在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的與你同行作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與你同行作文500字 篇1
誰不曾與你同行，誰不曾因為你留下過悔恨的淚水，誰不曾埋怨你帶給自己的變化，但是，我在與你同行的日子裡真的學會了很多，明白了很多，謝謝你，叛逆。
曾經，我天真地問母親：“叛逆是什麼？”母親說：“叛逆就是你長大後，出現的與長輩的一種對立情緒，每個人都會經歷的。”我揚起臉，對母親說：“我一定不會有那個時候的。”母親欣慰地笑了。
但隨著我的成長，我身上的壞毛病就漸漸的顯露出來了，虛榮、浪費、愛欺負同學等毛病在“彰顯”著我的成長，叛逆在作祟，而我卻絲毫沒有意識到問題的嚴重性。
去年暑假，由於我的過分任性，竟離家出走，被帶回家的時候，母親在車上苦口婆心地與我說了許多，但我卻把腦袋偏到一邊，只當那是耳旁風，吹吹就過去了。當我回到家時，爺爺奶奶對我說：“你知不知道你出去的那段時間你父母有多著急，你父母也不容易，你為什麼硬要和他們對著幹，讓他們傷心，讓他們失望呢。”爺爺奶奶的一番話讓我醒悟了過來，是啊，他們辛辛苦苦養育了我，卻換來我這樣的回報，我真的太自私了，母親臉上有了皺紋，父親頭上又多了許多銀絲，那是無情的歲月留下的痕跡，我又怎能再讓他們擔心。
現在呀，我明白了，你只是一個藉口，我們只是借你來掙脫父母的管束，我們天真地以為自己已經長大了，什麼都回來，但我們一旦離開父母的庇護，卻是那麼的不堪一擊，但是，叛逆呀，我要謝謝你，你讓我學會了太多，你讓我知道了無論何時家都是我最溫暖的港灣，你讓我知道了父母有多麼的不容易，有多麼辛苦，你讓我知道了父母為我做的付出，你讓我懂得了：珍惜現在，珍惜親人。
與你同行作文500字 篇2
北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背後響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悅。
朋友啊，與你同行，真好。
這幾天的風真大啊，連帶著那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終於感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向後退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循著那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐著那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎麼過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心裡，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。
好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。
朋友啊，與你同行，真好!
與你同行作文500字 篇3
年少時期，總有那麼幾個女生歡聲笑語、形影不離。在學校裡，我也有這樣的一位好友。
她的臉肉乎乎的，眼睛時常微微眯著，鼻樑並不挺拔，總架著一副圓框眼鏡，額頭寬寬的。頭髮總是束起高馬尾，走路時也搖盪在腦後，顯得很活潑。不過上課鈴一響，她便立馬變了個人似的'，坐的端端正正，目不轉睛的盯著老師手中的粉筆，或者在書上奮筆疾書。一下課又與我們玩鬧在一起。
她家在杭州，我們週末不得聚，所以我們總是在晚上下課後，暢想我們的未來。我們討論著未來升學的計劃、職業的選擇和生活的煩惱。在與她為友的日子裡，她總會給我些意外的驚喜。
在一次雙語班對家長展示的活動中，有一場重要的演出。演出在即，有一位演員卻提前回家了。這時，她臨危受命，承接了王后的角色。表演的前一天，她一直反覆練習臺詞，直到睡覺。聽著她嘴裡的唸唸有詞，我知道她真的很用心。
表演當天，她著盛裝，演繹出了王后的威嚴與慈愛。一個晚上的時間，她能把臺詞倒背如流，還能將我們交流過的動作都牢牢的記在心裡。舞臺上的她，那麼耀眼，彷彿這個角色就是為她定製的一般。她的眼裡閃爍著光，用流利的臺詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象，一個生活中這麼大大咧咧的女孩子，認真起來竟能把一件事做得這麼出色。她是那麼的優秀!
我和她的友情如同一艘小船，在時光的洪流中行駛。雖不知何時，一朵巨浪會將船兒掀翻，將兩人分割兩地。但至少現在，我們志同道合、互相讚賞，攜手共進，面對風浪。
希望多年後，我們還是我們。
與你同行作文500字 篇4
朝陽願與朝霞同行；夕陽願與晚霞同行；小溪願與木舟同行；雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我願與你—小溪同行。
雖然它沒有波濤洶湧的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有著純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。
是啊！你純潔在於你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋se逼近，枯葉搖搖欲墜，風捲殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸著。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！
一年四級一直是輪迴的變著，可它一直沒變……
記憶中一直隱約的閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份淒涼。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上面有“我”的過去。的確，每一片落葉都是回憶，過去並不可能都是美好的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不三的宴席，一想到我們會經過多次的相遇、分開，（同學、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開之時也應該只剩淒涼吧！
小溪，藏有我們的記憶……
我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因為它有感情。每當我傷心的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開心的時候，它又好似自己也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悅的心跳伴奏。
我願，我想，我期盼與小溪同行！
與你同行作文500字 篇5
寒假期間，課業空餘，我無意間翻開了一本書――《女生日記》。女主角叫冉冬陽，她溫柔、善良、活潑，是我最喜歡的人物形象。
可我，也永遠忘不了那個瘦弱的女生：梅小雅。
當初，她的爸爸不負責任地拋棄了家庭，她的媽媽又身患重病，小小年紀的她，勇敢地用自己稚嫩的肩膀挑起了全家的生活重擔。她一邊照顧著家庭，一邊努力地學習，最終成績突飛猛進，獲得了全班第三名。
當她的媽媽瞭解到以她現在的水平報考省重點中學是有困難的之後，做出了一個決定：讓梅小雅轉學。
面對新的環境，梅小雅也曾迷茫過，但她繼續努力地用成績來證明自己，用成績築建起一座高牆來抵禦生活的風雨和內心深處隱隱的自卑。
直至有一天，她的新老師向同學們公開了她的家事，她的優越感隨著用很久時間築起來的高牆的倒塌而消失得無影無蹤。她說，她不喜歡同學們用憐憫的目光去看待她，她想和正常家庭的孩子一樣生活。沒錯，老師的出發點是好的，她原本是希望同學們更多地去關心她，照顧她，可結果真的是這樣嗎？
這使我不禁想到我的死黨，她也有一個挺糟糕的家庭。一次，她和我說起她的故事，我的淚水便不和我商議就流了下來。我那時也考慮過要不要把她家的情況告訴同學們，一樣的，我也是希望有更多的人來關心她。可當我看到這本書之後，我立馬打消了這個念頭。我一定會替她保密的。
《女生日記》這本書，給了我很大的幫助，為我挽救了一段珍貴的友誼。我一定會把這本書當作我人生的羅盤，好好學習怎樣為人處事。
《女生日記》，感謝有你伴我同行。
