無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長路上的那些事作文，希望能夠幫助到大家。
奧運會在我國首都北京舉行了，其實，奧運會一直陪伴著我成長。之前，人們都在一起為奧運加油，和奧運會一起努力。在我們學校裡，有許多也在一起為奧運會加油、努力。一些奧運健兒一樣在體育課上、課間大活動上練習跑步。記得在上一學期開展運動會上，我們要達標400米，心裡想：400米可不是一道簡單的數學題，那是多麼累！“砰”發令槍響了，我來開步伐大步向前跑去，快到終點的時候，我發奮圖強的拼命向前衝，結果我怎麼樣都追不上前面的一個同學，最後我跑了個第二名，成績是1分42秒現在我可不一樣了，跑步比以前快多了，因為我現在一直在和奧運共同成長。
現在，我每天都在家門外的庭院裡重新整理我的400米成績。爸爸給我計時，我最好的一次記錄是：1分23秒，我高興地蹦了一米三尺高呢！有一次，我們班練習跑步，要圍著活動樓的四周跑兩圈。一開始我被一群同學擠在了後面不過跑了一半，他們就沒了力氣了。我就追上了第一名同學的腳步，還剩最後一圈了，我眼看就要到終點了，便加快步伐，超過了她，我得了第一名，1分01秒。比以前更有進步了，我讓所有同學都刮目相看。一開始爸爸叫我練習跑步，我還不耐煩。“跑步有什麼好練習的，只要達標就行了”我生氣地說。後來聽到了爸爸說奧運會要開始了，我們也不能落後這句話，我便打起了精神來。也跟爸爸一起為奧運會努力，共同成長。爸爸先教我跑步的標準姿勢，在教我怎樣拉大步伐。然後再告訴我跑步的祕訣是：聽到槍響後起步一定要快，這樣的話，你保證就會穩拿第一了。
就憑著奧運伴我成長這句話，使我在跑步上取得了更大的進步，有時還能趕上我們班幾個速度快的同學，說明我也不是最差的，只要努力就一定能成功。希望奧運會之後我的跑步成績能更勝一籌。
成長路上的那些事作文2成長路上記錄了我所經歷的酸甜苦辣，在成長的途中，有令我尊敬的老師，有令我讚賞的同學，也有令我敬佩的母親。
在我的成長路上，對我鼓勵最大的人便是我的媽媽，在國小四年級的時候，我對語文這門科目格外喜愛，平時沒下過90分的我那次居然考了有史以來最低的一次，我懷著沉重的心情回到了家，心想：平時考了90多分的我媽都要說幾句，這次我應該死定了吧！
“媽媽，我回來了。”我懷著低落的心情喊。“哦，今天考的怎麼樣啊？”媽媽問。這句話像是一把刀刺進了我的心臟，我頓時愣住了。我慚愧的心情開始湧上心頭。"媽媽，我……我考了七……七十九分，對不起，媽媽，我知道錯了。”這時的我全身發抖，正等待著媽媽的“暴風雨”襲擊。沒想到媽媽竟對我說：“退步了並不可怕，可怕的是你並不知道你自己為什麼退步了，你現在拿著試卷去分析一下，你究竟為什麼退步了，只要找到錯誤，並把它改正過來，下次總會考好的，媽媽相信你。”
本就不適合聽軟話的我，聽到這番話後，竟哭了出來，並且意志更加堅決，我絕不枉費媽媽一片苦心。
此後，我便上課專心聽講，下課認真做題，果然，成績又回升了上去，我開心不已。我明白了退步的原因——竟是因為我太驕傲了。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這話說的是一點毛病都沒有的。
是啊！一個人做錯了事並不可怕，可怕的是你還會一錯再錯下去而不知悔改！
成長路上的那些事作文3我叫郎芷夕，是錢塘外語學校國小二年級的學生。我是一個樂觀、開朗、積極、向上的陽光女孩。在學習上，媽媽對我嚴格要求，我自己也能做到認真、上進，爭取各科學習成績均能達到優秀。課堂上我能靜心聽老師講課，並善於思考，積極發言；課外時間，在爸爸媽媽的幫助下，能及時主動地完成課外作業。經過努力的學習，我的各科成績名列班級前列，一年級連續兩個學期都被評為“三好學生”。
二年級開始，在學校、老師的關心、教育和幫助下，我的各個方面都有所進步，和同學們的相處也非常融洽。在學校裡，我樂於幫助其他同學，得到了同學們的廣泛認可，被選為班級中隊長，能為班級做些力所能及的事，是一件快樂的事情。我還是美術課代表，是老師的得力小助手；這個學期開始，我更加合理地安排課外時間，在家裡堅持獨立、快速地完成作業，留出時間來進行體育鍛煉，特別擠出很多時間用來閱讀。我很愛閱讀，因為閱讀一件非常開心的事情。我已經看過很多書，如《十萬個為什麼》、《格林童話》、《水滸傳》、《名偵探柯南》、《海底二萬里》、《淘氣包埃米樂》等等，開卷有益，“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是對閱讀的堅持，我的寫話水平的有很大的提高，我還堅持寫日記呢。
我愛好廣泛，不僅學習成績優秀，其他方面也不落後。我雖然個子小，但非常喜歡體育運動，每年的校運動會我都積極參與；我還在堅持學習古箏，每天練習古箏50分鐘，在20xx年獲得杭州市青少年才藝表演古箏二等獎；畫畫也是我的最愛，參加學校的美術社團，並被評為“美術特長生”；我也很愛唱歌，參加了學校的“小歌手”班學習，希望能學習更多好聽的歌曲在藝術節上唱給大家聽；我還參加了“小主持人”課的學習，每星期都要寫新聞稿呢。
我堅信，我能做到——“快樂的成長，快樂的學習”。
成長路上的那些事作文4我們生活在這個世界上，快快樂樂地成長，開開心心地學習。可是我們在成長過程中，也會遭遇不可預知的風險與傷害，突發性的衛生事件是對青少年身心傷害比較嚴重的傷害之一。所以如何預防突發性公共事件就顯得尤為重要。聽了這次知識講座，我對如何預防突發性公共衛生事件有了更深一步的認識。
首先，我知道了“突發性公共衛生事件”是指：突然發生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性原因不明性疾病、重大食物和職業中毒，以及其他嚴重影響公眾健康的事件。我國法定傳染病一共有35種。專家向我們介紹的幾種突發性公共衛生事件有：食物中毒，水痘，麻疹，風疹，流行性腦膜炎和腮腺炎等，水痘，發病率高；麻疹，高熱，很容易引發肺炎，危及生命；流腦則是死亡率較高的，繁昌就有一個13歲男孩死於流腦，一個可愛的生命就這樣被病魔奪走了！大部分傳染病都是通過口腔裡的飛沫傳播，容易傳染給健康人。所以我們同學中如果有人患了此類傳染病，就應該迅速到醫院隔離治療。
在春天，這萬物復甦的季節裡，病菌們隱藏了一個冬天也出來了，所以我們在學校上課時，無論冷或熱，都要開啟窗戶，使空氣保持暢通。多進行戶外活動，要多鍛鍊身體，多晒太陽，因為紫外線可以殺菌。大家還要養成好習慣，睡前最好拿鹽水漱口。
我還知道了學校一旦發生突發性公共衛生事件後，要及時上報，控制病情。我們能做到的就是搞好預防，使這些傳染病病毒不在我們學校蔓延。
突發性公共衛生事件對社會造成的危害是無法估量的，及時有效地控制事件是全社會的共同責任。我們要提高預防，加強鍛鍊，以安全第一，預防為主！我們每一位同學都要做好自身的預防工作，呵護好我們自己的身心健康，才能快樂的成長，這也是為社會作出貢獻。
成長路上的那些事作文5一路走來，那件件的往事，總氤氳著陣陣幽香。
讀王維的《使至塞上》時我方五歲，讀不來大漠的浩瀚蒼茫，詩者的孤寂，而那淡淡的家國憂情，則更加模糊了。母親告訴我那是幅很美的風景畫，而我只是稚嫩地將字字句句熟記於心，終不解那其中的深意。
終於，堆積在心中已久的抱怨還是迸發了學詩有什麼用？我憤怒的聲音帶著些許哭腔：我不學了！《詩三百》就這樣被我高高舉起，重重摔下，母親掩著淚將它壓折了的頁尾慢慢平整好，置於櫃頂上。
就這樣，從那裡路過的微風總要播下些輕塵，而那古色古香的寶籍卻也只能靜默著。
是呀，詩在童年時可謂一項高尚的才藝。在孩子游戲的世界裡，在沒有鮮花和掌聲的日子裡，詩成了一種負擔，於是我擺脫了它，成為了那個荒唐可笑的贏家。直到月光細細密密地織在窗前，為大地添上一層白霜，在烏藍的夜空中顯得格外清涼，真是皎皎空中孤月輪呀，我自言自語地感嘆著不過下一秒，我便努力擺脫剛才的'想法，好像是犯了什麼不可描述的罪似的。
可是，就在這一刻，那萬惡的詩意全都蹦了出來，什麼鬆間的明月、江邊的輪月一下子全蹦到了天上。我呆呆地望著它，眼睛一下子朦朧了。
於是，我親手拭去《詩》扉頁上的塵灰，彷彿安慰著一個被遺棄了的孩子，心中痛又欣然。
愛你的我，終究還是回來了
一路走來，有難，亦精彩；一路走來，詩香滿地，暗雅君獨睞
一諾，你的這首詞是什麼意思呀？我迎向同學詢問的目光。
你竟然出口成詩！老師眼中滿含讚許。
生性清幽，亦然熱烈，有時深沉，可偏偏得你我的賞睞
成長路上的那些事作文6☆一年級☆
聰明可愛的我告別了衣襟上每天都彆著手帕的幼兒園生活，背上了嶄新的書包，跨入了鏡湖國小，成為一年級（2）班的一名國小生。
剛開始，我對學習並沒有產生濃厚的興趣，一切還和上幼兒園一樣那麼好玩、調皮，老師發現了我的毛病，把我喊到辦公室，對我說：“你現在是一名國小生了，上課要認真聽講，努力學習……”回到家裡，媽媽也是對我這麼說，我才認識到國小和幼兒園是不一樣的，上課也開始認真了，老師的循循善誘讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節比一節高。一年級我光榮的加入了少先隊，還被評為 “三好學生”呢。
☆二年級☆
步入二年級的我，已經是一名合格的國小生了，但是我時刻沒有忘記老師的教導，認真學習，保質保量完成作業。在二年級開學不久，因為我各科學習成績突出還被推選為班乾和少先隊中隊委，成為老師工作上的小幫手。同時，還發展了一些課外興趣，參加了學校的航模、電腦興趣班等，並取得了很好的成績。在20xx年全市舉辦的航模比賽上我獲得了二等獎，在學校組織的電腦繪畫比賽上我獲得了一等獎， 小發明獲得學校一等獎、鏡湖區二等獎，小論文《沙棗樹的啟發》獲得市一等獎，二年級我又一次被評為“三好學生”。
☆三年級☆
踏入三年級，我對自己的要求也更加嚴格了，上課專心聽講，課後認真複習，在認真學好書本知識的同時還經常閱讀一些有益課外書籍，不斷豐富自己的課外知識。大量課外知識的積累，對我寫作水平的提高有了很大的幫助，我的作文經常被老師在班上當作範文朗讀。
春色滿園，離不開園丁的辛勤培育；學生的成長離不開老師的精心培養。今後，我一定會珍惜現在的學習機會，好好學習，天天向上，在學習成長的道路上堅實的邁好每一步，長大以後做一個有益於社會的人。
