在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀後感的作文7篇，歡迎大家分享。
對於斯佳麗這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是瞭解的。如果她瞭解阿希禮，那她就不會愛他；如果她瞭解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而後愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。
對於她，我是不得不佩服的，佩服她的堅強，佩服她對土地的執著，佩服她能在那中環境下放下以前所受的教育下田幹活，佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。她生命有幾個靈魂，一個是她的母親。他的母親是一位非常能幹、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個，是她十幾年來最愛的人——阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執著的。還有一個，就是玫蘭妮。在一起奮鬥的十幾年裡，玫蘭妮已經成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺得斯佳麗就像個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。
斯佳麗愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說的，阿希禮是個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的遊戲規則生活，只會撞得一鼻子灰。斯佳麗不瞭解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當她認清他時，她再也不愛他了。
斯佳麗是個矛盾體，可又有誰不是矛盾體呢？她在生命的道路上一路走來，當她面對困難時，她選擇迎接，當她面對責任時，她選擇擔負，可當她面對愛的抉擇是，起初，他選擇矇蔽自己，當她終於認清，要面對時，卻已為時已晚。而她，在無能為力時，就會告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會好了，Tomorrow
is another day。她在整個故事中，都是個充滿生氣、充滿鬥志的人。我最欣賞的，便是她的這句“Tomorrow is
another
day.”。永遠充滿了希望，充滿鬥志，永遠不會放棄，永遠不會絕望。這份精神，是最值得我學習的。所以，每當我遇到困難、心情不佳時，我便會告訴自己：“Tomorrowis another day.”。
讀後感的作文 篇2讀了《美麗的毒蘑菇》這本書，書中最讓我敬佩的是大偵探“巧克力先生”。他不僅聰明，而且做事仔細，就算是微不足道的小事，他也會從不同的角度去分析。
“巧克力先生”是大魔法師用一千斤巧克力泥塘做成的。在人們的眼中，“巧克力先生”是個智多星，在他手下，破案無數，威名遠揚，深受桃花女王的寵愛。在“巧克力先生”出生時，大魔法師把一條板凳變成了一隻猴子，取名“猴老七”。有趣的是，“猴老七”特別喜歡吃桃子，要是不吃桃子呀，它就想不出啥問題，真好玩！
這本書中的三王子，表面上是個善良無比的人，內心卻凶惡之極。他處處掩蓋自己的罪行，讓人懷疑不到。他也是一個非常敏感、頗有心計的人，憑著這些，弄得“巧克力先生”圍著他團團轉。而且，三王子在桃花女王的眼裡也是多麼善良，其實卻是凶手，真是讓人無法理解。
讀了這本書，我更加懂得了“知人知面不知心”的道理！
讀後感的作文 篇3藍天下的課桌是陽光姐姐伍美珍和劉君早共同編寫的，書中的主人公大多是品學兼優的農民工子弟。《藍天下的課桌》書中有六位渴望讀書，渴望美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，為夢想而飛。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環境都不是很好，可魯達欣也不會為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優秀的成績去獲得別人的尊重。
魯達欣寫下的一句話最讓我感動：“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。”這句話是他在報紙上看到的，所以寫下來激勵自己。魯達欣告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷和挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個典型的例子。
相比之下，我，生活在大城市：深圳。雖然，我不是那種“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝小公主，但我不知道，如果我離開了我的爸爸媽媽我會怎麼樣。我會想魯達欣一樣堅強嗎？我想跟魯達欣說：“每個孩子生下來就是平等的，你不用感到任何的自卑。相反，像我這種生活在大城市中無憂無慮的孩子，你就是我們的榜樣！我們向你致敬、學習！”
讀後感的作文 篇4當我看完了仙丹這篇用心而寫的“永遠的榆木溪”，使我感概萬千，眼圈一時發熱！幾天前的情景浮現在我的眼前，當我們管理組發貼穿越楡木溪後，有的群員在群裡發貼，説到楡木溪如何如何、如死亡之地般！與我們瞭解楡木溪的情況相差太遠了，由於我們沒有去過，對真實情況不瞭解，為保證三峽戶外群能成功完成穿越活動，對安全進行了重新的考量，降低風險，馬上對穿越楡木溪這個活動進行了調整，限定了人數，對參加穿越的人員提出了要求，可是仙丹她報名，老三不同意、我不同意，對她去我心裡沒有厎，在出發的前一天晚上她還在網上與我死纏要去楡木溪，我還哄她週日陪她去古龍溪。
一個患有恐高的女子，在報名不同意的情況，一早主動趕到了集結地，露出羞澀地面容,向領隊我報到！現場的全體隊員為她的到來，用無聲歡迎，給於了仙丹非常熱忱地的目光。
在後來的穿越楡木溪的活動中，正如她寫的那樣：卻見平日裡常來幫俺的強驢，一個一個弓著個腰小心翼翼的在俺剛剛經過的坡道上行一步，懶一步。咦？奇了怪了，俺此刻走起來咋就如履平地？！一路上我在前面開路，她始終追著我的步復，我回頭時就總能看到她在我的身後，不盡沒有拖隊伍的後腿，而且是隊伍中唯一沒有摔交的隊員，從十幾米高的懸崖上垂直降下來，也未見她有恐懼！
正如“智多星”轉身淚流，在晚上慶祝餐時説：，三峽戶外有一顆女強驢，從楡木溪冉冉的升起！我看到的仙丹是一個面對困難戰勝了自我，而成長起來的驢友，她戰勝自我後，困難對她來説就一個個的去攻克，踩到腳下，這個過程中是人的精神世界的一種昇華，如她寫的：這一刻俺似乎突然明白，生命原來不是用喧譁來表達，那些藏在骨子裡的人性光芒，只有在需要的時候才會大放異彩！
她代表著三峽戶外的一種戰勝困難的無畏精神，面對極限勇於挑戰的志氣。不僅是文章寫的好，而真正體現了人與自然的關係，體現了三峽戶外人的那種團結、協作、奉獻、關愛、幫助的理念！！
讀後感的作文 篇5在一個叫大麥地的地方，有一個男孩叫青銅，是個啞巴，把失去爸爸媽媽的葵花，接到自己的家中，成為了兄妹相稱的朋友，開始了他們艱辛而快樂的生活。
青銅出生在一個貧窮的家庭裡，一次失火，使他永遠的失去了聲音，但他沒有對自己灰心，每天過著他自己覺得快樂的生活，大麥地的人總覺得他是一個不平凡的啞巴，因為他總是能做出大家意想不到的事情；而葵花出生在城市，媽媽早逝，一直由爸爸帶著她，爸爸所在的城市代表作品是青銅葵花，作者就是葵花爸爸。可是自從到大麥地旁邊的幹校住下沒多久，爸爸也丟下了葵花······村長只好在大麥地和幹校之間詢問有沒有人願意領養葵花，青銅一家都十分喜歡葵花，就將葵花接回家，開始了他們的幸福生活。
雖然青銅一家都很喜歡葵花，可畢竟是很大的一筆開銷，快開學時兩個孩子的學費就成了問題，青銅父母準備給青銅去城裡上聾啞學校的錢，到底給誰呢？葵花也到了上學的年紀，後來青銅不忍心妹妹一輩子在田裡幹活，就說誰摸到紅杏誰就上學，不許反悔，葵花摸到了，但是，這裡面的祕密只有青銅自己知道。於是，葵花每天上學青銅都上下接送，沒有讓那些想欺負葵花的人，有機可乘。
葵花上學沒多久，就入冬了，家裡眼看著過年，卻沒錢給孩子買新衣服，十分對不起兩個孩子，於是老奶奶了個出主意，就是全家人齊心協力，做100雙蘆花鞋，每天讓青銅背去油麻鎮地買，青銅每天就不顧雪有多大，都堅持去鎮上買蘆花鞋，買著買著，蘆花鞋越來越少，這天蘆花鞋只剩11雙了，雪又比往常大，家人勸他別買了，留給自己家穿，他不肯，大家也勸不住他，於是就讓他自己穿上1雙去買。青銅到達後，沒有一人來買，一個人開啟窗戶，見他站了半天，就讓回去，說今天不會有人來賣，可青銅不理會，依舊站在那裡，這時幾個人談下風聲迎面走來，看他們的'穿著，聽他們的語言，像是搞藝術的，看到蘆花鞋如此精緻，就全賣了去。青銅高興地回家了，這時一個人來找他賣蘆花鞋，青銅兩手一攤表示沒有，那人失望地離開了，青銅覺得很多不住那人，看了看自己的腳上的蘆花鞋，就拿去給他了，自己光著腳在雪地裡，那人本想多給他些錢，可青銅只收了本來的錢。
幸福的生活沒有永遠繼續下，當市長看到青銅葵花時，想起了作者的女兒葵花，把她接到城裡來住，接受最好的教育，而青銅的爸爸媽媽雖然萬分不捨，但也要忍痛割愛，葵花走的那天，爸爸媽媽把青銅支開了，青銅回來時，已經晚了。於是青銅每天都盼望著葵花，不吃喝的他，已經漸漸消瘦。在他看著河的一天，一個身影乘著船，很顯然，她是葵花，青銅心裡有說不出的激動，他喊著：“葵——花”！
多麼感人的一本書，青銅終於說出來了，說出：葵花兩個字了，雖然不清不楚，但是從青銅嘴裡說出的，一個啞巴說出來的。
讀後感的作文 篇6用兩天的時間把《贏》這本書看完，在選這本書時就是覺得它比較親民和貼近實際工作。作者對本書的主題贏的闡述確實挺不錯的，贏不僅僅“好”，而且是真正的“偉大”（當公司贏利的時候，人也取得了長足進步。對成功企業的每個員工而說，他們在市場上有了更多的工作機會和創業機會）。全書主要圍繞四個主題進行展開，包括贏的基礎，公司內部如何贏，公司外部如何贏，個人職業生涯如何贏。
贏的基礎包括使命和價值觀，坦誠，考評，發言權和尊嚴四個方面。正確的使命和價值觀可以讓你切身感受到它的實實在在，使命將指引你前進，價值觀所描述的則是引領你到達目的地的行動。坦誠可以將更多的人吸引到對話中，提高效率，以及節約成本，具有著化繁為簡的力量。區別考評制度對於最好的20%和最差的10%的人都有好處，因為他們都明白自己將向何處去，它偏向那些積極向上和性格外向的人，輕視了那些含羞和內向的人，並忽略了他們的其他才能。人們希望得到發言權和尊嚴，而企業也將從中受益，需要打破堅冰，讓人們自由表達。這也是搭建一個團隊的基礎條件。
公司內部如何贏？第一，領導力，作為領導者需要遵守書中所述的八條準則，包括堅持不懈地提升自己的團隊，讓員工懷有夢想、擁抱夢想、實踐夢想，深入員工中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神，以坦誠精神、透明度和聲望，建立別人對自己的信賴感，有勇氣，敢於做出不受歡迎的決定、說出得罪人的話，以好奇心，甚至懷疑精神來監督和推進業務，要保證自己提出的問題能激發員工的實際行動，敢於承擔風險、勤奮學習、成為表率，學會慶祝。第二，招聘優秀的人才為公司所用。招聘的每個人必須具備正直、智慧和成熟的特質，在考察這些條件後，再努力尋找那些具備“4E”特質和激情的人，對於高層人員，還要期待他們擁有真誠、敏感、愛惜人才和能屈能伸的品性。第三，注重人員的管理。第四，解僱不適合公司發展的員工。第五，關注變革。第五，危急管理。描述了團隊在發展過程中的管理問題。
對於外部競爭，公司如何贏？第一，戰略，為你的生意制訂一個大方向上的規劃，把合適的人放在合適的位置上，以落實這個大的規劃，不斷探索能實現你的規劃的最佳實踐經驗，第二，預算，不要讓預算制度程式缺乏效率，第三，有機的成長，開創新事物是企業成長最有效的途徑，第四，企業併購，警惕交易狂熱等致命缺陷。
個人職業生涯如何才能贏？第一，合適的工作，找到一份好工作，此後的人生不再是勞作，第二，晉升，要想獲得提升，更有效的方法則是拓展你的工作範圍，採取大膽和超出期望的行動，第三，糟糕的老闆，第四，工作與生活的平衡。
讀完感覺這確實是一本很不錯的書，跟現代商業現狀聯絡比較緊密，可以放在身邊反覆翻看和在工作中來實踐它們。
讀後感的作文 篇7喜歡在路上的感覺，路過我的，我路過的--講故事的人，琅琊榜讀後感。 看完了《琅琊榜》想著要寫點什麼吧，雖然這個願望並不是十分強烈，總還是有一點點。開啟部落格才發現，本就不多的文才，因著近來的兜兜轉轉早已散落得七七八八了，餘下的一二分筆力卻是不敢在標題上就露了怯。所以起一個最質樸最本原的標題最規規矩矩。想來國小剛學寫讀後感的時候便這樣的本分，後來學了一些所謂的詞藻知曉了一些自以為是的道理，便總想著要起一個先聲奪人的主標題。以為不這樣不足以證明那麼多年的書本功力。現在變懶了。可是還要詭辯一下，叫作大巧若拙。
轉正題，閒話休敘。
不喜歡梅長蘇這個人物，一直不喜歡，直到最後他重披戰甲返回沙場。算是對這個人有了一點改觀，說來算是改觀吧。眼睛畢竟溼了一點，算是感動，眼淚最終還是沒有落下，所以這感動算不得堅定，這改觀便也算不得徹底。
這不是一個關於復仇的故事，也無關風月。初看上去是一個年輕人揹負著巨大的冤屈從地獄返回後嘔心瀝血翻案的故事。但一路看下來，其實整個故事寫的還是朝堂黨爭，奪位之戰。不過因為有了這個雪冤的終極目的所以變得與眾不同，讀後感《琅琊榜讀後感》。這是作者的高明。裡面的邏輯沒有細究，就是一路行雲流水的讀了下來，覺得作者真的用了心，苦心經營著一步一步往下推演情節。難為這麼長的故事。
現在來說一說我不喜歡梅長蘇的原因，可能就在於太完美了吧。一般來講，我對於這種運籌帷幄的角色向來是比較偏愛的，對於《三國演義》裡的諸草葛亮，那種仰慕簡直是無以復加。儘管魯迅評價他“多智而近妖”，但俺就好這口，他老人家也只能是安靜地躺在棺材裡不會再被氣活過來。但是這裡面的梅長蘇，說來也算是這一類的人物，他不討我的喜歡主要是因為作者把他誇得太好了吧。加入了作者自己太多的觀點和評價。如果不是一味的評述他的全能再加上其他角色都把他誇得神乎其神我想我看到後來會慢慢喜歡上這個人物的。記得看過一個部落格有一句話，說像楊瀾那種知道得比嘉賓還多的主持人看著也讓人煩。挺風趣的。
反正開始這個人物給我的印象就是太“事媽”了。偷了人家國書也就算了，還偏偏一點也不深沉，言豫津讓大家猜的情節他都給一步步揭穿了出來。好煞風景。由此也就定了我不喜歡他的基調。高人得藏著。
