無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的與你同行作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
與你同行作文500字 篇1
葉與春水同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過的四千七百多個日日夜夜，有誰與我同行呢？
我是家裡獨生子，嬌生慣養的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了國小之後，看著其他同學獨來獨往，我心裡很不是滋味。終於，到了二年級，我向外公提出要自己一個人走著上學放學。外公二話沒說，笑著答應了。我都沒料到他會這麼果斷。
當時是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我帶上手套、帽子，並沒有拿手電——學校不允許拿這類東西進入校園。
於是我一個人去闖了。天很黑，路燈還瞪著眼睛。恐怖的風聲嚇得一些還沒來得及脫下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊著。我膽戰心驚地溜過一個個陰森可怕的衚衕，尤其是地上鋪了紅磚的小衚衕。走過時感到自己像一個盜墓者，小心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機關。我後悔了，略加思索後決定返回。一掉頭，看到一個瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時，自然界各種反面形象湧現在我腦海中，把我嚇得在叫一聲後不假思索地向學校跑去。
我平安到達了學校，驚恐之後是一股自豪。中午放學時，我沒有看到外公，於是抬頭挺胸，大步向家走去。
這時與早上不同了。梅花向我招手，麻雀向我點頭，我得意得如同戰勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰心驚，我中午回家絕不會如此。不一會，我回到家中，沒看到外公。想必是去設計圖紙了。姥姥卻說：“他去接你了，你沒看見？”我先是一愣，之後外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個瘦高的人正是外公。
五年了，我不知“獨自”走過幾個來回，但我堅信，外公始終在與我同行。
與你同行作文500字 篇2
每年的12月3日是世界殘疾人日，在許多人眼中殘疾人只是個廢物，會花錢不會賺錢，但你是否知道一個不自暴自棄的殘疾人，也能幹出一番事業?像張海迪一樣!請不要驚訝，我身邊就有這麼一位身殘志堅的人。
我小時候搬到了閘口住，當我上中班時，認識了一位殘疾人。這位殘疾人雙腿行動不便只靠一副柺杖走路，他為人和藹、熱心。巷子裡的小孩都叫他大伯伯，聽大人們講大伯伯是條漢子，身殘志不殘在巷子裡是出名的強人，他還是個小包工頭呢!巷子裡的人裝修、維修都愛找大伯伯，在巷子裡大伯伯的名字人人皆知。可惜，我當時年幼無知，不相信大伯伯真有那麼厲害、堅強，還經常取笑大伯伯。直到家中買了新房請大伯伯裝修時，他的堅強深深地折服了我幼小的心靈。
一個週日，我上完補習班回家，媽媽有事就讓我到新家寫作業。作業很快寫完了，我閒來無事便東摸摸西看看，無知的我拿起一個榔頭來玩。大伯伯急了“小傢伙，那些東西不能玩!”邊說邊柱著拐走過來，不料大伯伯被腳下的一堆木料絆倒了!我趕忙去扶，別的工人叔叔也跑了過去。可誰知大伯伯咬緊牙關扶著牆自己站了起來，我連忙扶著大伯伯，並問痛不痛，可大伯伯卻只是輕描淡寫地說：“謝謝關心，只不過是摔了一跤罷了，可能是這腿老毛病又犯了，沒啥大事，最要緊的是你可不能有絲毫損傷!"看著大伯伯痛得有些發白的臉，我被深深感動了：真是個漢子，多開朗、樂觀的人啊!
今年，我已經和大伯伯四個年頭沒見面了，我想他的生活一定過得幸福美滿。
與你同行作文500字 篇3
人生路上，難免會遇到不滿荊棘的坎坷道路，難免會使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮鬥中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰的。
感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰成功後的喜悅，使我成長，愈戰愈勇。
自打我記事起，第一次遇到挫折便是學習溜冰的時候。那時，小區裡許多與我同齡的孩子都會溜冰。每天傍晚，小區裡就到處晃著他們溜冰的'影子。每天，我都望著他們足蹬冰鞋快速滑過，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。
終於，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸地站起來，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩，又跌了一跤。一連幾次，我都沒能成功邁出幾步，更別提像夥伴們一樣了！跌倒的我聽見夥伴們滑過身邊時冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽來，像是對我的嘲笑。
“不行，我一定要學會！”我扶著牆，小心翼翼地站起來，又小心翼翼地向前滑動，耐住性子，沒多久，我竟真的學會了！從此，小區裡有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多麼自豪與喜悅啊。
是挫折，讓我在學習中一次次遇到挑戰而變得逐漸優秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強大。感謝挫折，是你讓我在成長中獲得堅強的力量與成功的喜悅。不論何時，不論何事，我願與你同行。
面對困難，我們只有堅強以對。
與你同行作文500字 篇4
我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友，其中有一個小男孩，雖然我並不知道他的名字，但他是我的鄰居，也是我學校的同學。
第一次見到他時，只見他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見到我，就興奮地向我打招呼，叫我妹妹。我心裡立刻不高興了，“哼！我又不是小妹妹，我已經四歲了，真討厭！”我頭也不回地大踏步走了。
後來媽媽告訴我，這個小男孩來自深圳，他出生時得了腦癱，只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心，不由想和他玩。於是，我們成了好朋友。
每當我揹著書包出門時，總會看見一輛車子停在小男孩的家門口，司機推著輪椅，把小男孩送上車。原來，是學校的校長知道了小男孩的事，專門安排了一位司機開車接送小男孩上學。學校還單獨請一位老師負責照料他。
我和小男孩經常在一起玩，每次和他玩，我總會盡量說出他能理解的遊戲。他總是追著我，不停地叫著：“妹妹！妹妹！”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時，他跟在我背後，突然把蒲公英的種子往我臉上吹，看著漫天飛舞的雪白的蒲公英，他總會哈哈大笑。我也跟他玩老師的遊戲，當我教他認字母時，他聽得比我還專心。他媽媽常常請我們去他家做客，我們在一起時總有說不完的話、玩不完的遊戲。
有一次，我做了一個夢，夢見我有了一支神筆，我給小男孩畫了一個健康的身體。我們玩賽跑的遊戲，他總是跑得比我快；我不知道的東西他都知道，我們倆笑著，好像我們是親兄妹……
我已經很久沒看見小男孩的身影了，他現在怎樣了？他身體狀況好不好？是不是在加拿大過得很開心？我看著我們以前的照片，彷彿又看到了小男孩動人的笑臉……
