在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的親愛的老師五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師我的語文老師是曹老師，她冬天時常穿一身黑色的羽絨服，曹老師短短的頭髮下，有一個小小的辮子，中等個，一雙發亮的眼睛，特別有神，笑得時候，眼睛會眯成一條縫。
有一次，班裡有許多同學都感冒了，老師特意給同學買來了醋，熬在鍋裡以殺病菌，生病的同學，慢慢的好轉起來，曹老師真是：不僅關心我們的學習，而且還關心我們的身體，真像我們的媽媽。
還有一次，老師給我們佈置好了全部作業後，讓我們寫作業，老師就出去了，那些調皮搗蛋的孩子開始無法無天了，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”等老師返回到教室裡一看班裡亂了套，嚴厲地說：“本來我想讓你們抄一篇作文，現在改成抄兩篇作文，再說，再加。”那幾個調皮搗蛋的孩子傻了眼，都愣住了，老師真是太厲害些了。所以那些調皮的孩子後來不敢不聽老師的話了。
這就是我的語文老師，一個即厲害又柔和的老師。我們都很喜歡她！
親愛的老師五年級作文 篇2有人說：“您像園丁一樣，
哺育了我們這些祖國的花朵，”
【短評：小詩的開頭把老師比作“園丁”，把自己比作“花朵”，讚美了老師無私的奉獻精神。】
有人說：“您的眼睛就像大海（像帆船一樣），
帶我們遨遊書的海洋。”
有人說：“您像一把開啟知識大門的鑰匙，
領我們走進知識的大門（殿堂）。”
【批註：小作者把老師比喻成帶領自己去遨遊書的海洋的帆船和開啟知識殿堂的金鑰匙，謳歌了老師淵博的知識，恰到好處。】
送您一杯茶，
讓您休息一會兒，
送您一首詩，
讓您甜甜蜜蜜一輩子。
【短評：給老師送上了最清涼、最甜美的祝福，更是獻給老師一曲最動聽的讚歌，流露出對老師的熱愛之情。】
老師，您辛苦了。
親愛的老師五年級作文 篇3我不會忘記有一個人曾經教導過我，曾經在迷茫中找到了我，沒有她的出現，我將會一直沉睡在童話的仙境中！她就是我的老師！
老師您是一個辛勤的園丁，灌溉著一天一天長大的小樹；您是一架前進的飛機， 載著同學們在能獲得知識的星球裡遨遊；您是一根蠟燭在漆黑的夜晚燃燒自己，照亮別人 ；您是一絲絲濛濛細雨，默默的滋潤萬物；您像晚霞，當紅彤彤的太陽下山後，您便把最後一縷光芒留在人間；您是一本問題詞典，當我們遇到困難的問題時，您就會著實的幫我們解決；您是春風，吹綠了一座座山峰；您是一棵蒼天大樹，為我們遮風擋雨；您是潔淨的空氣，彌滿在每一個角落。三年前，我們還無知，是您不懈努力、執著的教導著我們。如今小樹已經靠您的絲絲努力長成果實累累的大樹，甜美的果實就是用來報答您的。
敬愛的老師，從國小二年級到現在我們班一直都是您在教的。兩年多了，您無時無刻的照顧著我們、呵護著我們，如同我們是您最寶貴的孩子，而您是我們親愛的媽媽一般。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師房間徹夜明亮。每當我請輕輕走過您的窗前，明亮的燈光……”我相信這首《每當我走過老師的窗前》應該是獻給老師您的吧！
記得有好幾次，老師您連續上午上了好幾堂課，弄得精疲力盡！我那時真的恨不得以一分鐘十萬八千里的速度跑到商店裡去買一張軟軟的、舒服的床，讓老師靜靜的睡一覺。每當，走進老師的辦公室，看到一大堆作業擺在辦公桌上，便不由自做的想為老師分擔。
老師！我懇請您一直留在我們班不要離開，也許這是一個自私的條件。但是，如果沒有了您的關愛，我們班也許再也不會像以前那樣書聲琅琅，生氣勃勃……天依然是蔚藍的，河依然是碧綠的，我們是會長大的，有一天，也是會離開您的。但是，您永遠都是我們的老師，一直到永遠都不會變的……
親愛的老師五年級作文 篇4林老師是三年級時教我們的體育老師，他是一箇中年男人，他的頭髮有些捲曲，亂糟糟的，好像很久沒有打理。一雙眼睛老是眯成一條縫，相反他的眉毛卻十分濃密。經歷過許多事情的他，臉上有許許多多歲月的痕跡，一笑就全都出來了。但他毫不在意，依舊笑得十分開心，就像一個孩子！而且他不像別的老師那樣，天天正裝上課，他喜歡穿舒適的牛仔褲，搭配著一雙黑色的運動鞋。但他不知道那天洗的發白的牛仔褲和款式相同的鞋子，經常被我們吐槽……林老師的表情好似多變的天氣，你看他這一會兒笑意盈盈，說不定他下一秒就凶神惡煞。
林老師給我印象最深的是他第一次上課的時候。依照慣例，老師在第一節課都要學生做自我介紹的，他也不例外。當時我還是個內向的學生，最怕的就是全班發言，心情不免緊張。
開始自我介紹了，“第一個”林老師叫到，（是按位置的順序來自我介紹的）黃靖文就開始了他的自我介紹，並在掌聲中坐了下來。“第二個……第三個……”叫到第九個時，高梓慧站起來，“我叫高梓慧…”話剛落音，林老師一臉茫然地說了一句：“高富帥？”全班同學都笑作一團，高梓慧自己也笑了起來，仔細一看連老師的臉上都有些笑意。我也在笑，忽然覺得心裡也沒那麼緊張了。漸漸地到我們組，介紹到佔晗時，老師又開起了玩笑，“你叫蟑螂？”“哈哈哈…”班級又炸開了，笑聲不斷，佔晗自己也笑著坐了下來……不知不覺間到我了，雖然沒有剛開始那麼害羞，但還是有些緊張的握緊了拳頭“我叫羅健！”我小聲地開口，剛想坐下來時，老師突然來了一句：“鑼鼓喧天？”最先笑起來的竟然是我自己，大家見我自己都笑了也跟著我笑了起來。心裡僅有的緊張感也消失的無影無蹤。就在這一節課上，我感受到了林老師的風趣幽默，也感受到他對學生的用心。
這是我上過最有趣的課，他也是我最喜歡的老師，感謝我親愛的林老師！
親愛的老師五年級作文 篇5張老師您知道嗎，您在我的眼中，就像是親人。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
在我心中您是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。開學時，我看到張老師一直在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續帶我們，我高興極了!記得二年級時，我所在的福源巷國小要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街國小讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：過馬路時要注意安全。同學們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎麼樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，遊子身上衣，慈母手中線還沒背完，同學們就哄地笑了起來，不許笑!我相信她能背出來。張老師用她那洪亮的聲音制止了同學的鬨笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終於一字不漏地背完了古詩。
張老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
親愛的老師五年級作文 篇6我的.班主任嘛!是一位很不錯滴“小夥子”，我還是一個愛夸人的“小姑娘”，就先談談張老師的優點吧!第一優點呢!就是人啊!長得太帥了，簡直帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!!以我看啊!可以去當明星了!第二個優點呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境裡去了。第三個呢?就是人特溫柔，不凶，凶起來給人感覺還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽不見了。第四個優點呢!就是做事特認真，有時我經過辦公室時，透過窗戶看到你在奮筆疾書，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個優點呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說說笑笑的，有時還來搶我們的毽子，多好玩啊!上課是我們的好老師，下課是我們的好夥伴!好了好了，反正你的優點老多老多的，我就不說了，再說都要把你吹到天上去了。
下面開始說缺點了：
1 ~改作業有馬虎現象，有些錯字都是我們學生看出來的。
2~會忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會忘一件事，比如說，你會這樣，第一件事講完了，下面開始講第二件事，你會忘記說什麼?
目前發現缺點只有這2點，不敢得罪你啊!88!
親愛的老師五年級作文 篇7親愛的顧老師：
您好！這四年來，是您給予了我們無微不至的關懷，是您給予了我們豐富可貴的知識，使您讓我從一名什麼也不懂的孩子，轉眼間變成了一名成熟的六年級學生。
您是否還記得我們第一次見面？在那時您對我的印象似乎很不好，大概和我這個大大咧咧的性格脫不了干係。而在您無數次的批評下，我依然我行我素。可就在那一次，我又因為隨便跟別人講話，被您給逮了個正著，剛開始我還天真地認為，您又要對我施展“苦刑”了，連忙把頭低下，默默地等待著“狂風暴雨”來襲。我現在想起來也真是可笑，您那時並沒有對我說什麼，只是用慈祥的眼神深深地看著我，像深深的潭水……可等到回教室了，我和您慢步在隊伍的最後面，等全班同學離我們遠去時，我清清楚楚地聽見，現在也清清楚楚地記得，您向我說出了自己心裡的想法——“是不是我太凶了？如果是的話，我會有所改正的。”在這短短的幾句話中，飽含著多麼可貴的教師對學生的關心呀！我當時驚呆了，一直以來，我還以為您一點兒都不關心我，可是我想錯了，其實您也是跟對待其他同學一樣對待我的。我感動極了，半晌都說不出話來，從我模糊的眼眶中掉下了一滴晶瑩的眼淚，洗清了沉積在走廊上很久的灰塵。
如今，我已經大了，轉眼間也將離開美麗的母校，踏進中學的殿堂，可我對您刻骨銘心的感激之情仍在我腦海中迴盪，迴盪……
祝您身體健康，萬事如意！
