在《孔子》一課中，有一個形容孔子勤奮好學的成語故事叫“韋編三絕”，這個故事講的是用牛皮帶編串起來的這部竹間《易經》書，經孔子反覆翻閱後把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說《易經》是我國古代幾位聖人黃帝、文王、周公等相繼寫成的，雖然難於理解，但孔子非常用心學習，一遍一遍地翻閱，不但認真閱讀而且動手寫了好多心得，後人把這些心得稱為《易傳》。 孔子刻苦研讀《易經》的專注程度和深入鑽研的精神確實十分感人。
聽了這個故事，得到很大的啟發：一是可以體會到當時學習的艱難，用牛皮、竹間做的書是多麼的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動，這種刻苦學習精神確實值得學習和發揚；三是孔子能成名成家有豐富的知識，能受到人們的尊重，正是勤奮學習的結果。
現在的'學習條件非常優越，不但書本是精裝的，內容也是十分豐富的，每天都有老師輔導，可是我往往不懂得珍惜，老師佈置的作業多一些就有意見，完成作業應付式，有些應當背的概念、單詞、課文都不認真去讀、背，考試時才知道沒有掌握，造成成績上不去。 都說“書山有路勤為徑，學海無岸苦作舟”，孔子就是用畢生的精力勤奮學習增長知識，
在當今優越的學習條件下，應當以“韋編三絕”為鏡子，更應當努力去認真主動學習，更要發揮自覺性、主動性，克服應付觀念，克服投機取巧的思想，對老師佈置的作業要認真完成，對要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達到要求，時刻要想到現在是打牢基礎的時候，只有紮實讀書，將來才能成為有用的人。
