【篇一：老師，再見了】
坐在校園的樹蔭下，我心中湧起一股難以抑制的留戀之情啊！六年了，我生活在這裡、學習在這裡、嬉戲在這裡！這裡的一草一木，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎麼能不讓我留戀呢？在這裡，我們學習“a、o、e……”，學習“1、2、3……”；在這裡，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年；在這裡，我們留下了多少歡聲笑語。
放學了，校園裡一片寂靜，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上。老師，這麼晚了，您還在一絲不苟地批改作業，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。
曾記得入隊的那一天，您把一條鮮豔的紅領巾系在我的脖子上時，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對我們新隊員說：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學習，天天向上。”您的話語至今還在我的耳邊迴響。
還記得課餘的時候，我們參加了文學社，您手把手的教我們寫好作文的情景，怎樣選材？怎樣構思？……一個個難題在您形象的講解中，我們輕鬆地領會了。當您拿著登有我們作品的報刊雜誌時，當您捧著印有我們大名的榮譽證書時，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了，親切地摸著我們的頭，鼓勵我們繼續努力，再創佳績。您對我們的關懷，我們怎麼會忘記呢？
六年的感情已經在這裡紮下了根，那親切的教誨已經深深刻在了我的心裡。啊，母校！啊，老師！分別的時候就要到了，您的學生在向您告別，你的學生永遠把您記在心裡。
母校，再見了！
【篇二：再見了老師】
六年，時光匆匆，國小六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝！
第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很凶，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間後，我發現他並沒有我想象中的那樣凶。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。
記得上學期在複習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，並列第30，講評時，同桌發現了一個錯誤，我只得了63分。
下課，我一個人坐在位置上，心裡十分自卑，同學們都去電腦教室後，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現在，以後努力就好了。”
還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。
現在回憶起來，依然有一股股暖流流淌於心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。
【篇三：再見了，老師作文】
大雁去了，有再回來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的國小生活一去不復返了。回想起這六年國小生涯，回想起國小老師對我的關心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個國小畢業生，是因為你們毫無保留的把知識慢慢傳授給我，使我學到了許多知識。儘管你們對我很關心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有在再見不順心的時候，或是自己成績上不去的時候，我也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像對待自己的孩子，給予我們無微不至的關懷。記得上三年級的時候，我不小心把腳摔破了，您知道後叫我在教室裡休息不要亂跑，放學後還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，而且對於我們身上長出不好的枝杈，敢於果斷地用剪刀把它剪去，在我成長的過程中，是你們幫我改掉這個那個的壞毛病。我從小就有一個上課愛說話的壞毛病。為了幫助儘快改掉，你們鼓勵我，有的向我講出這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴肅批評我，儘管我不理解，甚至恨。但我現在終於認識了，並且改掉了這個壞毛病。
老師，畢業考試的結束，意味著我將離開您，到另一個地方學習成長。在這離別之際，讓我發自肺腑的說一聲“謝謝您，我的好老師！”
【篇四：再見了，老師】
再見了，老師。您快教我一年了，我也就要離開我的母校了。老師我有數不盡的話要說，老師您真的跟我的親媽媽一樣。
老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個星期，有一次上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包裡掏出十元錢，叫同學幫我買藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買回來了，您叫我把藥吃下去，過了一會兒我的頭痛就好多了。而此時我的感受正如李白有一首詩說的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。”這雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠不會忘記的。因為這是老師對我無私的愛啊！雖然只是十元錢，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛都凝結在這杯水裡。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛。
還記得有一次，上課老師叫我回答問題，我沒有回答上來。您沒有打我，也沒有罵我，更沒有嚴厲的訓斥我，而是耐心的教育我，開導我。老師您的每一句話我都字字在心，但是使我最難忘的是老師說過這樣的'一句話：“什麼叫光陰匆匆、時間匆匆。”同學們都搖頭，教師告訴我們的時間匆匆就是說：“時間過得飛快，並一去不復返。”光陰匆匆就是說：“你們的光陰過得飛快，你們現在13歲了，可是人生將有多少個13歲呢？”所以我勸同學們，要把握時間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個人將來成為有用之材，國家的棟樑。這樣也不白費你們在少年時付出的辛苦和勞動啊！老師說的對，我們現在勤奮學習是為了將來能成為祖國的棟樑之材。
老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以後的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。
【篇五：再見了，老師】
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢！6年的國小生活在不知不覺中溜走。這6年中，有無盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂，美好的夢想、真誠的友誼。這些，將伴我永遠，永遠。
敬愛的老師，謝謝您！您的諄諄教誨，我銘記在心；您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會我做人，您給予我知識。感謝您，您讓我讀懂了師愛的永恆！
6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復存在，它在慢慢成熟。即將離開老師，我的心繁雜不堪。回首，一年級時父母還未來接我，我在校門外眼淚漣漣，是老師牽起我的手，擁我入懷，陪著我到夕陽含山，直至我投入父母的懷抱。再回首，辯論會上的我緊張失措、結結巴巴，是老師投來鼓勵的目光，伴著我定心鎮靜、對答如流。又回首，詩歌朗誦指導時老師聲情並茂的語調，運動會上老師勝利興奮的笑容，課堂進行時老師嚴謹的教風……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風雲依舊！
我是那隻剛展翅的雛鷹，那份對成長的渴望，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的衝動。六年來，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁，曾有斷枝糾纏追求獨立的煩惱，但在老師的撫慰關懷下，雛鷹總是以快樂為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍天！老師，您的愛就像大海里的水，寬廣、深沉，容納著我的悲喜；您的愛就像絲絲細雨，輕柔、細膩，滋潤著我的心田；您的愛就像清風，溫和、淡雅，飽含著脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標定在更高更遠的天際！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”再見了，老師，讓我們揮揮手，靜靜地分別於此刻。
【篇六：老師，再見了】
坐在校園的樹蔭下，我心中湧起一股難以抑制的留戀之情啊！六年了，我生活在這裡、學習在這裡、嬉戲在這裡！這裡的一草一木，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎麼能不讓我留戀呢？在這裡，我們學習“a、o、e……”，學習“1、2、3……”；在這裡，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年；在這裡，我們留下了多少歡聲笑語。
放學了，校園裡一片寂靜，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上。老師，這麼晚了，您還在一絲不苟地批改作業，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。
曾記得入隊的那一天，您把一條鮮豔的紅領巾系在我的脖子上時，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對我們新隊員說：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學習，天天向上。”您的話語至今還在我的耳邊迴響。
還記得課餘的時候，我們參加了文學社，您手把手的教我們寫好作文的情景，怎樣選材？怎樣構思？……一個個難題在您形象的講解中，我們輕鬆地領會了。當您拿著登有我們作品的報刊雜誌時，當您捧著印有我們大名的榮譽證書時，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了，親切地摸著我們的頭，鼓勵我們繼續努力，再創佳績。您對我們的關懷，我們怎麼會忘記呢？
六年的感情已經在這裡紮下了根，那親切的教誨已經深深刻在了我的心裡。啊，母校！啊，老師！分別的時候就要到了，您的學生在向您告別，你的學生永遠把您記在心裡。
母校，再見了！作文
【篇七：再見了，老師】
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有在開的時候；但我的國小生活卻一去不復反了。回想起這6年的國小生涯，回想起國小老師對我的關心和栽培，我思緒萬千。
我的老師，你就像無私的蠟燭，毫無保留地奉獻著自己的青春。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個國小畢業生，就是應為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學到很多知識和做人的道理。你們都對我非常關心，我從內心深處敬佩和感激你們。
我的老師，你們是勤勞的園丁，對我們這些祖國的花朵，你們不但經常澆水施肥，還經常保護我們遠離不良思想的影響，經常修剪我們身上那些長出的不好的枝丫。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉許多壞習慣。
我從小就有一個愛在課堂上玩東西的壞毛病，為了幫我經快改掉，你們有時鼓勵我努力克服，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評我，經管我當時還不理解，甚至不免心生怨恨，但我現在終於認識到了自己的錯誤，並改掉了這個壞習慣。
我的老師，當我就要離開國小，走進中學的時候，我想有心的的對你們說一聲；老師，辛苦了；老師，再見了；老師，謝謝了。
【篇八：老師再見了】
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。
在這五年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裡，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裡和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裡的溫暖。
母校，在您的懷抱裡，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高階。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！
我即將離開母校的時候……
