在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的《我》國中作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界上總有一些人，勤勞而艱辛的生活著，腳踏實地的生活著。生活之道，世俗眼光，磨滅不了他們那顆善良的心，也渾濁不了他們那雙透著無私博愛之光的眼睛，這便是底層的光芒在路邊，我總是可以看到那收破爛的老頭，第一眼我便瞧不起他，因為或許是他收破爛的這個職業感覺令人骯髒破舊吧！可是之後我卻因為一件事情改變了對他的想法！
在一次放學的時候，我還是看到了他的身影，他的身影瘦的像幹火柴一樣，臉上佈滿了一絲絲皺紋，看著他弱小的身軀感覺他好像隨時要倒下一樣，不禁心裡多了一些擔憂和心疼，但是我卻假裝的選擇從他身邊擦肩而過當做什麼事情都沒發生過，我來到了車站等車，沒過一會車就來了，還是和平常一樣人潮擁擠，我還是和以前一樣掏出公交卡刷錢，可是我這才知道我公交卡沒錢了，正當我急的團團轉的時候，一個熟悉的身影出現在了我面前，原來還是那個撿破爛的老頭，他走到我的身邊，話語溫柔的說：小姑娘，卡里沒錢了嗎？我幫你付錢吧！我紅著臉並驚訝的看著他，對他說：老爺爺，算了吧，我還是不用您付錢了吧！可是他並沒有聽我的話，而是他很快的就付了錢，我望著他的眼睛，他的眼睛透露著溫柔，善良，真摯，友好的心，我的眼眶溼潤了，因為我現在根本沒有理由去嫌棄他的貧窮，因為他的真摯的感情打動了我的心！過了幾站，那個賣破爛的老頭笑著對我說：姑娘，我到地方了，我先下車了！我安靜的望著他的背影，呆呆的站著，我忘不了那雙眼睛！
這個時候我才明白：人不應該因為本質的東西去判定別人，那個賣破爛的老頭雖然只是賣破爛的人但是他的內心善良，用真摯的感情對待別人。也許貧富貴賤真的說明不了什麼，但是人們必須要用一顆善良的`心對待別人，別人也會用善良傳播下去！
這世界不缺少美，但缺少的是發現美的眼睛。
《我》國中作文600字 篇2我敬佩的人多得如天上的繁星，有英雄，有科學家，有明星，也有普通人，但我最敬佩的卻是我的爺爺——一位出色的種菜能手。
爺爺以前就愛種菜，退休後更迷上種菜。爺爺哪天不到他的菜園裡走走看看，他的心裡就不舒服。奶奶整天埋怨爺爺說：“整天拿著鐵杴亂戳到，家裡的忙一點都幫不上，你種那麼多菜又吃不完，都是浪費。”爺爺卻說：“吃不完送給鄰居吃。”
爺爺種菜的“基地”在我家的小院裡，門口的花池裡、村西頭的小河邊。在爺爺的種菜“基地”一年四季，菜畦裡依次排列著油菜、蒜苗、韭菜、萵苣、捲心菜、黃瓜、大白菜、絲瓜……鬱鬱蔥蔥、錯落有致、應有盡有。隨季節轉變，地裡的品種也是依次更替。
爺爺每天早上六點就準時起床，不是刷牙洗臉，而是去給菜澆水加護理，經常忙上半個小時才肯下來，而晚上六點也準時上去澆水，無論春夏秋冬，還是颳風下雨，都日復一日。爺爺每次去澆水，總會說這麼一句自編的繞口令出來——早澆水，晚澆水，只盼收穫塞滿嘴。
在爺爺的精心伺弄下，菜園變得生機勃勃，惹人喜愛。瞧，綠茵茵的辣椒、紅通通的西紅柿、碧油油的苦瓜、紫瑩瑩的茄子、臉盆大的葫蘆……一串串青色、紅色的辣椒掛在綠色的莖葉上，在微風中搖曳，像一個個發出紅光、青光的寶石，又彷彿一個個燈籠。西紅柿如同大圓球，在陽光的照射下，變得更加鮮豔。它們還像一個個調皮的孩子，在微風吹拂下時而探出半張紅臉蛋，時而藏在密密的綠葉裡，跟人們捉著迷藏。菜園中，絲瓜開滿了白花，白菜簇擁著黃花，包菜在捲心，薄荷在搖曳……鵝黃嫩綠，蝶舞蜂喧，好一派繁忙景色！
我永遠都會記住爺爺這個種菜能手中所悟出的道理——“你付出多少努力，就必有多少收穫”。
《我》國中作文600字 篇3俗話說得好：失敗乃成功之母。就拿煮麵的事情來說說我的成功吧！
有一次，星期六早晨，我的肚子餓得咕咕叫，可媽媽還沉浸在香甜的睡夢中，我用高分貝的嗓音叫醒了媽媽，可是媽媽說：“昨天正好教了你煮麵，現在你可以試著自己去煮麵吃啊。”我垂頭喪氣地去了廚房，我把小凳子放在我的腳下才夠著廚臺，先把鍋洗了一遍後，然後開始我的“煮麵大業”。我往鍋裡倒了幾瓢水，等水沸騰後，就把面放進水裡，我心想：這麼硬的麵條要煮軟的話應該要很久吧。於是我便去房間看電視了，不知不覺，時間已經悄悄溜了五六分鐘，突然我記起來還在煮麵，於是我狂奔向廚房。我進廚房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。
正鬱悶著，我的肚子又唱起了“空城計”，無奈之下，我重新把鍋洗刷乾淨，開啟火，繼續把鍋放上去，倒水，等水燒開。另一邊，開始準備湯料，我找了一把蔥花，把菜刀拿出來，一看，心想：“這麼鋒利，一不小心可會受傷的，我還是小心為妙吧！”我把嫩綠的蔥花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接著把切好的蔥花放到碗裡，放上一勺豬油，滴上一點醬油，灑上一小把鹽，接著舀上一小瓢開水，一碗香噴噴的湯料就大功告成了。鍋裡的水冒著泡泡，我琢磨著可以放麵條了，用手掂量著麵條的分量後小心地放進鍋子，等上兩分鐘。香軟的面煮好了，把面盛到碗裡後，這由“寧大廚”烹製的獨家麵條誕生啦！
美中不足的是，在洗鍋的時候，我不小心手碰到了滾燙的鍋邊，到現在還留著傷疤呢！果然做任何事都不能掉以輕心。
雖然只是一次煮麵的經歷，但我還是非常開心，因為我又成功地學了一個小本領。
《我》國中作文600字 篇4“朋友一輩子走在一起，當年沒有了……”每次聽到周華健的這首歌，我都會想起很多人，但有兩個人，是最深刻最清晰的。
其中一個，楊燕，九年級認識的。其實一開始我們並沒有什麼交情，只是覺得是個安靜的女孩子。直到五年級，她剛好坐在我前面。因為她同桌和我同桌總是一起欺負我們，我們只能聯手擊退他們。在漫長的“抗日戰爭”中，我們建立了深厚的友誼。我和她合得來。我有太多的共同點。對於一件事，無論是風格還是愛好，我總是有相同的看法。六年級的時候，老師找我們談話，因為我們作文的思路和內容很像。當時連我們都很驚訝。這兩篇作文完全一樣。這種她，這種我，就這樣自然而然的融合在一起，互相追隨。如果你想知道我在哪裡，找到她是對的。任何認識我的人，問他誰是我最好的朋友。他們肯定會毫不猶豫地回答:“當然是楊彥！”
而另一個，她叫陳潔，黑色短髮，性格熱情開朗，和內向的楊豔截然不同。我經常想知道他們是怎麼成為朋友的。我們第一次見面是在三年級。我記得那次，我剛進班，隨便找了個地方坐下。她熱情地轉過頭說:“你好，我叫陳潔！”說完，還俏皮地向我眨了眨眼。我笑著對她說:“你好！”然後她給我介紹了班級，我很快就記住了她的名字。但是自從安排好位置之後就沒怎麼聯絡了。直到五年級，因為楊豔慢慢了解了她。她活潑開朗，熱情大方，幽默風趣，經常讓我們感到溫暖，經常讓我們開懷大笑，甚至空氣中充滿了喜悅。漸漸地，我和楊彥、陳潔成了真正的“鐵三角”。
我們三個每天一起上學，一起回家，一起考前複習，一起提高成績，這樣我們的生活很好。但是畢業以來，我們很少見面，我怕我們三個人的友誼會隨著時間的流逝而淡去。
“你存在於我的腦海深處，在我的夢裡，在我的心裡，在我的歌裡……”這首在全中國燃燒的歌，再次在我耳邊響起。我想即使以後遇到更好的朋友，他們熟悉的身影也會一直刻在我的腦海裡。我相信我們的友誼會天長地久。
《我》國中作文600字 篇5今天，我們一家人去街上轉，又準備買幾本書去看。
我剛要跨進書店的大門，就聽見後面傳來一陣帶著一點怒氣的聲音：“你又要買書了，你也不想想，你在這個學期之內已經買了多少書了，幾乎個個星期都買，好像不用錢似的，一次買麼又買好幾本，買來又都不看，直接放在家裡就好了，現在又來買了。我還真想問問你，你在這個學期買來的書全部看完了沒有。還有，你別再買書了，再買家裡都堆不下了。”
聽著媽媽生氣的聲音，我不禁仔細細想想，媽媽說的挺對的，我是已經買了許多書了。“可是那我現在要買的書我沒有，那我應該怎麼辦?”我問媽媽。
“可以上網查啊。”爸爸便這樣說。我們立即都同意了，但家裡又沒有電腦，網咖也不是常去的地方，那怎麼辦。爸爸說：“既然需要的話，那咱們就買一臺電腦。”這是個好主意。我說：“那咱們改天去買吧。”媽媽說：“啥時候又有時間啊，咱們今天就去買吧。”
我們便來到一家電腦專賣店，經過一番討論後，便買了一臺回家。
網上的東西真是多，無論作文還是小說都多的數都數不清楚。對於每個小細節都介紹的那麼詳細，這些在書上是很少見的，而且想要什麼很容易就可以找到，要是在書上找的話，要花很長時間，這對我們這些缺少時間的青少年來說，無非是最大的幫助。
媽媽對著正在上網的我或者是在自言自語地說：“以後可以不用買書了，去網上查查就行了，我也不用愁家裡堆不下你那些書了，而且網上的那些資料你啥時候看都可以，這網路真是幫了我不少忙。”
《我》國中作文600字 篇6“真羨慕你啊，看你平時學習呢麼輕鬆，可是到考試，你還是靠的呢麼好！”又來了，這種話我不知聽了多少遍了，別人都說我沒有值得煩惱的事，說我不費吹灰之力就能拿高分。可是我卻是越聽越無奈，他們從沒有看到我煩惱，自然也感受不到我的無奈。
快到期會考試了，尖子生和差生們又形成了分割局面，前者瘋狂的複習著，而後者則越瘋越開心，還有一部分中等生，卻是想努力者則努力，不想努力者不瘋也不努力。而我作為一個尖子生卻坐在椅子上發呆。“在想什麼，還不復習，快考試了，你這樣可不行啊，我給你燉了雞湯，補腦子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本書裝裝樣子。
幾天後，期中考試成績下來了，我和同學一起去老師那裡看成績。“哇，你考的真不錯！”同學叫道。我卻沒有為此露出絲毫笑容。老師又說：“要保持啊，不能驕傲哦！”我默默的離開了辦公室，回到了教室，聽著旁邊的同學討論著，我卻坐在座位上發呆。
尖子生的煩惱只有尖子生自己知道，別人永遠不知道成績好的無奈，每次考試尖子生的壓力都是別人的三倍，第一層來自自己，第二層來自老師和同學，第三層來自家長。考的好了，老師、家長對自己的期望會更高；考得不好，他們則會說：“你退步了，以後再不努力就別想當尖子生了！”可是，有誰知到我們努力了多少，我們的無奈有多深，這些壓力大部分都是外界施加給我們的，就算被壓的喘不過氣來，也只能默默承受。
這時，我發現我長大了，從小時候無憂無慮的玩耍到現在的滿懷心事，從以前的悠閒自得到現在的壓力重重。老師、同學、家長可不可以不要給我們這樣多的壓力，可不可以多看到一些我內心的想法，而不是表面的光鮮。
《我》國中作文600字 篇7每個人都會有犯傻的時候，但是能從中學到知識或者改正也算是進步。
在我十歲時就犯了一個很傻的事，那時我特別喜歡小動物，大人就給我買了一隻小烏龜，我有傷心事或高興的事都喜歡說給它聽，它也十分乖巧，每次我給它說什麼它總是把頭伸出來以示它懂了，我把它當作我親密的小夥伴。
四川的夏天十分悶熱，有天下午我覺得太熱了就去洗澡，我看到小烏龜在它的小房子裡（廁所裡的一個盆子）不停遊動，好像在說：“小主人，我也很熱，你幫幫洗洗吧。”我自己洗好澡後就用淋浴給小烏龜洗澡，小烏龜在我手上用力的伸腳，我想難道小淘氣也像我一樣喜歡燙點的水洗澡，我就把水溫調到四十二度，這也是我喜歡的溫度，我對小烏龜說：“你很舒服吧，不用感謝我，誰叫我們是好朋友呢。”但在洗澡過程中小烏龜都在用力的伸腳，感覺它高興慘了。我前前後後的把小烏龜全身都洗了個遍，洗了半小時我也累了就把小烏龜放回盆子裡，看到小烏龜懶洋洋的在盆裡我覺得它今天也玩累了。
過了兩天去和小烏龜說話看它不怎麼理我，我想肯定是天氣太熱它也不想聽我說話了，因為我也熱得不想動，後來我聽到小烏龜喉嚨裡發出哮喘聲我覺得它肯定生病了，我想我有時感冒了多喝開水沒幾天就好了我想再觀察它幾天，結果第二天我再去看小烏龜時它仰在水面上，四個小腳伸出殼外，我覺得事情有點嚴重了趕快叫爸爸爺爺來看小烏龜怎麼回事，爺爺把小烏龜拿起來看了看說小烏龜好像被人用熱水燙過，我羞愧的低下了頭承認是自己給小烏龜洗過澡，爺爺說小烏龜已經死了，我聽了傷心的哭了，接下來的好幾天我心情都很不好，因為自己不懂怎麼照顧小烏龜把它害死了。後來我查了相關資料瞭解到烏龜適合的生存溫度是在10至20度。
過後我想過我當時為什麼那麼傻，原因就是自己懂的東西太少並且沒學會多學多問的習慣，以後我要勤奮學習各種知識來儘量減少這種傻事的發生。
這個傻事讓我懂得了要學會用適當的方式來關愛小動物，要不就成我樣弄巧成拙了。
《我》國中作文600字 篇8自信就像一根柱子，能撐起精神世界的廣袤天空；自信是一縷陽光，能驅散迷失者眼中的黑暗。經歷那一次使我堅信自信可以改變心態，能讓我的心情開滿鮮花，芳香四溢！
那是一次激動人心的演講比賽，也是那次改變了我對演講的認識，更改變了我。曾經，一提到上臺演講，我的腿就發軟。比賽的前幾天，我心神不寧，看見別的選手一副胸有成竹的樣子，再掂量掂量自己，覺得自己與他們的差距很大，不自信在心頭萌生髮芽。
演講比賽前的預賽將學校的所有選手召集到一間大教室。我也邁著沉重的步伐，在老師希冀的目光中一步步走向演講臺。我的緊握的雙手有些溼，覺得自己無法將演講進行到底，腦子裡一片空白，不敢抬頭，更不敢注視那觀眾席上的零零落落的早在那裡的老師和參加比賽的同學。指導老師覺察到我的我的心態，一邊撫摸我的頭一邊鼓勵我說：“不用緊張，你準備的很充分，你有能力出色的進行演講的！”
我不想出錯，更怕忘詞演講的不成功。越是在意越是磕磕絆絆，心沉到了海底，覺得自己是如此的無能。
預演結束後，老師幫我查詢原因，找出歸根結底是不自信。在這之後的幾天裡我的身影天天出現在班級的講臺上，從面對同學們進行演講做起……
比賽的日子如期而至，這天我勇敢地站在了全校師生面前。先靜下心，深吸一口氣，腦海中迅速的將演講稿重新過濾一遍，堅定地昂起頭，放聲演講。用餘光我看到老師投來的讚許的目光。走下講臺，老師高興的說：“你演講的不錯，很自信！”這一次，我拾回了自信。是自信讓我邁向成功，讓我的心情開滿了鮮花。
