在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的理想的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想的作文 篇1
理想的生活帶動著人們奮鬥的動力、它促使著每一個人心血澎湃、甚至野心勃勃……
有人說：理想的人生如一首詩、展現出的是它應有的韻律、抒發出的是它特有的旋律與情感。有人說：理想的生活如一幅畫、表現出的是它的層次分明、刻畫出的是它那種身臨其境的感覺。
而我的理想生活則是一條奔流不息的黃河、為我的未來騰出一條黃金大道。他似一棵參天大樹、一片片的落葉代表著我每一次失敗的再次站起、他細數著我每一次的成敗。還、為我遮風避雨…因而他變得越來越粗糙而強壯。
生活的理想、故名思議就是為了理想而生活。他讓我們在夢的海洋裡自由翱翔、閉上雙眼、伸出一雙天使的翅膀、在那裡我們共鋪一片藍天、成就一份理想、抒發一絲情懷。
我的理想道路並不平坦。不是草地鋪成的平整小路、不是水泥磚塊砌成的寬闊大道、更不是燈火璀璨的星光大道…他充滿崎嶇、有著凹凸不平的大石塊小石塊、一條條難以逾越的河流、一座座難以攀爬的.高山、還有那雷雨交夾的天氣。正因為這樣才成就了一個不平凡的我、那一個磨練了意志鍛鍊了體魄的我。
所以、我渴望一個成功的自己。即使我的理想生活充滿荊棘與險峻、我也要義無反顧的向前走。一步一個腳印、一步一個道理、一步一個成就。我要走進自己的理想、融入那個屬於我的生活、踮起腳尖、觸碰那份可貴的溫暖、擁抱那份屬於自己理想的藍天。有一句話這樣說：“既然選擇了遠方、便不顧風雨兼程！”
遠方的路還很遠、風雨也會很多。但是、我的心永遠不會隨之而動搖。
理想是一種境界、生活是一種享受。理想是一個為之奮鬥的過程、而生活則是為之拼搏的過程。
完美的生活永遠只是理想的一種狀況、生活永遠沒有完美、它源於我們每一個人的心。只有把握了現在、珍惜了現在、感受了現在、不再去奢求其他更好的。我想、這才能稱之為“理想的生活”吧！
呵！我的理想生活、還是那條奔流不息的黃河。此時、還在不斷奔騰……
我的理想的作文 篇2
理想中的學校洋溢著一種自由的風氣——應該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年後回到這裡，他們說“見樹如見人”。
當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態出現在學生畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小身軀的時候，它卻一振翅，箭一般射入雲霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。
在學校裡，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多知識來源於與世界聯網的圖書館和個人的探索。因此，學習的動力不是來自於社會、學校、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習優劣，只有作品、論文或是其他各種形式的.成果才能體現你的水平，在這樣的學校裡，學生自由而有方向地發展自我、實現自我、成就自我。
在學校裡，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這裡人人平等，相互尊重。
這就是我理想中的學校。
我的理想的作文 篇3
每個人都有自己的理想，並且每個理想都是要付出很大努力才能實現的，而我的理想就是長大了當一個能彈出優美樂曲的鋼琴演奏家。
其實，剛開始我對彈琴根本就沒有什麼興趣，可是當我開始慢慢發現並接觸到鋼琴這種樂器後，我很快就喜歡上了它。後來我在電視上看到周杰倫、朗朗通過鋼琴那黑白分明的琴鍵，帥氣地彈奏出那麼美妙的旋律，我一下子就被迷住了。當時心裡就湧出了一個念頭：我一定要學會彈鋼琴！
第一次和爸爸媽媽說的時候，他們也認為這個想法很好，但媽媽說，上鋼琴課的費用很高，而且每次課後都要認真和長時間地練習，不能偷一下懶。況且鋼琴價格昂貴，如果我不能持之以恆的話，那鋼琴買回來就只能作擺設了。
聽爸媽這樣一說，我有點想打退堂鼓了。但轉念又一想，做什麼事都不容易，但是，只要不放棄，堅持下去，就一定能夠成功。現在，我好容易有了自己的'夢想，不管怎樣都要試一試。所以，我還是求爸爸幫我報名，最後通過我一再請求，爸爸媽媽終於答應讓我上一對一的鋼琴課了。只是暫時先不買鋼琴，每天完成作業後就以培訓班去練習，等我通過升級考試，再考慮買鋼琴。
我相信，心中有夢想，只要努力了就一定會成為現實。就算萬一沒有實現，至少自己曾經盡力了，也就不會感到遺憾。到現在我已經學了兩個月的鋼琴，枯燥的指法練習和豆芽菜似的五線譜都沒有讓我退卻，成功的路上我才開始邁步，我一定會堅持下去！
我的理想的作文 篇4
國中畢業了，好多同學都在經常談論將去那個學校繼續就讀，理想中的學校是什麼樣子的。我也談過自己不太成熟的想法，今天在這裡詳細說一下我理想中的學校。
我理想中的學校應該是按時過週末。據我所知，我們縣、市裡的這幾所高中全部都是不正常休息的學校。學校什麼時候休息只有學校和學校裡的同學們知道，有的突然休息或突然間不休息也許學校都不知道。我不想在這樣的學校裡上學，我知道高中學習緊張，但是我們也需要放鬆，需要交朋友。當別人在休息裡我們在上學，我們休息時一個朋友也找不到，甚至休息的時間只有半天我更覺的受不了。
我理想中的學校應該有娛樂。我們在學校中應該有學習，更應該有娛樂。高中緊張的.學習不應該把學生變成學習的機器，老師更是很苦很累。現在學校當中高中除了學習專業的同學，其它學生幾乎沒有任何娛樂活動。我們也應該拿出一點時間讓我們進行一些活動來搞一搞娛樂，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現在高中的朋友和我說他們多數學校這些活動都沒有，老師就是一句話，“只學習就夠了。”。
我理想中的學校應該有特色。一個學校有沒有特色就像是一個人有沒有個性一樣。一個人如果沒有個性就會生活在庸庸碌碌當中，一個學校沒有個性就會在千百普高當中顯不出優勢。我希望生活、學習在一個好的學校，有一句話叫做“今天我以學校而驕傲、明天學校因我而自豪。”我喜歡這樣的學校。
我的理想的作文 篇5
今天的天氣真好，半陰半晴，不冷不熱。適合觀看運動會，更適合參賽運動專案。
這天氣太熱了吧，觀看運動會的同學們怕晒黑自己的面板，參賽的運動員們會覺得無精打采，不能充分發揮自己的才能，更可怕的是由於天氣過熱運動員容易中暑。這天氣太冷了吧，冷的同學們全身發抖，大家都在跺腳、搓手、哈氣、原地跑步……哪有心情觀看比賽；運動員們的臉凍得通紅、時不時的跺跺腳、搓搓手、捂捂耳朵，甚至抱團取暖，更可怕的是在參加過程中身體及其容易受傷。現在，你明白了為什麼運動會一般都在春季或者秋季舉行了吧？
瞧，不參賽的同學們正在玩卡牌遊戲，如：大富翁、狼人殺等等等等。往年老師禁止在運動會上玩這些遊戲，今年為什麼讓玩呢？還有，同學們都在吃零食。這時，你的腦海裡肯定會浮現出這樣的畫面：同學們趁著老師背過身的時候趕緊從揹包裡偷偷拿出包裝已開啟的巧克力、薯條……悄悄咬上一口，然後快速放回揹包。NO、NO、NO，不是這樣的。同學們可是光明正大的吃哦！就是他們的老師來到身邊，他們也不怕，因為這一舉動是經過老師同意的。哦，不對，應該說是經過校長批准的，老師可不敢擅做主張，否則是要挨批評的'。
哦！瞧我這記性，忘給你們說重要的事情啦。今年，我們的運動會參賽專案可多了，比如新增加了騎自行車、平衡車、旱冰鞋、跆拳道、做飯比賽……這些專案出乎你的意料了吧？哈哈、哈，我早就說過了，我們今年的參賽專案可有趣啦。哦，我好像沒說過，不過沒關係，早說晚說你不都知道了嗎？
“主人該起床了啦，再不起床就要遲到了……”啊！原來這只是一場夢。不過沒關係，下週我們就要迎來一年一度的春季運動會了，希望它像夢中的運動會那樣！
我的理想的作文 篇6
大家一定都非常想把自己理想中的學校變成現實吧，我也不例外，在我的腦海中，學校應該是一個現代化的高科技學校。
進入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園裡四季如春，滿目蒼翠，同學們可以在清新、幽雅、而又安靜的環境下讀書，學習效率當然是更勝一籌。
教學樓裡的電梯是非常民主的，它的外形就似極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕，這是幹什麼的呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯裡面有一臺“校園監視器”，可以洞察校園裡的.動態。在會議室、教室、教師辦公室裡，每個學生都有一臺“微型電腦”，必要時可以及時上網，課後學生還可以查詢教師上課時教的內容，非常方便。
學校的安全設施也是完全一流的，在每間教室裡都有一扇安全門，如果遇到什麼地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時間內，進入安全門，就可以毫髮無損地逃離學校。
這就是我理想中的學校，怎麼樣，不錯吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！
我的理想的作文 篇7
哎!現在只能用這一個字來形容我的心情。國中的老師說話像機關槍一樣，噼裡啪啦地說個沒完沒了，根本就聽不到重要的知識點，而且課程多了好多門，作業也堆成了一座“大山”，天天“教室-宿舍-食堂”三點一線的來回奔波……這一切簡直像個噩夢!如果我可以開一所學校該多好……
在我的學校裡，每個學生都有一部自己的電腦，老師把這一天的課程表和學習資料發到每個學生的電腦裡，學生可以自由選擇上哪一節課。而且課堂內容也很豐富有趣。語文不是枯燥的背課文、寫生字，而是學生自己選擇是聽老師講課還是通過有趣的多媒體來加深自己的記憶；數學不是無聊的背法則、做數學題，而是讓同學們看視訊、玩遊戲等等來鞏固自己的知識；英語課不是老師講語法、念課文，而是讓學生聽一些英文歌曲，或者和虛擬的外國友人進行對話交流……大家在課堂上都可以玩的很開心，但是也能學到很多知識。
每一天只有4節課，剩下的時間大家可以自由支配，學校裡也會給提供豐富多彩的.活動場地，如：圖書館、足球場、籃球場、乒乓球廠……只要能想到的全部都有，為學生提供全面的身心發展場地。
假如我可以開一所學校，我絕對要讓所有來上學的學生個個開開心心，沒有任何負擔的完成他們的學業。
我的理想的作文 篇8
什麼最精彩？雜技，魔術，唱歌……可你絕對沒想出，課堂，也能玩出不一樣的精彩！
沒錯！就在今天上午，我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。
清晨，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。可這雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教室，就能看到班上每個男生都在“炫技”，絕對會讓你看清楚了這個，卻看不清那個，簡直是目不暇接。你看，一位男同學表演了各種花樣，什麼猴子撈月、魔術球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂。
“叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴敲響了。同學們趕緊把溜溜球收好，端正地坐，等候老師的命令。老師走進教室。“同學們，今天我們一起玩玩溜溜球，怎麼樣？”“好！”同學們異口同聲地喊。老師笑眯眯地說：“老師今天可要向班裡的‘高手’請教，拜‘師’”。什麼？剛上課就要拜師？老師接說：“那麼，班級裡哪幾位同學是‘大師’呢？”全班扭頭，齊刷刷地盯李xx。李xx不知所措地東張西望。“來，有請xx。”全班一齊鼓掌。剛開始李xx還有點害羞，但在全班的鼓勵下，走到了講臺邊。
等到李xx表演完了，老師忍不住了，迫不及待地說：“你們都在表演，我還要拜師呢。同學們，學溜溜球的基本功是什麼呀？”“睡眠。”同學們異口同聲地說。
李xx先將溜溜球的繩子套在中指上，將l溜溜球放在手中，向前一拋，溜溜球不停地在半空中快速旋轉，這就是睡眠。老師也學他的摸樣，用力向前一拋，可溜溜球好像個淘氣包不聽使喚似得，左搖右晃然後才停下來。李xx又示範了一次，老師再次將溜溜球拋下去，終於成功了。可，老師怎麼也收不上來。試了好幾次，老師終於開竅了——輕輕一抖，終於把溜溜球收了上來。這都靠老師的堅持不懈和李xx傳授玩溜溜球時的`耐心，真是應了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。
玩溜溜球在激烈的氣氛中進行，同學們愛不釋手地展現了自己的各種絕招。每個溜溜球生龍活虎似的在教室裡活躍……
時間不等人，一堂精彩的玩溜溜球課就在歡聲笑語中落幕了……
我的理想的作文 篇9
曾經的我,不喜歡醫生,更加不喜歡醫院.不喜歡吃藥,不喜歡打針,不喜歡消毒水的味道,不喜歡看見血,更別說手術了.我二哥就是醫生,耳薰目染,讓我知道了作為一個醫生不可避免的“恐怖經歷”.可是命運偏偏就是那麼的捉弄人,我報考了醫科,其實,那些恐怖經歷也沒有什麼,不就解剖屍體嗎,我一個男子漢還怕那個？真是笑話！不就晚上睡不著,不敢上廁所嗎.有什麼的！呵呵！時間總是很快,轉眼快樂的五年大學生活結束了.
畢業了,在學校的醫院開始上班了.我才發現我是多麼的熱愛醫生這個職業啊.身上那件白大衣,多麼的神聖.到不是為了顯擺什麼,主要是能夠讓患者感到溫暖,就是我最大的心願！醫者父母心啊！我認為作為醫生而言,最重要的就是將心比心！醫生是人,患者也是人.要一視同仁,平等對待！那時我最常說的一句話就是,微笑的問患者:你說你有什麼不明白的,我告訴你.可是樹欲靜而風不止！命運總是不會讓你一帆風順的.由於我身體的原因,我不得不辭職,從瀋陽回到了大連,回到了我的故鄉.雖然我很想做醫生,但是,想法總歸想法,和現實的情況總是有差距.我的心高氣傲讓我不願意再當醫生了！當醫生就算你當的再好,最多也就是個科裡主任而已！那時,恐怕我都得45開外了！我等不了.我感到了時間的緊迫,簡直逼得我喘不過來氣！大學裡面,我班級的同學,現在混得很好的不少,現在看看,我這個班長,一直在他們後邊,呵呵,怎麼能甘心？我一直都是一個後起直追的人.如果我繼續當醫生,恐怕沒得追.於是我選擇了另外一條路.一條我認為是捷徑的`路.經商！可能我並不適合經商,因為我不夠奸！無商不奸嗎！不管怎麼樣,試試看吧,人總是怕逼得,馬總是怕騎得.
人被逼到一定的程度,就會迸發無窮的潛力！誰也不是天才,不試試,怎能知道？現在想想,不做醫生的確是我個人的一個遺憾,但是,我認為更是患者,醫院,社會的遺憾,因為從此少了一個有良知,有耐心,有愛心的好醫生！呵呵！大言不慚了.
我的理想的作文 篇10
在我心目中有一個與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個人物，她是老師中的另類，深受學生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現代人的`結合：蜜兒的上身穿著一件老式的對襟衣，下身卻配了一條時髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的帶長長流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項鍊一樣掛著一副眼鏡，她一會兒戴一會兒不戴，根本不知道這是什麼眼鏡。蜜兒的腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿著一把紫色的漂亮的傘，我覺得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點魚尾紋，但梳著一個童花頭，你絕對想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個與眾不同的老師，當然會有許多與眾不同的想法，她不按照課本來教學生，她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地裡，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長出大樹的野地，用寫下“我是奇蹟”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說過一句名言：“快樂與不快樂完全看你怎麼想。你這麼想，可以是快樂的；你那麼想，可以是不快樂的。”就看你自己怎麼想了。我想她一定是個關心學生快不快樂的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實存在的。
蜜兒這個與眾不同的老師雖然是虛構的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實的，還能成為我的老師。
