在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的高中的我作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
人生就像小瀋陽所說的：眼睛一閉，一睜，一天就這樣過去了；眼睛一閉，不睜，一輩子就這樣過去了，平凡的我。是的啊，轉眼之間，已度過16個春夏秋冬，我還沒好好看看自己呢。
堅強
堅強，這是我所擁有的，也是我所珍惜的。會考的失利使我灰心喪氣，不敢面對父母的眼神。暑假的每一個夜晚，我幾乎都會夢到我得知會考分數後的苦痛。這慘痛的教訓啊，幾乎將我打入十八層地獄。
軍訓開始了。鐵的紀律，這是軍訓的內容，我在這鐵的紀律中找到了那遺失已久的堅強。不管太陽有多大，不管困難有多艱，我咬牙堅持著。我相信：什麼千山萬水我都能闖過，什麼艱難險阻我都能堅持。因為我，堅強。
幽默
在國中的時候，老師問全班同學我們班誰最幽默，中學生作文《平凡的我》。大家居然異口同聲地喊出了我的名字，我真是受寵若驚啊！其實說起來也沒什麼，我就是會耍點嘴皮子，在某些場合說些話活躍活躍氣氛，再加上天生的喜劇細胞，就造就了我幽默的個性。
我的幽默，不僅僅帶給自己歡樂，還帶給我的朋友歡樂。
熱情
很多不太瞭解我的人見到我後都會說我是個內向的、不愛說話的人，看我經常默默地坐在那，做自己的事。熟悉我的人都知道我其實是個熱情的人。看到別人心裡有煩惱，我會輕輕地拍了拍他的'肩膀，然後默默地走開，在心裡默默地期望他能快些解除心中的煩惱。學校舉辦的競賽，我會積極地參加，為那些參賽選手加油鼓勁。看到某個同學失利了，我會跑過去拍拍他的背然後給他一個鼓勵的眼神，鼓勵他重新振作起來。
堅強、幽默、熱情，這三種元素混合著其他的元素，共同組成了朋友眼中的兄弟、父母眼中的兒子、老師眼中的調皮鬼……仔細想一想，我還有這麼多優點呢！看來我的十六年沒有白白地度過啊。至少我學會了：在骨子裡堅強，在生活中幽默，在交往中熱情。
這就是我，平凡的我。
高中的我作文 篇2我的未來是美好的。我是一名人民警察，穿著警服，拿著shouqiang，十分的威武，因為在我的夢想裡，只有警察才是我唯一的夢想。
有一天我正在大街上走著，忽然看到一位戴著墨鏡、穿著黑衣的男子奮力撥開人群，慌慌張張地向站臺外跑去。他的身後，傳來一個女人一聲高過一聲的尖叫：“抓住他，搶劫呀！搶劫啊！
不好，有人搶劫！我立刻明白有案情發生了。於是我雙手一鬆，放下手中的行李，快速地從口袋裡拿出我的特製手機，按下控制鍵。一眨眼，我就換上了一身鈦銀色的警服，別看它質地柔軟，可是防彈的，不管壞人用什麼槍打都不能穿透它。特製的眼鏡是用來定位的，只要我的目光所及，我就能瞬間測定壞蛋的方位。我還有另一個法寶——追蹤器。這個追蹤器可厲害了。此時，我已看到逃跑的黑衣人正沒命地往遠處逃竄。我迅即用眼鏡鐳射定位，按下綠鍵，腰間的警棍一聲低低的鳴叫，小偷已被暫時擊暈。我掏出最得意的鐳射手銬——這可是新研製的高科技產品，按下紅鍵，它就在0.5秒之內將小偷銬住。正在這時，我的同事收到訊號，趕了過來。他們會帶著束手就擒的小偷，前往高鐵站，用傳送軟體將小偷輸送進警察局。不到五分鐘，一個小偷就被我們制服了。人群在為我喝彩！
還有一次，我接到任務。有一名罪犯想要越境逃跑，警察都在想各種方案在不傷害我們公安人員的情況下順利逮捕那名罪犯。我光榮的接到了任務，我迅速準備好等待命令。最終，那名罪犯還是未能逃脫我們的法網，由於我們這次成功地逮捕了這位狡猾的罪犯，我們工作人員又沒有受到傷害，所以，領導授予我們二等獎。因此，我們很光榮，很自豪。
未來的我是警察，這是我的夢想。我堅信，只要我努力，我會夢想成真的！
高中的我作文 篇3雨，忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄暴烈，忽而纏綿多情;忽而莫測神祕，忽而親近如故。這就是雨，當然，也就是我!
雨，你時而細而柔，時而大而猛，變幻萬千，我，也是如此!還記得以前的你嗎?從第一次你從異鄉來到這裡，你的性格發生了天翻地覆的變化。從前，你總是孤陋寡聞，不與人交談，更別說訴說內心。你第一次離開了熟悉的城市，來到了這一個陌生的大家庭。當時的你，就像初生的嬰兒離開了母親的庇護，那樣無助!第一次踏入學校，還記得那個幼稚的想法嗎?第一次踏入自己的班級，看到全班最調皮的女生，竟天真地以為她就是班長!後來想起來，感到嗤笑不已!如今，變化得簡直判若兩人。早晨，你打睜眼起，整個人就處於興奮狀態，好心情滿滿的一袋子，開開心心上學去。回到學校，見到同班同學大聲問好;見到好朋友勾肩搭揹回教室;見到老師恭恭敬敬行個禮……我的生活早已不是一個人，多了許許多多的新角色。而我，也不再是那個過份溫柔的人，而是一個活潑開朗的人了。
雨，你無情卻又多情，而我，也是如此!還記得以前的你嗎?從你第一次有了屬於自己的思想起，你總在無形之中傷害了許許多多無辜的人。曾經，你用苛刻的語言傷害了想勸你改錯的媽媽，用尖銳的語句傷害了關心你的爺爺……他們只是暗自痛苦，並無怨言。也許是你那時只有單純的思想，並無惡意;也許是你尚未成熟，也未察覺，當對他人的傷害也是不言而喻的。如今的你，早已一恥前雪，但又變得多情!看到校園的一草一木，想到這是在國小在母校的最後一年，你傷感起來，忽然覺得母校好美。每次踏入集體，你總會想：真是個快樂的集體，不知道畢業後我們仍有聯絡嗎?有時想到了畢業，真捨不得我的朋友。我常與小雅訴說著自己的心事，訴說著自己的情感，她總會是一個最忠實的聽眾。我常與小歡交談學習的點滴收穫，與她談論學習不懂的難題，她總會是我學習上的助手。我還常與小妮交談自己眼中的世界和生活，期望的未來與明天，一起奇思妙想，一起天馬行空。以後天各一方，相信彼此總會在對方的心田占上一塊，難以遺忘!也不知何時，我變得如此多愁傷感!
雨，你忽如幻的黃昏，忽如夢的黎明。我也和你一樣!我係著你，你——繫著我奇妙的情感!
高中的我作文 篇4進入大千世界，讀書與成長有著密切的關係。如果你在成長中沒有接受大量的教育，那你就是一個文盲，不能在社會上立足，在社會上毫無地位。但在接受知識的過程，要接受咱們的好朋友--書。所以，書無疑是很重要的。
俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師。”書--是我們每一個人所需要的。就與吃飯睡覺一樣，與我們的生活，與我們的成長都密不可分。
“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”這是陶淵明先生對書的痴。
“我有了麵包和馬鈴薯便足以充飢，偶爾搞到一支蠟燭，能在夜裡讀書，便有天大的快樂。”這是左拉先生對書的迷
我對書的痴迷，卻從接觸第一本書本便充斥心頭。最早遇上的書或許是《安徒生童話集》，那跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽光，人性化的動物，曾給心靈留下不知多少悸動。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書，走進七彩斑斕的書世界，走進充滿美好的另一個世界裡……
在陪伴我們成長的搖籃--書籍裡，我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國演義》而激動的時候，那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪；在我為《紅樓夢》裡撕心裂肺的愛恨情仇而心潮澎湃的時候，那趣味洋溢的《西遊記》又使我邁入另一個美妙的世界……
成長是離不開讀書的，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基的這番話是不會錯的。讀書，讓精神得到昇華，讓心靈得到洗禮；讀書，是在體悟著時空的靜謐，是在讓躁動的靈魂有所寄託。
書陪伴著我走過人生的喜怒哀樂，然而，你可想過沒有書的日子會是怎樣的？是孤寂，是愚昧。如果沒有了書，教師無言，學生無語；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值。
可見，書在我們的成長中佔據了多麼重要的地位。
晴好的日子，瓢縷的檀香，我徜徉在密鬱的書林，摩挲著書卷；月夜，香茗與書--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸髮梢，任古樸純清的書香瀰漫鼻尖，任泛黃的書頁在指間翻動，任書香陪伴我成長……
