在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關於看見的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於看見的作文 篇1
對鼓浪嶼的情愫，存在於它的鋼琴中，它的陽光下，它的笑容裡。
初次邂逅，在一個海風融化在榕樹盤虯臥龍的跟裡的日子。藍海紅磚，讓我不得不愛上這個小島，用鋼琴的黑白鍵和所有的笑容誘惑我，使我迷醉的溫柔島嶼。
廈門的中山路與它僅10分鐘輪渡之隔，卻又是如此地讓人不敢相信。鼓浪嶼的所有街道都是步行，只有電動遊覽車是島上唯一的交通工具。所以，它讓人們都可以慢下來，靜下來，讓陽光撫慰，讓笑容感動。讓人們可以相識相知，可以慢慢地用微笑打招呼，可以在榕樹下大笑著聊天。海天堂構裡的小人偶，老戲曲都可以讓你端著杯茶，在彩色玻璃透進的彩色陽光裡，一面微笑，一面品著悠閒的滋味。
還有的是鋼琴，在一處古董屋裡，見到了老得發不出音的鋼琴，只有現在的鋼琴一半大，卻總是讓我不禁想起這鋼琴曾承載過多少歡笑，或是多少歲月往事，讓人想起陽光下，笑容裡島上始終迴盪著的悠揚的旋律。這樣的古董不止一個，床、燈、銀行、藥鋪、縫紉機、打字機、肥皂、胭脂、盤子，像是超市般齊全，總是讓人浮想聯翩，欣然微笑。
總是忘不了，玫瑰滿院的紅色小樓，還有榕樹繞牆的褐色古樓，濃色四溢的`咖啡小店，人流如潮的海鮮麵館，獨具特色的奶茶創意鋪，一切的一切，都是能讓我開懷，讓人輕鬆的風景，怎能不微笑呢？
在鼓浪嶼，在鋼琴之島，不只是陽光、笑容，更有的是溫馨的情，人與人的關愛，還有美好自然的輕撫，這大概就是我的情愫吧！對鼓浪嶼不變的情。
總想看見你的笑。
關於看見的作文 篇2
靜靜地坐在床頭，思索著您的一切一切，您知道嗎？我好想看見您的笑，哪怕是不經意的笑……
我好像看見您的笑，看見您對我的笑。可是我知道在您眼裡只有成績。您知道嗎？我真的好想看見您的笑，哪怕是嚴肅的笑，當我考試失利時，您對我只有置之不理，還記得從前，您每天都對我噓寒問暖，可現在，你對我只漠然，只有寒冷。您知道嗎？我好想看見您的笑，哪怕是嚴肅的笑……
我好想看見您的笑，看見您對我的.笑。可是我知道這只不過是我的痴心妄想，儘管我每天早早的完成作業，每天在您開門回家時，為您遞上拖鞋，可您對我的這些行為，都置之不理，在您的眼裡，我的這些行為都只是我的殷勤。您知道嗎？我好想看見您的笑，哪怕是一絲絲的笑……
我好想看見您的笑，看見您對我的笑。可是您對我只有冰冷，只有不理。慢慢的，我對您從原來的殷勤變成了冷漠，不再傻傻的為您遞上拖鞋，不再對您笑，您知道嗎？我好像看見您的笑，哪怕是冰冷的笑……
爸爸，您知道嗎？我好想看見您的笑，可是我知道這只是我的痴心妄想，我……
好像從前，您每天對我的笑，現在您對我只有冰冷無情……
那時我坐在您的車子後面，給您助威，您奮力騎著，我在後面笑著，那時我們是無比的快樂，可現在……
爸爸，在我的眼裡，您總是冰冷無情，我真的好想看見您的笑呀……
看著滿夜的星光，不時有幾顆星子滑過星空，我思緒萬千……
關於看見的作文 篇3
“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
一個人的一生總會磕磕絆絆，不會一帆風順，面對困難和挫折，我們要把它當作是上天對我們的一種考驗和磨練。
有哪一個人沒有經歷過困難和挫折就能成功呢？
著名的音樂家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利後，一個光明的前途在貝多芬的面前展開。但是貝多芬發現自己耳朵變聾了。對於一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的.痛苦。但他並沒有被困難嚇倒，反而戰勝了困難，成了有名的音樂家；偉大的科學家愛迪生一生中經歷了無數的困難和失敗，但他並沒有灰心，反而用“失敗是成功之母”的心態去戰勝困難，成了偉大的科學家……
這些著名的人士，在成功前都是經歷過狂風暴雨後，才看見了“彩虹”取得了成功。所以每當我遇到困難和挫折時，便會用這些偉人來激勵我。
有一次，我去爬山，因為頂峰的風景很美，為了看見美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時天一開始的臉還是喜洋洋的，可是現在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風雨的襲擊，繼續往上爬，可是過了一會兒身上便沒有力氣了，我就想放棄，就在這時我的腦海中出現了貝多芬作音樂的艱辛，愛迪生做試驗的屢次失敗……我就對自己說：“堅持就是勝利，我要勇往直前。”我鼓足勇氣，繼續向上爬，到達頂峰時，我心裡有一種說不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢幻一般，雨過天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂的景色映襯得更加光彩奪目。
我看見了彩虹，在風雨過後。
關於看見的作文 篇4
縱使擦肩而過，眼前的你只停留幾秒——轉瞬即逝間，你我不曾相識。無心在意你的價值——總之，一個陌生人又有什麼交集可言？只是把你當作一個陌生人，即使認識還是不認識，都當作一切與自己曾未相識。
常說：“今世的相遇是前世五百次的回眸造就。”可是，相遇了又有什麼意義可言？前世的五百次回眸還記得嗎？又為何五百次回眸呢？
看見你，對上眼睛的剎那，又各自想了什麼？或者只是我看到你而你卻不屑一顧又是為何？那死氣的眼神猶如走在路上的殭屍，你去哪了？
一個問候，沒有迴應。心稍稍失落了一下，卻發現你那一成不變，依舊是冷俊的臉，猶如陌生人一般對待我而我卻傻傻地向你招手問好。
恥辱？
不是的。我懂——你不認識我，我卻認識你而已，僅此而已。我和你曾幾何時見過面，我已忘，我想你也忘了吧。歲月饒人的話，那些皺紋又怎麼會無情地出現呢？你說是吧？正因如此，有時我也忘了，你也忘了。
看見你，心猶如平靜的誰輕輕泛起一層漣漪，然後緊接著卻是風平浪靜，什麼也沒有發生。
擦肩而過，連回頭也省去了。
一生中，遇到的人，太多；記住的人，太少。時間消磨著一切，同時在雕刻著一顆冰冷孤立的'心，讓一切隨時間而帶走餘溫。
從另一頭看見你走來，我，不知道要不要一個問候，也不知道要不要一個轉身，更不知道要不要一個離去！我愣在原地，你只是附著一個笑容從我身邊走過——彷彿你我不曾相識一般。
過多的話，只是多餘，終究最親密的孤獨陪伴一生。看見你，孤獨也還在，因為一直都是獨自一人。
看見你，猶如一潭死水，多希望對面的你能扔個石頭惹出一片漣漪。只可惜，這種奢侈，不屬於我。
看見又怎麼樣？你我只是陌路。
關於看見的作文 篇5
5月29日的下午，放學的學長學姐們，看見了操場上700多張佈滿汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團圓，最後一個遊戲。已經筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個圈，讓同學在上面走過，這對在太陽下站了一個下午的我們來說無疑是巨大的考驗，但看著所有人苦笑而又堅定的樣子，又咬咬牙堅持。
“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴裡發出，已經僵硬通紅的'手掌刺激著我們的神經，誰也不敢鬆手，生怕自己的一個不小心就讓平日裡朝夕暮處的同學摔倒。
誰也不知道站上繩子的同學們心中有多忐忑，誰也不知道他們怎麼會有勇氣站上去，誰也不知道拉著繩子的大家有多害怕，但是這個時候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。遊戲結束了，大家似乎還並不相信自己真的做到了。當圍圈坐下時還有些迷糊。教練的聲音在操場上回蕩著：“沒有人是生來就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個學校來，不是為了來鼓掌的!……從軍訓的辛苦到今天，是誰陪你走過這些困難?不是老師，不是教練!看著你面前的同學!是他們!他們陪你走過，未來的三年他們還會陪你繼續走下去!”
睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會陪我走過三年。
閉上眼，我看見了許多……過去一年裡我們打打鬧鬧，未來兩年我們互相扶持，走過困難，闖過難關，一幅幅畫面就像電影一般放映……
最後，我還看見了今天的團結和堅持，努力和拼搏。
我還看見了漸行漸遠的48個身影，以及，1412……
關於看見的作文 篇6
我看見，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見求知的慾望在人的心中湧動，看見無數人為了理想，真知而堅持奮鬥，一個倒下了，下一個接過接力棒在追逐知識的路上，永不停歇地跑著。
我看見，他為了求得生命的意義而特立獨行，走上了充滿疑問的路，並終其一生在路上探索。
他是雅典的'一個普通人，無權無勢，也許只能做一輩子百姓。但這對於他來說是一條最簡單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見他困惑著，皺著眉頭，埋頭深思，為何太陽東昇西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅不可破……沒有人想到這些問題。既然前無古人，那就讓自己為第一個來者，成為古人吧！他要做一名解決問題的思考者，我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路，日日夜夜地思考著，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個拾起接力棒的人，他就是蘇格拉底。
我看見，他為了尋找宇宙的奧祕而不斷求索，即使得了重病也要堅持走下去，一生都奮鬥在物理學一線。
他曾是一個普通學生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時卻身得肌肉萎縮症，漸漸全身無法動彈。我看見他難以接受無法行動，更難以接受無法像從前一樣學習。但他沒放棄，為了知識而學習，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動就用手學習，手不能動就用手指學習，手指也無法動彈就用臉上的肌肉學習。輪椅上的“小個子”成了生活的“巨人”，行動的“弱者”成了思維的“強者”。他的名字，是——霍金。
我看見，我看見……我看見無數的求知者們傳遞著接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續傳承下去。而我們，就在下一個100米處等著！
關於看見的作文 篇7
清晨，一縷金色的陽光透過稀薄的樹葉撒在大地上，讓人覺得懶洋洋的，天空呈現出涼爽的深藍色，粲然宛若一泓可愛而深邃的湖水。那一刻，我看見了一個人的身影，正忙碌地做著什麼……
那是一位年旬六甲的老奶奶，身著樸素的衣服，皺皺巴巴的衣服上佈滿許多汙漬，腳上的鞋早已褪去了原有的色彩，沾滿了塵土，她手裡每天提著一個綠色的大麻袋，佝僂著瘦小的身板，穿梭在各個垃圾桶旁。
那天，我下樓買早飯，正巧看見了那位老奶奶，她正停留在一個垃圾桶旁邊，一手拉著垃圾筒，一手不停地在垃圾筒裡翻找，旁邊成群結隊的蒼蠅在垃圾筒上面來回地飛動著，堆成山的垃圾，臭烘烘的。
行人每當走到這裡都會捂著鼻子，一臉嫌棄地跑過這個地方。遠處，幾個七八歲的小男孩正在你追我趕地玩耍，突然，一個小男孩在臺階處摔倒了，大聲地哭喊。那位老奶奶急忙放下手中的活，雙手在衣服上擦了兩下，聞聲而去。
她先是將那個小男該扶起來，看見他擦傷的腿，焦急地問道：“你家住在哪裡？”一旁的小夥伴們一起朝遠處指了指。
老奶奶便二話不說，背起那個小男孩，以她最快的.速度朝小男孩家走了過去，那步伐穩健而又有力。她的額頭上佈滿豆大的汗珠，順著她蒼老的臉頰流下去，臉已經變得通紅。那一刻，她的背影是那麼高大！
日頭漸移，我呆立原地許久，我慶幸所看見的一幕，讓我感受到心靈的美，更讓我全新地去認識“美”這個定義。
羅丹有句名言：“美是哪處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少美的發現……”讓我們有一雙發現美的眼睛吧，去看見這無處不在的美！
關於看見的作文 篇8
最後一次看見他，是在一個秋雨綿綿的午後。
那一天，我獨自一人從公交車上跳下來，因為沒有打傘，也沒有公車塑料鐵皮的保護，那小小雨，全然落在了身上，很輕柔，很小心，像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒，我抬腳，邁過一個個水窪，留下一圈圈盪開的漣渏，我向前走著，彷彿又看見了那白色的玉蘭花，看見了他的面孔。
爺爺的老屋是這條巷中的.一個青色的宅子，門口有一條涓涓小溪，靠著小溪的牆上，佈滿了爬山虎一般的青苔，而與這青苔相互襯著的，則是一顆高大的玉蘭樹，每到春天，我最喜歡的就是和爺爺比賽，看誰先把這玉蘭上的花數清，大叫著“我看見了“，然後在紙上認真的記下朵數，數累了，就倚在爺爺的懷裡，聽他講我最愛的西遊記，揚起臉，看著爺爺乾瘦的臉，笑問他是不是孫悟空轉世？夜晚，爺爺還帶我分辨星空中的星，在空中指指點點，好似要將這些星空都收盡囊中，好似要對我講盡天下事理。
但是是何時，我開始逃避這青色了呢？也許是青色的世界太過單調，我需要彩色的視野來裝點世界。
我不再數著花朵跳方格，我不再笑問孫悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹燈下漫步，在空調房中學習，在書店中品味小說，這一切彷彿是那麼相似，卻又截然不同。
輕倚碧苔，品一茶香，爺爺，終是我忘了你。
你帶我看自然的新衣，帶我看歷史的風采，帶我看天空的奧祕，而不是看見塵世的繁華，噢，對了，還有讓我看見的，就是你的臉。如果最後一次見面，不是在棺木中看見，那該多好！這樣，你還能帶我重溫兒時看見的一切，讓我再一次看見你。
關於看見的作文 篇9
車輪滾行中，我看見了你輕解羅裳的樣子。你慢慢脫去那襲縷金百蝶穿花舞袍，摘下雙耳銀銀作響的寶藍耳墜，解下鎖骨上靜靜躺著的硃紅鑲金瓔珞，像是笑著與浮華的粘土塵世相背而行，留下一個面紅耳熱的我在喁喁噥噥。當你披上那襲素淨的水綠色長裙，沒有任何粉飾的'矯揉造作，傍著河水，傍著古樹，唱著苗家清麗高亢的綿情之音時，你不是看上去很自然，而是已然成為了自然。今天，晨光熹微，我看見歌者望著他那把心愛的吉他，凝眸好像一方幽幽的水潭，不動聲色的側臉在年輕的陽光下十分純淨。清吧裡飄曳起淨重的音符，那是在質問——誰說沒有草原就不配愛上野馬。傍晚，日薄西山，我看見了一芥唱晚的漁舟在斜陽的撫吻下搖搖擺擺。爺爺划著即將腐朽的木楫哼著蹩腳的小調，翠翠託著下巴往山的那頭望，她在邊城等著那個少年再一次撥開夜晚的清輝，向著那輪不變的月亮為她歌唱。夜色漸濃，我看見了流浪歌手在人聲鼎沸的古城夜市裡失魂落魄。冒著濃濃刺鼻味的青煙在烤攤上隨性地薰著回家的人，滾著汩汩白沫的啤酒杯樂此不疲地穿行在密雜的人際關係網裡。但這些又與他們無關。他們就像農民工漠視那些燈紅酒綠的城市高樓一樣漠視著這裡的一切，想早些逃離這些蟲豸般的生活。夜深了，我看見了毅然決然的夢想，我看見安詳恬靜的等待，我看見心志漸老的頹唐。我看見的那些，無論是快樂或憂傷，都蒙上了那個地方獨有的柔情紗帳，那正是鳳凰古城裙角的一方蕾絲。
關於看見的作文 篇10
看見一本書，就是一種享受；細細地去品味它，你會看見人間冷暖。
曾翻閱到一篇文章：《懷的筷子好溫暖》它是這樣寫的：在一個特別寒冷的冬天，“我”的女兒在吃飯時，不小心摸到了筷子尖，因為天氣寒冷的原因，菜也做得滾燙。而她卻為筷子尖的那一點溫熱而感動著。是啊，人們都只會為豐富的宴會發出自己的讚美。卻忘記了為微小而平凡的事情感恩。讀完，我看到了平凡之美。
我悄悄地抹了一下放在一旁的全家福上的灰塵，繼續往後翻了一頁。
第二頁寫了一篇小故事：一棵小樹破土而出，春天，它覺得自己很熱，就向旁邊的大樹借了陰涼，並承諾一定還，夏天又覺得自己不夠香，又借了一身清香，冬天，又覺得自己很冷，就向老樹借了滿身的'樹皮，就這樣又過了幾年，在一個冬天過去，小樹醒來後，它發現大樹只剩下了一個樹樁。它很傷心，又過了幾個春秋，老樹的樹樁旁長出了幾棵小樹苗，它十分疼愛小樹苗，就像當年老樹疼愛自己一樣……讀完文章，我看見了感恩之心。
讀了一篇又一篇文章，我從中看到了平凡，感激，勇敢……這些金子般寶貴的品質。
關於看見的作文 篇11
看見拾玉米的老婆婆，每天我上學，都會看見一個揹著揹簍的老婆婆。她短短的白髮，背駝得很厲害，穿著有補丁的衣褲、破爛不堪的鞋。她在那條路上匆匆地走著。她去幹什麼？我不知道，我覺得她十分可憐。
有一次，我去彭山時，坐在公共汽車上，我看見了那熟悉的身影，是她，她正在路旁拾玉米。突然，來了一個凶巴巴的人，提了她的揹簍，叫她走開。老婆婆艱難而緩慢地站起來，走過去，拉著那人的衣服，說："揹簍還給我，我不在這裡拾玉米就是了。"那人似乎也略有同情之心，把揹簍還給了她。她背起揹簍邁著沉重的步子走了。那背影，一下烙在了我的腦海裡。
原來她是一位拾玉米的老婆婆，每天匆匆地走那麼遠的路就為去拾玉米，撿那些撒落在泥灰、石子中的玉米，而且有時還要被人驅趕。她的家在哪裡？她的家人呢？
有一天上學，我沒有看見她，心裡猜想：她怎麼沒去拾玉米？是兒女決定供養她了，是幹部幫她解決好了生活？哎呀，千萬不要病了。
第二天，我又看到了她，仍然是短短的白髮、駝得很厲害的背、補丁的`衣褲、破爛不堪的鞋，揹著個破舊的揹簍。只是，她的腳步更緩慢，更沉重了。
關於看見的作文 篇12
生活中有許多美，而我最喜歡梅花那堅強不屈，自然美。
又是一個嚴寒的冬天，人們穿上了一層層嚴實的衣裳。小草垂頭喪氣地彎下了腰，楓樹上的楓葉換上了紅色的禮服，像一個個小仙女，從天而降。路邊的一叢叢小草也失去了從前那般美麗，只留下了一根根黃而綠的根莖。
從鵝毛般的大雪中望去，只有一棵棵堅韌的梅花樹，挺立在寒冷的'北風中，一枝枝咖啡色的樹枝上開滿了一朵朵乒乓球大小的玫紅色的梅花。這顆梅花活像一個披花戴綠，身穿咖啡色，帶著梅花首飾的貴婦人，富貴典雅，有著非凡的氣質。
梅花樹在風雪中一動不動，要是沒有遍地的白雪，你絕對會以為它是生長在生機勃勃的春天呢！一層層厚厚的雪壓在梅花樹枝上，梅花樹枝快速地彎下腰，把樹枝抖落，但日子久了樹枝都變彎了，梅花樹，你為什麼要生在冬天啊？
雪停了，幾個小朋友來到梅花樹玩耍。他們爬上梅花樹，用力地去掰樹枝，卻怎麼也掰不動。梅花樹，你怎會這麼堅強呢？
梅花樹你最美，但是你堅強不屈的品質更值得我們學習！
關於看見的作文 篇13
姐姐是一名歌唱演員，每次看姐姐演出，無論觀眾是多是少，發現她在舞臺上都很投入，一顰一笑，一招一式，非常到位。
我曾問她是怎麼做到的，她認真地回答：“看見自己！”
我不禁笑起來：“在舞臺上，只能看見臺下的觀眾，哪能看見自己呢？”
姐姐說：“如果我只是看見臺下的觀眾，那我就無法演唱了。看見自己，才能投入到演唱中，這是一個演員最基本的素質。”
前些日子，朋友借給我看日本著名導演黑澤明撰寫的自傳《蛤蟆的油》，說是在日本，蛤蟆油是一種非常珍貴的藥材，為了獲取這種油脂，人們把癩蛤蟆固定在鏡子前，讓它從鏡子裡看見自己。當這隻癩蛤蟆無意間看見鏡子裡的'自己時，立刻嚇出一身“冷汗”：原來自己長得奇醜無比，真是太恐怖了。這時，人們就會及時採集癩蛤蟆面板上分泌出來的油脂，這就是提取癩蛤蟆油脂的方法。
黑澤明在這本書的後記中寫道：“看見自己，才會感覺羞愧驚恐，汗如雨下，才會知道自己的問題和不足。希望這蒸餾出來的結晶，能給人帶來一點警醒和感動。”
關於看見的作文 篇14
美其實就在我們身邊，世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
在學校，好美！不知哪些人把地上的垃圾撿起來。把地上的垃圾撿起來讓學校帶更乾淨，更整潔，讓學校看起來就像一個花園，更加美麗極了！
在教室裡，好美！不知多少老師一遍遍在講作業呢？老師的盡職盡責，老師的.和藹溫柔，傳遞知識，傳遞愛。讓我們更加能幹更加優秀和自信。
在路上，好美！一個小朋友摔倒了，不知有多少人幫忙扶起來呢。扶小朋友的人讓你感受到溫暖，不害怕不恐懼，也讓身邊更多的人變得更加樂於助人。樂於去幫助別人，別人也會來幫助你，世界更美了。
在田園裡，好美！不知多少人在那裡種樹、種菜，保護環境呢？你多種樹、種花就會讓空氣新鮮，就像五顏六色的的花環，把田野變得更加美麗，田野附近的人們更加健康和幸福。
美有兩種，有外在美，內在美，外在美不僅形象美，還有言行舉止美。內在美，樂於助人、善良溫和待人等。
美是無處不在的，要用我們的眼睛去觀察，去發現更多的美吧！並將在這些美融入到我們的生活中。
關於看見的作文 篇15
初冬，我喜歡看窗外美麗的景色。晶瑩的雪花將大地鋪滿了夢幻的色彩，卻毫無生氣。梅林在遠方，此處便氤氳醉人的芬芳。暗香浮動，隨去。旖旎風光，誘人妖嬈，堅韌氣節，剛強之意。在此刻一一展示出來。嗅一嗅蠟梅，沁人心脾。回溯過去，桃園三結義便在此景此刻進行，憧憬著美好，嚮往著和平。梅花簇簇，競相怒放，含苞待放，各具形態。看見，用靈魂去感受，去發現，生命的真諦又一次詮釋。無需用言語表達，神聖的.梅!
我也喜歡看秋色，初冬，晶瑩的雪花將大地鋪滿了夢幻的色彩，卻毫無生氣。梅林在遠方，此處便氤氳醉人的芬芳。暗香浮動，隨去。旖旎風光，誘人妖嬈，堅韌氣節，剛強之意。在此刻一一展示出來。嗅一嗅蠟梅，沁人心脾。回溯過去，桃園三結義便在此景此刻進行，憧憬著美好，嚮往著和平。梅花簇簇，競相怒放，含苞待放，各具形態。看見，用靈魂去感受，去發現，生命的真諦又一次詮釋。無需用言語表達，神聖的梅!
秋冬，看見孤雁高飛，雄鷹展翅;看見，空山新雨，薄暮冥冥;看見，用心靈去靜靜聆聽;美的世界，生之精神!
關於看見的作文 篇16
我抬頭看見，湛藍的天空，像透明的鏡子一樣明淨，雪白的雲朵，變幻莫測，形狀各不相同，有的像可口的棉花糖，一團一團地纏繞著，使人看著不禁要流口水，有的像潔白的雪花，一片一片地排列著，有的像小姑娘的臉，在一個不經意間就變紅了。
我抬頭看見，窗邊的龍眼樹，龍眼樹高大挺拔，樹枝覆蓋著四季常綠的樹葉，葉子在太陽的照耀下，綠得發亮。遠遠看去，龍眼樹像是一把無比寬大的綠傘。龍眼樹上開滿了淡黃的小花，一簇簇小花，散發著誘人的香味，吸引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花叢中採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我抬頭看見，夜空中皎潔的月亮。月亮升上了天空，就換下了紅衣裳，穿上了黃裙子，看上去黃澄澄的，像一個熟透了的大柿子，明亮地掛在夜空中。看，那皎潔的月色，如水的月光，從天上直瀉下來，像一道瀑布。
我抬頭看見，爸爸高大的.背影。小時候爸爸經常揹著我，帶著我去上學，我總是騎在爸爸寬闊的肩膀上，去吃各種好吃的，玩各種好玩的。爸爸的背影像一座大山，擔起了所有的重擔，讓我活得輕鬆安然。
關於看見的作文 篇17
在馬來西亞的卡帕萊住水上屋時，我結識了許多朋友。有一個來自上海的小朋友告訴我，他在屋子底下看見了海龜。我聽了，也盼望著海龜能來到我的屋子底下來。
晚上我回到房間裡，開始玩IPAD，媽媽沒事坐，就坐在陽臺上吹吹海風。屋子四面都有窗，海風從各個窗戶中吹進來，很涼爽。這時，媽媽大喊：“有海龜，有海龜。”我一聽，連忙跑到陽臺上，趴在欄杆上一看，一隻大海龜正趴在珊瑚邊休息。海龜的殼有兩本百科全書那麼大，龜殼上有黃色和黑色交錯的花紋，很漂亮。它趴在海底一動不動。過了一會兒，它從海底浮了上來，游到了水面上，把頭探出水面，“呼呼”地吐氣。那聲音象我乾爸的.呼嚕聲。據媽媽說：海龜的憋氣時間長達兩個小時之多。我聽了，覺得海龜真厲害。吐完氣，它又趴在海底的沙灘上，一動也不動了。我心想：它可真懶呀！但我也有時間觀察它一下了。它不象烏龜，四肢的爪子清晰可見，而是四肢前端是尖的，媽媽說：這是因為海龜退化了，才變成這樣子。不過這樣可以讓它划水時更輕鬆，遊得更快。
過了半小時，它又吐了回氣，然後悠哉悠哉地遊走了。海龜真可愛，我喜歡大海龜。
關於看見的作文 篇18
人生路上步履不停，更是艱辛的。每當被困難壓下的時候，我會抬起頭，每次總會看到的便是藍天。雖然每天都會看到，但在我有挫折時，看見藍天便會有不同的感受，藍天給我一種溫暖的感覺，光給我一種神祕的力量，讓我從挫折中爬出來，脫離挫折。
還記得那次的期末考試，考完後我的心中一直是不安的，假期的前幾天，我一直處於焦慮當中，是藍天，我會每天早上去天台，抬頭看，看著藍天，我有一種很舒心的感覺，那種說不出的溫暖的感覺。我心中就有了一種自信的力量，他告訴我一定沒問題，要相信自己，也許並沒有自己想的那麼差。每天上午看過藍天后，我的一天過得十分愉悅，是藍天給我一種力量，成績出來後並沒有那麼不理想，向著剛得到的成績，我又走上樓梯，爬上天台，站在天台上，我向上望。藍天晴空萬里，就彷彿我的心寬大，是我在那幾天中處於壓力下的心瞬間放空。是我最喜歡的'那種舒心的感覺。抬頭我看見藍天，我喜歡藍天。藍天給人一種溫暖的感覺，藍天給人一種舒心的感覺，藍天給人一種胸襟寬大的感覺。
抬頭我看見藍天，是藍天。
關於看見的作文 篇19
書是人類進步的階梯，是我們的良師益友，是我們拓展視野的媒介。從古代的竹簡、紙帛，到近代的紙張書籍，再到現代的電子書籍。無論讀書的形式怎樣改變，這個古典的中國所散發的書香意蘊永遠都不會改變。在這廣闊無比的書海之中，我看到了自己。
我看見了自己，在書中，而不是在鏡中，那只是表面的我。我看見的'是真正的自己—沒有一絲虛偽、沒有一毫偽裝，剩下的只有平靜如水的內心。書教會了我做一個真實的自己。
我看見了自己，在書中，而不是在鏡中看見的一個不屬於我的自己。在書中看見了一個懦弱的自己。我笑了，但留在心底的卻是苦澀、無奈，不敢接受。
我看見了自己，在書中，而不是在鏡中。相反，這次在書中看見了充斥私慾的自己，充滿偽裝的自己，不知付出，一味推辭，對美好不向往，對現實也不甘接受。
在書中，我看見了許許多多的自己，有好的一面，也有壞的一面。但這只是我自己。書是不會說謊的，即使不願接受那個真實的自己，它也會坦白一切，告訴你一個真實的你。
沒有書，自己不會完美；有了書，自己不再完美。
關於看見的作文 篇20
陪伴我寒假的一套書，不是名著，也不是童話。是獅子座幻術寫的《怪物大師》。看這套書的時候，就像把我拉進了一個美麗的世界。
在生活中，我有時有很強的上進心，想變得更強，有時喜歡賽琳娜，活潑快樂，有時喜歡餃子，乖巧古怪，詭計多端。很多時候，他像布布路一樣，一根筋，但像他一樣，他想變得更強，想保護什麼就保護什麼，有信仰，成為真正的怪物主人。
在這本書裡，我學到了很多，從布布魯，我學到了堅強的信念和不屈的毅力，從蒂奇，我學到了努力工作和永不放棄的'信念，我從塞萊娜，我學到了正直和善良的美德。從餃子裡學會了克己的性格。這是生活中不可或缺的財富。自從有了這套書，寒假就不再孤單了。外面在下雪。它美麗而純淨。美麗的小雪花落在地上就融化了，讓人享受了片刻的美麗。突然，我明白了。奶奶在雪地裡種的松樹在寒風中搖擺，但經歷了風雨之後，又重新站了起來。我明白成為怪物大師的路是艱難的，成長的路也是艱難的，但是在風雪中，人生的真諦才能更好的實現。
關於看見的作文 篇21
我們的眼睛可以看見很多東西，比如動物、食物、人等各種東西，但是，人還可以看到文明、禮貌、關愛等東西。
人，看見車上有人讓座位，扶老人過馬路，看見的.就是禮貌。人如果看見有人把錢投進捐募箱，幫助殘疾人，看見的就是愛心。
人還可以看見四季。
秋天，金桂飄香，田野裡面稻子金黃金黃的，農民伯伯們也高興地笑起來。
春天，太陽公公把大家從床上叫了起來，春風姐姐跟小草講了個笑話，小草就笑得前仰後合，小鳥梳理了自己的羽毛，就歡快地唱起了歌，真好聽啊！花兒被小鳥的歌吸引住了，蝴蝶姑娘也跟歌跳起了舞。
夏天，人們都躲在房子裡，吃著冰棍喝著飲料，這還不夠，還要開啟空調解暑，蟬在樹上叫著：“熱啊！熱啊！”小狗也吐著舌頭叫著：“這是什麼鬼天氣，熱死我了，這件皮襖也脫不掉，啊！”
冬天，天下著鵝毛大雪，人們一個個都變成了“大胖子”，小孩子，則在外面玩，他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑雪。
人，可以看見各種東西，也可以看見不文明，比如，有人隨便扔垃圾，隨便拍照和畫畫等。
人，之所以可以看見東西，是因為眼睛給我們光明，所以我們要愛護眼睛！
關於看見的作文 篇22
《看見》是本書，你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子好像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。黃色是給銀杏樹的，黃黃的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋，橙紅色是給果樹的，蘋果和梨你擠我碰，爭著要讓人們去採呢！菊花哥哥得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗的菊花在秋雨裡高興的頻頻點頭。
秋天的'香味可多了！蘋果甜甜的，梨香香的還有花兒的香味，小朋友的腳經常被那香味勾住。
秋天也是小動物喜歡的季節，猴子有它最愛吃的大桃子，狗熊有喜歡的蜂蜜，松鼠有喜歡的松果，小鳥有許多蟲子可以吃，大家都很喜歡秋天。
最喜歡秋天的人是農民伯伯，因為秋天是植物豐收的季節，農民伯伯可以收到鮮美的食物和辛苦。
秋天也是我喜歡的季節，因為我們可以去野餐和放風箏，我最喜歡放風箏，因為它可以給我帶來樂趣。
《看見》是一本書，因為它記錄了美麗的景物和美好。
啊！秋天是我最喜歡的季節。我最喜歡秋天。
關於看見的作文 篇23
春天來了！我們看見了春天。
小溪的冰融化了，溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清，像一面大鏡子。湖面倒映著綠樹、綠草，把溪水染成了碧綠色。
花兒在春天裡爭奇鬥豔，競相開放。桃花挨挨擠擠的，像一張張燦爛的'笑臉；玉蘭花白白嫩嫩的，好似一個個雪白的臉蛋；桂花小小的、黃黃的，像一片金色的海洋；梨花也白白嫩嫩的，和玉蘭花差不多，但是比它小得多。
小草聰地裡鑽了出來，陽光照射著它們，小草們伸了個懶腰，準備茁壯成長。小草綠綠的、嫩嫩的、尖尖的，像給大地鋪了一層地毯。
柳樹抽出新的枝條，長出新的葉子。枝條在空中翩翩起舞，像小女孩的辮子。
池塘裡，一隻只小蝌蚪，在水下暢快地遊著，成群結隊，青蛙媽媽顯得非常高興。
一隻只小燕子斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”它們從南方飛往北方，回到溫暖的家。
人們紛紛換上了新裝，顯得特別高興，都從羽絨服換成了襯衫，天氣也變得溫暖了起來。大家都準備迎接新的春天！
春天來了！春姑娘謂大地增添了許多光彩，生機勃勃。我們的生活也變得熱鬧了起來！
關於看見的作文 篇24
看見，是一種欣賞，也是一種對生命的讚美，儘管這生命微不足道。
——題記
寒冬已悄然來臨，它也悄然地盛開，它盛開在最寒冷的時候，但是許多人也不曾見到過它。它就是梅花，開放在被雪壓著的下面。許多人看見它，也會抒發自己的`感慨，感慨卻大有不同。宋朝大詩人陸游見到它，認為它命運和當時的他一樣悲慘，便吟下了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的千古名句。毛澤東也看見過它，認為它在冰天雪地之下也能綻放，並且在開放之後主動讓位，有著淡泊名利的精神，便寫下了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的名句。果然觀察的方面不同，得到的結果也不同。
除了梅花，自然界中平凡生命得到極致綻放的還有那一株野草。
野草十分弱小，也不被人們看好，但他的毅力超常，即使經歷風吹雨打，刀砍火燒也從不從不低頭，他有著“野火燒不盡，春風吹又生”的意志，難怪小草也會被人讚賞。
自然界的種種事物都在等待著我們去看見，因為只有看見，才能明白看見的意義，讚賞的意義，生命的意義。
看見，讓我們明白生命的意義……
關於看見的作文 篇25
萬物都有兩面性，我們通常只能看到一面。如果我們從不同角度看，那麼將會看到不同的風景。
老城區是什麼樣子的？
隨著經濟的`發展，老城區越來越少，高樓大廈漸漸多起來。當我們久違的回到老城區時，會有什麼樣的感受呢？
下午我去老城區吃了碗餛飩，又買了個燒餅。心情有點複雜。
那個燒餅我可以，生動形象地把它稱作“熱饅頭”。
我沒想到它，會摻那麼多，乾乾巴巴的，一點味道都沒有。
還有那碗餛飩，製作過程簡直叫“絕”。擺個碗擺在臺子上，把鹽啊，味精啊，這個調料放進去。再把用手撕開的紫菜往裡面一撒。最後再用水一衝，放上餛飩就完事了。
但是如果我們換個角度看呢？
那個賣燒餅大爺用著方言唱著關於燒餅的歌。
在餛飩館旁邊的牆上，有一副山水畫。上面血紅般的梅花，鑲嵌在青山之中，別有一股韻味。
在兩條街中間的小路上，是幾個小孩嬉戲打鬧的笑聲。風輕輕的刮過樹葉，開始飄落。
“春有百花秋有葉，夏有清風冬有雪”
“若無閒事掛心頭，每天都是好時節”
關於看見的作文 篇26
今天是星期五，到了第三節課的時候，數學老師抱著一大把考卷走進教室。那時，老師抱著兩種試卷，當時我還以為一節課要考兩張試卷呢！老師說：“這張大的考卷是你們星期天的`作業，這張是你們這節課要考的。”那時我的心裡雖然放鬆了一點，不過還是要考試，還好只是一張小的。老師把試卷發到我手裡一看，嘿嘿，這麼簡單，全是我們數學書第一節課的內容耶。可是又看到後面，我的心又沉重了下來，因為我看見了我的剋星——附加題。不過我考慮了一下，立馬就答出來了。時間過得真快，轉眼間，一節課都過去了。放學回家時，我還在想著那張數學試卷，心想：“應該又要考不好了，每次數學都這麼難。”
第二天一早，我早早地來到了教室。我的心跳得越來越快了，似乎馬上都要跳出來了呢。
我一看課程表，糟了，第一節課就是數學課。老師高高興興地的走進教室，把昨天的考卷發了下來，哇！居然有一百零七分，我真不敢相信自己的眼睛了。放學回到家的第一件事，就是把試卷拿出來給媽媽看，媽媽看完後笑著說：“繼續努力，好孩子。”
關於看見的作文 篇27
其實我一直都在想，那些故事，我也是都知道的。對於你的意義，從來就沒有任何隱瞞。我只是那麼直接的表現著，那些屬於你的愛情。
只是到了最後，你我都還沒有發現，原來這個夢，都是如同我們所想。
假如你願意受這個委屈，我想我也根本就不會在意這些前因後果。如果沒有足夠的積蓄，那麼我們有為什麼說這麼多呢。
假如，這樣的`事情根本就都不屬於你，也許，現在的你根本就不能看清楚因果，也分不清楚對錯。只是感覺時光流轉，突然又回到了幾年前，大學聯考的那幾天。
但是如果只能依靠回憶去生活，我想這些都是遠遠不夠的。關於太多，關於我們自己。
如果你還是在這裡，我根本就不會理解，那到底是一種怎樣的想法，對於你而言，所有你視若珍寶的東西，是否都需要正常的溫度。
來讓你足夠適應。
但是，我想很多事情都不會這樣的。假如你一直都不能夠理解，我們也不會真的很在意，這到底屬於什麼。
每個人都司空見慣的東西，對於我們而言，也從來都是難以割捨的。
那些隱祕的東西，我想也沒有什麼必要，總是需要被別人看見。
關於看見的作文 篇28
聽導遊說今天要去北海銀灘，我高興得蹦了起來，哈哈，終於可以看見大海了！
車一會兒就到達了目的地，還沒下車就聽見大海的聲音，我第一個衝下車。看到了，看到了！我情不自禁地大叫起來。大海無邊無際，顏色並不像書上說的是湛藍湛藍的，而是灰灰的。遠遠望去。好像和天接在一起。無邊無垠的大海像一口滾開的大鍋，翻著浪花，噴吐著泡沫，海浪一個接著一個朝岸邊打來。踩著海灘上的沙子，綿綿的，軟軟的，舒服極了！在陽光的照射下，白色的`沙子真像銀子一樣閃閃發光，難怪人們叫它“銀灘”了。這真是一幅美麗的畫卷！
我興奮地在鬆軟的沙灘上打了幾個滾，然後迫不及待地換好泳褲，第一個衝向大海。一朵浪花向我迎面撲來，我迎著它張開雙臂，哎呀！不好！害得我嗆了好幾口水，好鹹的海水呀！但我毫不畏懼，和大家在海浪中嬉戲、呼喊，歡樂的叫喊聲和海濤匯成一片……
我在海里撿貝殼、打水仗、游泳、捉螃蟹，真是自由自在。第一次與大海見面，讓我開心得無法形容！媽媽叫了我好幾次，我才戀戀不捨地上了岸。
坐在車上，我回頭望著美麗的大海。心裡默默地許願：北海，銀灘，這是我們第一次見面，我還會再來的！
關於看見的作文 篇29
夜深人靜，我坐在電腦前看柴靜專訪周星馳。柴靜的每一個問題都很敏銳，而周星馳的每一次回答都直擊我心，是我窺見他的心靈。
他真實、坦誠，卻備受非議年，周星馳被推薦為廣東省政協委員，他的遲到、早退引起熱議。在接受專訪時，他談到他很懊惱，沒有做充足的準備，沒有經驗，司機走錯路。他在接受媒體採訪時反覆說很失禮，並坦言自己在犯錯中學到經驗。當被問到對金錢的態度時，他說：“當然是希望可以多賺一點錢。”這麼直白、乾脆，這就是周星馳。
他認真、有夢想，卻總是被忽視。周星馳小時候生活在香港九龍窮人區，作為社會的最底層，他也有夢想，儘管卑微。那個年代，李小龍電影風靡，周星馳決定成為功夫英雄，他苦心孤詣，在他認為他的.功夫達到一個很高的境界的時候，他想證明自己，就去找校長，校長什麼也沒說，叫他出去，因為他是那種書讀得不好，被人看不起的學生。當被評價有一些自己時。周星馳說自己是因為他工作時很認真，他的過於認真會引起人不高興。他說，我們做事一定要認真才有希望。這是他的人生態度。反觀當今社會，真正一心一意做事的人能有幾個？周星馳用他的行動詮釋了他的人生態度。
關於看見的作文 篇30
晚飯過後，我走出家門，走進夕陽下的鄉村美景中。向晚的微風輕輕拂過，暑熱已經慢慢散去，遠處那火紅的落日將天地染成了一個緋色的世界。
漫步來到小河邊，碧色的水面猶如一塊柔軟的絲綢，而晚霞的倒影彷彿是哪位畫家將一大朵一大朵火紅的雞冠花繪在了上面。突然，遠處的河面發出“噗啦”一聲響，不知是哪一條調皮的魚兒躍出水面，大概它是想和岸上的人打招呼吧。我蹲下身子，用手輕輕觸控河水，那感覺涼涼的，冰冰的，令人心曠神怡。
沿著石子小路，我邁著悠悠的步子來到河邊的小亭子裡。古樸的石桌石椅靜靜等待著人們的光顧，我迫不及待地坐了下來。天色漸漸暗了下來，草叢裡不知名的小蟲開始了夏夜的演唱會，耳邊又不時傳來蟬兒高亢的歌聲，這種種聲音相交在一起，奏出了大自然最為動聽的.旋律……我把它們深深地刻在了腦海裡。
閉上眼睛，我用心感受著自然賜予的一切，彷彿自己也變成了其中的一株小花小草。我汲取著自然母親的無窮養分，也默默將自己的一切奉獻出來!
啊，親近自然，讓我看見了美;親近自然，更讓我感受到了無窮無盡的美好!
關於看見的作文 篇31
生活中不是缺少美，而是缺少了發現美的眼。在生活中，我們只要仔細觀察，就會發現我們的生活中到處都有美的身影。
我捕捉到：春天剛發出的小嫩芽是美的。春天一到，嫩芽們紛紛地從土裡鑽了出來，享受著太陽公公的.溫暖和春風帶來的呵護。那滿地的，一個個綠油油而頑強的生命，彷彿在慶祝著春天的到來，使大地煥然一新。即使暴雨來了也不怕，真是一群頑強的生命啊！
我捕捉到：夏天那亭亭玉立的荷花是美的。夏日一到，荷花便開了，那粉粉的荷花，是夏日下勞動人民辛勤勞動的成果！它們沐浴在陽光下，捧起甘甜的蓮子，奉獻人間，這是多麼可貴啊！待秋天的到來，它們將荷葉歸於泥土，將蓮子奉於人間，這是美的。
我捕捉到：秋天那一片一片落下的紅紅楓葉是美的。秋天一來，楓樹上那紅豔豔的楓葉便穿著金紅金紅的裙子，從樹上飛舞下來，落在了柏油路上。從近處看，像一片熊熊大火；從遠處看，像一座座金山，在閃閃發光。秋天的紅色楓葉，真美！
我捕捉到：冬天那潔白無瑕的雪是美的，冬季來臨，天上的小雪花便迫不及待地從天上降了下來，落在了一起，大地爺爺也開始白髮蒼蒼，白茫茫的世界真是美極了！
生活中的美，我們只要細心觀察，就能被發現。
關於看見的作文 篇32
我看見了大海，看見了大海波濤洶湧的樣子。浪花唱著歌，一聲巨響後，一朵朵浪花把沙灘上的沙子捲進了大海。有時，浪花還會掀翻一艘艘小船、一座座航母，所以海底有許多沉船。一朵朵浪花過後，海面還有餘波，如漫天卷地般湧來。
我看見了大海，看見了大海風平浪靜的樣子。傍晚，快要回家的太陽把自己餘暉撒在海面上，海水瞬間妝成了一瞬的紅顏。一隻只海鷗飛過，有時會遮住那紅彤彤的太陽光；卻也把自己映在了那如鏡的水面上。這時，大海就是一個溫柔的女子，恬靜而美好！
我看見了大海，看見了大海美麗的樣子。金黃的沙灘上那一串串腳印，就好像是大海的項鍊；而沙灘上的貝殼似乎是大海身上的裝飾品；更別提那湛藍湛藍的紗衣，彷彿是為大海量身而作。
我看見了大海，看見了大海委屈的樣子。人類把垃圾扔進了海里，原本清澈的海水變成了又髒又臭的.樣子。海里的動物因為被汙染的海水漸漸死亡。看到這些垃圾，看到那些被窒息的浮屍，我彷彿看到了大海在哭。
大海也是有生命的。我們人類就不能與大海和平共處？與大海成為好朋友！
關於看見的作文 篇33
我等啊等終於等到了這天，就要去南澳島了。你們一定感受不到我的心情多麼開心！
出發了，一起去的有爸爸媽媽和爸爸的朋友一家。在車上妹妹不知道嘔吐了多少次。到了汕頭坐船的地方，一開啟車門一股魚腥味朝我撲來，我感到大海離我很接近了！
上船了，船行駛了一會兒爸爸指著一條白線對我說：“看見那條線了嗎？我們現在在“海”，過了那條海上的那條線就是“洋”了，這就是我們所說的'“海洋”。還有“洋”的水更藍更乾淨！”我心裡想老爸的知識面真廣！
到了南澳島，要吃午飯了，我們是在海邊吃的。聽著海浪聲吃飯感覺真是與平時不同。我看見了有人在海里游泳。我真想馬上跳下去也遊個痛快。
傍晚時，我們來到了一個海灣，它有一個好聽的名字“月亮灣”。我在那玩沙，沙軟軟的，細細的。我站著不動，腳一會兒就陷下去了，我想把腳拿出來，腳一動又陷更深了。我就不斷地晃動，沙已經埋到了我的腿上了。太好玩了。媽媽對我說：“腳掉入淤泥或沙內不要掙扎不然會陷得更深的！”我用沙堆了一隻大海龜。我希望它爬向大海。
關於看見的作文 篇34
我怎麼看見了你那傷心的臉？難道又是那些調皮的頑童，把你踢得傷痕累累？如果我是一個巨人，我多麼想把你抱起來摟在懷裡，如果我是一個巨人，我多麼想為你飛快地造一個窩，讓你的'心放下。可我，不是。
我怎麼又看見你那傷心的臉？莫非是他們提起你的尾巴，把你摔到地上？你，淚水漣漣，而他們，卻是笑聲連連，如果我是一隻老鷹，我多麼想用翅膀把你保護起來，誰敢來欺負你，我就用長嘴啄傷他們的手。看他們還敢不敢再撒野。可我，不是。
我怎麼還是看見了你那傷心的臉？是那些小朋友在你居住的樹下，用力搖晃嗎？把你搖到地上，讓你在疼痛中掙扎，可他們，卻視而不見。如果我是一隻老虎，我會怒吼一聲，把他們嚇得無影無蹤，其實，他們欺軟怕硬，是一隻“紙老虎”。可我，不是。
我怎麼又看見了那張臉？臉上不再傷心，卻佈滿了痛苦。我把你抱起來摟在懷裡。你看著我，彷彿要把我看清楚。你，做了最後的掙扎，永久的，永久的，閉上了那雙烏黑而透亮的眼
我多麼想喊一聲“不”，可我，就像一個啞巴，想喊也喊不出。我用微微顫抖的手，把你放在一片葉子下。
看見了，看清了，鳥兒那痛苦的臉
關於看見的作文 篇35
那一夜，雪下得緊。雖然天氣很冷，但是我很高興，也很興奮。
你們知道我為什麼會很高興？那是因為我們這邊不管天氣有多麼惡劣，總不大下雪。我童年的記憶當中第一次遇見雪，只覺得那一片片，一朵朵雪花是那麼美。雪就像一位慈祥和藹的母親，大自然的母親，她給大地披上毛毯，給大樹帶上棉帽，給花兒披上棉衣……
雪停後，街坊鄰居們個個都出來玩雪了，小孩子拿著鏟子在剷雪，更厲害的還在堆各種東西——雪人、房子等，總感覺他們是偉大的建築師。
當雪下得更大，更漂亮的時候，小鳥都不禁唱起了美妙的歌曲。婉轉的聲音在雪地上，在冰稜間，在街頭巷尾悠悠地飄蕩著，加上雪地上人們的歡叫聲，我越聽越想玩雪。於是我也加入“建築師”的隊伍湊起了熱鬧。那會兒我還不會堆，但是這些哥哥姐姐們總樂意教我。一個姐姐過來，見我堆得亂七八糟，就和我一起堆。我們在雪地上堆了一個大大的雪人：頭是圓滾滾的，身子是圓滾滾的，更不用說肚子了。他還有長長的.鼻子，大大的圓溜溜的眼睛，看起來白白胖胖，使人一見就生愛慕之心。
現在我漸漸長大，但我始終忘不了童年那一場大雪。雖然現在冬天也會下雪，我總覺得沒有那次下得大，下得漂亮。
關於看見的作文 篇36
在我小的時候，是個人見人愛的小男孩兒，左鄰右舍的叔叔阿姨常到我家做客，送我一些好吃的，還經常跟我玩兒，那時我只知道生活在地球上每一個孩子，每一個成人，都過著十分快樂、十分開心、衣食無憂的生活。但是，隨著我漸漸長大，知識也越來越多，我就發現世界上也有生活悲慘的人。有一天，我從電視上看到這樣的畫面：一個非常小的孩子，他的`頭卻碩大無比，瘦骨嶙峋的他，骨頭似乎要從身體裡面鼓出來，他當時正捧著一把泥土吃，每咽一下，就像有千萬根尖針扎進喉嚨，只見他吃完手中的泥土，用嘶啞的聲音苦叫著，在地下瘋狂的打滾，這時，數十隻禿鷲飛來，向他慢慢靠攏，等待著他痛苦的死去……
看到這，我實在不忍心再看下去，難道世界就是這樣嗎？不是每個人不是都衣食無憂嗎？不是每個人都快快樂樂的生活嗎？我哽咽了……
為什麼人類不組建一支隊伍去救他們，為什麼不給他們運足夠的物資？為什麼人與人之間要發生戰爭，為什麼要有種族歧視？為什麼我們不能共享這世界的歡樂？為什麼汶川大地震要奪去同胞的生命？為什麼要有人哭泣？為什麼要有死亡？為什麼？為什麼？這到底是為什麼？
關於看見的作文 篇37
今天媽媽開車帶我去了曲江海洋公園，雖然我已經不是第一次去了，但是我依然很興奮！
我們來到海洋館門前在路邊停好車後，就向海洋館走去。進入海洋館裡，我們沿著參觀路線邊走邊看。我看到各種各樣的魚，有大的有小的，有黑色的，也有像小丑魚那樣色彩鮮豔的魚兒。我還看到了又醜又可怕的鱷魚。最有趣的是，我拿奶瓶給魚兒為食。當奶嘴快捱到水面時，那些大大小小的錦鯉就游過來搶著吸奶嘴，好像一群餓壞了的'小寶寶，有意思極了！
接著，我們在海洋劇場觀看了美人魚表演。一位水性非常好的姐姐，把雙腿捆在一起，穿上像魚尾一樣的裙子，和魚兒一起游來游去，做著各種優美的姿勢，真的好像故事裡的美人魚。但我發現就有一點兒不像，哈哈！就是她戴著潛水眼鏡！不過我還是為她的精彩表演鼓掌。最後，我們進入到熱帶雨林區看到了蜥蜴和大鸚鵡。本來我們還準備看海豚表演，可是還要等一個多小時才開演，我下午還有課，時間來不及，只有下次再看了！我和媽媽就離開了海洋館。
關於看見的作文 篇38
早就聽說過大海的美麗和神祕，早就聽說過大海的寬容和廣博，今年暑假就親眼目睹了大海。
早上起來，開啟窗簾，只見太陽把一絲絲金光撒在大地的每一個角落，地上一片片金光，讓人心情舒暢。迎著明媚的晨光來到了沙灘上，那細細的沙子把的腳丫抓得“癢癢”的。看看大海，水天相接的地方一片金色的亮光！根本看不出哪個是天，哪個是海。海上波紋盪漾，點點帆船在海上游行，在藍藍的天空中，閃過了敏捷耳朵小黑點，啊，那是海鷗！它們有的在海面上掠過，有的在海面上捕魚，捕到了，就一邊飛翔，一邊津津有味地吃著魚，還有的在天空中嬉戲打鬧著，它們是多麼快樂！
一陣海風吹來，一片片烏雲好像是誰撒了墨似的`，黑沉沉的壓了下來，過了一會，雷聲隆隆，閃電大作，大雨無情地穿透天幕，傾斜而下。大海開始發怒了。只聽“隆隆”的巨大響聲，那響聲如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。遠處出現了一個大浪潮，浪潮捲起來，形成了一個半米多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。們呆呆的望著，被這大自然的神來之筆所陶醉。
啊！北海銀灘，它令人嚮往，令人讚美。愛北海銀灘，愛它美麗多姿！
關於看見的作文 篇39
我從託管回到了家，老師在微信上說：“英語書落在託管了。”
我聽了，穿上了鞋子，看著月圓之夜在想，會不會有殭屍。我提心吊膽地走在小巷裡，冒著冷汗。
想著以前看過的鬼片，就更害怕了。我侷促不安地加快了腳步，心在怦怦地跳著。在一個拐角處，我看見了一個人影在原地走動，我便停下了腳步。可那個人一直在原地走動，我看了看四周，一個人都沒有。
我一直站在原地，那個人影一下子停住了。我更害怕了。想，今天會不會倒黴，遇見了不乾淨的東西了。
就在這時，突然又出現了一個人影開始走動，也在原地走動，走著走著，開始慢慢變大，最後消失在那潔白的水泥牆上。
我拿完了書，在路上還是有點不安，手腳還在發抖。在回家的樓梯上，還有一個人影在原地走動，可是我卻沒在動。於是我在想，今天會不會沒命呀！這時候，媽媽出來給我開門了。我和媽媽說後，媽媽卻說；“別胡說八道。”可是我還是感覺很害怕。
下次一定要記住不要落東西，不然的話，就會遇見可怕的'鬼影。
關於看見的作文 篇40
您臉上皺紋越來越多，笑容越來越少。您頭上的白髮越來越多，您嘮叨的話越來越少。
小時候我是您的驕傲。每當別人提起我時，您總十分高興，那一牆的獎狀是您開心的源泉。
不知何時，你臉上的笑容越來越少了，經常掛在臉上的是陰鬱。這是因為家中的和諧狀態被打破了。
情況的改變是由於我被別人帶去了網咖。從那一會起，我生活的中心，由學習轉移到遊戲上了。母親用盡所有辦法，企圖讓我迷途知返，但我彷彿被迷住了心竅。隨著時間的流逝，母親，老師的勸言越來越少。父母把我帶回家的情形不斷上演。由於我只想著玩遊戲，學習成績一落千丈，因此我被劃分到了壞學生一列，由實驗班被分入了普通班。
時間飛速流逝，我從對網路的迷戀由狂熱到了冷落。回想我做的事，為了網路我和父母吵架，和朋友吵架。我覺得網咖，好髒！好髒！我對網路產生了強烈的恨意。
我發誓再也不進網咖了，向父母保證，不再去了。
我知道我的無知深深地傷害了您。為了彌補我所犯的錯誤，我把從前沒認真學習的書拿回家自學，在學校認真聽課，我會盡力補上之前的.空缺，讓您的臉上再次掛上燦爛的微笑。願我的上進之心，求職之心，改過之心，讓您的歡樂之心也被激發——母親。
關於看見的作文 篇41
有人說：世界上的母愛是淚水和教誨的結晶。
我知道這個道理是在一次期末考試之後。語文七十二分，數學六十三分，而英語只考了二十四分，我的內心如遭到三發子彈的連續攻擊，受到了重創。
在回家的路上我不斷地在內心尋找逃避現實的理由，不知不覺就走到了家門口。我遲緩地敲了敲門，媽媽一開門就把我的書包搶了去。她一邊翻我書包，一邊說：“兒子，今天為了慶祝你的好成績，我特地買了你最喜歡吃的土雞！”然而，媽媽把試卷一開啟，就怒吼道：“你是怎麼回事！把我的臉都丟盡了！”而受委屈的.我竟然與媽媽對抗了起來：“如果不是你天天要我讀書，我會考試時疲倦、頭腦不清醒嗎？”這時，媽媽震驚了，淚水從她的眼眶順著臉頰流了下來，家中出奇的安靜，就連從水管滴出的水滴聲都聽得清清楚楚。媽媽一邊抹著眼淚，一邊哽咽著說：“你說我上班幹什麼？那還不都是為了讓你好好學習，為家爭光。”我內疚地低下了頭，感覺自己傷害了疼愛自己的媽媽。
是啊，淚水是家人給自己的愛撫。如果你有錯，你就抬起頭，你會看見家人心痛的淚水。
關於看見的作文 篇42
我們往往只看見了外表上的光鮮亮麗，卻看不見別人背後的辛苦汗水；看見結果，卻看不見過程；看見草木萌發，卻看不見春天來臨；看見可口的食物，卻看不見母親的心意；看見別人在舞臺上的耀眼，卻看不見別人在臺下流過的汗水……
這天下午，我月一個好朋友來我家做客。我的這個“好朋友”可不一般，她有著一雙神奇的手，彈出來的鋼琴曲子可以讓人五體投地。我也是學鋼琴的`，所以我對鋼琴挺有興趣的。因為她是一個高手，所以我想讓她教教我方法。在練習時，我無意間看見她的手上，有一隻手指的骨頭好像突了出來。
我非常好奇，變問她：“你的手指怎麼回事啊？”“手指？哦，這是上次，我練琴練的太久了，指關節突出了。”她若無其事地答道。“什麼？你難道不痛嗎？”我很驚異。但她卻像什麼也沒發生似的點了點頭。
隨後，我又問了問她：“你一週大約練多少天的鋼琴呀？”“鋼琴的話，一週七天每天都會練，一次兩個半小時左右吧。”我心裡想：這麼多！我一週才連三次，一次才半小時。
我終於明白了那些引人注目的人背後，還是有如此辛酸的一面呢……
關於看見的作文 篇43
啊，我終於看見你了，大海！
在我夢裡，還是偉大的。今天我終於見到了你，海！我翻過了無數座山，山，千山峻嶺，我走過了無數條路，路，荊棘，崎嶇。每當走向大海，我都會幻想，大海是美麗的，這時我就會急步向前，去追趕我渴望的`大海。
大海，當我見到你時你是那麼平靜，像剛入睡的孩子，但一陣風吹來，又想把你驚醒了，浪花一個接著一個的翻滾著，海水拍到了沙灘上，有時會衝來一些貝殼，那貝殼五顏六色，不就像我們的生活五顏六色的嗎？有時還會衝來一些螃蟹，螃蟹在沙灘上橫行霸道，好像沒有什麼東西可以阻擋它，這也不就像我們在學習上沒有東西可以阻擋我們一樣嗎？
大海，當我看見你無邊無際，水天一色時，我就想到，我們學習的知識也不正像大海一樣無邊無際嗎？一條小船在海面上漂著，它總是被海浪拍打，可它卻不放棄，一直向前方駛去，我們學習的知識也會像這條船一樣，經歷一些磨難，才回到達勝利的彼岸，加入放棄了，船就會沉入海底，再也不會上來。我們如果不好好學習，也會像船一樣，沉下去。
啊，大海，你給了我啟發，膽量和勇氣，我一定會加倍努力！
關於看見的作文 篇44
我生長的地方是靠近大海的，而我也便常常看到無邊無際的大海。
我並不記得我第一次看到大海是什麼樣子，但我知道一定是非常高興的。現在老師又讓我們寫一篇第一次看到大海的那種感覺的文章，我是想了又想還是回憶不起那時的感覺來，只好再一次 來到我再熟悉不過的'海邊了。
在星期六的早上，我和幾個朋友約好一起來到海邊。我們走在海邊的沙灘上，誰都不像以前來到的那樣開心。就因為老師叫寫的那篇文章，所以我們個個心事重重的。我們又在沙灘上坐下來，閉上眼睛慢慢傾聽著海浪的聲音，努力地回憶著我們第一次來到海邊的時候。我不知她們是怎麼想的，但我知道我是想不起我第一次我來的時候的情景了。我便躺下來睡覺。我一躺下靈感就來了，我想我可以用心來感受大海啊，那樣跟第一次一樣。我慢慢地用心感受著。第一次發現原來大海是那麼的美妙啊！我的作文有希望了我很高興地跳起來，嚇了我朋友一大跳。我的作文有著落了，所以我就特別的高興。我們便一起玩了起來，太陽落山了都不知道。我一回家就流利地把它寫完了。
我躺在床上慢慢回憶大海的聲音，大海美麗的畫面。大海原來如此美麗，我突然發現我愛大海。
大海，我愛你。
關於看見的作文 篇45
老師是除了父母之外，我們目前最親的人。所以，剛入學都是小手從媽媽手中，換到了老師的手裡，老師的手也是溫暖的，所以，我們見到老師就會跑到她身邊。
我們班的李肅也是見到老師就跑的一個人，他因為家庭發變故，父母離異，而且去年父親因病去世，所以，他的作業格外引起老師的作業，老師經常利用課餘時間幫助他補課，在學校的時候，他的學習成績還可以，但是，一到放暑假的時候，他的作業幾乎沒有完成的時候，所以，每次開學的時候，他看見老師都會拔腿就跑。當然，跑只是一時，老師還是會利用課餘時間幫助他把落下的功課補上來。
昨天老師在家長群裡發了微信：要求我們在規定的.時間內，帶好假期的作業和掃除用具。按時上學。我急忙翻看我的作業記錄，還剩一大半沒完成。我馬上就這樣“認真”的來完成作業：早上，爸爸媽媽起床呢，我爬在床頭寫作業，白天爸爸媽媽上班了，我坐在桌前寫作業，晚上，全家人都坐在沙發上看電視，我躲在房間裡寫作業……媽媽的話：活該，早知如此，何必當初……
當我連夜奮戰，終於以馬虎的態度完成了老師佈置的作業。
現在我再見到老師的時候，終於可以跑到老師的身邊了……
關於看見的作文 篇46
有一天，我在電視上看見了一件事：大連的一位六年級的.學生得了急病，動手術要二十萬，家裡有他和媽媽，所以沒錢。同學知道了這個情況，都伸出援助之手。可是錢太少，上了醫院幾天沒錢再治療了。
他的好朋友明亮知道了，到他家去看望他，只見他躺在床上一動也不動，明亮見了，心裡十分難受。他回到家，把同學的情況告訴了爸爸媽媽，和爸爸商量，爸爸說：“你不是會拉小提琴嗎？你可以去為他募捐。不過你有這個勇氣嗎？”明亮想了想說：“只要能幫助同學我馬上去！”
星期日上午，明亮在爸爸的陪同下來到街上，爸爸把寫有同學情況的紙貼在牆上，明亮在認真地拉著小提琴，陽光照在明亮臉上，汗水不斷地往下流，他也沒擦。許多人都圍過來看，有表示感動，有人表示同情，有人表示懷疑，甚至說他是騙子，對他指指點點。明亮十分難過，爸爸見了，說：“不要在乎別人說什麼，自己做好就行了。”明亮聽了，咬咬牙，又拉起了琴來。
我看了這感人肺腑的一幕，我心裡久久不能平靜。
關於看見的作文 篇47
“笑一笑，十年少”我們班有一個苦瓜臉，我很想要他笑一下，可是找了很多辦法都沒用。直到一次體育課上，你才破例的笑了一下，之後，你就經常笑了，還和我成為了好朋友。後來，我開了一個小玩笑，我們就不在一起玩耍了。國中，我們來到了同一個學校，卻不想見面，我覺得我對不起他;他由於以前那個玩笑，也不來見我。於是我們就不見了。有一天，我們偶然遇見了，但什麼也沒說，看了幾眼就走了，於是我也離開了。後來，不知怎麼的，我們又和好了，我猜他想通了，可是他的臉上有沒有笑容了。一次體育課，我和你在聊天，和以前一樣，我坐在那，逗他開心，即使我用以前的方法，他還是坐在那兒不笑。回到教室，我問同學有麼有什麼辦法讓他笑起來，有一個同學說：“讓我來，保證讓他笑的在地上打滾，但要你解釋一下。”終於，我們又見面了，我把以前的誤會說了一遍，他立即熱淚盈眶，加上同學的表演，笑容又一次回到了他那經歷過很久的.“苦瓜臉”上。我想看見他的笑。
