在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的滿分作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
北京時間8月29日凌晨，在奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉，最終以3：2戰勝俄羅斯勇奪冠軍。我最敬佩的奧運健兒就是這些女排的.大姐姐們。
她們不怕苦不怕累，不管嚴寒酷暑，每天都堅持訓練10幾個小時，摔倒了爬起來，爬起來摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多麼刻苦啊!我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實況轉播，第一局28：30，第二局25：27，由於中國隊的失誤，在關鍵的時候沒有抓住機會，輸了前兩局。但是，她們沒有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特別是最後一個球，來回4個回合，七號選手最後一個大力扣殺，以15：12拿下了決勝。
這也是自1984年後中國女排時隔20年再次站在了世界最高領獎臺上，登上奧運之巔，為中國代表團拿下第31枚金牌。當雄壯的國歌在賽場奏響，鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，我非常激動，為自己是一箇中國人而驕傲、自豪!
此時此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學習，掌握的知識，長大了為祖國做貢獻，為祖國爭光!
女排的大姐姐們，你們就是我的榜樣。
滿分作文 篇2
不瞞大家說我是一個嗜書如命的！我完全可以說是拳不離手，手不離書的書迷。因為整日整夜沒命的看書，使我戴上了300的近視+加散光的眼鏡！
說起我看書還得從我小時侯談起：我小時侯除了對吃的東西幹興趣以外，就為度對book有著由衷的愛！每次只要路過書店，就非得拉著媽媽或爸爸裡面看看。如果有喜歡的圖書，非叫父母買下來不可，如果不給買，就大哭大鬧！有一次竟買了13本，足足看了4天！還有一個月前，我和媽媽去接我那上大學的哥哥。來到火車站，剛好有個書店。我便對媽媽說："哥哥還有好一會兒才能到，我先去書店轉轉吧！”媽媽說：“好吧！”當時我高興到了極點我和媽媽進了書店各自去尋找自己喜歡的書。別說這個書店的好書真不少！我一會兒就找到了自己喜歡的書：《紅樓夢》、《上下五千年—青少般》、《悲慘世界》、《大戰火星人》、《一千零一夜--珍藏般》……我抱著書走向櫃檯去結帳。（好重啊！！！）一問價錢，差點把我嚇暈了，198元啊！！！媽媽只好把幾本書閃掉了，我也只好忍痛割愛了！！！
一回家，我就抨起一本《一千零一夜--珍藏般》看了起來。媽媽就趁機把其他的書藏了起來。第2天，我看完了《一千零一夜--珍藏般》，就去找其他的`書，發現竟沒有了，到哪去了呢？？？我便去問媽媽，媽媽說：“只要你一天寫一篇習字就給你看！！”我一聽不服，便翻牆倒櫃的找了起來。我都快把整個家都反過來了，可還沒找到！我冷靜了一下，想想媽媽還回把書放到那裡。我的眼睛突然一亮，我家的電視櫃底下有一個小廚子。小廚子裡面有許多報紙。那到是個藏書的好地方！我急忙開啟小廚子，把小廚子裡的報紙拿開，果然找到了我的書！！！我得意的只向媽媽做鬼臉！
如果你在我家，你一定會看見我在啃書。我隨時隨地都在看書：走路看、睡覺前看、去WC時看……還有一個祕密告訴大家，我睡覺時身邊一定要有一本書，要不然我難以入睡！！！
超級書迷就是我，我就是超級書迷！！！
滿分作文 篇3
雜物間里布滿了灰塵，在路德開啟門的同時，被風揚起。通過百葉窗縫隙間投射入屋內的陽光，可以看見它們在空氣中漂浮著。這也引起了路德一陣咳嗽。
哥哥說今天天氣好，要來個大掃除，結果自己先跑得人影都不見了。這還叫一個嚴謹、工作認真的德國人嗎？！路德一邊揮舞著掃帚一邊各種忿忿不平。不過他在雜物間裡發現了很多小玩意兒，像他小時候的玩具，第一把獵*，讀過的童話書之類。
每一樣東西都有一份美好的回憶啊......路德拿起一本《格林童話》。它很舊，紙張發黃，書角破損，甚至還被蟲蛀蝕了。但是它每夜陪伴年幼的路德入睡。哥哥總是會耐心地朗讀它，直到他睡著。
看來這個不靠譜的哥哥還是挺有心的。路德臉上浮現出淡淡的笑意，繼續工作。
直到他發現一把椅子。
他很奇怪，為什麼這把椅子明明完好無損的卻放在這裡。椅子還被一張厚實的緞子蓋住了，緞子下顯出方正的.輪廓，似乎有什麼東西在下面。路德伸手揭開了緞子，灰塵隨之飛舞。他卻沒有任何反應，目光落在椅子上。
那是一幅畫。
畫上是一個穿著淺綠色女僕裙裝的女孩，正趴在一把椅子上睡覺。女孩的睡顏很恬靜，看來是睡得很熟。畫的線條不太流暢，但能看出來作繪者是很用心來畫的。
路德此時想著另一件事：這幅畫他從來就沒見過，但是畫中的女孩他好像認識...
那是誰呢？
“吶吶,神聖羅馬！我來教你畫畫吧！”甜甜的小女孩聲音。
“不對不對！要這樣畫啦！”女孩抓著一隻小小的手。
“啊哦...畫錯了呢......”女孩的表情有些遺憾。
“沒事沒事！我們再來一次吧！”女孩露出了鼓勵的笑顏。
畫面愈加清晰。貴族裝扮的男孩抱著畫板躡手躡腳地接近一把椅子。椅子上，疲憊的女孩趴在上面睡著了。小男孩臉有些緋紅，他輕輕地坐在大理石地面上，端起畫板開始畫那個女孩。
男孩很努力很認真地畫著，也很緊張女孩會突然醒來。但是她沒有，她太累了。
一筆一劃間，女孩的睡顏出現在白紙上。
終於畫好了。男孩頗有成就感地笑了。他湊近女孩，在她的額頭上落下輕輕一吻。
“嘿！神聖羅馬！為什麼還不走！”一個男人喊道。
“在等人。”男孩語氣平淡。他穿著黑色的披風，站在花圃中，任零落的花瓣灑了他一身。
他在等她，做最後的告別。
她來了。男孩想說什麼，但是他沒有。他只是苦笑著，眸子被淚水浸溼。
女孩並不知道他要離開，所以沒有準備什麼東西來送給他做紀念。她最終把手中的掃帚交到男孩的手中，然後哭著跑開了。男孩看著她遠去的身影，沒有哭泣，毅然轉身離去。
直到他聽到女孩站在城牆上呼喚：“神聖羅馬！你一定要回來啊！”
他默默點頭，淚水終於決堤。
風捲起散落一地的花瓣，隨著他遠走。
小男孩沒有回來，小女孩卻一直在等他。
“吶！路德！我們一起去吃pasta吧~”軟軟的男孩子聲音將他拉回現實，是費裡。但路德還是不知道那個女孩是誰。
“誒...這是路德你的畫嗎？好可愛！”費裡拿起那幅畫，仔細端詳著。“這個女孩子，我好像認識呢...”費裡的指尖拂過畫上女孩的臉龐。路德和沒聽到似的，靜靜地佇立在一旁。
“好啦好啦！不管這麼多了！我肚子快餓癟了啊！走吧！Pasta~”費裡拖著路德往外走，臉上是欣喜的笑容，因為他快吃到美食了。
路德牽著費裡的手，陽光晃得他有些恍惚。他看著費裡，居然和畫中的女孩有幾分相似。
畫仍擺在原處，女孩依然在椅子上沉睡著。在這個小小的空間中，正緩緩地展現著一段遺失的時光。
滿分作文 篇4
時光就像紙飛機般，飛走，就無法回頭。
——題記
或許你們還想著，過了今天還有明天。
或許你們還想著，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時間。
或許你們還想著，長大對自己來說，還太遙遠。
但是你們有沒有想過，屬於自己青春的齒輪雖然還在轉動，可是還剩下多少圈呢?
承載著青春的河水潺潺的流向時光的大洋，輕輕地瀉進廣闊的時間裡，沒有一絲聲響。緊接著，是成熟那磅礴的洶湧，是中年那孜孜的疲倦，是老年那輾轉的嘆息。它們每一次的流淌都沖刷著兩岸的石頭，摩擦著撫平了一個個尖銳的稜角。
這些稜角，都是青春經過時，無意留下的。
忽然想起九年級時的.渾渾噩噩。每天剛上課，就期待著下課;這星期天剛過，就期待著下一個星期天的到來。
那時候在遊戲裡認識了一位網友，她剛考完大學聯考，發揮得好象不太好，正藉著遊戲裡格鬥的樂趣來發洩情緒。
我告訴她：我已經破罐子破摔了。
發出這句話後，我用手託著下巴思考著她接下來的回覆，是用安慰的語言來要我節哀順變嗎?是鼓勵我要努力讀下去嗎?是頹廢地要我出去闖社會嗎?還是像個老媽子一樣說一大堆無聊的道理?
等待是漫長的，熒屏外的她好像在某個世界裡穿越的幾千年後才回到現實一樣，才幽幽地發來一句話：你折過紙飛機嗎?
折過。
那你肯定玩過吧。
恩。
把紙飛機扔出去後，它會回頭嗎?
廢話，當然不會啊。
那你說時光像不像紙飛機?
不像啊。
不，時光和紙飛機一樣，都是一去不回頭了。
……
這次是輪到熒屏前的我長時間的沉默。
時光就包括青春啊，從前的我還以為，自己還有太多的時光消磨，太多的青春年華可以度過。
粘滿青春的水不會因為我的渾噩而停下，不會因為我的後悔而逆流，不會因為我的追趕而放慢流速。我能做的，只有順著水流的方向向前奔跑，用力地抓住青春的小尾巴。
追趕時間，夢想才會觸手可及。
滿分作文 篇5
有一天中午，媽媽叫我寫作業，正在做數學題，做完了，媽媽看了一遍說;仔細檢查一遍，我馬上拿起筆，就在草稿本上仔細的又算了一遍，檢查出三道題錯了，馬上改正過來，還是錯了一道題，把0寫成了6，自己也看錯了，媽媽二話沒說，打了我三下。然後這道題媽講給我聽，媽媽問我以後還犯不犯這樣的錯誤，我說不會了，以後我再也不會犯這樣的錯誤了，要把字寫好。
從這件事中我得到了一個深刻的.教訓，做什麼事都要細心，要仔細。如果不仔細，不細心就會連如此簡單的題目都會寫錯，非常可惜。
所以我 下足決心要改掉粗心的毛病。
滿分作文 篇6
秋天到了，天空藍湛湛的，河裡的水清凌凌的，太陽光金燦燦的，多麼喜人啊！
秋天意味著收穫。你瞧，遍地呈現出碩果累累的豐收圖畫。田野裡莊稼成熟了：穀穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方陣，佈滿田野。尤其是那穀穗，沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著；還有那高粱穗像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑著；那滿坡的豆子，渾身都結滿了豆莢，微風中，像搖響了的鈴襠似的，蕩起了一層層的漣滿。農民們喜氣洋洋地忙著收割，小夥子們穿著秋衣，姑娘們繫著花裙，人們揮著銀鐮，一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。這秋色秋情多麼讓人耳目一新呀！
清晨，剛剛揭開淡紅色的晨道，果園裡就熱鬧起來了。姑娘們忙著收摘果子。柿樹、棗樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你掛得滿樹果實累累。柿子結得稠，一簇一簇，滾圓肥實，像一個個紅燈籠；色紅似瑪瑙的'大蘋果，像擠在一起的胖娃娃的臉蛋兒；大棗兒擺動著一張張紅色的圓臉，沖人們點頭微笑。姑娘攀著樹枝，抖落了枝葉上的露珠，用她們靈巧的手摘果子，裝滿了一筐又一筐。小夥子們駕駛著拖拉機，載著一座座山似的果子，運往外地。聽，姑娘們唱起了嘹亮的歌，歌聲是那麼甜美，那麼悠揚，譜出一曲曲豐收的樂章。
秋風吹來，清清爽爽的，給人們帶來了幾分愜意。秋雨也怪有意思的，像粒粒小珍珠，從天空紛紛揚揚灑下來，還畢畢剝剝地作響。傍晚時候，四周的電燈都亮了，一盞盞耀眼的燈光，烘托出一片和平的夜。遠處、近處，秋蟲卿卿吱吱，給農村的秋天增添了無限情趣。
啊，這金色的秋天是一幅多麼美麗的水彩畫！
我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們。
滿分作文 篇7
時間都去哪了，那些曾經陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪裡了，我們是否還能遇到？
街道為什麼如此的寂靜，什麼時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什麼時候帶了淡淡的憂傷？是什麼時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什麼不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時間把我的親人也留住？
時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑髮，什麼時候變得斑白，那年輕的父母，什麼時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界裡。
在努力尋找從前美好的回憶，為什麼，什麼也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎麼也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎麼也只成了我對從前的'回憶？
時間去哪裡了呀，為什麼朋友之間的笑容，是那麼無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換
滿分作文 篇8
人們常說：“真摯是人類最寶貴的財富之一。”也有人說：“真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。”那麼，真摯究竟是什麼呢？
真摯是什麼，我也無法描述，只知道它既無重量又無體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。
真摯到底是什麼？我想：
真摯是“慈母手中線，遊子身上衣”的那份真情。
真摯是“但願人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。
真摯是“獨在異鄉為異客，每逢佳期節倍思親”的那種情懷。
真摯是“如果你正承受不幸，請你告訴我”的那種呼喚。
真摯是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的思念。
真摯是成功時爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵和嘉獎。
真摯是失敗時爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支援的手。
真摯是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜裡香甜的糖果。
真摯是中秋節時從故鄉捎來的圓圓月餅，以及親人的聲聲問候。
真摯是春節中四面八方發來的條條簡訊，以及朋友的由衷祝願。
這就是真摯，既簡單又複雜。它簡單，卻讓你怎麼說也說不清楚；它複雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。
缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無助。
缺少真摯的人，如秋風過後的枯樹，似大雁南飛後的空巢——寂寞、冷清。
缺少真摯的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成為大樹。
缺少真摯的人，如折了翅膀的小鳥，似斷了牽線的風箏，再就難以飛上天空。
真摯就是：行舟時的'流水，攀登時的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時的肩膀……
真摯是一筆寶貴的財富，我們都應該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。
滿分作文 篇9
一、切合題意：
指文章主題符合命題意圖，作者對命題者所給的題目能準確、全面地理解。
如：《幾點感動在心頭》一文，全文緊緊圍繞題目中的“感動”，寫了母親為了子女，寧可自己受苦，甚至獻出自己的生命。這種無私的舉動表現了母親對子女濃濃的愛，抒發內心深深的感動，緊扣題目。
二、中心突出 ：
指文章的中心思想或中心論點要突出、鮮明。
三、內容充實：
指寫進文章裡的.材料有較高的質量，文章內容豐富、具體。所選材料對錶現中心是必要的、足夠的。
四、感情真摯 ：
指寫真實的情感。真切的感受，抒發真摯的感情。
五、結構嚴謹：
指結構要有嚴密性。文章之中前後照應，佈局周密，上下連貫，主次分明。 如：《我們一起走過》一文由“歷史的記憶伴我一起走過”“挫折的記憶伴我一起走過”“感動的記憶伴我一起走過”三部分組成，然後逐層展開論述。全文結構嚴謹，具有很強的說服力和感染力。
六、語言流暢：
指語言規範、準確、連貫。即用詞準確、造句正確、沒有語病、句子與句子之間上下銜接、句子順序合理、語意通暢。 如：《微笑的力量》一文，文章開頭，作者連用四個比喻，寫出微笑是沙漠裡的清泉，黑暗中的航標燈，雨中的傘，心靈的橋樑。比喻恰當、用詞準確、語意通暢。
