在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的責任的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
生活中有許多感人的事，它們像一顆顆深藏在海底的珍珠，永遠藏在我們的心中！
週末晚上，爸爸工作回來，我決定幫爸爸洗腳！
在我年幼的時侯，爸爸不厭其煩地照顧我，還照顧著我的家人。當我第一次走進國小大門的那一天起，就是爸爸騎著車每天風裡來雨裡去的接送我上學。可見，爸爸對我的學習真是無比關心，他不論工作有多忙，有多累，總是牽掛著我在學校裡的表現，牽掛著我的健康，我的成長……所以我決定為爸爸洗一次腳！
我先接了半盆溫水，再拿來毛巾把它放到床邊，然後輕輕地揭開了蓋在爸爸身上的被子，露出了他的雙腳，我把爸爸的雙腳慢慢地移進盆子裡，還時不時的問著：“爸爸盆裡的水夠熱嗎？如果不夠熱，我再幫您加些熱水。用熱水泡腳對身體有好處呢！還有您的腳有哪兒不舒服？會疼嗎？那我給您揉一揉、搓一搓。”爸爸微笑著說：“哪裡都不疼！”看著爸爸變形的腳，還有那粗糙的面板，裂著血紅的大口子，我的心裡隱隱作痛，想起小時候爸爸揹我去上學，揹我去看病，揹我去看電影，揹我上街買東西……眼淚止不住的一個勁兒往下流，然而，爸爸卻開心地對我說：“你是個懂孝道、有孝心的好孩子！爸爸感到非常幸福！”聽了爸爸的話，我卻不好意思起來，我很想告訴爸爸，我們中華民族從古至今，都把孝道放到品行之首，上到君主，下到百姓，無不把孝道放在首位。正所謂，百善孝為先，正是這個道理，所以，這就是女兒應該做的，我在心裡默默的念著，今後我要做的更多更好……
責任的作文 篇2當我們出生的那一刻，母愛便包圍了我們，伴我們成長，伴我們嬉戲；而當天上的風雨來了，誰又帶著那母愛的味道去保護那弱的荷花呢？
我剛剛幾歲的時候，就被媽媽送到鄉下姥姥姥爺家生活，可以說，我幼小的童年就是在姥姥家的院子裡開始的，而院子裡的那一池花也成了我童年記憶中不可缺少的一部分。童年的快樂也像這花一樣，越來越美，越來越香，越來越快樂。
漸漸的，我長大了，媽媽說要把我接到城裡來上學。雖然我很不情願，但我想媽媽從來都是說一不二的，索性就同意了。可畢竟我快樂的童年和童年裡美好的回憶都還留在這個不是很大的院子裡，留在這個充滿花香的院子裡。
就這樣，隨著時間的流逝，我對院子和院子裡的那池荷花的芳香以及荷花旁荷葉掩映的思念，漸漸如一杯沏過了的濃茶一般平淡，如要謝了的鮮花一樣回味，如南極的冷氣好像全要凍結了一樣，那麼冰冷。
可在這時侯，媽媽突然說這個暑假要帶我回到那童年的記憶所向往的院子，回到以前慈祥的姥姥姥爺身邊過暑假，回到那芳香的荷花池前，重溫我小時候那快樂的童年。
盼望的暑假終於來到了，我和媽媽坐在去姥姥家的車上，真是又欣喜，又激動。彷彿車子還沒到達目的地，我的心就早已經到了。這一路上，時不時會問自己：姥姥姥爺身體怎麼樣？池裡的蓮花開沒開？花開的多不多？香不香？一個接一個問號出現在我腦子裡，真想現在就到家了，我要一問究竟。
在我的疑問聲中，不知不覺我們就到家了，姥姥忙端上剛切的西瓜，老爺則出去給我買冰棒。等到我和媽媽都解暑之後，姥姥又開始拉上我的手，跟我聊天，給我講故事。
聽姥姥說，那一池荷花是鄰居王伯伯在搬家的時候送給姥爺作紀念禮物的，姥爺也把心愛的瓷瓶送給了他。可那池荷花在姥爺這一直開得不是很盛，為此姥爺很是上心，而在那一年夏天，荷花異常的盛，姥姥說那個夏天就是我出生的夏天。
時間過得很快，當我還陶醉在姥姥的故事中的時候，不知不覺，月亮已經將夜空這個大畫布拉了下來。可我沒有察覺，依舊沉浸在故事裡，直到雷聲響起我才知道，原來雲已經給月亮蓋了一層厚厚的烏色的棉被，雨要降臨了。
伴著雷聲的頻繁和巨大的聲響，我害怕的跑進媽媽的懷中，享受媽媽帶來的母愛的溫暖。可就在這時，我的眼神好像被控制了一樣落到窗外被雨水打溼的荷花的身上，它那細細的莖能承受得住嗎？萬一折了怎麼辦？那可是一個還沒開放的荷花苞呀！得到溫暖的我不禁為她擔憂起來。
窗外的狂風暴雨像獅子一般獨霸一天，荷花苞越來越脆弱了，就要折了，可在這時，母愛的奇蹟終於出現了，荷葉憐惜的擋在荷花苞上，而荷葉卻因積水過多而搖搖欲墜，但我想她希望的，是雨過天晴後的一朵帶著淚珠開放的荷花。
媽媽的擁抱給了我溫暖；荷葉的遮擋給了荷花的生命；母愛的無私給了兒女的快樂。我想這就是媽媽的愛，荷葉的責任，母愛的偉大。
責任的作文 篇3旅途中的重點不僅僅是沿途的風景，還有對終點幸福的期盼，以及完整的結束旅程的責任——題記
變得越發被頻繁使用的交通工具，火車成為了很多人外出的主要代步工具，比自己駕車更快更輕鬆，又沒有飛機的昂貴和限制。但對於時常奔波與城市之間的自己來說，那變得漸漸擁擠、沉默和乏味的旅途，已經沒有了當初的味道了。
以前，還時常會坐著火車跑去偏遠的地方，那時還沒有“和諧號”只是普通的.綠皮火車，他雖然又土又慢，但他不會吃人，他總能穩穩當當地把人們送到目的地。坐著火車獨自跑到窮鄉僻壤去，遠離都市的浮華以及那嘮叨的家人和成堆的作業，空蕩的車廂，可以安靜的看會兒自己喜歡的書，累了便看看窗外的風景，實在是人生一大享受。
曾經不止一次的想過，花光身上所有的錢，買一張最遠的車票，就這樣遠離現在自己所接觸和生活的一切。其實，說穿了那也只是種逃避而已，或許是受傷太深亦是開始畏懼再次受傷。雖然這種做法很怯懦，但人是有權利去逃避和給逃避尋找藉口的，追求幸福是人們的本能，就好比人們總期待著旅途的終點會有幸福等著自己，即使這全是黃粱美夢。
由於是向偏僻的地方前進，又恰是大人們上班工作的時間，車廂裡的人很少，越是遠離都市，人就更少了。到後來，車廂中只剩寥寥幾人時，自己就可以安心的霸佔了一排座位，躺在上面安心的看書。雖然有時候會期待能夠在旅途上有段奇妙的故事，無論是一見鍾情的姑娘還是志同道合的朋友，這些都會讓這張昂貴的車票變得更有價值，但事實是這種機率只會比中彩票更低，誰叫物質的追求要遠比精神上的追求簡單呢。
人生不能一味的期待偶然或是奇蹟，在這安靜的一天中可以好好的讀一本書就是最有價值的事情了，古人都明白行千裡路讀萬卷書的道理，像那平時呆在家中啃書實在太過無趣了，但如果像這樣一邊旅行一邊讀書，那豈不是兩全齊美。火車行駛時的噪音，可不是家中那些嘮叨和看著心煩的書桌能比的，對我來說這反而是更加的安靜或是說清淨。看書看得累了，便倚在窗邊，看看風景，然後再低頭看書。每每抬頭眺望窗外時，總會充滿了新奇，上次看見的是一望無際的麥田，這次卻變成繁茂的樹林，然後開始期待下次舉目四望時又會是怎樣的光景，此時的心境就好比一個年幼的孩童再不斷地拆開那些給自己的禮盒，充滿了快樂和驚訝。
沉浸在自己的小世界中很快樂，也總能感悟到更多，若能加上一段奇遇，興許這就是完美的旅程了。但無論多麼美好，他之所以是一段旅程，只因他有始有終。哪怕你因各種故事而充實的旅程，你覺得一切都是度日如年，都會有到達終點的一天，這就是規矩，人們所無法打破的。無論你有多少重要的人，朋友也好、戀人也好，有幸你們便能一同下車，這樣或許你們的故事還會有另一段，但總會有些朋友在你之前下車，你必須要忍住離別的悲傷，因為你的旅途還沒有結束，至少要懷抱著相信幸福在終點的幻想完成這段旅程，提前下車同樣是逃避，可是這不光是逃避受傷，同樣是逃避了責任，完整的結束旅程和陪伴與你一同下車的伴侶一起完成旅程的責任。
責任的作文 篇4國小三年級的時候去我姐學校玩，被她們老師舉高高，我破口大罵！結果，過了一個月我就成了他的學生，當時經常躲著他走。
四、五年級的時候，因為離家遠，上學經常遲到，去了不敢進教室，就將書包放到教室門口，人躲到廁所裡等老師發現我來了。時間長了老師看到我的書包，就將它拿進去，然後到處找我，這在國小後兩年裡成了一種慣例。
四、五年級時，我們學校對不及格的學生的體罰是在坐講桌或者是坐老師辦公室的熱炕頭中進行選擇，我每次語文不及格，就選擇坐講桌，被全班的同齡同學看著，感覺很丟人。
國中
剛上國中的時候，特別用功，用一個學期的好成績換得了老師的喜愛，在學習的間隙就以欺負溫和善良的同桌為樂，那時候看見他嚇得敢怒不敢言，就感覺枯燥的學習生涯特別快樂。假期的時候，因為得不到我要的東西，和我姐吵了一架，哭了一天，然後留書一封離家出走。當晚父母和老師找了我一晚，我在一個陌生人家裡睡得香甜。
八年級的時候，因為和朋友有一個小誤會，然後一年半誰也不理誰，見了面要麼就當沒看見，要麼還要哼一聲；因為男同學一句辱罵，跳起來就扇了比我高好多的他一個耳光，然後在許多同學的注視下，和他大眼瞪小眼，直到他讓步。
九年級的時候，迷上了故事書，有一次看得太入迷，被人拍了一下肩膀，很生氣地讓他滾開！他很淡定的接著：滾去哪裡？我看得興起，就說：沒我的地方啊！結果書被人抽走，我很生氣的抬頭，結果就看到了班主任。那個鬱悶啊！當時敢怒不敢言，只能憋著。後來去老師辦公室，自己將書拿了回來，給老師留書一封：書我拿走了！後來當他問得時候，書我已經看完還了別人了，這事就不了了之了。
高中
高中剛開始的時候，由於離了家，感覺自由了，於是就迷上了偶像劇，每天聽到上課鈴聲響，然後就瘋跑著去上課，在拐角處經常會和去上課的老師撞到一起，將老師拿的書撞了一地，然後自己跑了，留下老師自己撿書，這樣每次都能在座位上等老師姍姍來遲，然後就當沒看到老師的瞪視，由此給老師留下了不好的印象。上課的時候，桌上壘一座書牆，中間放一本故事書，在看得津津有味的間隙，抬頭應和一聲老師的講解，以表示自己在認真聽講，然後很鎮定的低頭繼續翻看故事書。直到被老師叫上去默寫刁難時，清晰的看見了自己桌上的非課本，不過老師不管，我也就當沒發覺，理所當然的繼續這樣的上課。
高二的時候，由於看故事書太忘我，經常忘了吃飯，結果有一次暈倒在教室，本來被同學扶到樓下就沒事了，但班主任還是堅持將我送到醫院，堅持給我做了個全身大檢查，花了好幾百塊錢檢查結果為貧血，一瓶葡萄糖就能讓我活蹦亂跳了。回來後就聽到隔壁班的學生竊竊私語，主角是我，說我們班主任在給他們班上課的時候講我去醫院時還是病懨懨的，回來的時候就啥事也沒有了，我聽後只覺得這老師真是個大嘴巴，不過也沒太在意，畢竟這說明我好了嘛！然而沒過兩天，班主任居然通知我父母讓他們帶我回家養病半個學期。
高三開學後，我就更肆無忌憚了，每天一有空閒，就遊走在圖書館和大山之間，是真正的神龍見首不見尾，有啥事得多方同學轉達才能找到我的人，所以無論是同學還是老師能不找我時儘量不找我。
畢業的時候，同學借了我剛買的東西一年多，快畢業了都不還給我，我要幾次無果後，就去找老師幫我要，要了回來後我就把它扔了。現在想想真幼稚，不過也不失為一個好辦法！
於是畢業的時候，所有老師對我印象深刻。
責任的作文 篇5我們班有位聰明能幹的班長。
她那一卷長髮，像鞭子一樣。想想，鞭子打人多疼啊！一雙犀利的眼睛，像一把尖刀，讓人害怕。嘴巴像“拉鍊”一樣，只要一拉上，絕不講話；但是，一拉開，就不停地講，講個沒完沒了。
中午聽寫的時候，只要有人講話，範思喻便像一隻老虎，滿臉凶惡對那個人大聲一吼：“你要幹什麼？”這聲音如同少林“獅吼功”，震得大家耳朵都快聾了。同時，她拿著教棍在那個人桌子上打過去打過來，像打囚犯一樣。那個人就是我，我立馬站起來，滿臉生氣地說：“範思喻你要幹嘛？自己都沒聽寫，還叫別人聽寫……”這時，範思喻擺出了招牌動作，雙手插腰，做出一副很認真聽的樣子，直到我說得口乾舌燥，她才淡定地說：“怎麼不講了？繼續講啊。”算了，說不贏她，去聽寫了。
有一次，趙詩慧把水潑到了劉希宇的桌子上。範思喻看到了，雙眼一瞪，示意她停下。趙詩慧彷彿沒看見，繼續開啟水杯，雙手一按，用力一甩，水全部飛出來，劉希宇全身打溼了。這時，範思喻眼睛裡燃燒著憤怒的火焰，一直盯著趙詩慧，滿臉生氣地吼道：“趙詩慧你不要太過份了！”趙詩慧嚇了一跳，只好無奈地把水杯放了回去。
每當同學打架的時候，範思喻總會走上去勸架，她都是溫柔地說：“你們不要打架了。”但是那些人怎麼都說不聽，範思喻只有生氣了，她怒氣沖天：“打，用力打，打出了問題，看你賠得起不？”如果實在管不住，範思喻只好向王老師求助。
有這樣的班長，真是我們班的福氣！
責任的作文 篇6“天下興亡，匹夫有責”，“高尚、偉大的代價就是責任”，“儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任只能是懦夫，不折不扣的廢物”……名人名言告訴我們，每一個人都應該履行責任，而我們的責任就是學習優秀。
學習優秀是為了自己，汲取知識的過程叫做學習，我們通過學習來改變命運，改變人生，只有好好學習長大才能找到好工作，只有好工作才能有前程似錦的將來，只有有了好的將來，才能收穫精彩的人生。所以說學習優秀是為了自己。
學習優秀是為了家庭，每對父母都望子成龍，望女成鳳，只有我們學習好了，他們才會生活的開心，也只有我們學習好了，將來有所作為，我們才能把家庭照顧好，發展好，才會光宗耀祖，所以說學習是為了家庭。
學習優秀更是為了國家，梁啟超說：“今日之責任，不在他人，而全在少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲；少年雄於地球則國雄於地球。”我們是祖國的希望，祖國母親需要我們接過重任，所以說學習優秀是為了國家。
從現在開始學習優秀成為我們的重任，為了自己，為了家庭，更為了祖國的繁榮昌盛！
責任的作文 篇7偶然的一次，我很不幸看到母親原本直立的背，彎了，像個羅鍋。
我這才知道：母親的慢慢變老，換回了我的茁壯長大。
飯後，我像往常一樣在家看電視。也像往常一樣，我們都吃好了，母親還在裡屋獨自一人吃飯，以便把殘羹剩汁一掃而光。恰巧，一位朋友來找我借東西。我進房拿東西時出來時，無意中發現母親的背真的很彎了，也顯得更加蒼老了。突然間，我像是良心發現，頓時覺得我是一個不肖之子：母親整天為我們忙碌著蒼老下去，而我卻有閒情悠然自在地看電視。
借東西給朋友後，我下定決心一改以往散漫的習氣，立馬關掉電視：我要分擔，我要幫母親幹活。
母親出去勞作的時候，我也出去幫忙。母親挑石榴到湛江、玉林等地去買，我也跟著挑一擔去。母親心疼我，但我看到扁擔深深地嵌入母親那瘦弱肩膀裡，我更心疼母親。母親整天整天地忙碌著，不懂愛惜自己，我怎麼不擔心呢？都這麼大年紀了，萬一……
將近中午，客人越來越多了，母親忙得頭都大了。我一見情況不妙，就讓母親她到裡面休息一會兒。我來幫忙照顧客人，幹家務活。雖然忙得滿頭大汗，但我不覺得辛苦，因為我在盡一份孝心。母親醒來時，都已經是傍晚了。能讓母親在勞作中休息，我已經滿足了，這也算是有一點孝心對得起自己吧。
一個下午，我還看母親在家不停地忙裡忙外，我忍不住跑過去對母親說：“您就別幹了，讓我來，以後家務讓我來，您別操心了。”母親聽了我的話，就像我小時候聽她的話一樣安靜下來。當然，我說的話太漂亮了，因為我根本沒有母親那樣整天整天地忙碌的本事。
母親說肚子餓了。我趕緊把米洗好拿去煮，然後我接著幹家務，再打掃衛生。我要把家裡打扮得美麗，明亮，美麗，清新。這也是我為母親盡的一份孝心。
雖然只是為母親做了些微薄的事，但我還會在其它方面幫助母親，辛苦的活我來幹，讓母親開始過著溫暖的日子。
母親的外表讓我明白母親正在老去，而我正在成長；還讓我感受到責任重大，明白母親偉大的愛。
要做孝子就從現在開始吧。否則，將後悔莫及。
責任的作文 篇8“為中華之崛起而讀書”。
“恰同學少年，風華正茂”，“指點江山，激揚文字”。旭日噴薄而出，光芒萬丈的我們在向世人昭示新世紀的辛辛學子以何為己任：十年寒窗苦，不求高官厚祿，只為無悔天下；不求流芳百世，只求國泰民安；不求揚名四海，只求以天下為己任。
岳飛，縱馬揚鞭，馳騁沙場。始料未及的是，正處節節勝利之時，遭奸人暗算，報之以，“莫須有”的罪名。“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”一生所向披靡以天下為己任，雖有一腔凌雲壯志，赤膽忠心，卻報國無門。但他擔負的天下眾人從未懈怠，他的責任永載史冊，名垂千古，故而留下了西湖邊上那句“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的千古絕句。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”前人之中，豪傑輩出，便是對我們最好的教導。 “天下興亡，匹夫有責。”以天下為己任，牢記歷史所賦重任，便是加速飛躍的無窮動力。以天下為己任，就要寵辱不驚，去留無意；以天下為己任，就要心繫蒼生，融入百姓；以天下為己任，就要無畏波折，勇往直前。
後記：以天下為己任，以及之人系天下。若有次責任感，雖獨自出沒於千里煙波之上，雖僅攜一葉扁舟，也可乘長風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海！
責任——一種不凡的品質
蔡卓芳
維克多弗蘭克曾說過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答覆生命。因此，“能夠負責”是人類存在的最重要的本質。”負責——一種不凡的品質。
危險時刻司機的舉動
曾有過這樣的一個真實的故事：一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發心臟病，可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最後一分鐘裡，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：1。把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘。2。把車門開啟，讓乘客安全地下了車。3。將發動機熄火，確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現出他的優秀品質。他雖平凡，但卻有不凡的品質——負責。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
弗蘭克的“還債”
20世紀初的一位美國義大利移民叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風雲，銀行遭劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他極其負責的精神深深地感動了我，也使我的心靈受到了震撼！償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後的一筆“債務”是，他輕嘆：“現在我終於無債以一身了。”他這種負責的精難道不值得我們去學習發揚嗎？責任——一種不凡的品質。
弗蘭克、黃志全用行動告訴我們，責任對一個人來說是必不可少的。負責，從自己開始！有些同學對自己一點都不負責，拿學習這方面來說吧。最近我們學校七年級級的有個男生，因厭學，在一個下午放學後爬圍牆逃學上網。不幸，在爬圍牆的過程中，因鞋帶勾住了鐵絲，
摔了個“狗啃泥”，四腳朝天。後來有老師看到了，才把他送入醫院。拿起檢查報告一看：腳有點骨折，其中一個腎破裂。真是駭人聽聞！
從中，我們應吸取教訓：我們要對自己負責，對自己的人身安全負責，父母辛辛苦苦地把我們養到這麼大，我們要對得起他們。他們不求回報，只求我們以優異的成績單回報他們，就心滿意足了。我們要對學習負責，學習，是為了我們自己長大後能更好地生活。學習，不是為了老師，也不是為了父母，而是為了我們自己！
一個人，只有對自己負責，才會對社會、家庭負責！
儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
責任——一種不凡的品質.
讓責任像花兒一樣綻放
李菲
責任是我們人生中不可缺少的一課。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔著相應的責任。責任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責任。 有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負責任，那麼他必定是精神上的成功者。”范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的強烈責任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責任心的人哪一個又沒有名留千古呢？責任是社會上必需的。
責任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。 一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市裡開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久後，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事後，他挨個挨個地到儲戶那裡賠禮道歉，並承諾他將賠償所有損失，於是他便開始了他的還債生涯，經過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務，這時，他鬆了一口氣，說道：“現在心裡的石塊終於落下了。”
他的這種責任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負責，也可以說是對自己負責。然而，如今社會中，那些偽劣商品製造商昧著良心製造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬??無疑都是對自己的人生不負責任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，儘早是要被消滅的。
作為社會上的每一個公民，負責任是我們每一個人都義不容辭的。責任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。 肩負責任，是我們對待自己人生的一種態度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責任之花都燦爛綻放吧！
責任的作文 篇9在這個美麗的地球上，人類的家園裡存在著一種偉大，艱難，神聖的東西，它就是——責任。
樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，
但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬於自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬於自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發現在老師的講桌上擺放著一落落批改後滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白髮多了起來。如此的付出又能得到什麼回報呢？是學生成功後的感謝還是孩子長大後的探望？
這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神聖最偉大的責任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？
責任的作文 篇10新學期，我當起這個班級的班長，我覺得很光榮。
但也不能因有了這個名稱而驕傲吧？不想，我們班現在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長”之稱。
我想了一套方案，每天都管理班級的衛生、紀律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱號。老師就接連不斷的表揚我，卻迎來同學的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監督打掃衛生的同學。一群女生走了進來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學說：“哎喲，我們偉大的班長，又在認真！仔細！管班級。”她把重音加在那幾個字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理會她。話音剛落，另一個女生又開口：“是啊，因為我們這個偉大的班長，才會讓我們班得到‘文明班級’稱號。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長……”這些話好像故意說給我聽，難以忍受，轉過身對著他們大喊：“這是我的責任！”他們一看這情形，一夥人都走了出去。
當天下午下課，我正起身要出去，其中一個女孩抓住了我說：“你真多管閒事！”說完就把手放開了，我愣了一會，還是對她說：“這是我的責任。”
之後我還是到自己的工作崗位，視察著班級的衛生、紀律、出勤。班級的狀況越來越好。同學們也會配合了。
有一次班會，老師讓我上去發言，我站在講臺桌前，對同學們說：“這是我的責任！”鴉雀無聲的班級突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學也為我鼓掌。
負責人是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出它的社會價值和人生意義。
