無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小學作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小時候，我總是見姐姐在一家人吃完飯後，主動上去撿碗，為長輩分擔一些家務活，使大家都去表揚她。想一想，這是一件多麼快樂而又值得驕傲的事情啊。我也想去做，可是，我太小，力量也不大，只能輪到巴眼的份了。那時，我是多麼渴望長大！
漸漸地，我上幼兒園了，爸爸媽媽每天送我上幼兒園，接我回家，而且每天還要做飯，有時他們還要洗衣服，根本沒有休息的時候。每次吃晚飯之後，我總是想為爸爸媽媽撿碗，因為他們一天太累了。可是我的手勁還是太小，拿不動，那時我是多麼渴望長大！
每次睡覺前，爸爸媽媽都要用盆接水洗腳，一想到他們每天工作都太累了，我就想為他們接水洗腳，可是，水龍頭抬高，而那接滿水的盆又太重，所以我只好放棄，那時，我是多麼渴望長大！
現在，我快國小畢業了，我終於能為爸爸媽媽幹活了！每天吃完飯，我都會衝在最前面，並驕傲的大叫一聲：“我來撿！”這時，我深深的感覺到，我是快樂的！
每次睡覺前，我都會主動為爸爸媽媽拿盆洗腳。拿來洗腳盆，接上熱水，放到爸爸媽媽面前，快樂的說：“爸、媽，洗腳。”有時，他們還會高興的對我說：“真好！”這時，我就會深深的感覺到，快樂已經把我團團包圍住了，我心裡美滋滋的！
成長真快樂！
國小學作文400字 篇2每個人都需要一個對手。對手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對手無處不在，在熱火朝天的運動場上，在安靜又嚴肅的考場上，在…..而我也有一個對手，她，就是我們班的一位同學。
上學期，老師讓大家選一個對手來挑戰。我一聽就來了興趣，選了我們班一個很優秀的同學。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會勝利的!”於是，我和我的對手就拉開了“擂臺賽”。比賽開始有一段時間了，可常常是我失敗，我的對手勝利了。當我輸了，我分析自己為什麼會輸了;當對手輸了，她又會來看看我是什麼地方佔上風。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對方強大的衝勁。
有一次單元測試，我的心浮躁極了，好像永遠也安靜不下來似的。於是，我的大腦一片混亂，一些非常簡單的題也不會做了。“算了，這次考試完了。”我非常絕望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的對手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最後決不放棄!”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字。看著對手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會取得這樣的好成績!”
對手，他是你進步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優點和缺點，努力改正。對手，人人必將擁有!
國小學作文400字 篇3我生在網路時代，我特別喜歡網路這個東西，它給我最大的好處就是方便，有了網路，生活也變得更加充實，但如果缺乏自控力，會過度的依賴上它。
我對遊戲比較著迷，一天不動手機，我就很鬱悶，似乎少了什麼東西，生活也沒了樂趣，雖然口頭上說網路也有壞處，但我仍然是“語言的巨人，行動的矮子”，總是一而再，再而三的推託，我的眼睛本來就不太好使，迷戀網遊之後，近視度數便以跳躍式的上升，眼看已經快400度了，但我還是不能從手機世界中解救出來。
這可急壞了父母，他們便一直制止我玩遊戲，甚至刪除我的遊戲記錄，但我還是無法改掉這個壞毛病。過度的使用手機讓我上課、學習也不認真了，四科成績均開始直線式下滑，終於，我著慌了，最後我才發現這一切是虛幻的，但不知怎的，我竟然管不住自己。
自控何在？
我開始試著不玩，我想從原先的一週五次，慢慢縮減至一週一次，但每次我都失敗了，這時，我感到科技的恐怖之處，我便試著不儲存遊戲，並刪掉所有的遊戲記錄，這一次，“懶惰”救了我，因為我懶得再重頭開始打到高級別。至今，那一段無法自拔的日子仍刻骨銘心。
網路太可怕了，我們不能離開它的嗎？
國小學作文400字 篇4東漢末年，張角作亂，我實在很納悶，教他仙法的那個仙人已經告訴他不能幹壞事了，他怎麼還敢作亂？是不相信那位仙人嗎？仙人能給了他仙書，還不能置他於死地嗎？
再說劉備那天他也太點正了吧？竟然看看榜文，逛逛酒店都能得到兩名稀世名將，他帶著人左衝右突，卻只得了個縣尉，西涼董老賊花點錢都能升官，他為什麼不弄點錢升上去，得到了大權再報效漢室？
我發現劉備並不是一個仁主，他不攻打劉表的荊襄九郡四十二州，是為了讓西川益州五十四州的管理者劉璋放鬆神經從而得到西川，在赤壁之戰後他名正言順地坐擁了劉景升的九郡，從此開始虎視劉季玉劉璋的益州了。還有，徐元直、伊機伯都告訴過他：的盧雖好，但是會妨主，他卻把的盧給自己的手下龐統騎，這不是嫉妒龐士元的才能是什麼？可憐鳳雛三十六歲就見他的摯友周瑜去了。
曹芳真是笨，抱了個我不負人，人不負我的心理就不曹魏三代的基業送給了司馬氏父子三人。如果當時他召集智謀之士，忠義之臣，與司馬氏來一場較量，誰勝誰負還是個未知數。但是他卻將大權全部給了司馬氏。使曹魏的百年基業毀於一旦。自己也被廢帝為王。
國小學作文400字 篇5我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。
在我童年的時候，經常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。
記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點的時候，而同學們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學都愣了一下，轉即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往後仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決後的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險啊！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那麼跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由於突發事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機地冒出一個巨大的泡泡，儘管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學們都目睹了這個鉅作，笑聲更歡了。
每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。
國小學作文400字 篇6我總想幫媽媽做一點力所能及的事，可是媽媽心疼我，總是不讓我做。今天，機會來了；媽媽出去辦事，我便忙活了起來。
我先找來了做衛生必須要用的工具：掃帚、拖把和毛巾。我先用掃帚努力而仔細的掃著每一個房間。正當我幹得熱火朝天的時候，突然間，難題來了；牆壁的死角掃不到。我傾斜著掃帚，甚至用掃帚的另一端去“請”這些“可惡”的傢伙。可這些“調皮”的壞蛋偏偏跟我較上了勁，依然保持原地不動。這時急得我滿頭大汗。可我仔細想一想，光跟它們急也沒有用，得想辦法對付才行。正當我東瞅瞅、西瞅瞅能否在屋子裡找到一個“朋友”幫幫忙的時候，我那寶貝似的小工具箱提醒了我。我找出工具箱裡的“螺絲刀”，用一小塊布條纏在“螺絲刀”上，果然，死角的垃圾一下就"ok"啦。我又按照這樣的方法把其它房間的死角也搞定了。接下來就是擦玻璃、拖地板了。剛開始，我還覺得好玩，但沒過多久，就變得氣喘吁吁的了。可想著能幫媽媽做事，就又充滿了無限的動力。最後，經過我的努力，地板變得像一面明晃晃的大鏡子。
這時，媽媽回來了，她望著整潔的和一塵不染的地板，驚訝的問：“兒子，這是你做的嗎？”我說：“媽媽，那是當然的嘍！”媽媽高興的說：“你真的太能幹了！”此時，聽了媽媽的表揚，我心裡感到無比的自豪，剛才的苦和累早已拋到九霄雲外去了！
國小學作文400字 篇7最後一個夏季，一邊流淚，一邊珍惜。
——題記
你告訴我：“夏，到了，最後一個夏，終究還是到了。”
我知道，所以。僅存的時間，我會珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在這裡學習、成長，被她哺育了六年，呵護了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會珍惜，必須要珍惜。
我珍惜——同學的每一個笑，每一滴眼淚，每一聲問候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長長的教鞭；我珍惜——那棵老態龍鍾的大樹，那個搖晃的講臺，那斑駁的教學樓，甚至那雨後捲縮在牆角的苔蘚……
早讀課，我忘了帶課本，平時和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來，並給我一個微笑，一個和善的微笑。我很驚訝：“你什麼時候變得這麼好？”他回答：“呵呵，我每時每刻都很好呀！”我無法再說什麼，默默地將這份友誼藏在心裡，我會珍惜這份友情的，永遠。
上課時，有位同學在搞小動作，被老師發現了。老師走過去，讓他站起來，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最後，他示意該學生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進去。那一刻不長，可又覺得很長，長得見不到底了。老師是愛學生的呀！在最後的時間，老師不忍打學生呀！我和同學都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條几乎沒打過人的教鞭，也不曾打疼過人的教鞭。
以前，我期待著能像畢業班的人那樣，在照畢業照的時候，笑得如此開心，笑得那麼燦爛。今天，終於輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發下來時，我會珍惜它的。
我會珍惜這為數不多的國小時光，一定會……
我必須要珍惜，必須。
國小學作文400字 篇8時光總是飛快的，彷彿一眨眼一天就過去了，時光永遠不可能倒流，但我常常幻想著時光可以倒流。
如果時光可以倒流，我想回到上幼兒園的時候。那時候沒有作業，天天都可玩，在幼兒園可以跟小夥伴一起玩，中午老師會帶著我們一起玩，下午回家後可以跟小區裡的夥伴一起玩，晚上又可以跟爸爸媽媽一起玩，總之，一天無時無刻都在玩，不像現在，週一到週五的作業也不少，週末還有一大堆補習班要上，唉！
如果時光可以倒流，我想回到四年級的一次春遊。因為那次春遊的時候正好是我們班主任的生日，但我們誰都不知道，是老師後來告訴我們的。所以我想回到那天，全班同學用自己的零花錢為老師買一個大大的蛋糕，再為老師畫一幅畫，把我們和老師全部畫上去，在一個個標上名字，我相信老師一定會十分感動。
如果時光可以倒流，我想回到剛入學的時候。還想再感受一下那樣的陌生感，那時候的我對學校的一切都是好奇的，時時刻刻都是充滿好奇心的'。自我介紹時原本緊張的我看到同學們一張張天真無邪的笑臉而不再緊張，學習時有著同學的幫助而不再困難，下課時有我們就絕對安靜不下來。如今我已經畢業了，要離開這個與他們相遇的地方了，我們將各奔東西，不知何時再相遇。
我想，這一切都不可能實現，它只是我小小的幻想，時光總是這麼的殘酷，但願時光流逝也抹不掉我那些美好的回憶。
國小學作文400字 篇91月7日，天氣很冷，已經是二九時節，北方最寒冷的日子已經到來了。下午我和同學盧禹存、焦敏哲到成吉思汗廣場看雪雕。
首先映入我們眼簾的是“冰雪迷宮”，氣勢壯觀，好像一個個漩渦，又像怪獸張開的恐怖大嘴。我們幾個小心翼翼地鑽進了迷宮，摸索著向前走去。四周是潔白無暇的雪牆，走啊走，我們迷路了，大家都有些害怕，可是轉念一想，沒什麼可怕的，那雪牆沒多高，實在不行，就翻牆而過。又過了一會兒，前面出現了岔路，我們扔出了探路的“雪鏢”，第一枝鏢大約30秒聽到了回聲，第二枝則短了許多，很明顯是死路不通。我們明智地選擇了第一條路，很快走出了迷宮。
驀然間，我們都有一種難言的感覺，好像勇敢、自信、興奮都注入了自己的身體。巍峨的雪雕，讓人為之振奮不已，有飛龍在天、雄雞報曉、金蛇狂舞、還有奔騰的駿馬，它們刻畫得栩栩如生，姿態美麗極了。
看看這個、望望那個，我的心裡由衷地讚歎冰雕師傅那鬼斧神工的技藝，一把小小的冰鏟竟然繪畫出這般美麗的圖畫，讓人不由沉醉在壯美的冰雪世界。
我們還玩了“雪橇”，從高高的雪道坡頂急速滑下，寒風撲面，四周的景物飛快地掠過，我們大呼小叫著；我們互相追逐著；我們急促地呼吸著；大家的帽子和眼眉上都掛起了白霜，北方的冬天，就一個字“爽”！
美麗的雪雕，魅力的冬天，我怎能不愛你？
國小學作文400字 篇10中秋是我們中國的傳統節日，這個節日裡的習俗有很多，比如說：吃月餅、賞月、猜燈謎等等，我們在中秋節裡進行了很多活動，其中令我印象最深的是到東臺弶港的海邊遊玩。
弶港的海面在陽光的照耀下顯得格外波光粼粼，一群海鷗時而貼著海面低空飛行，時而在天空中展翅翱翔，一些漁船滿載而歸了，一些漁船則藉著海浪出海捕魚。
我乘著海水還沒有漲過來，就到下面小淺灘上捕一些小魚小蝦，我左看看，右看看，看上了一隻很大的跳跳魚，我下定決心一定要抓住它，這樣我才會有點成就感，我輕輕地走了過去，然後迅速地伸出手去抓它，但沒想到的是，它竟然跑掉了，而我的手卻因為用力過猛插到泥裡面去了，我又轉來轉去，看到一條小溝裡面有很多跳跳魚，我用手抓它，不行，我用手圍住它，但它還是比我快，就在我準備跳到對面去的時候，突然有一隻跳跳魚被我踩住了，我急忙抬起腳來，生怕它被我踩扁了，但它並沒有死，只是沒有以前那麼活躍了，我輕而易舉地抓住了它，我以為我有方法了，就很簡單，但我卻在對另一隻發起進攻的時候，我一不小心摔倒了，我嘴裡發出了“啊呀”一聲慘叫，摔了個狗啃泥，腳下的“毛毛蟲”變成了“泥鰍”，周圍頓時傳來一陣爆笑聲。
開始漲潮了，無情的海水似洪水猛獸般地向岸邊湧來，我們的“樂園”瞬間被海水淹沒了，一浪接著一浪，一浪比一浪洶湧，一浪比一浪猛烈，真是壯觀無比。
這個中秋節我真是受益匪淺，我還知道了關於海的知識，對大自然有了更多認識和接觸。
