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關於母親國中作文3篇

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在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的母親國中作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於母親國中作文3篇

母親國中作文 篇1

以愛為針線,穿出溫情家思。

小時候,父母一向是空白的……

模糊地記得,母親輕輕撫摸我的頭,轉身,便將我甩給外公外婆,匆匆踏上了末班車。

我像一隻被人拋棄的寵物狗,眼睜睜看著她一點點從我的視線裡淡去。明明只有幾步的距離,卻彷彿冰火兩重天,分隔了兩個世紀。

她的背影擠在熙熙攘攘的人群之中,單薄的衣裙被風吹起,像一片枯落的樹葉隨風散去。我死死握住外公的手,像瀕死的人拼命抓住救命稻草一樣,將目光鎖在了人流中。

可她沒有回頭……

寒風呼嘯著,甜美的夢被風吹破,打溼了眼底,澆冷了離別……

我再也尋不到那匆匆的身影。

後來,我漸漸長大,像初生的嫩芽,漸漸能獨當一面。那匆匆的身影又回到我身邊來,雖然帶回一堆貸款和債務,但她終於露出淡淡的笑,從此不再漂泊。

那時候的我們擠在一間小小的房子裡,晚上,一推門,便能看見她燈光下伏案的背影。散亂的頭髮披在腰間,生活的壓力幾經將她打垮,但是她始終沒有放棄。燈光下,她洗得發白的襯衫像盞小小的明燈,照亮了那一片夜。

夜風輕哼著,溫柔地奏起了搖籃曲。

現在,家境終是一日日好起來,自信樂觀的光芒在她臉上再次閃爍,她似一顆珍珠,時間越是打磨便越閃爍。現在,在香氣四溢的廚房,總能看見她忙碌的身影,她用那雙奔波的腳,領著我走過風風雨雨,那歷盡滄桑的手,為我做出美味佳餚。

這就是我的母親,有時候愛就是這般模樣。

母親國中作文 篇2

媽媽,你還好嗎?在這寒冷的冬夜,你冷不冷?

媽媽,天國裡你不會寂寞,我知道。如你這般嫻淑聰慧、精明能幹的女人,隨便到了哪裡都會有數不清的朋友。

媽媽,我好想你,因為每次一想,我的心總會如插上了鋼刀般疼。以前從來沒有體會到這種切膚之痛。

媽媽,還記得那年我剛處男朋友的時候嗎?你和我說過的話,“我這輩子覺得幸福,因為我一輩子都付出,從來沒有想過要回報,所以我一生感到滿足,感到快樂。”媽媽,是不是你已經預感到自己會離開你心愛的女兒,才會留下你最後的人生哲理。

媽媽,我記得你對你心愛的女兒所做的一切,也記得你對家人,對朋友、對同事,包括哪些最頑皮、最討厭的小孩子所做的一切。你發自內心地關心、關愛他們。媽媽,你走了,你教過的那些年幼的、年長的學生在痛哭,我家現在的和以前的鄰居們在痛哭。

媽媽,我的好媽媽,你走了,再也不會有人在我很晚回家的時候給我留一盞燈,再也不會有人在我不舒服的時候為我精心熬當歸蛋,再也不會有人幫我收拾凌亂的房間,再也不會有人在我耳邊嘮叨,再也不會……再也不會……媽媽,你對生活的熱愛,對家人的熱愛,從這些點點滴滴裡流露,只是,我現在才能深深體會你的這些愛。

媽媽,你為什麼要這麼快地離開我,你不是說過要學電腦的.嗎?我們還相約著要去給你買雙鞋子的嗎?你為什麼都不能等等啊?

媽媽,兩年,我日日夜夜的思念你。每次聽韓紅的歌《天亮了》我都會淚流滿面,止不住地想你。

媽媽,我想問你,你在醫院昏迷的那幾天,你的手指在我的手心畫了什麼字啊?在你彌留之際,你還想對你心愛的女兒叮囑什麼呢?

媽媽,現在我一切都很好,家裡一切也很好,只是我想你。

媽媽,如果你能聽到你心愛的女兒的思念,請你今晚一定來我的夢中,我有好多好多話要對你說,第一句就是,媽媽,我愛你!

母親國中作文 篇3

語文老師是一位年過不惑的老教師了她有二十年的教學經驗了。二十年,比我年齡還大。

她中等身材,稍微有點精瘦,一副慈祥的面孔,佈滿了母親般的關懷。兩隻小巧玲瓏的眼睛上加了一副高度眼鏡,顯的炯炯有神,使人倍感和藹可親。

像我們這樣頑皮的班級,哪科老師不是嚴加管制,而語文老師卻總是用她那和藹可親的面孔來感化我們。她不需要花心思去整治不聽話的學生,而只要略施手腕就可以讓其五體投地,當還整治不了時,她也不生氣,不急不慢的走到你身前“今天之內交500字說明”,一句話足以讓你像遭受雷劈般的痛苦,以後再也不敢放肆。平常看慣也受夠了大罵小罵,突然來這一招,不禁讓人不寒而顫。

我曾是個頑皮的學生,被整治多了,自然對班主任與其他科任老師是畏懼三分,可是對於那比綿羊還溫柔的語文老師,從未生畏懼之意,但是期會考試後的一個小插曲,不經讓我也有不寒而顫之意。

也許是夏的誘惑,使我的目光不禁轉向了窗外。一片藍天下,幾棵年過古稀的老榕樹挺立在教室前,樹上的麻雀們在嘰嘰喳喳的叫著,叫聲如同一曲美妙的伴曲,一雙黑白無常,吸引著我的心神向前去。正如古文所說:“神遊其中,怡然自得。”正在神遊於精彩部分時,一個冷不防,被語文老師叫了起來,“請你回答一下剛才的問題。”神遊的我怎知道老師提什麼問題,平時一向與我密切合作的同桌如今也應大勢所趨,不再與我合作了。在全班的嬉笑中,我就一隻‘跳上岸的大蝦——慌了手腳’,接著就盤算了一下500說明該怎麼去寫,可意想不到的是老師沒叫我寫500字說明,而是好心的提醒了一句:“現在是在上新課,要認真聽講,不要把心思放在外面。”也許是這一句話,改變了我,此後,不管上什麼課我都認真的聽講,不敢再玩了,因為我畏懼老師那種慈祥的提醒,我知道,那是一種批評,隨無打罵,卻勝過打罵,讓我在腦海中留下了一個深刻教訓。

這就是我的語文老師,一位慈祥,和藹,母親般的教師。