在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的手錶作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手錶作文500字 篇1
世界上總有一些事是偶然發生的，它發生得那麼突然。
記得三年前，老媽給我買了一個電話手錶，我非常喜愛這個電話手錶，可是它陪伴了我不到三個月，在一次去上二胡課的路上，我把它給弄丟了。
我來到教室門口，打算打個電話給媽媽的時候，才發現手錶不見了。這時，我翻找了隨身帶的所有物品，還是沒找到，整節二胡課我都心不在焉，想著我的電話手錶。要知道這可是我最喜歡的一個電話手錶，它已經陪伴了我幾個月，他就這麼不翼而飛，我怎麼會不難過？
下課回到家，我把電話手錶弄丟的事情告訴了老爸老媽。他們一聽到這個訊息，就開始數落我，說我毛毛躁躁的，手錶都戴不穩。我本來就難受的心情，這時真是糟糕到了極點。
就在爸媽正在商量著給我再買一個新的電話手錶的時候，媽媽接到了一個奇怪的電話：這個來電顯示的號碼是“763”，是我丟失的電話手錶的號碼，可傳來的卻是一位女士的聲音。對方說她在小區裡撿到一塊電話手錶，就翻了翻電話手錶裡的'聯絡人，然後打電話過來找失主。並告知了她家住址，約好時間，讓我們去取回電話手錶。
我在房間裡聽到這個好訊息，開心極了，我一蹦三尺高，邊蹦邊歡呼：“太好了，電話手錶找到了！”
約定的時間快到了，媽媽去小區門口便利店裡買了點小禮物，然後帶著禮物去了那位女士家。不一會兒，媽媽就回來了，我又見到我心愛的電話手錶。
晚上，我看著這隻失而復得的電話手錶，心潮澎湃：真沒想到，由於我的疏忽，沒將錶帶扣緊，我心愛的電話手錶就丟掉了；真沒想到，居然有位拾金不昧的阿姨撿到這塊手錶，並且主動聯絡、歸還手錶給我們；真沒想到，媽媽會送小禮物給那位阿姨表示感恩。
手錶作文500字 篇2
現在，科技十分發達，可是我們身邊的一些物品還有許多不足之處，比如手錶。我總覺得它可以變得更完美，所以我打算設計一塊新型手錶。
很多人都在抱怨手錶太重了，我的設計可絕不像人們說的這樣。我這款手錶的原材料是輕巧的塑料。你可能會說，塑料是可怕的白色惡魔啊！而且塑料的價格很便宜，亂扔垃圾可不好！這個你不用擔心，我們現在的奈米技術可以派上用場。奈米微型電腦可以毫不費力地把塑料扔入可回收垃圾桶。
這款手錶下面有一個伸縮器，你可以把錶帶調到自己想要的長度。當然，我不可能把錶帶設計得這麼普通，它還有其他的功能。這個錶帶可以隨時隨地查天氣，講故事，導航，放音樂，只要你輕聲說出指令，它們就會照做哦！
你發現上面的兩個小電鈕了嗎？一個藍色，一個黃色，你一定覺得很奇怪，手錶上安幾個電鈕幹嗎？你可不要這小瞧它們。第一個藍色電鈕的作用可大了，上面印著“3”，表示3D，它可以3D打印出除了錢之外的東西！不過只有十次的機會，使用的時候要慎重哦！第二個電鈕是黃色的，上面寫著：am，其實就是按摩功能。輕輕一按，手錶按摩器就開始行動了。
這款手錶還有許多功能，等我發明出來之後，你們再慢慢研究吧！不過，我現在一定要好好讀書，以後有了經濟來源和科學知識，才能研發出這款“吳牌手錶”！
手錶作文500字 篇3
每當看到那隻深藍色手錶，心中就回憶起那金色童年。其中，記憶中最亮一處就是那隻手錶。
那天爸爸拎著大包小包，一進門我就看到了手裡有一個深藍色的精美盒子。我問爸爸：“那是什麼東西？”爸爸神祕地一笑說：“天機不可洩露，你自己開啟看看吧，這是我在日本學習時帶回來的。”我便迫不及待地打開了盒子，頓時，我的心中充滿了興奮，因為那是一隻我盼望了很久的手錶。
從那天起，我就每天帶著它，而且保護的很好，生怕有一絲的破損。我在學校裡，每感受到一絲不開心，不愉快，我都會看一眼我的手錶，因為那是爸爸對我深深的愛。每看一下它，就會有一種深厚的愛流入心中，那種愛是那樣的溫暖、深厚。偶爾有時心中的一些怨恨，會使我暴躁，情緒不安。那個手錶彷彿就會發出金色光芒，看著它，慢慢的心中怨恨就會驅散開來，使心裡次變得平靜。
這隻手錶，慢慢地變成了我生命中的一部分。
但是一起“悲劇”降臨了，那天我因為跑得飛快，沒有看到前邊有一輛自行車，看到時已經晚了，那輛自行車不偏不倚正好碰在我的戴手錶的胳膊上，手錶上的錶盤被碰破了。也由於那塊表保護我沒有受傷。
那個騎自行車的人見我沒受傷，就好像什麼事都沒有發生，飛快地向前方騎去，我根本追不上。
那天回到家後我一句話也沒說，只是默默地呆在書桌旁，看著被撞壞的表，流下了眼淚。我悄悄地把它放入了一個盒子裡，我要永遠珍藏它帶給我的快樂時光，直到現在我也沒有忘記它。
手錶作文500字 篇4
只要認識我的人，就會知道有一隻手錶跟我形影不離。課間我會時不時地看一下手錶，你可別以為我是想快點上課，其實我只是想看看下課還有幾分鐘，可以玩遊戲。
上主科課的時候我也會看手錶，因為我想知道什麼時候下課，心裡總是想：什麼時候才能下課呀，我真希望能快點下課！
有好幾次班隊課都變成了語文課，因為身為語文老師，總喜歡占課，她總是說：“早上的課還沒上完，我們花十分鐘上完，剩下的時間，大家自由活動。”時間一分一秒的過去了，我看了看錶，終於漫長的十分鐘過去了，我原本想站起來跟老師說十分鐘到了的，結果被我旁邊的同學給壓住了，我便只好坐在位子上靜等著下課。下課鈴響了，這堂可以玩遊戲的課也沒了！
每門科目的考試，我必須要帶手錶，有些人可能會說：不就是想早點下課嗎！我只笑笑不說話，其實手錶能給我靈感，記得有一次英語期末考，我就算撕破頭皮也想不到該怎麼寫的時候，摸了摸手錶，頓時茅塞初開，奮筆疾書，短短30分鐘便完成了這張試卷。
我原本不太相信這手錶還能使腦洞大開，於是我便嘗試了幾次，在這幾次嘗試裡，我發現自己迷上了考試摸手錶，無法自拔，日益迷戀了。每次遇到難題，總會摸一下手錶。
看來這手錶我是買對了！
