在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學會作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我慒慒懂懂的時候，時常會聽到一個人，說著明天他要幹什麼，可第二天，我卻看到他愁眉苦臉的，不停找著藉口，然後就又說明天?把他按進水裡，他就發怒，鼓出許多的泡泡來卻也拿我沒法。阿姨搖搖頭說：“這件衣服面料好，款式新穎，剛上的貨，你的眼光真好，看上了就買上吧。
一天，太陽高高地懸掛在天上，光透過葉片斑駁在地，我興致極好的去找好友，邀她與我一同練琴——她與我都是學鋼琴的。到琴房，我首當其衝、迫不及待地彈奏一曲，瞧向她，期待她的評價。
她撇了撇嘴，似有些憤怒。我心中頓時升起些不好的預感。果然聽她說：“這就向我挑戰了？！你的琴技可沒我好！”知道她的心裡敏感——但這也太無理取鬧了！尤其聽到她的後一句，心裡更加惱火：“誰挑戰你了？！別自作多情，神經病！”話一出口，我立即就後悔了：原本我倆就有誤會，我這樣不理智地發脾氣，矛盾就更大了！腦裡一個轉彎，我趕緊搶在她要爆發之前向她道歉：“哎呀，是我不好，不該向你發脾氣。但你確實錯怪我了。”“哼！”一個眼神都沒給我。
我又想發脾氣了，但腦海中不知怎的突然閃現出那句名言，那個關鍵詞——容忍。“對，容忍，要忍！只是一件小事而已，她又不是故意誤會我的——是她的錯，她竟然誤會我——她不是故意的——可她跟我從小一起長大卻不瞭解我！”想到這兒，我的怒火又盛幾分，但為不讓我們的關係更加惡劣，我極力壓了下來，“想想她平日裡的好，我犯錯誤她都是寬容的！”一下子，我的心上彷彿有一盆水澆下來，一點兒火星都沒了。我調整好表情，誠懇地望向她說：“是我太小氣了，對不起！”
她立即轉過頭，定定的看著我，似是感覺我轉了性子，卻只是蔚然一笑，握住我的手，“我也是。”
笑。
人類的導師是生活。朋友間的`情誼使我在嘗試、努力多次容忍後終學會了它——更是讓我懂得一個道理：嘗試去“學會”吧，你將會獲得許多成長的教益。
學會作文 篇2小青：奶奶我能請求您件事嗎？
奶奶：我的乖孫女兒有什麼事嗎？
小青：您可以把電視的聲音調小點嗎？我正在背誦古詩，因為電視的聲音太大了直背不上來，急死了。
奶奶：好，奶奶這就把電視的聲音調小點。
（之後奶奶輕輕地關上了門。過了會兒。）
小青：奶奶，我會背了，不信我背給你聽：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……
奶奶：我的寶貝真棒！
學會作文 篇3最近的天氣可熱呀，感覺夏天一直都沒走開。天氣好，媽媽給我買了一條大繩，雖然只有我和媽媽兩個人，但是媽媽想了一個好辦法：把一頭綁到院子裡的柱子上，另一端媽媽搖。
剛開始我不敢往進鑽，媽媽數到3就推我進去。我還沒跳就又鑽出去了。媽媽還教我了一個小竅門，聽到繩子打底的聲音就趕緊往裡鑽。練了好多次後，我勇敢了，我就會了。我可以連著下餃子了。我練得滿頭大汗，但是我很開心呀，我學會了。
學會作文 篇4生活就是這樣，你可以在屬於你自己的空間裡自由翱翔。任何愛慕虛榮，幻想在別人的世界裡尋找幸福的人，永遠找不回自己真正的生活，也終將會被生活淘汰。
一條魚，生活在大海里，總感到沒有意思，一心想找個機會離開大海。一天，它被漁夫和他的兒子打撈上來，高興得在網裡搖頭擺尾，這回可好啦！總算逃出了苦海，可以自由呼吸了！
就這樣，魚被放在一隻破魚缸裡，每天歡暢地游來游去。
每天，漁夫總會往水缸裡放些魚蟲，魚很高興，不停晃動身子，展示漂亮的服飾，討漁夫喜歡。漁夫真的樂了，又撒下一大把魚蟲，魚大口地吃著，累了則可以停下，打個盹。魚兒開始慶幸自己的美妙命運；慶幸現在的生活；慶幸自己一身花衣。它自言自語道：這才是幸福生活。
日子一天一天地過，魚兒一天一天地遊。它似乎有些厭倦，但再也不願回到海中去了。我是一條漂亮的魚，它總這麼對自己說。
後來，漁夫出海遇難了。漁夫兒子收拾了東西搬家了。什麼都帶上了，只忘了那條漂亮的魚。魚在缸裡大喊：嗨！帶上我，別丟下我！沒人理它。
魚很悲傷。它開始抱怨，抱怨水缸太小，抱怨伙食太差，抱怨漁夫兒子對它無禮，抱怨漁夫輕易出海，甚至抱怨它決意離開大海時夥伴們為何不加阻攔，抱怨它所認識的一切，只忘了抱怨它自己。
它又開始幻想：一個富商路過此地，發現一條漂亮的魚，於是把它小心地收好，養在家中的大水塘裡，每天都有可口的魚蟲。
太陽升起來了，四周靜俏悄，只剩下一口破水缸，一條漂亮的魚———死魚。
魚兒因貪圖虛榮，貪圖安逸而遠離了自己的生存空間，最終落了一個可悲的下場。
如果你渴望他人的讚許或同意，那麼一旦獲得了他人的認可，你就會感到幸福、快樂。但是，如果你陷入這種無法擺脫的虛榮之中，那麼，一旦沒有得到它，你就會感到身價暴跌。這時候，自暴自棄的因素就會潛入進來。在這種情況下，虛榮心使你選擇讓他人來恩賜你的尊嚴或留給你面子，只有當他們給予你表揚時，你才會感覺良好。
這種徵得他人同意的虛榮心極其有害。如果你果真有這樣一種虛榮心，那麼，你的人生就註定會有許多痛苦和挫折。與此同時你會感到自己的自我形象是軟弱無力的，是沒有社會地位的。只有選擇屬於自己的空間，找回真正的生活，最終才會理解生活的真諦。
學會作文 篇5日子只如流雲，一眨眼便過去了。無法尋覓了，那些人，那些事，那些屬於過去的心情感受，再回憶起來，已經模糊了，疼痛的感覺似乎也遙遠了。真的可以做到嗎？不再大悲大喜了，人淡如菊了？生活真的可以緩緩如清泉流淌，竹林聽雨那般淡然自若了？千帆過盡，眼裡都是客，心中不留人。人生無非是隔岸的燈火，夜夜相望不相及。那麼，也只有這樣了，以無聲的語言述說著暗夜的蒼涼，冷暖自知，相伴卻不相擁，寂寞卻不孤單。永遠隔著那無法企及的距離去遙望去憧憬了。
天晴時，我會帶一頂白色的草帽，去野外為自己尋一些不知名的花兒帶回來，供在瓶中，看書倦了時，輕撫其葉，輕嗅其香，心裡有一些小小的喜悅，為自己能有自己喜歡的相伴。待得三四日，花已萎謝，心也無傷，知道無論它是在野外自生自滅，亦或在我案頭日日清賞，縱有不捨，總歸該去的是留不住的，該來的是躲不掉的、。下雨了，我會為自己泡一杯綠茗，放兩段舒緩的音樂，聽三四點雨滴輕叩窗扉，有微風輕吹，攜幾分涼意，真好，這樣的感覺，去留隨心，來去自如。
學會作文 篇6學會給足別人面子，其實也是我們在生活中必須具有的一種智慧。
我從小就喜歡武術運動，因為它即能防身又能健體。一九七零年底，我高中畢業就下鄉來到了咱們鄭州東郊的祭城五七青年農場九連。農場的生活條件雖然艱苦，但我仍然沒有放棄自己喜愛的武術運動鍛鍊。在清晨和晚上，我經常都會在連隊的麥場上公開堅持習武練習。時間久了，還有不少同學也紛紛加入到了我的習武行列共同進行鍛鍊。
當時在我們連隊，也有一位據說很會摔跤的同學，有人說他的跤技非同一般，曾經受過名師指點。我這個人平時對任何人都是友善的，可不知為什麼，這位同學莫名其妙的多次在公開場合向我叫板，我都是笑而避之。武術上雖然有門派之分，但我從來都不想讓它成為與任何人的距離。
有一天傍晚，我像往常一樣來到麥場，在同學們的圍觀下開始習武。當我正在聚精會神演習套路時，忽然那位曾經對我叫板的同學上前開始挑釁：“你的花拳繡腿中看不中用，有本事咱倆來摔一跤較量較量。”見來者不善，我就婉言謝絕避讓。誰知他以為我怯懦：“你信不？今天在這兒，我把你撂倒，讓你倒東不會倒西！”見這種態勢，看來我也只有奉陪了。他只會跤技，開場交手他就習慣地抬手來要抓我的衣肩。我習武是講求實戰的，況且我對摔跤也並不陌生，曾專程到開封拜王有老師學藝。為了實戰，我們練跤是從來都不穿跤衣的，我的這些情況恐怕他是不會知道的。當他的手前伸來抓我時，我速起手略向外滑帶一下，便反手順勢一個潛身貓腰側身上步，用手抄起他的襠部一個挺身轉腰，就將他扔在了我的身後。動作乾淨利索，頓時贏得場上同學們的掌聲一片！
此時大失面子的他，起身後羞得臉上鐵青，惱羞成怒的圓瞪雙眼又向我撲來。本來我是可以趁勢再給他來一個順手牽羊的，但是我的腦海突然閃過一個念頭：“冤家宜解不宜結，都是同學，給他一個面子吧。”於是，在他向我撲來時，我就有意識的和他應酬了幾下，然後故意給他放開了一個空擋，讓他給我來了個過背摔。我挨摔的這一跤，不知別人是否能夠看出門道，但他心中非常清楚是我對他‘放水’了。起身後，他主動上前將我攙起，悄聲說了一句：“謝謝你了。”
在公眾的場合下，我給了他一個面子，讓他有了一個體面的收場臺階。從此以後，我們一直很融洽的相處在農場中。
生活中就是這樣，我們都會面對各色人物，你學會給足別人面子，就能換來自己更大的面子；你學會給足別人面子，就能化干戈為玉帛，換來和睦相處；你學會給足別人面子，就會贏得別人對你的尊重；你給別人面子，其實也是在給自己面子；你尊重別人，也是在尊重自己。我還是那句話，生活需要智慧，智慧和諧生活。
