在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的國小難忘的作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時光似流水，在不知不覺中，我已經十三歲了。但是童年有許多事情，我至今還記憶猶新。最令我難忘的是發生在上國小四年級時的一個下午的事情。
那天天氣晴朗，使人心情愉快。
一 天的課程在快樂中結束了，數學王老師到我們班，告訴我們四年級要通過一次課外數學測試選出五名同學，去參加一個非常好的課外數學小班。老師點了幾個一直在 上奧數大班的同學去測試，由於我一個班都沒參加，再加上我剛進入這所學校時間不長，成績也不突出，自然沒有我的份兒。可是我不想失去這次機會，因為我一直 想成為一個優秀的學生。機會來了，王老師問誰還想自願報名，我立即把手舉了起來。老師用疑問和關心的語氣說：“你能行嗎?試試吧!加油!”我信心倍增。
一 個半小時的數學測試(有一點難)結束了，然而我還有幾道題沒做，可是我不想放棄，便請求王老師再讓我多做一會兒。她見我很想參加那個小班，就同意了。已是 黃昏時刻，媽媽都來班裡接我了，我還沒放棄。俗話說得好“行百里者半九十”，我一定要堅持下去，成為最後的勝利者，“笑到最後”。半個小時後，我終於做完 了。
第二天，結果出來了，我如願以償獲得數學小班僅五個名額中的一個，應驗了“堅持就是勝利”這句話。不管怎麼說，我一定要要感謝王老師，是她給的我這次機會，要不然我的數學一定不好，而且我現在也不會在北大附中這樣的好學校裡上學。
雖然這件事情已經過去三年了，但是王老師那和藹的笑容經常會映在我眼前，她當時鼓勵我的那句話也經常在我耳邊響起。
國小難忘的作文400字 篇2往事樁樁件件，歷歷在目，就像一顆顆流光溢彩的珍珠。那一堂課，令我終身難忘。
隨著夏季的到來，溺水事件逐漸進入高發期，為了有效預防學生溺水事件，我校在6月1日上午開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題教育。
這一天，陽光明媚，全校師生在“多功能”大廳聽課。校長利用“廣東省學校安全教育平臺”為我們講課。校長首先進入“20xx年全國中國小生預防溺水”專題頁面，下載並播放“防溺水”的小視訊，校長語重心長地講了“手拉手救人實驗、如何正確施救”、“不慎落水，如何自救”、"安全學游泳”等方面的知識，還播了“全國中國小生防溺水專項教育PPT”。
全校師生專心致志地聽校長講課。 除此之外，校長還教育我們要做到“六不”：
一、不私自下水游泳;
二、不擅自與他人結伴遊泳;
三、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
同時，校長還教育我們遇到同伴溺水時要避免手拉手盲目施救，要沉著冷靜，立即尋求成人幫助，或者將身邊的浮物扔給溺水者——木板、泡沫等，還可以拿竹竿趴在地上將溺水者拉上岸;若以上物品全無，還可以將身上的衣物撕成條狀，結合成一根繩子，扔給同伴等方法。
這次防溺水教育，提高了我們在水中遇到緊急情況的自救自護能力，讓我們掌握了恰當的求生方法。這一堂課讓我受益匪淺，永生難忘!
國小難忘的作文400字 篇3“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。多好的日子呀！童年裡，我也有過這樣的日子。
那是清明節假期時，我和明明、小芸一起去天鵝廣場放風箏。明明和小芸的風箏都是小美人魚，我的則是紫色的大哈巴狗。拿出風箏後，我們興致勃勃地開始放了起來。
早晨的風清爽極了。我的哈巴狗一拽，它就飛了起來。風開始大了起來，哈巴狗帶著我的歡樂越飛越高，我的心也隨著哈巴狗飛起來，飛到了一個無憂無慮的地方。哈巴狗不甘於受我的束縛，極力掙脫，我手中的線也越放越長。
再看看她們，小芸只顧帶著風箏跑卻忘了拽風箏，明明總是在關鍵時刻掉鏈子，那樣子十分可笑。小芸向媽媽埋怨道：“媽媽，這風箏一定壞了，不然怎麼放不起來呢？我們再買一個吧！”她媽媽笑著說：“怎麼能說風箏壞了？是你技術不好，再去放！”
終於，在幾次失敗下，小芸有點灰心了。於是，我和小芸還有明明一起放哈巴狗。在我們的團結合作下，哈巴狗飛得更高了。風箏如我，我如風箏，在清風的吹拂下，風箏飛高了，夢想也放飛起來了。無數次的失敗，能讓風箏越飛越高。人生也是如此。
藍天碧雲，歡樂的日子，太陽公公見證了我們成長的足跡。無數的風箏裝載了無數童年的夢幻，隨風飛起來，與藍天融為一體。願我的人生能如這風箏乘風破浪，勇往直前，創造出五彩的輝煌。難忘那童年的風箏。
國小難忘的作文400字 篇4在語文課上，老師詼諧、生動的講解是那麼有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術殿堂。其中有一節語文課真令人難忘。
那是一次辯論賽，題目是《善意的謊言是否礙於誠信》，我是反方，謊言就是謊言！我們先擺好桌椅，再坐好位子，正方反方各一邊，我看了一下，正方人數多，剛坐好，上課鈴聲就響了。
辯論賽正式開始。先是雙方一辯，再是2、3辯辯論。後來自由辯論就是到了高潮，先是正方舉了幾個例子，講誰的了什麼什麼絕症，別人沒告訴他，最後快樂的走了……我站了起來調皮地說：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。對方辯手又舉了一個例子，說如果告訴他了，他肯定會很鬱悶，不如這樣開開心心的離去如果有人得了這樣的絕症，你會忍心告訴他對方都鼓掌，我又搶先站了起來，不甘示弱的說：“如果嘗試著告訴他呢記得一次看電視我看見過一個人的癌症，癌症好治嗎不好治，可當她得知這件事實時，沒有選擇逃避，而是勇敢的面對！她心裡想著既然治不好，也該整整這些癌細胞，便開始冬泳，最後不僅身體很好而且癌也治好了，簡直是奇蹟！”我們你一言，我一語的辯論中，辯論的熱火朝天……
這一節課真有意義，通過這次辯論賽，使我懂得一個道理：凡事都有其多面性，就看自己怎麼去理解，適合自己的才是最重要的。
國小難忘的作文400字 篇5這件事固然已經過往兩年了，但我卻忘不了它。
那件事發生在兩年前的一個下午，語文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發現我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來了。啊，我完蛋了。這時，老師問：“誰的作文是抄的?站起來。”頓時，我想霜打的茄子—蔫了。我的'腦海裡出現了兩個動機：一個是站起來，要做老實的好孩子;另一個是別站起來，反正老師也不知道。這時，我偷偷的往教師的四周看了看，只見有好幾個同學已經站了起來，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個正著，老師的眼睛分明再說：“你不能做說謊的孩子，做錯了事要勇於承認。”經過強烈的思想鬥爭，我毅然站了起來，頓時，全班同學的目光刷的一下都轉向了臥冬我覺得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個地縫鑽下往。老師看見我站起來，問：“柴怡琳，你為什麼不自己寫作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎麼辦才好，有怕寫不好，還怕動腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機聽了，反問道：“假如你一直朝別人的文章，而不動腦筋，那你能學會寫作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說：“寫作文固然是件很難的事，但你只要堅持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫出自己有特色的文章來，不怕你寫不好，就怕你不動手和動腦。”最後，老師語重心長的說：“柴怡琳，人不僅要看外表沒，還要心靈美，要做一個有心的，只錯就該的好孩子。”挺了老師的話，我羞愧得低下了頭。
通過這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個人只要擁有老實的謙虛的品質，才能糾正自己的錯誤。取人之長，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進步!
國小難忘的作文400字 篇6童年像一串冰糖葫蘆，有酸有甜，令人回味無窮。我小時候，就有不少趣事，現在我就說一件小時候“種糖”的事兒。
春天來了。看！小草從地下冒了出來，柳樹姑娘在春風的吹拂下長出了嫩綠的小芽兒……田野裡，農民伯伯正在忙著種田呢！爺爺也在料理著我們家的“植物園”。這“植物園”裡面有六塊地，我們家大人一人一塊，我和哥哥料理一塊地。此時，我正發愁要種些什麼呢。“不如就種豆子吧！”哥哥不知從哪裡冒了出來。“哥，你是有所不知啊！我其實也想種豆子的，可媽媽地裡種的是豆子啊！”我無奈的說道。“那種白菜！”“爺爺地裡種的是白菜。”經過一場激烈的“戰爭”之後，我們終於得出了結論：種糖。
說幹就幹，哥哥馬上到商店裡買了一袋牛奶糖。我和哥哥把袋撕開，把一顆顆潔白的奶糖種在了地下。我和哥哥每天輪流在為我們種的奶糖澆水、施肥。雖說辛苦，但是每當我們想起那個高大的掛賣果實的“奶糖樹”時，我就會精神百倍。
秋天到了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老叔都品嚐到了豐收的喜悅。可是，我們的地裡卻連個“奶糖樹芽”的影子也沒見到。爺爺過來問我們種的是什麼，我和哥哥異口同聲地回答：“糖！”“哈哈哈……”大人們聽後都差點笑破了肚皮。可是我和哥哥卻在一旁一頭霧水。
長大以後，我才明白“糖”沒有生命，是不能種的，將它埋在土中只會任其腐爛，化為烏有。每當我想起這件事時，都會情不自禁地笑出聲來。
國小難忘的作文400字 篇7開啟記憶的相簿，許多美好的回憶浮現在我的腦海中，其中一個令我久久不能忘記，那就是校園中的深厚師生情。
老師，您就像一團火焰，在寒風冷雨中為我們取暖；老師，您就像一顆大樹，在炎炎夏日下為我們遮陽；老師，您就像一塊橡皮，在我們犯錯時為我們改正；老師，您就像一根蠟燭，在教會我們知識的同時燃燒自己的身軀，讓我們感到讀書像呼吸一樣自如……
記得剛上四年級時，我可憐的小臉在家與爸爸鬧著玩兒時不小心撞了一個青得發紫的大包，遠看，鼓鼓的像個雞蛋似的，我可真糟糕呀！因為剛剛撞了肯定很疼，所以我就寫在了當天晚上老師佈置的日記本上。第二天，我把日記本《輕聲拾鈴》收起來，放到老師辦公室裡，等著老師的評價，可我沒想到的是，就在快要放學的時候，亓老師居然摸了摸我臉上的大包，溫柔地問：“這兒快好了嗎？”我一時不敢相信，語無倫次地回答：“差不多了，快好了，沒事了，過幾天就不要緊了。”這時，我心底裡暖暖的，感覺老師就像媽媽一樣呵護我們，關心我們，陪伴我們成長的道路，教育我們做人的道理。更讓我感動的是，老師竟不告訴圍觀的同學，替我保密。而現在，回憶起這件事來，我心裡依然暖洋洋的。
校園中的師生情令我難以忘懷，老師那溫柔的話語更時時浮現在我的腦海中，讓我有了奮發向上的動力。我希望自己長大後，也能成為一名向您一樣的、讓人敬仰的老師。就讓美好的師生之情永駐我心！
