在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文400字8篇，歡迎大家分享。
讀書的作文400字 篇1
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每本書裡都住著一個靈魂，每個靈魂都蘊藏著人生的真諦。
讀書使人明悟、使人成長。在書中，我們既收穫了知識，又學會了為人處事。在書香的薰陶下，我們不斷地進步著。
記得第一次看《平凡的世界》時，總以為只是講述一個普普通通的故事。然而，當我終於合上那長達三卷的厚厚的書本時，不禁感嘆人生的變幻莫測。而我似乎也從中明白了，對於世界來說，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來都會在過去中漸漸埋沒。可是對於我們來說，我們唯一可以做的，就是不讓自己後悔。
成長的路上，總是離不開書的陪伴。
最早開始讀《西遊記》的時候，只是把它當做一篇神話故事，興致勃勃地看著悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩。可長大以後，再看《西遊記》時卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護著師傅的忠誠而感動。因為成長，有了更多的經歷和體會；因為成長，開始學會在書中發現人生；因為成長，漸漸明白了學習。在成長中讀書，在讀書中成長。
“書籍是人類進步的階梯。”讀書陶冶了我們的情操，使我們在故事中體會到了人生哲理。
書是人生的導師，書是深夜的啟迪，書是海上的羅盤。書，為我們指明前行的方向，同時也照亮了前行的路。
讀書的作文400字 篇2
許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們許多樂趣,也讓我們懂得了許多道理.高爾基說過：“書是人類進步的階梯”.書也是我的源泉,書就是大海,而我是小魚,在大海中自由自在地遨遊；書就是天空,而我是小鳥,在天空中愉快地飛翔……
小時侯,我不識字,看書只能看圖片,偶爾聽媽媽給我講書裡的故事.後來我上學了,學習了拼音,就看帶注音的書了.再後來,認識的字越來越多,我就可以自己看許多書了.只要媽媽給我買了新書,我就會不厭其煩地看一遍又一遍.有時我看故事書,有時我也看名著,有時我還看作文選,我很愛惜這些書,視為珍寶,每次看完我都精心收藏起來.
讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和寫作能力,乃至對於各科學習都有極大的幫助.
冰心曾寫過這樣一句話：“讀書好,多讀書,讀好書.”是啊!多讀書,你會感受到無窮的樂趣,使我們受益匪淺.相信我,多讀書!
讀書的作文400字 篇3
來到二樓，看到圖書館的大門，聽見陣陣翻書聲，這裡是兒童閱讀中心。我放慢了腳步，中午匆忙吃好飯，趕到這裡，就是為了來享受這一刻的寧靜。
我走進圖書館，一邊找一邊想：昨天讀到什麼地方了？第5章，107頁，不錯……它在哪兒？第2排第一層中間。沒錯！
我開始急切地尋找，可是第2排第一層整層都找了，就是找不到。完了，不會是被人借走了吧？但是我還是很想看那本書，於是我又找了一遍。啊！原來在別的地方啊！真是虛驚一場啊！
我拿出書就地坐下，我開啟書，就好像自己走進了書裡，成了故事主人公……我像一隻小羔羊不停地吃草，一頁，兩頁，三頁……好像永遠吃不飽一樣，不停地看。指導燈忽得暗了，我低頭一看錶。啊！完了，我倒吸一口冷氣，看過頭了，1點30了，完了，我死定了，門也關上了。我只好偷偷地從另一個不引人注意的小門溜到了一樓。這裡是教師閱覽室，管理老師莫名其妙地看著我，彷彿我是從天上掉下來的一個怪物。我的臉不由得微微漲紅了，快步走了出去，我在教室門口，來回踏步，剛才沒敢往裡看，現在壯起膽子看了一眼。咦？老師不在！我趕緊走進教室，剛坐下老師就來了，還好還好……
好，現在我們開始上課……
讀書的`作文400字 篇4
爸爸常說多閱讀，會有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧。但是我卻不明白閱讀究竟有什麼好的，在生活中到底有什麼作用。
有一次學校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的：
樹袋熊為什麼渾身是香的？三個選取：
a與生俱來的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹葉，時光長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學論文。裡面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉裡有一種成分，吃多了時光長了就香了。我選了c。過了幾天，試卷發下了一看，果然是c。還有好多題，我都見過，才把它們做對的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫關於勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，但是我想到了。作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學習，還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閱讀多積累的效果。浪漫簽名
我最後明白了，閱讀能讓我們多補充課外知識，寫出好的文章。當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。
讀書的作文400字 篇5
“書中自有黃金屋”。這句話說得好，在成堆的書中，一定能尋找出用知識累計而成的黃金屋。書是知識的源泉，品味它，你將趣味無窮；聆聽它，你將受益終身。
當你讀著“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，你是否覺得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當你讀著“生當做人傑，死亦為鬼雄”時，是不是有一種“一身豪氣，義薄雲天”的感覺？；當你讀著“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”時，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？
是啊，中華民族五千多年來的歷史長河中，能流傳到如今的優美詩詞，怎能不使人回味無窮呢？
同樣，閱讀國外的名家小說也是受益匪淺啊。比如說法國著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小說寫得很精彩。羊脂球捨棄自己換來別人的順利前進，可是，別人非但不知恩圖報，反而對羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負義的人的同時，又不無對羊脂球的同情。
還有一本書讓我著迷很久，它就是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。湯姆·索亞！這個馬克·吐溫筆下的小機靈鬼，向我們展示孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。
是啊，書給予我們的實在是太多太多，書是人類進步的階梯，書中的世界豐富多彩，書中的生活色彩斑斕，讓我們從書中尋找樂趣，讓我們從書中體驗書籍給我們帶來的樂趣吧！
讀書的作文400字 篇6
我是一個小書蟲，被我看到的好書，不把它一鼓作氣地看光光，我是誓不罷休的。
書被人們喻為人類文明的長生果。可我看書也鬧出了不少笑話，甚至還給我帶來“災難”。
一次，我正死死抓住一本《中華上下五千年》看得出神入化。可耳邊突然冒出一句讓人“討厭”的話：“給我買包鹽去吧！”“嗯。”我嘀咕了一句。可我哪肯離開！剛把眼睛從書裡拔出來又埋了進去。“快點！”“噢。”“你怎麼還不去？”一會後老媽又叫道。這次她真火啦！把我劈頭蓋臉地打了一頓。我直到被K的鼻青臉腫才依依不捨揣著書走了出去。來到小賣部，我發現忘了買什麼。仔細一想，好像是買菸吧。“來包煙！”我拿出一張十元鈔票，也沒要找錢，拿了包煙走了。“還沒給你找錢呢。”“唉呀，不用了！煩不煩！”我就這樣回了家。到家後，媽媽又生氣又愛憐地望著我：“你呀！小書蟲！”
不過，它利大於弊，因為我看書多，所以見多識廣，很多稀奇古怪的問題都難不住我。
各種事都有兩面性，看來書也不例外。
讀書的作文400字 篇7
書是一縷陽光，也是扇開啟通往智慧世界的大門，指引我在閱讀的空間裡自由飛翔。
我從7歲的時候就喜歡看《西遊記》了。雖然我不是每個字都能看得懂，但是每個故事都讓我覺得十分有趣。首先孫悟空大鬧天宮，把凌霄殿搞得七零八碎。無奈之下，玉皇大帝請來了法力無邊的如來佛祖，可憐的孫悟空就這樣被壓在了五指山下，這一壓就是五百年。
我心裡特別的難受，懲罰的太重了，孫悟空不過就是頑皮了一些，愛上竄下跳不服管束。我在家裡也是這樣總把家裡弄得雞飛狗跳。媽媽也會拿著藤條，可是媽媽總是追不上我。看著孫悟空孤自壓在五指山下，天寒地凍。我真想鑽進書裡把孫悟空救出來。
五百年後，有一個法名玄奘的高僧，受到了觀音菩薩的指引，路過王指山，把孫悟空救了出來。並且收孫悟空為徒弟，後來，師徒四人經歷了九九八十一難，終於取得了真經。
同學們“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能開闊我們的視野，激發我們的想象。就讓我們在浩瀚的書海里，去尋找扇開智慧大門的鑰匙吧！
讀書的作文400字 篇8
高爾基有句名言：書是人類進步的階梯的確，書在人生的道路上佔據著重要的地位。
我在很小的時候就非常愛聽別人唸書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家裡人一字不差的念很多故事，其實那時根本就不認識幾個字。等我長大了一點，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時我雖然已經知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認識很多新鮮的事物，但對書的認識也只有僅此而已。等上了國小，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對書的讚美，我發現書在我們的生活中佔據著必不可少的位置，並且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。
上三年級時，有一次品德老師要召開一個大型的辯論會，討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業非常多，做完已經很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團團轉，突然，我眼前一亮—書！我找到了一本關於辯論方面的書，裡面正好有這種主題的內容，我高興極了，很快的完成了任務。
還有一次，書又幫了我一個大忙，老師讓我們找幾篇成語故事，我又及時把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚了一番呢！
