在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
洛陽城的秋天，使我感到悽清。樹上的黃葉兒，打著轉兒。此時，身在異鄉，人為異客的我心裡是滿滿的思鄉之心。
我想寫封信給家裡，卻不知從哪裡開始，是先問候母親？還是先報個平安，談自己有多麼思念家鄉？還是……
我定了定神，寫了起來。我生怕遺漏了一言半語，表達的意思不夠完整讓家人讀不懂而讓家人擔心。寫完後，便一遍又一遍的讀起來，直到送信人的到來。
送信人臨走時，我再三叮囑，一定要把信完好無損的送到家人手裡。送信人已走到十米之遠的地方時，我把他叫住，跑了過去。拆開已封好的信封，認認真真地檢查了一遍，覺得沒有什麼問題又把信封好，交給送信人。並在次叮囑，務必要把信親自給了我的家人。
看著送信人遠去的背影，我的心情又喜又悲，喜的是家人很快就會看見信了，悲的是自已卻不能回家鄉看望親人。
於是，他寫了這首詩：
《秋思》
洛陽城裡見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
五年級作文 篇2
星期四的下午，我們班舉行了大掃除。同學們準備就緒了以後，唐老師就給我們分好組。一聲令下之後，我們就開始大掃除。
大掃除開始了，同學們都捲起袖子，拿起工具，忘我的齊心協力幹起活來。有檫黑板的，有掃地的，有拖地的，還有擦窗戶的，就連最狹窄陰暗的角落也不放過。當然了，同學們也不甘落後。
掃地的人，一個個像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來，再將“雷”掃進“運輸車”，掃進“銷燬站”。拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。裝水的人，往返於廁所和教室之間，一次次重複勞動，他毫不埋怨這個又費力氣、又要重複多次的活。而老師和同學倒一桶又一桶的往課室裡倒，不一會兒，整個課室都是水。
老師把水一倒同學們一掃一推把水掃出外面，很快整個課室都被老師和同們打掃得乾乾淨淨了。但在掃水的時候，同學們的鞋子都溼了，可是同學們沒有絲毫埋怨，一滴滴豆大的汗珠順著額頭往下流淌著，因為那流淌著的不是同學們的團結嗎？
五年級作文 篇3
星期六，我和爸爸媽媽來到兒童樂園體驗制捏製彩陶的樂趣。
我們來到兒童樂園，去工作人員那裡領了彩陶後，就讓那個教大家做彩陶的阿姨叫我們做。她先教我們做的是一朵玫瑰花，她說：“大家看好，我們先捏一個扁平的圓形，然後把它捲成花心的樣子，再捏幾片扁平的圓形，然後順著花心貼，貼完過後，就成了這樣。”說著，她把自己手中的樣品舉起來給大家看，哇！一朵漂亮的玫瑰花呈現在了我們的眼前。我羨慕極了，也試著像阿姨這樣做，先捏，然後卷，再順著貼……天哪！不可思議，我居然也捏成了一朵漂亮的玫瑰花，我看著自己的成品，高興極了，並給它裝上了葉子。哇！如果把這朵花做成手機吊墜一定很漂亮！懷著這樣的心情，我把自己成功的作品交到了工作人員的手裡，讓他們幫我加工成吊墜。後來，我又做了一個米老鼠頭像，一個愛心，兩顆相思豆……那些叔叔阿姨都誇我做得好呢！
這真是好玩的捏彩泥，不僅鍛鍊了我的動手能力，還讓我知道了做手機吊墜的不容易。
五年級作文 篇4
無聊的時候你會做些什麼呢？是靜靜的發呆，還是拿著手機刷刷刷？不妨聽我一句話，去買一本自己感興趣的書來看，每天都看，爭取儘快地把書看完。如果靜不下心去看它，那真的`需要反省下自己了。感到心浮氣躁，反應我們的內心不夠沉靜，已經受到外界的干擾，久而久之難免會墮落。
之前我也是很少去閱讀書籍，在某天傍晚突然很想看書，於是跑到書店買書。現在每天茶餘飯後都帶著書，旁若無人似的閱讀，幾天就看完了，第一本書叫《擺渡人》。後來又買《四大名著》，接二連三讀完《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》，現在《水滸傳》也讀完了。我從不愛閱讀到愛上閱讀，可以感受到自己心境的變化，不再那麼急躁，說話也不會那麼粗俗。
雖然閱讀不能讓我們拿到物質的好處，但是它的精神價值卻是上升的、永遠的、不變的，如果我們能都把書儲存好的話。看完的書借給其他人閱讀，又增加了價值，過了很多年，重新翻閱從前的書，又能有不一樣的體會。
閱讀能使我們快樂。買一本書時總是充滿幻想的，就好像新結識的朋友，迫不及待地想了解他一樣。未閱讀時，會想著書裡寫著什麼有趣的事，藏著什麼令人陶醉的故事，它能給我們哪些感動，是經驗還是啟發。
當全部讀完後，睡前躺在床上，閉上眼睛回味書裡的故事，會有參與其中的感受，好像自己就是書中的主人公，扮演著這樣那樣的角色，其實就是感受作者的智慧和感受閱讀的魅力。這是非常值得每個人做的事，比起拿起手機看這樣那樣的新聞、八卦，漫無目的的陷在新聞八卦裡，書中的故事更值得我們去閱讀。來吧，我們一起沉浸在書的王國裡，感受文化的魅力！
五年級作文 篇5
家風是一個家庭的風氣、風格、風尚。它一面成長，一面收集沿途的花繁葉茂。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。我家的家風就是：勤勞和寬容。
勤勞，就是辛勤勞動。勤勞這個詞在我小時候就已經清楚了，因為爺爺經常教育我：人只有靠勤勞才能夠有成就！如果沒有勤勞，我們全中國是不可能像這樣繁榮昌盛了！後來我漸漸長大，漸漸明白了，我們這個家就是靠勤勞發展起來的。
除了勤勞，我們家的還有一條家風就是寬容。
寬容就是心胸寬闊，能夠容下別人的錯誤。在我還在上三年級時，我新買了一隻包裝非常精美的圓珠筆，它非常精緻，我也非常喜歡它，每天把它當做寶貝一樣供著。可是在一天下午，我正準備出去玩，結果同桌對我說：“你可不可以把這支圓珠筆借給我，我看它挺漂亮的！”我爽快的答應了她。後來我一回到教室，那支筆就不在同桌手裡了，我急忙問她：“我的筆呢？”她滿臉歉意的說：“對不起，我一不小心就給弄丟了！但是我真的不是故意的！”說完，她還向我深深的鞠了一躬。我也對她說：“沒關係的，筆丟了可以再買！但是友情丟了，就再也找不回來了！”就是這一天這一件事讓我學會了寬容別人，讓我明白了寬容的重要性。
家風是我家的一道風景線，我一定要好好做到家風並監督自己！
