在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的植物的作文10篇，歡迎大家分享。
說起地瓜，很多人都能想到那一個個黑乎乎卻又香氣四溢的烤地瓜。
寒冬時節，在小攤那買上一個捧在手中，即暖和，又香甜可口。
可如果說到地瓜葉，估計還有很多人是有點陌生的吧。
也不知道，什麼時候開始，地瓜葉也儼然成了人們餐桌上的一道美食。
寬大的葉子，與未落的楓葉倒是很相像，紋路清晰，頁葉光滑，並沒有什麼像南瓜葉那般有些細小的絨毛。
地瓜葉做菜，我起初是有些抗拒的。
直到媽媽端上那盤綠油油的青菜。
原本寬大的葉子此時已蜷縮一起，泛著油光，而且雖未動筷卻已覺得它已很是鬆軟。
果不其然，挑起一頁放入口中，那鬆糯的口感簡直可以用入口即化來形容。
當真沒想到，地瓜這種植物為我們提供了美味的粗食果實外，連葉子也這般好吃。
媽媽笑道，“地瓜可全身是寶呢，地瓜梗清炒或者炒辣椒也可清脆可口的很呢！”
當天下午媽媽買回一些長梗的地瓜葉，把地瓜葉摘掉後，媽媽教我剔地瓜梗上的絲。
媽媽說，地瓜梗上有一層薄膜，我折下三五釐米的時候，很明顯看到斷痕的地方有一層清綠的薄膜連著地瓜梗。
這樣隔一個三五釐米折一下，就能把那種薄膜剔下了，這樣炒出的地瓜梗就更嫩些。
期間媽媽 還給我演示了他們小時候用地瓜梗做項鍊的玩法，的確很像，也很有趣。
清炒出來的地瓜梗果然又給我一次驚喜，有些像空心菜的梗一樣，卻是要細，嫩一些。
小小的地瓜，居然全身都是寶，能做出三種菜式，真的是太奇妙了。
植物的作文 篇2幾年前的一個春天，我偶得兩棵小楊樹，我見證了他們的成長，也目睹了他們的離去，體會到了酸甜苦辣鹹各種味道。其實，植物也有耐人尋味的味道。
小楊樹剛來我們小區時還十分幼小，僅如我手指一般粗細，高度也矮我一頭，我無處安放他們，只能將他們種植在小區這滿是磚瓦石塊、些許荒涼的草坪中。看到他們在如此弱小時只能在這樣的環境中紮根，我心中有些酸酸的，感覺有些對不住他們。
然而，小楊樹的生命力卻出乎人的意料。植樹節過後不久，他們就發芽長葉，茁壯生長，速度之快超乎人的想象。等到第一個冬天，樹葉落盡，我才發現他們已經比我高了！他們大概是最頑強的速生楊吧。
度過了漫長的寒冬，春天終於來了，小楊樹卻遲遲沒有動靜。我真擔心他們是不是凍死了。可就在四月份的一天，新芽全部綻放！小楊樹挺過來了，我心裡甜甜的，為他們能活下去而興奮！我堅信，以後，再沒有什麼極端天氣能難倒小楊樹了！
一年又一年，我不得不仰視他們了。在陽光下，微風中，小楊樹高昂著頭，舉著無數把綠色小傘，搖一搖，沙沙、沙沙，向我微笑，為我歌唱。此刻，我感受到了一種蓬勃向上的力量，從荒僻的草坪一角拔地而起，遮擋了視線，直指天空，任何雜物都休想阻擋。
每當暴風雨來臨時，小楊樹不停搖晃，甚至幾近伏倒。可一旦風雨減弱，他又筆直地挺立起來。縱使把他攔腰折斷，他也不會彎腰避讓，他只會斷成筆直的兩節，直挺挺躺在地上。完全依靠自然，又與自然抗爭，小楊樹的生活充滿了苦澀，而在這苦澀中，我感受到了一種堅強不屈的氣節，楊樹獨有，而其它樹沒有的氣節！
然而這已是回憶，現在，小楊樹已不復存在了，被小區物業工人以各種理由砍倒了。每每想到他倒下的情景，我的心裡就波瀾起伏，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹一起湧上來：不過，他在我眼中倒下了，卻依然紮根在我心中。
有熱愛，有懷念，有讚美，但更多的還是些許惆悵。回首往事，小楊樹與我一起成長。從把他們種下到發芽長葉，又葉落歸根，一年一年輪迴，一幕幕彷彿就發生在昨天。我永遠忘不了小楊樹，而小楊樹又永遠離我而去了，我還能再說什麼呢？
作此篇，號召人們保護身邊的一草一木，保護這些植物，讓綠色美化我們的環境，滌盪我們的心靈！
酸甜苦辣鹹齊聚，這也是植物特有的味道了。
植物的作文 篇3在校園裡，我最喜歡去的地方就是操場邊的植物角。
在操場上，一眼就能看見五彩繽紛的植物角。踏著彎彎曲曲鵝卵石鋪成的小路，就來到了植物角，操場的喧鬧聲都被拋在腦後，漫步其中，你很快會被陶醉，這樣的綠草，這樣的花兒，這樣的小樹，這時都顯得格外精神。植物角外面有一圈嬌嫩的花兒，這些可愛的小生命已經綻放，五顏六色的，雖然它們看起來這麼弱不禁風，但它們卻像士兵一樣筆直的站著，好像時刻準備戰鬥。
走進了植物角，一定會讓你驚歎不已。我見過古木參天的大榕樹，我爬過高大的荔枝樹，卻沒有見過這樣頑強的生命——小樹，小樹真堅定啊，在這硬邦邦的泥土裡破土而出，一夜之間，它就變成了國王，立在自己的臣民——小草的頭上；小樹真勇敢啊，凶悍的風兒吹來，他也筆直的站著，任自己的樹葉隨風擺動；
走到植物角深處，有一座謝師亭，紅色的外衣使謝師亭增添了幾分色彩，六個角使它的姿態顯得更加挺拔，它比任何一朵小花，任何一株小樹都要美麗，高大，謝師亭的周圍有一圈忠誠的小樹，日日夜夜的陪伴著她，就像士兵守衛著王宮，每到放學時期，總有一群同學在植物角里玩耍，在謝師亭裡寫作業。植物角已成了校園的一道風景，也成了我們的樂園。
校園，是一個製造快樂的樂園，是一個學習知識的集體，還是一個花團錦簇的公園。它有操場，讓同學們在上面奔跑；他有一間間教室，讓同學們在裡面書聲朗朗；他有獨特的植物角，供給同學們更多的新鮮氧氣，更多的歡樂，讓我們在其中嬉戲、玩耍，盡情享受童年的樂趣！
植物的作文 篇4我的班級，是一個擁有各種植物的“植物園”，為什麼這麼說呢？因為我們班裡有著多達50餘株的植物，他們各種各樣，形態各異，互相幫助，相處的安靜和諧。
第一種植物——“仙人掌”，這是我們班裡最厲害的植物。它渾身彷彿都長滿了扎人的刺，讓你束手無辭，只能乖乖的服從他的命令。他是誰呢？是我們的班長。有一天，老師剛剛走，他就喊出了經典臺詞：“同學們安靜，如果誰說話，小心被罰抄課文！”這是，如果你頂嘴的話，那你就是自討苦吃，你的一句話剛說完，班長就有十句話等著你！他的話語就如同一根根硬刺，深深的扎進你的心裡。把他比作“仙人掌”，最貼切不過了。
第二種植物——含羞草，班級裡最害羞的植物。只要你輕輕的觸碰一下，她就會議迅雷不及掩耳之勢收縮起來，嬌嫩否？李家明同學就是一株含羞草，不僅說話溫柔，而且行為舉止也小心謹慎，與同學和睦相處，互幫互助，難道不是一株可愛的“含羞草”嗎？
第三種植物——“火龍果”，班級最胖，最可愛。雖然外面有稜有角，但是也絲毫不能影響他內心的可愛感。我們的小組長李可可，就是這樣的一個人，平常她的臉上常常掛著甜甜的微笑，不過，你一旦惹怒了他，也會變成“仙人掌”。
我們班裡群英薈萃，大家在一起快樂的生活學習著。
植物的作文 篇5植物，是人們最熟悉的一種可以淨化空氣的東西。可是，植物是如何將二氧化碳轉化成氧氣的呢?它的鼻子又在“何處”?帶著這個疑問，我做了一次實驗。
實驗是將A葉光滑的正面塗上手霜，同時在B葉粗糙的反面塗上手霜。接下來我幾乎每天都去觀察它們。第一天，兩片葉子都還是綠油油的，沒有什麼變化;第二天，A葉仍然綠油油的，但是B葉泛起了一點微黃;三天過去了，A葉還是那副樣子，可B葉呢?B葉整片葉子都泛著淡黃……
一個星期過去了，A葉還是綠綠的，B葉卻枯萎了。於是我斷定葉子粗糙的反面就存在植物“鼻子”。我馬上去檢視電腦這個無所不知的“老師”，“老師”告訴我：粗糙的那些東西就是植物的氣孔。果然不出我所料!
可是冬天，葉子落了，植物又是靠什麼呼吸的呢?
植物的作文 篇6竹子，是一種很平凡的植物，它既沒有玫瑰那嬌豔的花朵，也沒有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠綠色的外衣和挺立的身軀。有人說玫瑰最美，也有人說蘭花最美，而我卻覺得竹子最美。它雖然不豔麗多姿，但很樸實。它只會默默無聞地為人們做貢獻：把自己的'“孩子”給我們當食品，自己的“身體”給我們做材料，自己的“頭髮”給我們編織東西。它還能為我們進行光合作用。你的根可以用來雕刻成各種各樣的工藝品，你的葉可以用來包裹那鮮美無比的粽子，即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料為莊稼提供營養
當春風還沒有融盡殘冬的餘寒，新的春筍就悄悄在地上萌發了，當春回大地，第一聲春雷響起時，一顆顆竹筍迫不及待的鑽出土地，汲取著甘甜的露水，直指雲天。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光裡一天天長大，長成了一棵棵筆直的竹子。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯炯有神。秋天，甚至冬天，竹林還是那麼綠，那麼美！暑盡寒來， 她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。微風吹過，竹葉沙沙作響，為城市增添了一道美麗的風景。
抬頭望去，只見一棵棵竹子直插雲天，絲毫不見其中一棵有彎曲之處，我不禁想起千古名句：““咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致，竹子這種百折不屈的精神，難道不正是中華人民所具備的優良品格嗎？
竹子一生不會開花，但在生命快完結時卻會在頂端開出一種白色的花，花朵慢慢變黃，當它已死去時，花瓣隨風飄揚，這樣是為了淘汰老竹子，給新竹子更大的生存空間。他一生默默無聞，高風亮節，在生命最後一刻發出一絲輝煌，然後悄然離開。不禁讓我竹子竟如此偉大，卻又如此的平凡。
竹子，你無私地為人們奉獻著你的一切，你對人們的要求卻是那麼少。一陣雨露，一絲陽光，你就能發芽、生長。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹，不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
植物的作文 篇7第一天吃過晚飯，媽媽就開始剝蒜瓣。啊！要種蒜苗了，我非常高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子裡，然後澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”
第三天剛過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼裡剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的鬚根，立在盤子裡。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。媽媽看見了，說：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的。”我忙問：“那怎麼辦？它們容易倒啊。”媽媽笑著說：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”聽了媽媽的話，我放心了，我又想到第一天的問題，就問媽媽。她說：“蒜瓣本身就有養料，只要溫度適當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長。”噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。
第五天轉眼間，蒜苗長到一釐米高了，鬚根像細線似地纏繞在盤子裡，在這些蒜苗中，有一棵長得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點了個紅點，算是鼓勵；有一棵長得最矮的，我給它點了一個藍點，希望它努力趕上。
今天，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。媽媽說：“那是分葉呢。”我才知道是一場虛驚。第十天蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的鬚根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。第十四天蒜苗已經長到半尺多長了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一釐米，為的是讓它繼續長，吃著自己種的蒜苗，我的心裡甜絲絲的。
植物的作文 篇8前些天，我放學到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎麼了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣佈滿了黑色的小斑點，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，彷彿在和人們說：“沒有我們，就開不了美麗的花。”野百合的根至少就有二十釐米長，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連線的地方，都會有一粒種子。因為莖特別長，所以種子也特別多。想到
野百合開放時那優美的身姿；那綻放時優雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來。
我去問了爸爸，為什麼把它敲碎？爸爸對我說，因為我們家要造出租房，我一下子恍然大悟，原來是為了建築。我家的葡萄也是因為這樣而枯死的。
我又回想了往日：五歲那年，因為要造一個車棚，我喜歡的鬱金香沒了，佔領了一大片土地；七歲那年，因為大車開不進我家，把花壇給銷燬了，我從小認識的花——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因為要辦一個廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物的生命為建築犧牲了。
人類，請不要再砍伐了！建築大樓，展現科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會失去，生長在高層建築花盆裡的花又有什麼可欣賞的呢？
浮想連篇的我在腦海中出現了這樣一個畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包上稻草衣。
這一切都發生在平原裡……
植物的作文 篇9我們都知道植物可以“吸入”二氧化碳。可是，植物又不像人，有鼻子。那麼，植物怎麼吸入二氧化碳，吸出氧氣?我決定好好觀察植物的“鼻子”。
一回到家，我就放下書包，尋找“獵物”。發現“獵物”!那美麗的風信子，我對風信子左瞧右瞧，那綠色的葉子有一面是光滑的，又一面是粗糙的。我找了又找，根本沒有找到!我疑惑不解的時候，爸爸問我：“樂樂，你幹嗎?”我把我的想法吿泝了他，“去吧!去做吧!”
找到了我用過的過期的護膚品塗在二束風信子上一個塗光滑的一面，一個塗在粗糙的一面。
第一天——沒變化。第二天——還是沒變化。第三天——終於有變化!兩束風信子一株安然無恙·一株葉子有些枯黃。這，是為什麼?我只能去問“無所不能”的老師——電腦!原來粗糙的一面有小毛，這些小毛就是植物的呼吸孔。就像人一樣，人吸呼不到五分鐘，就死了，植吻也一樣的。
原來植物也有鼻子!
植物的作文 篇10去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆裡也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳裡，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主幹也似竹子，有節；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出這就是葉子。
一週後“矛”就開始分叉了，包住主幹的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩週後，主幹最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩餘的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一隻綠色的毛筆一樣。三個星期後，這些包在一起的葉子就完全分開了。而這時，這盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫裡探出了一個小尖尖；接著幾天後，小尖尖又長長了許多；慢慢的這像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷著的，像女生裙子的花邊；到後來他完全長出來了，花邊也完全打開了。有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最後葉子乾脆就成了乾草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
如果你現在來我家，就會發現這盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規律，結果事與願違。
