在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的樹的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹的作文 篇1
在深秋季節，一望無際的草原上生長了兩棵樹幹彎曲的榆樹。
樹的前面長了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百單八將裡的“鼓上蚤”時遷也得被扎到腳，那草叢像幾隻小刺蝟在樹下乘涼。樹的左右坑坑窪窪的，像是小動物蓋的房子，也像獵人挖的陷阱，它們彷彿在說：“快來吧，快掉進來吧！”
樹的後面有一些“玲瓏塔”，那是一些矮小的松樹。它的鎧甲——松針對它的保護非常有用，它還四季常綠，是樹中的霸王。
松樹後面有幾座小丘，它連綿起伏，像波濤洶湧的大海。只看一個小丘它就成了守衛著邊境的碉堡(現代軍事中的防禦裝置)，不讓任何“敵人”侵犯。
這兩棵榆樹的幹一大一小，彎彎曲曲的，彷彿老師在給學生輔導，也好像媽媽帶著寶寶出去玩，還像兩個大俠在打架——刀光劍影，俠路相逢。
榆樹的杈形狀奇怪。大的樹叉像板斧，“頭”上戴著黃金戰甲帽，小的樹叉像紅纓槍，它的“頭”上是金黃色的'“披散頭髮”。
樹枝可真累，一個就要舉那麼多黃金鑲的“板斧”，看來實在支援不住了，就扔了許多（其實那是落葉）。一陣風吹來，挨在一起的兩個“無名小卒”又打起來了，它們抄起板斧，掄得“沙沙”作響。榆樹上的“果子”也被“板斧”砍了下來，落在了地上。果子散發著果香，一個“頑童”剛要去撿，卻被另一個同伴“偷”走了。
我走上前去摸一下樹皮，樹皮太粗糙了，還有許多裂痕。
我真想不到，草原上竟有這樣兩棵頑強生長的樹！
在深秋季節，一望無際的草原上生長了兩棵樹幹彎曲的榆樹。
樹的前面長了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百單八將裡的“鼓上蚤”時遷也得被扎到腳，那草叢像幾隻小刺蝟在樹下乘涼。樹的左右坑坑窪窪的，像是小動物蓋的房子，也像獵人挖的陷阱，它們彷彿在說：“快來吧，快掉進來吧！”
樹的後面有一些“玲瓏塔”，那是一些矮小的松樹。它的鎧甲——松針對它的保護非常有用，它還四季常綠，是樹中的霸王。
松樹後面有幾座小丘，它連綿起伏，像波濤洶湧的大海。只看一個小丘它就成了守衛著邊境的碉堡(現代軍事中的防禦裝置)，不讓任何“敵人”侵犯。
這兩棵榆樹的幹一大一小，彎彎曲曲的，彷彿老師在給學生輔導，也好像媽媽帶著寶寶出去玩，還像兩個大俠在打架——刀光劍影，俠路相逢。
榆樹的杈形狀奇怪。大的樹叉像板斧，“頭”上戴著黃金戰甲帽，小的樹叉像紅纓槍，它的“頭”上是金黃色的“披散頭髮”。
樹枝可真累，一個就要舉那麼多黃金鑲的“板斧”，看來實在支援不住了，就扔了許多（其實那是落葉）。一陣風吹來，挨在一起的兩個“無名小卒”又打起來了，它們抄起板斧，掄得“沙沙”作響。榆樹上的“果子”也被“板斧”砍了下來，落在了地上。果子散發著果香，一個“頑童”剛要去撿，卻被另一個同伴“偷”走了。
我走上前去摸一下樹皮，樹皮太粗糙了，還有許多裂痕。
我真想不到，草原上竟有這樣兩棵頑強生長的樹！
樹的作文 篇2
前些天，老師給我們發了兩棵金絲楠木，說：“大家一定要好好種，不要讓它白白死了。
我回到家，呆呆地看著那兩棵樹苗，不知怎麼辦才好，因為我不會種樹。這時，弟弟走過來說：“我們來比賽，看誰樹種的又高又大。我贏定了。”我被弟弟的話激怒了，就答應了他。我想來想去，還是不會種。
媽媽說：“種樹其實很簡單。首先在土裡挖一個洞，把樹苗種上去，填平。然後在土裡澆些水，因為土裡有樹的根，根是吸收水分和養分的。接著把土踩實。”“哎，你這次怎麼那麼認真？你以前都是直接讓我種的呀？”媽媽說。我回答：“因為我要和弟弟比賽。”媽媽語重心長的地說：“我們種樹是為了保護環境，綠化我們的'家園，而不是為了什麼利益。”
從那以後，無論比不比賽，我都好好地種樹。
樹的作文 篇3
高大的榕樹 在我們的學校裡，挺立著一棵高大的榕樹。
好大的榕樹呀！我們四個小朋友才能抱住。
好茂盛的榕樹呀！它向四周伸展的樹葉，佔據了我們大操場的一個角落。
春天，榕樹抽出嫩綠的葉子，像剛長牙的.小嬰兒，堅定地站在那裡。
記得我上學前班的時候，有一次下著春雨，媽媽還在上課，我跑著，可我被春雨淋得像落湯雞似的。於是，我當機立斷，跑到榕樹下躲雨。哈哈！這下雨終於不會太快掉下來了，我心裡高興地想。
秋天到了，榕樹的果子成熟了，這些果子成了小鳥的美味佳餚。每次小鳥來吃時，有些同學就用哨子或彈弓來把它們趕走，小鳥便拉大便到那些打它們的人的頭上。所以這些人最討厭秋天。
怎麼樣？這就是我們學校的大榕樹。
樹的作文 篇4
有兩個人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗，一個人每個三天澆一次水，另一個人就悠閒得多了，樹苗剛栽下時，他澆過幾次水，等長成以後，他就不澆一點兒水，忽然有一夜，狂風大作，當風停止時，辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風雨刮倒了。而悠閒那人，他的樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白，難道辛勤為樹澆水施肥是錯誤嗎?
答案是肯定的，辛勤為樹澆水是錯誤的。因為任何植物都有屬於自己的生命。既然已經長成了，就不要澆水了。它會在自然環境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬於大自然的。俗話說：‘不經歷風雨,怎能見彩虹?’因此，樹在風雨中長得更強壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風雨中成長的呢?
由這件事，使我聯想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一隻小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經被寒冷、飢餓襲擊不堪一擊了。這是一隻出生不久的`小傢伙，山貓那麼。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有餘熱的野犛牛糞，可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當有限的，而且氣溫正越來越低;很快，嬌小的藏羚羊被無情的嚴寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時候，兩個巡邏兵走進它身邊。
一個兵撫摸著它身上冰涼的毛，有點惋惜地說：“也許不是遭到這泡犛牛糞，或許它還在山中繼續尋找媽媽，只要活動著身子，它就不會這麼快凍死的。”另一個兵說：“野犛牛糞那點可憐而有限的溫暖，引誘了它，也還了它!”
從這些隨口而出的話語中，我們不難聽出深含著的哲理：貪圖一時的溫暖和享受，可能失去包括生命在內的一切;給你溫暖，似乎是愛，但也可能害。
然而，我們有些同學卻不善於動腦筋，不會自己獨立學習;即使是簡單的問題，也指望老師給解決。他們把老師當成了“拐仗”，結果，離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利於成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨立行走，才能走得“穩”，走得“踏實”。
讀了兩個人種胡楊樹的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無用功。他不但沒有關照好他的樹，而且還害了他的樹。而悠閒的那個人，雖然不怎麼澆水。但是他的樹很好!因為他的樹自己能夠生長!不依靠有人給它澆水。
樹的作文 篇5
再一次走進嶽麓書院，映入眼簾的是那些參天的古木，密密麻麻的葉子遮住了七月的驕陽。數百年來，不管外面如何變化，它們都將自己的綠意與陰涼送給一批又一批的學子。
正堂內是歷代名人留下的字跡，展示著一段段輝煌的歷史，遊客們發出一陣陣唏噓與慨嘆，而我的心卻不由自主地泛起一陣悲哀與沉重。這種悲哀與沉重是母親傳染給我的。
去年暑假，母親也曾帶我遊覽過這千年學府。當母親的手撫摸著大堂內的碑刻時，她的眼裡滿是淚水。她的曾祖也曾在這裡求學，但母親的曾祖帶給家族的不是榮耀與福祉，而是近半個世紀的苦難與恥辱。
母親的曾祖天資聰穎，幸運地考到了嶽麓書院。在當時，這是一個家族多大的榮耀啊！他每年的學費是整整一船穀子，用好幾天時間從資江輾轉運到湘江。那是一個有二十幾口人的大家族每年辛苦勞作後所有的積餘。那船承載著家人對他的期望。他終於在長沙衙門內謀到了一份文書的差事。
當他帶著衣錦還鄉的喜悅回家娶完親再回到衙門時，別人已經取代了他。灰頭土臉的他只好回到家鄉辦起了私塾，然而私塾也辦得不順利，他把內心的不滿發洩到學生身上，常常責打學生，後來私塾竟也辦不下去了。周圍人的嘲諷、父母親人的失望與責怪，一切像冰雹一樣向他砸過來。族人惱怒他一事無成，先前令家人驕傲的高等學府的學子，一下子成了家庭的累贅。當鄉鄰都沉浸在新年的喜悅中時，他給家人留下了冰冷的屍體，給不到兩歲的兒子——我母親的祖父，一個破敗的家。
母親曾祖的自殺，破滅了這個家庭最後的希望。當他們在茶餘飯後反反覆覆講述這個故事的時候，他們已離嶽麓書院越來越遠。惡劣的生存環境，加上世道的艱難，更因為讀書的慘敗，使得他們血本無歸。於是，他們把過錯歸結於讀書，百無一用是書生啊！
當歷史的車輪向前，當讀書成為每一個人生命的必需品，母親曾祖的後代們才有機會來反思這個家族的歷史，反思這個家族的`苦難與失敗。去年暑假，母親曾這樣對我感慨：“孩子，讀書人必須具有胸懷萬民之心，回報社會之志。我們的祖先就是缺少這樣的胸懷和抱負啊！”
望著眼前的書院，我依稀還可以聽到千百年前的讀書聲。但嶽麓書院是無法記住也是不願記住這樣一個懦弱而又失敗的學子的。然而對於一個家庭而言，這樣沉重的記憶是無法抹去的。我長長嘆息一聲，今天我們讀書，已不再是少數人的幸運，也少有人揹負著光宗耀祖、出人頭地的沉重包袱，我們明白讀書的更高境界是探尋真理，為人類謀福祉，我們明白一個真正的讀書人應該是胸懷天下的。但是，且不說一百來年前的中國，在經濟飛速騰飛的今天，又有幾個家庭能有這樣的心態來送孩子上學？我們今日的讀書人又有幾個擁有這樣的心態？
我徜徉在嶽麓書院那些蒼翠了百年的老樹下，它們在告訴我，當我們用自己的生命萌庇別人時，我們也給了自己生命的活力。埋葬在母親老家的祖先，躺在地下的他，是否明白，如果他胸懷能廣闊些，他的世界就大了很多。
在嶽麓書院的古樹下，我再次凝望名人的墨跡。歷史記住的永遠是強者，而強者總是胸懷天下的。
樹的作文 篇6
大家好，我是一棵銀杏樹。我住在太倉市朱棣文國小的操場上。
大家一定很想知道我的年齡吧？告訴你們吧：我的年齡已經將近一百歲了！你們一定很驚訝吧！但是在我們的家族中，我才不是老爺爺老奶奶，而是一位年輕的小夥子。在我們的家族中，有的銀杏樹可以活到一千歲甚至一萬歲！
再低頭看看我的樹根，她深深地紮在泥土裡，在兩米以外的泥土上，還有我的樹根裸露在上面呢！我的樹幹十分粗壯，兩人合抱，才能把我全部抱住。從下往上看，我的身體大約有十幾米高呢！用手摸摸我的樹皮，又堅硬又粗糙。我的手——樹枝，很粗壯，他有力地伸向四方。從遠處看，我的葉子像“金子”，整棵樹就像“搖錢樹”似的。一陣風吹來，樹葉紛紛落下了，好像“蝴蝶”在空中翩翩起舞；還像一把把“小傘”從十幾米的'高度掉下來……我的果實名叫“白果”，看上去有棗子那麼大，聞一聞，有一股餿牛奶的味道，放在微波爐裡轉一下，嫩綠色的果肉從殼裡露了出來。她富含蛋白質、脂肪、維生素C等營養，吃了她，可以預防哮喘、咳嗽、高血壓、潤肺等。
我見證了朱棣文國小的歷史，見證了一批又一批國小生的成長。我願意在朱棣文國小待上我的一世！
樹的作文 篇7
砍伐樹木的後果
隨著科技越來越發達，世界人口也隨著迅速增加，許多農民因為生活貧困，想發大財，就上山砍伐樹木作為經濟來源，為此，造成了水土流失，引起災難的到來。
每當植樹節來臨，許多居民就會帶著自己剛買的小樹苗，去荒林種植，可這樣還是很少，種植的樹木遠遠比被砍伐的樹木少，這樣很容易引起自然災難的迅速增長，如果我們每天種植一棵小樹，一個人一年共種植366棵樹苗，這樣下去，就會使我們的世界變得更美麗，空氣變得清新，自然災害也隨之而少。但從現在的環境來看危機四伏，自然災害多，想逃避也逃避不了，這都是我們人類創造出來的.，抱怨不了誰。
將來滅絕的生物將會是我們人類！
樹的作文 篇8
星期天，我和爸爸媽媽回老家玩，剛到門前，就發現一棵長得鬱鬱蔥蔥的棗樹。我仔細觀察，發現棗樹長滿了橢圓形的小葉子，像一把把小扇子，連葉脈都看得一清二楚，油亮油亮的葉子在太陽的照耀下，彷彿是一塊塊翠綠翠綠的翡翠，一副生機盎然的樣子。我好奇地問爸爸：“你什麼時候又栽了一棵棗樹？”爸爸笑著說：“這就是去年栽的那棵棗樹呀！”我更加奇怪了，心想：去年那棵棗樹不是已經死了嗎？難道它復活了不成？爸爸看著我疑惑的樣子，接著說道：“要想知道具體原因，自己回去查資料吧。”
回到家，我迫不及待地開啟電腦，幾行字跡映入了我的眼簾：棗樹在春天栽培時，由於傷根過多，或棗苗本身根太少，不能從土壤中吸取足夠的.水分和養分。栽下去後，當年不發芽，枝條幹枯，好像死了一樣。但如果你把棗樹的主幹剖開，你會發現，裡面溼溼的，貯有不少水分和養分，只是還不夠發芽所需，實際上它並未死亡，這就是棗樹的“假死”現象。經過半年多時間的恢復，棗樹的新根長成之後，“枯死”了的棗樹又能生根發芽了。這就是諺語所說的：楊柳當年成活不算活，棗樹當年不活不算死的道理。經過查閱資料，我終於明白了我家棗樹死而復活的祕密。
我驚歎於棗樹頑強地生命力，我愛我家地棗樹！
樹的作文 篇9
我喜歡百花爭豔的春天，也喜歡鳥語蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡楓葉似火的秋天。
秋天，風婆婆來了，同時也給小樹葉們帶來了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲……公園裡的樹葉也都跳下來迎接風婆婆，弄得公園裡像又鋪了一層金黃色的地毯。
梧桐葉漂亮，楓葉更漂亮。
穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個角，有朝上的有朝下的……就像五個頑皮的孩子四處跑。又像一個五角星。他的五個角上每一個都有排列整齊的鋸齒，但摸上去是柔軟的，還有點紅裡透紫的顏色，這讓我想起了杜牧的'一首詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
那穿著裙子的銀杏葉，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面綠色，下面是黃燦燦的花邊。風一吹，就像一隻蝴蝶在空中翩翩起舞。
這麼多好看的樹葉，要感謝風婆婆，感謝秋天。
