一週的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的學生週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生週記 篇1
“看看，又是低階錯誤，你怎麼老是那麼粗心，你就不能讓我們省省心嗎……”媽媽對我的作業又例行公事的進行了檢查，嘴裡不停的指責。唉，我又得上一節“政治課”了。唉，我真倒黴。早晨剛到校，卷子就發下來了，考的不理想，老師讓拿回家家長簽名，我又被罰“閉門思過”。好不容易有點空閒時間，趕緊開啟電視，屁股剛坐穩，老媽就進來了，指著我的'鼻子破口就罵，罵得我是“狗血噴頭”。唉，我真倒黴。中午，老媽讓我去打醋，剛到半路，車鏈掉了，沒辦法，推著走。打完醋往回走，迎面一位醉醺醺的彪形大漢搖搖晃晃向我走來，“咣”的一聲，碰在我的自行車上。車倒了，醋灑了，人走了，只剩我。唉，回家又免不了媽媽的“訓斥”。唉，我真倒黴。
下午，媽媽讓我把煙囪上的磚塊取下來，誰知磚塊到了我手裡就掙扎著要下去，不料，手一鬆，磚塊順著煙囪就下去了，還好卡在一米的位置，害的老媽“勞神費力”的又把磚塊從煙囪裡“撈”了上來。唉，我真倒黴。晚上，媽媽高興，給我們做魚吃，高興的我是一蹦三尺高，吃時便“狼吞虎嚥”，不料，一根魚刺卡在了喉嚨裡，又是喝醋、又是鑷子夾，雖然取出來了，但還是把喉嚨劃破了，害得我那麼香的魚沒吃成。唉，我真倒黴。唉！我這不是倒黴鬼催的嗎？
學生週記 篇2
幸福是什麼呢？對於蝴蝶來說，幸福是破繭成蝶那一刻的欣喜；對於蜜蜂來說，幸福是收穫甘甜蜂蜜後那一刻的快樂；對於泉水來說，幸福是奔流遠方後那一刻的愉悅……在我的生活中，卻處處充滿了幸福的氣息。
生病時，父母不管有多忙、多苦、多累，都會義無反顧地照顧我，送我去醫院。看著他們額頭上那滴滴汗珠，還有那為我擔心的神情，那一刻，我感受到了幸福的滋味。
傷心時，父母總會用溫柔的話語來安慰我、鼓勵我，我的'心情才得以平靜下來。看著他們那慈愛的笑容，還有那溫柔的話語在我的耳邊迴響，那一刻，我感受到了幸福的滋味。
睡覺時，當我從睡夢中醒來，睜開矇矓的雙眼，就看見媽媽在幫我蓋上舒適的被子，見我醒來了，說：“快睡吧。”然後給了我一個慈祥的微笑，便走了。那一刻，我感受到了幸福的滋味。
在校時，我可以坐在寬敞而又明亮的教室裡，聽著老師的諄諄教誨，學著豐富多彩的知識，還可以跟同學們一起玩耍。那一刻，我感受到了幸福的滋味。
我是多麼幸福啊！我有家人的愛、同學的愛、老師的愛……
學生週記 篇3
清明節快到了，為了緬懷烈士、祭奠那些在抗日戰爭和解放鄭州中而犧牲的烈士們，我們學校組織高年級的同學去鄭州市烈士陵園掃墓。
一進了鄭州烈士陵園，我們的心情立刻變得沉重起來。只見路兩邊一棵棵松樹高大、挺立，蒼翠欲滴，它們好像在向我們訴說著當年烈士們的英雄事蹟。在一顆顆蒼松翠柏的映襯下，莊嚴、雄偉的革命烈士紀念碑偉然屹立。在革命烈士的紀念碑上有周恩來爺爺的題詞：革命先烈永行垂不朽。面對革命烈士紀念碑，我們肅然起敬，鄭重地將一個個花環獻給了這些可親、可敬的英雄們，併為長眠於在下的烈士們默哀。
在紀念碑的後面，我們看見了一排排、一行行的漢白玉的墓碑，墓碑上刻著一個個烈士們的名字和他們的簡歷。其中有我熟悉的抗日民族英雄吉鴻昌、楊靖宇等烈士的墓碑，同時我還疑惑地看到了一些沒有名字的烈士墓碑，原來這些墓碑都是為了紀念那些在戰爭中獻出自己生命的無名烈士而立的。看著這一個個烈士紀念碑，我將自己胸前的小白花輕輕地放在了墓碑上，彷彿又聽見了烈士們在戰火紛飛的`戰場上，前赴後繼，不怕犧牲的吶喊聲，彷彿又看見他們在英勇就義時視死如歸的情景。
要不是他們在解放戰爭中英勇獻身，我們哪來今天的和平、幸福的生活，“少年強，則國強”，我們還有什麼理由不好好學習呢?我們應從現在做起，從自己做起，努力學習，將來報孝祖國，讓那些逝去的烈士們為我們而感到欣慰。
學生週記 篇4
時光過得可真快呀！我好留戀童年，留戀國小生活。唉！沒辦法，時光是無法倒流的，如果時光可以倒流，我願意再次面臨考試，把沒考好的考試好。我很想再聽一聽那聲音——老師的嘮叨。
算了，反正已經過去了，在以後的國中生活中，高中生活中，我會加倍努力的。我媽說過：“只要你好好學習，努力考上大學，我會把能聯絡的老師請客，坡上幾萬塊錢，好好吃一頓。”在此，媽媽，我一定會考上大學的，我“馮一騰”說到做到。正所謂；天行健，君子以自強不息。
時光再也回不去了，我很想回頭望一望那可愛美麗的母校，她讓大家快樂，她讓大家懂的道理，她讓大家找到自信，她讓大家明白什麼是學生，她讓大家明白國家需要們棟樑之才。母校，我愛你！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句好說的好，我喜歡。他告述大家虛度光陰是錯誤的，好好的利用時間，把握時間。把握一秒秒，一分分。時間就像漢堡包，大家不是很愛吃嗎，那我就說，大家就要吃這漢堡包。時間是多麼的寶貴，四千多日子已經從我手中離去，有悲傷，有快樂。我一定把握好時間，我不會讓教過我的老師，愛過我的爸爸媽媽及各位親兄姐妹們失望，我不會辜負你們對我的期望。你們的教誨我會永遠記在我的腦海中，時刻都不會忘記。
偶然的機遇大家知道吧！這些偶然的`機遇只能給那些有準備的人，善於發問的人。我的偶像是王寶強，你們不要嘲笑我，我崇拜他，我很敬佩他，它讓我懂得了“不拋棄，不放棄。”他從一個農民工變成一個影視演員，難道你們不覺得他很偉大嗎？他把握住了轉折點。大家肯定會問轉折點是什麼吧。我給你們說一個故事，大家學校有一位李新梅老師，我也很崇敬她，他講話是那麼的頭頭是道，道道有理。他說過的話，我沒有一句沒有聽，她本來是要去南京、北京、鄭州、上海去當大學老師教授的，但她以為自己的年齡偏大，心裡一直在猶豫，沒敢去，雖然她報上了名，但是她卻到嵩山路國小來教學。為什麼那？她失去了那次機會，失去了轉折點。她如今都在後悔。雖然她沒有去，但在我的心中，她已經是教授了。李老師，我上四年級的時候，也是您家教的，可您卻不記得我了。您知道嗎？我幾次遇到您，都很想和你說話，但是我放棄了，我如果以後再遇到您，我一定會主動和您說話的！
我叫馮一騰，大家一定要看這篇文章啊，這可是我廢了很長的時間才打出來的！
學生週記 篇5
剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢!
另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務並不會很難!
製作緊急事件通報流程的冊子
這個部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧，大學生行政事務實習週記範文。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關係，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來製作封面，幸好在大學時知道網路上有哪些相簿資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。
小一闖關活動
因為開學第一週遇到颱風，風雨太大的關係，所以小一的闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運!
這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在遊戲中瞭解並學會應該知道的事情，是個很棒的活動!
第一次的全校升旗
上週因為颱風停課的關係，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的`主任，另外教務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了!
反省
這周依然很長的時間待在輔導室行政見習，所以在班上觀看老師教學的時間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學期初如此的忙碌，就都留下來協助老師批改作業、整理級務…等，故在教學見習的節數上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學為重，等有科任課時在去協助處室，慢慢的等老師的教學較為熟悉時，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協調，這真是我要學習的一項大課題啊!
級務實習
教室佈置
因為老師一直不好意思叫我協助做事，所以我在上週就主動和老師提說要代學生做教室佈置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時間讓學生做，該開始時，我還不懂該如何讓學生安靜地只動手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點吵鬧，不過在當天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當學生在畫畫時，可以小聲的討論，不可以讓第三個人聽到，否則就會被抓起來當鬼，最後一個被抓起來的會有一個小小的懲罰(像勞動服務之類的)，第一次實習學生還不知道會有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點亂，但是在第二次美勞課時，因為已經實施過懲罰，所以學生就比較知道規矩，也就不會這麼亂了。
學生週記 篇6
家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期會考試過後班主任對我們說在週四下午4：00把各自的家長請到學校來，週四的那天下午上完第二節課後，我們放學了，出了教學樓看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進校門，我捂著臉拉著朋友的手往課外班跑，這次的考試雖然進步了但還是沒有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單後那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的`路似乎比往常更遠，心裡像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會後的風暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎麼了？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步了麼？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放鬆了一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，很快媽媽到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多麼好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。
媽媽的話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽的話，我以後會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。
學生週記 篇7
輕輕地推開那扇門，無論迎接你的是鋪滿金光的大道還是一場驟然而至的暴風雨。——題記
獨自走在時間古老的巷陌裡，聽街角的風吹來千年的故事，歷史的風鈴緩緩唱著憂傷而美好的歌，一遍遍。我看到歷史的文人墨客推開虛掩的門，開始講述那沉重的故事。
屈原推開了門，一扇沉重的、沉重的壓得他喘不過氣的門，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，他歷盡艱辛，坎坷不平，只可惜這條求索之路太過漫長，太過艱辛，他吃力地推開門，卻已筋疲力盡，只能感慨“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”，長嘆一聲，掩面投汨羅江自盡。但他的離開是一個朝代的悲哀，是舉國上下的悲痛，他同樣是偉大的，香草幽蘭訴說著他的心願，皇皇《離騷》傾訴著他的忠貞，他有著受萬民景仰的無限光榮。
屈原推開愛國的門，迎來了至高的榮耀。
昭君推開了門，一扇佈滿荊棘的、扎得她滿手鮮血的門，只是不能擺脫，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，當昭君的琵琶聲在充滿硝煙的塞外響起，又有誰聽得懂她曲中的無奈與毅然？決絕的推開門，管它會留下多麼深的疤痕。推開門，用她柔弱的雙肩撐起一個民族的寄託。當昭君以一身玉骨掩埋他鄉後，不知她會不會在萋萋青冢下得知她在世人、後人、千千萬萬的後代的`眼中是有多麼的可愛、善良、堅強？
昭君推開和平的門，迎來了一個民族的長期生存。
如今我站在時間的尋常巷陌，一顆心牽引我無羈絆地向前走，我伸出手，輕輕推開歲月的大門，傾聽千年的文人墨客們訴說、訴說他們千年的寂寞。
成功者是飽受磨難的，但當他們推開門之後，一切的一切又算得了什麼？無論是走上鋪滿金光的大道還是迎接一場暴風雨的洗禮，都不會顯得突然，因為他們已經承受了所有的磨難與痛苦——在推開那扇門的時候。
推開那扇虛掩的門，靜靜接受所面對的一切，你需要一直一直走下去，走下去。
