在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讀書作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一豆燭火，溫一壺綠茶。在輕盈的茶葉翻飛時，拿起一本書，品味字裡行間的書香……
——題記
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"我因讀書而成長，我為讀書代言。
外面下起了滾滾大雨，閃電雷鳴，我從書架拿出《海燕》，雯時間，我便到達波濤洶湧的海邊，海連著天，望不到邊。這時，天空與海的交際處，衝出一個個小黑點，啊！原來是那堅強的海燕，它們不畏風雨，勇敢與風浪搏鬥，那個小小而又堅強的身影我永忘不了。合上書本，眺望被雨水衝劇的高樓大廈，我高呼一聲，讓暴雨來得更猛烈此吧！
我為書本中的海燕代言。
窗外下起了鵝毛大雪，我在室內，喝著熱茶，躺在溫暖的被窩裡，手握一本《賣火柴的小女孩》我到達了那個令人心寒的雪天。我彷彿看到了小女孩在雪地中瘦小的身影，彷彿聽到小女孩微小而又清跪的叫賣聲，彷彿感受到了人們對小女孩的冷淡與疏遠……在寒冷的雪天，小女孩做著美好的夢，流下如水的淚捧著把已燃盡的火柴，跟著外婆到了天堂，她幸福而美麗的沉睡，永不再睡醒來……抬頭凝望窗外，心中有幾絲寒冷，也有了幾分疑惑，這樣的故事會在現實生活中上演嗎？
我為書中的小女孩代言。
書，是人類進步的所梯，是人類智慧的啟迪，是人類成功的彼岸。我因讀書而快樂，我為讀書代言。
讀書作文 篇2奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”是呀，書是人類的精神食糧，也是給予我們知識的無聲老師。我們只有讀好書，好讀書才能給我們無窮的精神大餐，給我們知識的果實。我就是一個十分愛讀書的人，我和書也有不少小故事。
有一次，媽媽和奶奶去了大商場，而我則在緊鄰它的一家新華書店中自由讀書。我一進書店就像一條小魚撲入了大海，又像一葉小舟，遨遊在知識的海洋。我像飛一般的速度衝到了《上下五千年》所在的書櫃邊，好像害怕書會逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水滸傳》等書。選好了書，我就樂呵呵的坐在凳子上如醉如痴地讀起來。因為在書店並不能長久的待下去，於是我讀得極快，一目十行，囫圇吞棗，不求甚解。最令我著迷的是故事的情節與作者所抒發的感情。讀書讓我的感情更加豐富，當我讀到宋江等人遇害時，我的眼淚像壞了的水龍頭似的落下來；當我讀到“白痴”皇帝時，我的心中暗暗發笑，我環視了一下四周人們坐得滿滿的，書店裡是人的世界，書的海洋。我強忍住不讓我發笑。當我讀完時，嘴巴早已情不自禁地笑出聲來了……不知不覺已經到了三點多了。我讀書的速度大增，一轉眼，媽媽和奶奶在書店下面站了半個小時了，最後媽媽把我拽出了書店。
有人把書比做不開口的老師，對於這個比喻，我感到無比親切，每當反覆讀一本書時，如舊友相逢，如每日回家，如師生交談……
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”熱愛讀書吧，朋友們，讓書溫暖我們的一生，陪伴我們的一生吧！
讀書作文 篇3書，多麼神聖的一樣東西。雖然只是白紙黑字，卻像一位魔術師，展現出無窮色彩，吸引著我，給我帶來無邊的樂趣。
從前的我，是多麼的無知和調皮。自從第一次讀書起，我就開始懂事了，我展開了閱讀的翅膀，飛進了書的王國，被書給深深地迷住了。
有一次，我坐在書桌前，捧著那本《國小生1000篇作文》在看，裡面大多講的是學生與老師之間的故事，多麼真摯的感情啊！多麼溫馨的一幕幕啊！我不禁融入了其中，與裡面的人物一起樂，一起悲傷。這種精神上的享受是前所未有的，與不懂事時胡鬧的歡樂是完全不一樣的，我在不知不覺中接受了一次精神的洗禮。
正在我看得津津有味的時候，突然，一個聲音傳來：“快過來吃飯。書，吃完飯也可以看，不按時吃飯對身體有害。”原來是媽媽。唉，叫得真不是時候呀！我正看在興頭上呢，怎麼就叫我吃飯了呢？真是掃興。算了算了，讓我先看完這篇再說。想到這裡，我又撲進了書的海洋。啊，這篇這麼快就看完了，去吃飯吧。咦，這篇寫的是什麼？好像很好看的，那麼，就讓我再看一會兒吧，現在還不晚呢……就這樣，我一篇看完了又看一篇，一篇看完了又看一篇……不知不覺，媽媽、外婆都吃好了，可我依然沒去吃飯。“怎麼叫了不聽啊，我們都吃好了，對你說按時吃飯，按時吃飯，還不快過來！”媽媽催促道。我還是沒有聽媽媽的，只顧自己看書。終於，媽媽被我惹怒了，走過來，一把拿掉了我的書，說：“你還看，書我沒收了。既然你不願意吃飯，那你今天就別吃了。”我一聽，急了：“啊，不要，這次就算了吧……”終於，媽媽經不起我的糾纏，放了我一次，我也答應以後再也不了，乖乖地去吃飯。其實，心裡可不願著呢！
這就是愛讀書的我。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。是啊，多讀書，多品書，你一定會受益匪淺的！
讀書作文 篇4說到讀書，有的人喜歡讀書，有的人沒有讀書的習慣。我感覺我還是屬於前者吧！我讀書不是什麼書我都讀，我比較喜歡讀動物小說或童話故事書，只要我喜歡，我一定會盡快讀完，以解我心中的疑惑。
記得有一次，去姨媽家，姐姐送給我一本《國小生分類作文》書。我回家後認真讀了這本書。作文書裡的作文分好幾類。其中，裡面就有我喜歡的童話故事，讓我記憶深刻。
在一次考試中有一篇作文。作文的要求是用幾個詞語，自己寫一個童話故事。在考試前我對作文還做了準備，就是沒想到是童話做事。這讓我傷了腦筋。我靜下心來仔細地想了想，忽然想到了我讀得姐姐送給我的那本書。裡面不就有童話故事嗎？我趕緊把最合適的那一篇童話故事寫完了。考試過後，我的作文成績竟然是滿分！我欣喜若狂！是那本作文書幫了我。這都是讀書的結果。
讀書既增長了我的知識，又讓我考試中得到好成績。同時在我心暗自下定決心，以後我一定多讀書，讀好書。
讀書作文 篇5我已經是國小四年級的學生了，上學以來，我讀了很多的書，我發覺讀書很有意思，有時它會讓你捧腹大笑，有時又會讓你潸然淚下，但更多是給我增長許多知識。
我記得有一次，我讀了《醜小鴨》這本書，我覺得書中所寫的故事非常好看，情節也很生動。書中寫到：當一個又一個小生命 ---- 小天鵝，破殼而出時，其中有一隻灰不溜秋的，長得很醜，樣子十分難看。它的顏色很特別，又黑又黃，鴨媽媽見了就以為是孽種，把它丟了。讀到這兒，我真替醜小鴨難過。可是，最後，它卻長大了，變成了一隻美麗的天鵝。讀到這兒時，我又為醜小鴨感到自豪。
更重要的是，讀了這本書，它使我明白了一個深奧的道理：“外貌並不重要，重要的是看一個人的內心是不是善良”。還讓我明白了，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會喜歡你、認同你的，並願意幫助你的。不過，如果你是外表美，但心靈不美，總想去傷害別人，那麼，不管你有多美，別人也不會喜歡你的、不會認同你的、更不會去幫助你的。我真希望，每個人都能擁有一顆美好的心靈，讓我們的生活變得和諧、美好!
我覺得，讀書讓我學到了很多的知識，也明白了很多做人的道理，因此，我喜歡讀書。讀書真好!
讀書作文 篇6誠信走進讀書吧這幾天，我們美麗的校園裡又多了一些色彩，每一層樓都多了一個讀書吧，做工精巧的'讀書吧是讓同學們在課餘時間讀一些讀物，而讀書吧裡的書都是由同學們自己提供的。裡面有精美的雜誌、好玩的畫報、開闊視野的書籍……每一本讀物都能開闊我們的眼界，增長我們的知識，放鬆我們的心情，陶冶我們的情操，增強我們的辨別能力，讓我們更好地認識社會……自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。
但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那麼有價值，那麼美妙，怎麼辦呢？我的做法是：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人篩選，成為名著、經典的書，要作為重點讀。時下熱門的書，可以拿來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無妨翻翻，發現某本書不怎麼樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收穫，因為可以悟出一些關於社會構成狀況與人生面臨抉擇態勢的道理。
有的社會上普遍認為是壞的書，出於好奇心，我們總想拿來讀讀，其實只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙，絕大多數讀過一定數量好書的人會自然而然地排拒那壞書的影響。書是我們的財富，所以希望同學們養成良好的讀書習慣，不要隨意的把書從讀書吧裡帶回家，且不還；不要在書上亂塗亂畫亂寫；不要刻意地撕書……同學們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識的書籍吧！
