在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的點評作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五、四、三、二、一，新年的鐘聲再次響起，迎來了一個美好的節日。新年我們長了一歲，今年的新年在2月10。每個可愛天真的孩子心中都有一個心願，在這個美好的節日去實現。
我的願望不是買書、買玩具……而是去甜點王國旅遊。有一個個小小的甜點精靈，到晚上十二時甜點王國的通道就開啟了。
隨著纜車直通王國，甜點小導遊帶我們去了巧克力瀑布，這裡的巧克力又苦又脆。接著去了年輪樹林，這個年輪真好吃又鬆又軟。接著又去了雪糕山丘、牛奶小河、草莓山谷、糖果天地、蛋糕樂園、黑白巧克力城堡……
最後，看到了甜點王國的公主——多蕥夢公主，她天真漂亮，她帶著我們參觀她的城堡，城堡裡有水晶糖做成的晶瑩剔透公主床，五顏六色的彩虹吊燈，原來是水果做的呀！甜點城堡真是夢一般的世界。
新年的心願，甜點王國，go、go、go，let’sgo！出發！
點評：小作者語言活潑清爽，細緻描寫了自己遊玩甜點王國的經歷，通過閱讀她的文章，我們也彷彿身臨其境，和小作者一起進入這個美好的世界。
小作者用天真的語言和稚嫩童真的筆調寫了自己的夢，刻畫了這個美麗的世界。通過閱讀她的文章，我們可以感受到孩童心中的美好與純真，與她一起感受這個世界的美好。描寫細緻，色彩詞和順序詞運用恰到好處。
點評教師：（畢業於中國青年政治學院，熱愛並專注於國小語文教學。對於低年級的孩子，要讓孩子們在快樂中學習，從而從小培養語文素養；對於高年級的孩子，希望孩子們通過和我的學習，可以掌握知識掌握方法，語文，也可以像數學一樣有公式有方法。希望通過我的努力，讓孩子們愛上語文，愛上作文，從而快樂學習！）
點評作文600字 篇2滋味是甜的，微微潤溼著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶裡，同學們，在我們六年的國小生活中，大家一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動這些都是我們在生活中的滋味。而我，嚐到成功的滋味。
那是週六的一個早上，我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍藍的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風箏，像一朵朵彩雲。
爸爸先去買了一個蝴蝶型的風箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風箏，我拽著線，一邊放線，一邊向後退，退到一定距離後，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊鬆開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一鬆勁，風箏一頭栽進了水池裡。爸爸費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏撈起來。
我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。我失望地對爸爸說：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴肅地說：“幹任何事情都不能半途而廢，風箏沒上天，怎麼能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風箏取下來，準備放第三次。這一次由我一個人來放，我一手拿風箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓，終於把風箏放上了天空。
此刻，我的心情就像那飄蕩在藍天上的風箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉過頭對爸爸說：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風箏，讓我注意風箏，不要讓風箏在掉下來，於是，我有主意力又集中到風箏了。
通過放風箏，我懂得了一個道理：不管你做什麼事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬彆氣餒，接著做第二次，不斷地總結經驗教訓，就一定會嚐到成功的滋味！
教師評語：這篇文章記敘了“我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風箏”的事情，敘述真實自然，用詞準確生動，如“藍藍的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風箏，像一朵朵彩雲”形象逼真。
點評作文600字 篇3父親的一句話，讓我終身受益，成為我一生珍藏的珍品。
那是我第一次考得不錯。
我緊握手中的期末考試成績單，在燦爛而溫暖的夕陽下，興高采烈地向家裡飛奔，迫不及待地要把這個好訊息告訴爸爸媽媽。一想到媽媽承諾獎勵給我的高階遙控賽車，我更加心潮澎湃了。
推開家門，我高舉著成績單大聲叫著，媽媽欣喜地走過來拍我的肩膀說：“孩子，好樣的！遙控賽車沒問題了！”還豎起了大拇指。而坐在沙發上的爸爸卻沉默不語，他點了一支菸，對我說：“得意莫忘形。”隨後便頭也不回地走進書房關上了門，留下我傻傻地站在那兒，半天沒反應過來。
當時我並沒有理解那句話的深刻含義，只是為爸爸沒有替我高興而失望。
下學期如期而至，我懷著更加飽滿的激情去迎接新一輪的學習。在新的學期裡，我的課堂發言尤為積極，漸漸地，我開始目中無人，狂妄自大，天真地認為自己能回答的問題別人不一定能回答。驕傲自滿的我，開始不屑於同學的請教，不聽從老師的教誨。直到有一次集體活動沒有任何人願意和我同組時，我才發現自己好像做錯了什麼。接下來，同學們開始疏遠我，我因此而變得孤單，並且開始沉默，感到的只有鬱悶和洩氣。結果，在接下來的一次考試中，我的成績一落千丈。
我落寞地拿著成績單，回到家，媽媽在精心地準備晚餐，爸爸依然悠閒地在沙發上看著報紙。我突然像想起了什麼似的，哦！是“得意莫忘形”，原來，我所經歷的因和果，他早已預知。
我站在屋外的空地上，呆呆地看著我上次考試贏得的遙控賽車，感到索然無味，它已經提不起我的興趣，我也不像當初獲得時那樣珍惜了。
“孩子，失意莫失態。”
是爸爸，他居然十分懂我，原來他當初已經是用心良苦，只可惜我懵懂不知。
“得意莫忘形，失意莫失態”，我將這句話反覆咀嚼、消化，原來這才是值得我珍惜的東西，這才是爸爸送給我的禮物，是值得我一生珍藏的珍品。
站在屋外，看著西下的夕陽染紅了大地，我的心中坦然了許多。
點評作文600字 篇4沒有理想的人像是草木，在春天生髮，到秋日枯黃，對於生活它做不出總結，面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什麼聽不見它的歌唱？原來它已為現實的泥沙逐漸淤塞，變成汙濁的池塘。沒有理想的人像是空屋。而無主人，它緊緊閉著門窗，生活的四壁堆積著灰塵，外面在叩門，裡面寂無音響。
所以，人應當有自己的理想。記得以前學過一篇詩歌《理想》，這首理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
我的理想是當一名編輯，這是我上了高中之後腦中萌發出來的理想，因為我喜歡文章，喜歡文字，而且當一名編輯還可以把自己想說的話通過文字敘述給大家。也許會是一名默默無聞的雜誌社的編輯，也許會是電視臺一名忙忙碌碌的編輯。這都是我的假設，不管怎樣，我都喜歡。作為一名文科生，我未來的路就比理科生窄了些，選擇對於文科生少，所以就更要抓住機遇。
開學我就要作為一名文科生開始我的文科生活了，每天背來背去，寫來寫去。這是理科生們嘲笑的生活，但是我喜歡。背下一大段政治術語後，我的成就感就油然而生，也就是這種成就感讓我愛上了文科。
記得國中時的理想是當一名心理醫生，可是我選擇的路斷送了這個理想，那是理科範圍。我現在要為我新的理想啟航。
雞的理想是找把穀糠，鴨的理想是尋個魚塘，它們看見鷹在空中飛翔，就大聲猜測，吵吵嚷嚷，雞說：“一定是雲彩上建成了糧倉！”鴨說：“分明是銀河裡有人撒網！”鷹笑了：“誰只盯著自己的食盒，誰就不懂得真正的理想……”
點評：你的表達實在太好了。我很喜歡你的語言，尤其是你的比喻句，非常新奇而且富有表現力。完全可以體現出你的文學素養和語言功底。寫的非常好。但是這篇文章是一篇文體不清楚的文章。在最初的時候會認為你要寫帶有哲理色彩的散文或者議論文，但是你在文章的主要內容卻寫的事自己的經歷，更像是記敘文。文體不分，是作文的大忌。
點評作文600字 篇5今天下午放學回家，一進門就看到媽媽正在打掃衛生，只見媽媽剛放下掃把，又拿起了拖把，正當媽媽準備到客廳拖地的時候，突然一個趔趄，滑倒在客廳的地磚上。我趕忙放下書包，跑過去扶起媽媽，這時，豆粒般大小的汗珠從媽媽的額頭上滲出，媽媽扭傷了腰。把媽媽扶到臥室休息後，看著一片狼藉的客廳，我決定幫媽媽打掃。說幹就幹，我跑到臥室向媽媽請教應該怎麼做，在媽媽的指點下，我挽起袖子，開始動手了。
我先把拖把拿到衛生間，放在水池裡蘸溼，接著用手把拖把稍稍擰乾些，然後就拿著拖把到了客廳，按照平時看到的，學著媽媽的樣子，認真的開始拖地，就當我覺得拖地工作沒什麼難度的時候，茶几邊的一攤汙漬卻開始“挑釁”我，無論我怎麼使勁地用拖把去拖，它也絲毫不退縮，怎麼辦呢？媽媽剛剛睡下，再吵她就不好了。我搜腸刮肚地回憶著媽媽以往打掃的場景，對了，就找它幫忙。我衝進廚房，找到了“祕密武器”——洗潔精和清潔球。我擠了一點洗潔精在清潔球上，然後用清潔球輕輕地去擦拭地磚上的汙漬，三下五除二，汙漬瞬間不見了，地磚又恢復如新。
我來不及欣喜，急忙進行接下去的工作。大約過了半節課的時間，客廳終於在我的努力下舊貌換新顏。看著我的勞動成果，我不禁會心微笑，身上的腰痠背痛感也不那麼強烈了。這次我終於體會到了媽媽的艱辛，以後我會幫媽媽做更多的事。
開啟臥室的房門，看到媽媽安詳的睡著，我彷彿看到她到醒來後驚喜的表情。媽媽，您的兒子長大了！
點評作文600字 篇6滄海桑田，歲月變遷，只有它永恆，這就是藝術。藝術是我們生命中不可或缺的伴侶，走進藝術的世界，你將從無知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向和平。
我從二年級開始練鋼琴，其實我喜歡上鋼琴的過程很離奇。有一次偶爾聽到了一首著名的鋼琴曲《致愛麗絲》，將我聽得如痴如醉，我覺得這首鋼琴曲非常的動聽，然後我就從那時候起開始了學習鋼琴。
剛開始，我覺得學鋼琴非常的有意思，只用兩隻手彈一彈那些白鍵就可以了，像我學的第一首曲子《爺爺的大鐘》就是最簡單的一首曲子了，一共只有四個音符，而且都是do，但後來我發現這個鋼琴樂器之王並沒有我想象中那麼簡單。
我學了四本《湯姆森》之後，換了一位鋼琴老師。本在這之前，我以為我終於不用練琴了，因為我之前幾乎每次去學鋼琴，都是在等老師對我一通劈頭蓋臉的怒罵，次次都是怎麼了又彈錯了，這個音我跟你強調過多少遍，是xi不是do……；你的手型怎麼又成這樣子了？你的手指骨是釘了一根鋼針嗎？手繃得那麼直，想當殭屍嗎？我終於可以逃離那個老師的魔抓了，本想著就此可以解放了，但沒想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過，不得不說這位老師比那位老師好多了，雖然有時候也會訓人，但比那個老師溫柔多了，而且教學方法要比那位老師好許多，從接觸這位老師開始，我也就開始了考級的生涯，我第一次考了三級，三級還蠻輕鬆的。可是我第二次一連考了七級，因為一次跨級跨得太高，我那一個暑假，可真算是瘋狂了一把，我拼命了勤學苦練了整整一個暑假，好在順利考級。通過考級訓練，我彈奏的鋼琴更好聽了，我的指法也更嫻熟了，給我增加了很多信心。
我愛藝術，不願意放棄它。我愛藝術，愛的不能用語言來表達。
點評作文600字 篇7我是一棵柳樹，我住在美麗如詩、風景似畫的同升湖畔，我和我的夥伴們愜意地生長著。瀲灩的陽光和清爽的微風把我們打扮得婀娜多姿、光彩照人。我盡情地搖曳，暢快地歡笑，我是湖畔一棵翠綠如玉的柳樹。
春天，幾絲細雨，輕輕地從我們體內喚出枝丫。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這可是我們柳樹一族的榮耀哦!在這明媚美好的春光裡，來看看我們吧。看我們在漫山遍野的`花叢中起舞，在清澈透亮的湖水前梳妝。來踏青吧!我們給你最好的柳哨、最棒的樹蔭、最漂亮的花環……。
夏天，我長得更加茁壯，茂盛的枝葉柔柔地低垂，葉子綠得那麼新鮮，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在跳躍。你們可以在我身下打牌、談心、下棋、乘涼、玩耍……這樣，我就成了大家的遮陽傘了!站在湖邊，一眼望過去，每一把傘下就是一個清涼歡快的世界!
秋天，是一個落葉繽紛的季節，是一個冷清淒涼的季節，也是一個離別傷感的季節。古人通常在離別時都折下幾支柳，希望他能留(柳是留的諧音)下來。難怪王之渙要這樣吟道：“楊柳東風樹，青青夾御河。近來攀折苦，應為別離多。”秋天到了，我們的葉子也落了，我們，要休眠了。
冬天，下雪了!飄飄揚揚的雪花落在我們枝頭，像給我穿上了一件潔白的紗裙，晶瑩剔透，純潔無暇。小朋友來了，他們打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串銀鈴般的笑聲在同升湖上空迴盪。我看得眼饞了，真想加入他們的隊伍!
“最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都!”春天又來了。看，萬物復甦，一切又是欣欣然了。來踏青吧，脫掉笨重的棉襖，來踏青吧，享受春日的無限美好!我是一棵柳樹，同升湖畔的柳樹，我時刻迎接你的到來!
點評:
這篇文章，作者把自己變成一棵柳樹，用獨特的視角，描寫了柳樹不同季節的美。文章語言優美，立意深刻，加上文豪古詩的點綴，讓我們陶醉在詩情畫意的美景中。
點評作文600字 篇8親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什麼樣子；親情是無償的，沒有人會讓你為此付出錢物；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到它的存在。
提起親情我便會想起那佝僂的背影，粗糙而又溫暖的雙手，他就是我的外公，一個總會滋潤我心田的老公公。
我的外公在北大這個學校當任課老師，他的科學十分好，又當了科技的老師，為他們學校建造了很多東西。我一年只能看到外公兩三次，而且時間也很短，因為外公肩負重任，要管理好整所大學。
今天五月一日，外公回來看我們了。外公很少為自己花錢，但從不吝惜給我買東西，這次也毫不例外，外公又用自己賺來的錢給我們買了許多美味的零食。這次外公回來了，我要好好和他玩一番。
當天我們來到了農夫樂園，玩了許多東西，有過山車、旋轉木馬……我一分錢也沒花，都是外公幫我付的。我玩得正興奮呢，沒留意腳下，我被一塊大石頭給絆倒了，摔了個人仰馬翻，腿的皮被蹭破了，外公看了心疼極了，連忙把我背起來，可別看外公這麼老，其實啊，他的力氣還是很大的，我趴在外公溫暖寬厚的背上，漸漸地睡著了……當我醒來時，發現自己已經躺在床上了，傷口也被包紮好了，可我左顧右盼，怎麼也看不到外公。媽媽對我說：“樂樂，外公已經回去了。”我一聽，鼻子一酸，哭了。
外公對我無私的愛，我是不會忘記的，永遠，永遠……
點評：
文章事例雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。我受傷後的細節描寫頗具匠心，外公一系列的舉動，承載著他對我滿滿的疼愛，自然式收尾，令人回味無窮！
點評作文600字 篇9今天上午，我來到生物園，拜訪幾位老朋友。
剛進生物園的門，小草弟弟、小草妹妹熱情地歡迎我，讓我盡情地看著它們歡快地跳舞。它們邀請我坐在一片空地上，聞著花兒的香，風輕輕地吹，似乎在親吻著我的臉，只見風小姐歡樂地走到我的身邊，摸著我的頭，在我身邊旋轉。
抬頭看著天空，雲姑娘與太陽公公正看著我。雲姑娘長得美似嫦娥，太陽公公居然還是那麼靦腆的在雲姑娘後面躲躲藏藏，非常像剛見了陌生人而害羞的小女孩。我向他們招手，他們也對我嬉笑。
我來到水姐姐的旁邊，看到倒映在裡面的面容，喃喃自語地說：“要是自己的臉再變得漂亮一點，那該有多好。”水姐姐一聽這句話，對我說：“表面的美貌永遠比不上真誠、自然的言行舉止與自然的心靈美。”這話我早就聽過好幾十遍了，但我還是要謝謝水姐姐。
我去拜訪了大樹爺爺。大樹爺爺還是那麼強壯，大樹爺爺告訴我：“你是我見過的最有趣的一個女生。”大樹爺爺在還沒有生物園的時候就在這裡，已經有好幾十年上百年了，可以說是百年樹木，這一點都不誇張。我悄悄地告訴你們，這是我為了誇他而吹的牛皮。
竹子大哥身上被劃了好多的裂縫，看了真為他感到傷心。竹子大哥一向都是堅強不屈的男子漢，可惜他那青青地、一節節的竹子被別人劃得那麼不像樣。
生物園中來了這麼一位貴賓——那就是蝴蝶。蝴蝶看到我，馬上飛了過來，在我旁邊繞了一圈，說我跟她算是有緣了。她還對我說了梁祝的故事，說這是它們蝴蝶世界中最火熱的戀人，哪個雌雄蝴蝶都不能像他們那樣為對方而犧牲。她還說她期盼一個愛她的人。可是，這幾年來，犧牲的蝴蝶大部分都死在了人的手中，連愛她的那個小蝴蝶也死了。她傷心了好一陣子之後，也向我道別了。
在傷心之餘，我還是要面對這個世界，面對這整個大自然。我接著拜訪了土地，讓他告訴我自己留的腳步。我希望能在新疆拜訪那西風胡楊，到四方去拜訪各路的景物，遠方的景色是我無盡的嚮往。
點評作文600字 篇10今天，老師拿了一個黑色的藥瓶，裡面裝的是什麼呢？只見老師手握著瓶子高舉，上下用力地搖晃，瓶子裡發出“嘩啦啦”的聲音，是硬幣！裡面的硬幣一定會以為地震了，在直叫救命呢！
接著，老師發給我們每個人三枚硬幣，讓我們觀察硬幣。硬幣的材料是鋁鎳合金，在它們的頭頂上刻著出生地——中國人民銀行。1角是小弟，穿著銀白色的衣服，背面還有漂亮的蘭花圖案。它出生時間是二零一零年。別看它小，它的作用可大了，在商場上，你想買物品，就差1角，售貨員也不會賣給你。5角是二哥，身著金黃色的鎧甲，像威武的黃金聖鬥士，它是二零一三年出生的，它背面的圖案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的銀色的披風，讓它如同威風凜凜的大將軍，它出生的時間是二零一零年，。
然後，老師讓我們一起來聽硬幣的聲音，大家一起在桌上丟硬幣，硬幣們在桌上跳起了舞，“噼裡啪啦”的聲音就像炒豆子一樣。一個一個來表演啦，1元的硬幣“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一樣；5角“呯”地一聲跳到地板上，這聲音像打槍；1角的硬幣“噼哩”一聲，像豆莢炸開的聲音。
最後，我們聽聲音猜硬幣，我們閉上眼睛細心聽，“噼哩”一聲，是五角？嗨，猜錯了，是一角；“嘭”的一聲，大家齊聲喊：“一元”，都猜對了......我們學會了細心地聆聽，猜硬幣越來越準確了。
(指導老師：賀亮）
【教師評語】
嘉鑫小作者，細心地觀察與詳細地描寫，讓我們重新地認識了硬幣，擬人化的寫作方法，將硬幣的三兄弟的裝扮、出生地及聲音描寫得生動有趣。文中從猜、看、聽三個不同角度來了解硬幣，懂得了細心地聆聽才是猜中的祕訣，同時小作者還聯絡生活實際，講述了小小硬幣的作用。
