在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫樹的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫樹的作文 篇1
樹上飄下了一片美麗的樹葉。走在公園的路上，到處都可以聽到那腳踩樹葉的“沙沙”聲。每一片小小的樹葉都十分美麗，十分奇特。公園裡、大道邊幾乎到處都是黃燦燦、紅通通的樹葉，異常美麗。
銀杏葉是最引人注目的，它們黃燦燦的，遠遠望去，簡直像是一片金色的海洋，一陣風吹過，他們從樹上落下，就好像是一隻展開了的蝴蝶展開雙翅在空中飛舞，又像是一位的偉大的舞蹈家，舒展雙翅翩翩起舞。
楓葉也令人讚歎。從遠處望去，一片火紅，在陽光的照耀下，顯得金燦燦的。真讓人忍不住想摘下一片戴在頭上。楓葉有著想電鋸一般的`齒，可它們卻十分柔軟，摸上去一點也不疼，我想，這也許是楓葉的一大特點吧!
摘下一篇仔細觀察，它的葉脈向四周伸去，好像在向人們展示自己旺盛的生命力。現在的楓葉紅中帶綠，葉脈不是很直，看著那好像金魚尾巴一樣的楓葉，我不禁想起了一首古詩：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
我愛秋天的樹葉，更愛那美麗的楓葉。
描寫樹的作文 篇2
今天是我國一年一度的3月12日植樹節，我們學校準備開展一次植樹活動。
下午，我們在王老師的帶領下，舉著隊旗，邁著興高采烈的步伐走向了目的地。剛停下來，我便和黃波一起去領樹苗，拿著沉甸甸的樹苗到了屬於我們的那一塊地。馮老師揮舞著手中的鋤頭，一下、兩下、三下……不一會一個大大坑就挖好了，我提著重重的樹苗把它放進了大坑，黃波、馮俊和我都挽起袖子把泥土撥進大坑裡，然後再在泥土上踩了幾腳。然後我們又伸手撿起形狀各異的石頭，大的、小的、五花八門圍了一圈，像是一座座城池立在樹苗旁邊，城上似乎還站著許多小士兵，誓死也要保護小樹苗。
鋪完後，王老師又給我們分配了重任，話音剛落，我們就迫不及待的忙開了，我和黃波拿起臉盆，閃電般地的衝向廁所灌木。灌完水後，我們又回到了小樹苗旁邊，由於我們經驗不足，只把水灑向一個地方，王老師教導我們說：“澆水時，不能只澆一個地方，要把水均勻的'灑在樹的旁邊。這樣，小樹才能得到充分的營養。”哦，原來是這樣呀！我恍然大悟。我便按王老師的說法，小心翼翼地澆在小樹苗的四周根部，小樹苗貪婪地喝著水，舒枝展葉，似乎在向我們笑。何雨欣也把散落在地上的樹葉堆在樹根周圍堆得滿滿的。因為只要樹葉腐爛以後就可以變成最好的有機肥料了。我們還在樹上做了記號，方便同學及時給自己班的樹澆水。幹完所有事後，老師又交給我一項任務，就是讓我用鐵鍬剷土把石頭周圍泥土填滿，這樣，水份就不容易流失了。我拿起鐵鍬用力剷土，一下、二下、三下……“啊！終於弄好了。”我擦了擦頭上的汗，滿意地笑了。
我們終於把小樹苗給種好了，汗流滿面地穿著“泥鞋”回到了教室，心裡好像飲了蜜似的。
哦，可愛的小樹苗願你趁著春風快快長大！為人類築起一道綠色的長城，成為防沙固土的堅強衛士！
描寫樹的作文 篇3
火球似的太陽照射著大地，強烈的陽光晃人眼睛。兩個鋤草的農夫熱的實在吃不消了，就跑到大梧桐樹下乘涼。
其中一個農夫看了看長滿葉子的大樹，對另一個農夫說：“這樹長的多茂盛呀，可是不接水果，要它有什麼用呢？”
另一個農夫點點頭，說：“我也是這麼想的，等天涼了，把樹據下來，給我的新房子做一扇門。”
大梧桐樹聽了他倆的`話，就問：“我是沒用，那你們到我下面來幹什麼？又為什麼要花力氣把我鋸下來呢？”
享受別人的好處，卻體會不到，是很沒有良心的。
小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹的用處了嗎？什麼用處呢？大梧桐樹的用處是：可以幫助人們乘涼。
描寫樹的作文 篇4
大自然的景物是多麼迷人。那數不清的山巒，道不盡的江河;那一望無際的大草原，鬱鬱蔥蔥的森林……無不展示自己的壯麗與神奇。家鄉的小樹林卻是我記憶深處最美麗的一道風景線。
春天，家鄉的小樹林一片生機勃勃。柳樹吐出點點嫩芽，像春天的音符。桃樹也結了一個個小花苞，非常引人注目。有的已經展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還有的是個花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。小樹林周圍的油菜花竟相開放，像給小樹林鑲上了一層金邊。
夏天，家鄉的小樹林成了鳥兒的樂園。一群快活的鳥兒在樹枝間來回跳動，婉轉的'歌聲在林間迴盪。你瞧，鳥兒們有的在爭先恐後地搶蟲子吃，有的在銜樹枝建巢，有的在閉目養神，還有的在追逐嬉戲，好不熱鬧!密密層層的枝葉擋住了陽光，像一把綠色的大傘。小樹林又成了人們的休閒場所，我們在樹陰下乘涼、做作業，可舒服了。
秋天，黃黃的葉子在林間飛舞，彷彿一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。我會和小夥伴們撿起各式各樣的樹葉，喜滋滋地帶回家，做成漂亮的書籤或者標本。
冬天，小樹林變得光禿禿的，我和爺爺來到林中，給小樹穿上一件件“棉襖”，小樹在寒風中不會瑟瑟發抖了。好像在對我們表示感謝了。要是下過一場鵝毛大雪，小樹林別有一番情趣，我們在林中堆雪人，打雪戰，那歡樂的叫喊聲把林中的雪都快震落了。
家鄉的小樹林一年四季風景如畫，還給我帶來了無窮無盡的快樂。
描寫樹的作文 篇5
我家門前有棵杏花樹，它在我小時候就有了。現在我每次凝視著它，總會想起我和它之間的一些經歷。
它高大挺拔，但也有那麼一個兩個的彎折。它經歷了不知多少的歲月，雖說顯得蒼老，但仍然有著充足的活力。它身後有一個狗窩和一堆木柴，這讓它顯得更高大、更威猛。
春天的它，花開得粉紅粉紅，從那粉紅的花苞到鮮紅的.花朵只有一天之隔。後來它的頭飾越來越多，越來越大。最終，它成了我們家中最美的人。
夏天的它，枝葉茂盛，果實累累。枝頭掛滿了又青又小的杏子，但現在可不能摘。有時候我實在饞了，於是就趁大人不在，馬上偷摘一個，我嚐了嚐。苦澀澀的，特別不好吃。唉，只能耐著性子等待成熟。
秋天的它，葉子繁落。落地後，忽地一陣風吹來，樹葉乍起，同樣的高度，不同的位置，飛起來便像花蝴蝶一樣，東飄西落。
冬天的它，扯掉自己身上的所有綠色，迎來刺骨的寒風和雨雪，面對它的是怪物似的隆冬，但它好像感覺不到一樣，一直勇敢地面對一切困難。因為它相信離春天不遠了。
對於我家的杏花樹，還有一段非比尋常的經歷。有一次，我們在一起玩遊戲。讓一個人爬上了杏花樹，跳下來，我們接。那時杏花樹還小，那個人跳下來以後，失去了方向，跳向了另外的方向，我們接不住的，就在我們都以為完蛋的時候，杏花樹枝卻神奇地接住了那個人。雖然後來被大人發現後還是一頓臭罵，但這棵杏花樹立下的大功是不可埋沒的。
對於這棵杏花樹，我只有一句話可說：我愛你。
描寫樹的作文 篇6
在我們學校的後花園，有一棵大的黃桷樹，它像一個威武的士兵守衛著我們的校園。它的右邊是我們的大花園，左邊是我們的學校的後門，它的後面是一堵圍牆。
這棵黃桷樹的年紀應該是和學校同歲，學校建好時有了它，它陪著同學們一同成長，共同經歷風雨。它是我們學校最忠誠的守衛者。從我一年級進校的時候就天天看著它，一晃四年過去了，它在我眼中還是老樣子，沒有什麼變化。
黃桷樹的主幹又粗又直，又高又大，從下往上看，密密層層的枝葉遮雲蔽日，偶有幾縷陽光從葉縫中穿過，射在地上，像無數的星星眨著眼睛，美極了。
春天來了，黃桷樹的枝幹長滿了淡黃色的小葉苞，我們還以為那是黃桷樹的果實呢！摘它下來，一瓣一瓣的剝開，就能看見它嫩綠的小葉子。它的`皮還能吃呢，放進嘴裡一咬，酸溜溜的。等到小葉苞長大，它的皮就會掉下來，滿地都是，這個時候，黃桷樹就像穿上了新衣裳全身上下煥然一新，教師嫩綠的顏色。
到了夏天，嫩綠的葉子漸漸長大變成了墨綠色，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，勃勃生機。夏天是黃桷樹最茂盛的時候，它為我們遮擋了烈日，樹蔭下就是我們的遊樂場所。我們在樹蔭下乘涼、跳繩、踢毽子……這裡充滿了我們的歡笑。
秋天到了，墨綠色的葉子慢慢變成了金黃色。秋風吹過，金色的葉子隨風而落，就像一群金色的蝴蝶，翩翩起舞。“黃蝴蝶”落在地上給大地鋪上了厚厚的地毯，迎接冬天的到來。我們學校的黃桷樹陪伴我走過了四年國小生活，無論春夏秋冬，風霜雨雪，它都默默的守衛著我們的校園，我熱愛我們學校的黃桷樹。
描寫樹的作文 篇7
春天，日本的櫻花爭奇鬥豔，夏天，夏威夷的沙灘人山人海，秋天，香山的紅葉如同火一般燃燒著，冬天，珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是，我覺得我們的校園四季才是最美的。
春姑娘翩翩起舞地來到，校園裡的白楊樹抽出了新芽，那一個個指甲大的芽胞猶如害羞的小姑娘，躲著不敢露臉。再看看草坪，嫩綠的小草已經鑽出了地面，它們的出現使得校園看起來更加春意盎然。我們也像出籠的'小鳥奔向操場，盡情地在這綠色的世界自由玩耍。
夏天說來就來，知了的歌聲使我們知道了夏天的降臨。高大的白楊樹頂起了滿頭綠葉，蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場上。其他的植被也同樣長滿綠葉，植被的倒影使操場變得有些涼快。我們也脫下外套，到白楊樹下游戲，看書。
秋天趕跑了夏季，白楊樹的葉子開始變黃，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛，右飛飛，最後緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯，走上去“沙沙”作響。我們值周的同學都不忍心破壞它。
冬天轉眼就到了，白楊樹最後一片葉子也掉了，它變成了一位光禿禿的老頭。這時，它那粗壯的枝幹就被“炫耀”了出來，我們也會穿上棉襖去同它快樂玩耍。
一年四季，白楊樹都過著平淡無味的生活，但是它卻帶給了我們無限的快樂！
