在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹校園的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹校園的作文 篇1
要是你走進我的學校，在假山前扭頭，準會看見那綜合樓或者我們學校的標誌物。而那標誌物後面，就藏著一條可愛的長廊——紫藤長廊。
長廊的周圍就是學校的花園。花園裡站著樹，躺著草。有時還會有幾朵小野花冒出來。它們在陽光的沐浴下歡笑，好像在對我們說：“祝你們天天向上！”而冬天，花園又是另一番景象：小草在雪下做夢，看起來白茫茫的一片。花園裡還有一片竹林，那片竹林很愛笑。對春風笑，對陽光笑，對小朋友也笑。竹林面前，有一條鵝軟石小路，小路上設有專門供人坐的圓形小石凳。長廊就在這裡“生長”了出來。
再說說長廊吧！長廊向兩邊伸展開，每邊都有一個小圓拱型的“天地”。站在那兒，就會看見那些鬱鬱蔥蔥的大樹威武地站在那，就會看見開滿鮮豔的花的樹正溫和地看著你。讓人感到佷清涼。長廊的的頂部也有花，那就是紫藤花。紫藤花在夏天開的正豔，伴著點點樹葉登場了。那淡淡的紫色，顯得很素潔，也很高貴。但也不是很傲慢的貴，這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺，彷彿微風一吹，“小鈴鐺”就會叮叮噹噹作響似的。而且，陽光透過縫隙，一點一點伸進自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移動著。雖然學校的紫藤長廊沒有像瀑布一樣壯麗，但也很可愛。
長廊裡也有著同學們的氣息。很多同學喜歡走在長廊裡聞這清新的香氣，也有的喜歡在這兒玩遊戲，這讓長廊增添了許多快樂。
看到這兒，你喜歡我們學校的紫藤長廊嗎？
介紹校園的作文 篇2
說起我的校園生活，那可豐富啦！如：跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“上課鈴響了。這節課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室裡歡呼雀躍地排好了隊伍，有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們，彷彿在說：“我們開始上課啦！”於是，老師用那雙纖細的手彈出優美動聽的音樂，我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽這優美的旋律。
下課了，大家你追我趕地來到操場。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩，當然我也不例外。我們先選黑白配對，兩人一組，黑的先牽繩，白的跳。“小皮球，上加油……”大家邊跳邊唱著。玩得可開心啦！
怎麼樣我的校園生活豐富嗎？
介紹校園的作文 篇3
當你走進我們學校的時候，就可以看到學校美麗的景色。
東面是一棟教學大樓，是我們讀書、老師辦公的地方，有30個教室，一二三四層是教室，教室裡書聲朗朗，五層是音樂室那裡琴聲悠揚，歌聲嘹亮，六層是多媒體電腦室，同學們在那兒聚精匯神的擺弄滑鼠學電腦。西面是教育局，教研室，和教學大樓搖呼相對，那裡是中、國小的心臟，所有的.試卷和學習檔案都是從那裡發出。南面是體育場地，有單、雙杆，乒乓球桌……體育器材，上體育課和課外活動時，同學們在那娛樂，乒乓球象銀燕一樣飛舞。還有一排宣傳欄，那是宣揚同學們優秀作品的好地方。北面是老師宿舍，是老師勞累了一天休息的地方。到了夜晚，那裡還是燈火通明，燈光下老師還在孜孜不倦批改作業，一絲不苟地備課。中間是大操場，場中有一根九米高銀白色的旗杆，旗杆上有一面五星紅旗迎風飄揚，同學們天天在紅旗下排著整整齊齊的隊伍升旗、做操鍛鍊身體。
學校真美呀！真是我們學習的最佳場所。
介紹校園的作文 篇4
進入校門，首先映入眼簾的是學校里美麗的綠化帶，春天到了，紫丁香開花的時候，很漂亮，開花的時候淡淡的紫色給紫丁香增添了不少生機，每當紫丁香盛開的時候，我們可愛的校園裡飄滿幽幽的清香。
往裡走就是我們往日學習的主教學樓，這個五層的小樓雖然沒有別的學校設施先進，但我們還是比任何學校的學生都有精神。
主教學樓的旁邊是逸夫樓，雖然逸夫樓是廂樓，但是我們還是很喜歡去逸夫樓，因為逸夫樓裡有圖書館，可以滿足我愛看書的需求。
再接著就是大操場。下課了，大操場上熱鬧非凡，上課的時候，如果你站在操場，肯定會聽到琅琅的讀書聲和悠長的音樂，有時你也會聽見許許多多的笑聲。
操場上挺立著一根高高的旗杆，旗杆上的國旗迎風飄揚。週一，我們會舉行莊嚴的升旗儀式。
在這個學校學習，我們是多麼的幸福呀!
介紹校園的作文 篇5
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！
每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們彷彿是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇鬥豔的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的蠍靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺４到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這裡還有許多植物呢！有高大的黃桷樹；紅紅的山茶花；米黃色，散發出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹為什麼會開櫻花呢？告訴你吧，我們學校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹！也就是說開櫻花，接一個個小毛桃！我愛我的校園，我更愛校園的一角！
介紹校園的作文 篇6
春天的操場是煥然一新的，操場邊的小樹發出了嫩芽，在陽光的照耀下，像一個個嫩綠的小天使，在向人們預告春的到來，而操場也是綠色的，或濃或淡的新綠映襯著粉白相間的教學樓，像一片桃花，粉色的花瓣，潔白的花蕊，翠綠的枝杆，嫩綠的新葉，眼前是一派五彩繽紛的景象。
夏天的操場是綠樹成陰的，操場兩旁春天還是剛昌出嫩芽的小樹，如今已經變得枝繁葉茂了，那茂密的枝葉擋住了一部分陽光，操場上的綠不再是春天那麼淡了，顯得有些成熟。
秋是美麗的，秋是迷人的，秋是絢爛的，秋天的操場也是別具一格的。秋天的操場雖然不像果園和菜地裡那樣五穀豐登，但也有自己的特點，金黃的樹葉從樹上飄落，漸漸地，漸漸地，鋪滿了跑道，鋪出了一條金黃色的小路，輕輕踏著樹葉鋪成的小路，你會感到操場在樹的懷抱裡是那麼幽靜。
每當白衣天使悄悄落在大地的時候，操場一片潔白，放眼望去，那白會刺得你睜不開眼，但雪後的操場也是孩子們的樂園，堆雪人、打雪仗，樂此不疲。操場邊的樹，此時已是“一樹寒梅白玉條”，它們彷彿在默默地看著孩子們盡情地不玩耍，此時此刻，校園中洋溢著孩子們歡樂的笑聲、叫喊聲。
一年四季的操場是五彩繽紛的，我愛校園中的操場！
介紹校園的作文 篇7
我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當地灑把青椒和臘腸，隨後添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦！每個味道都不同，酸甜苦辣鹹樣樣都有。
一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數不清啊！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好；你正在寫作業呢，頭一抬，眼前卻浮著一隻螞蚱；更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導了。當然你的名聲也因此被糟蹋……
三年級，機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”；外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了；一方人是為了親暱，而另一方人則是為了搗蛋啦！一回，俺班潘彥成欺負了一個小同學，這位同學恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽牆根兒的，極速奔去打小報告了。於是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。經過一系列的鬧劇，最後還是老師結束了這場“外號風波”。
四年級，流行小商務。不知從什麼時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧！“把口袋裡的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向後退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等於火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人儘管被瞪的頭皮發麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋裡的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋裡的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉。
五、六年級。唉，做作業哪！我們已經脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；週末，特長藝術班揮之不去。可是我們仍然努力著、堅持著、學習再學習！成功了，大家的誇讚、心中的激動；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。
我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”
