在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的有意義的寫事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
今天，我上了一堂公開課，特別是在認字環節中，屈澍伸同學舉起了一個太陽，太陽上寫了一個“跳”字，於是屈澍伸就問大家：“誰還知道關於足字旁的字呢?”。大家都紛紛舉起手來，有說“踢”的，有說“跑”的，我也急忙的舉起了手，於是老師叫我回答，我說了一個“走”字，老師說不對，我心裡很鬱悶。回到家我趕忙查字典，才知道“走”是獨體字，足字旁的字有好多，比如說：蹦、趴、躍、跟、路、距、趾等等。
這堂公開課給我留下了非常深刻的記憶，以後我要加強識字練習，並且舉一反三，學習更多的`字。
有意義的寫事作文 篇2回想新年裡那麼多開心有趣的事情，例如放鞭炮、收壓歲錢、堆雪人。而唯獨讓我最印象深刻的一件事是幫外婆做豆腐。
首先，把黃豆洗乾淨浸泡在水裡一整天，然後把豆子拿到加工廠磨好，回家緊接著放入大鍋裡燒沸騰後，趕緊用勺子將原豆漿不斷地放入紗布，這樣提煉出來放在一個大缸裡，然後將石膏稀釋好放進裡面。我發現像變魔術一樣的原豆漿突然變成了豆腐花，我和外婆連忙用勺子將豆腐花放入一個四四方方的木頭工具裡並用紗布包好，上面蓋上重重的石頭，這樣大約過了一個多小時總算是大功告成了。
媽媽，快來看我的豆腐，媽媽對我誇獎了一番。我學著賣豆腐老闆的模樣橫豎切著一塊塊豆腐。之後媽媽很想嚐嚐我做的豆腐，在媽媽的指導下我放了鹽、醬撒了點蔥。哇，好香好香的豆腐，這是我第一次吃到自己親手做的豆腐，味道真是美極了。如果你也想知道這裡面的奧祕，那就來請教我吧!
有意義的寫事作文 篇3我上二年級的時候，有一件記憶深刻的事，讓我很難忘。
有一次，上語文課的時候，我在座位上玩小動作，被肖老師發現我在玩小動作。就用話筒大聲的說：“賴景婷，下課來到我辦公室。”到了下課，肖老師說;“現在快點去我辦公室。”我去了辦公室，肖老師對我說：“賴景婷，伱今天很不聽話，先在這裡好好反省，回到家抄語文第6課一遍，寫下檢討書，還要家長簽名，明天早上，我向你要。”
最深刻的一件事 到了明天，肖老師說：“你帶了課文和檢討書嗎?”我騙肖老師，說：“我忘記帶了。”肖老師不信我的話，就拿起書包，翻開來看，只見一張白紙，上面寫了第6課，肖老師說：
“你為什麼那麼懶呢?”然後，她很生氣。我很害怕，以後我再也不敢了這樣做。
有意義的寫事作文 篇4今天是聖誕節，下午學校舉行了圍棋、象棋、機器人足球比賽，還有滑輪、剪紙、書畫、科學小製作、機器人平衡車等展示。我們班的李書函、林子淵、梅家銘、張揚、葉軒銘參加了圍棋比賽，他們下得最好的是林子淵。
我們以小隊為單位去觀看比賽，我們先看了圍棋、象棋、機器人足球比賽，機器人足球比賽太好看了，它們球踢得很激烈，太有意思了。我們又去看了科學小製作，他們做的導彈、輪船等都特別好。其中有個東西我叫不出名字，他看上去象個盒子，往盒子裡看，裡面好像有千層萬層的眼晴，每個眼睛好像看著你。接著我們去看了剪紙、書畫和機器人平衡車，這些作品太棒了，讓我們羨慕不已。
最後我們去參觀了我們學校的榮譽室。榮譽室裡的獎品獎盃真多啊，擺滿了一屋子，我真為我們學校感到驕傲。我們學校真是太棒了。
今天，我見識了很多我從未見識過的東西，還了解了我們學校得到的各種榮譽，今天的聖誕節過得太有意義了。
有意義的寫事作文 篇5今天早上第三節是語文課。一上課，老師先登記好在校網積極投稿的同學，然後跟我們討論一個問題——劉家俊想拿回他被老師收去的書，大家相不相信他能在星期五之前交回他沒做的暑假作業。
聽了老師的話，很多同學陷入了沉思，過了一會兒，有同學小聲地說“相信”，接著一些同學也陸續地說“相信”，還有一部分同學還在猶豫“到底信不信他”，最後，老師叫劉家俊起來，問他能不能在星期五之前補好作業，他想了一陣子，響亮地回答：“行!”我認為知錯能改就還是個好學生，希望劉家俊以後不要再欠老師作業了。
