無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的讓我們一起成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我已經去過好幾次杭州野生動物園了。可是今天，頂著大太陽，我又一次高高興興地來到動物園看望我們的朋友。動物園裡，參觀的小朋友們也像我一樣，興高采烈。
我和媽媽乘車遊覽野獸區，七隻東北虎正懶洋洋地躺在山坡上。一隻大黑熊站起來，衝我們“揮手”，肯定是想吃東西呢！
“沙漠之舟”的駱駝伸長脖子湊到遊覽車前，搶吃我們手上的一捆捆青草。斑馬披著黑白相間的條紋衣服來迎接我們。世界上最大的鳥——非洲鴕鳥正在四處張望，它們好象對這個炎熱的夏天很滿意。可是，長頸鹿渴得很，正低著頭在水槽裡“咕嘟咕嘟”喝水呢！我還看到了動物圖書上介紹過的高原矮馬，好像是縮小型的馬呀！比較適合讓我們小朋友騎騎。
在天鵝湖，我和小朋友給黑天鵝餵食物；在孔雀園，美麗的孔雀‘開屏’了！我還看到了全身雪白的非洲白獅子和白老虎，它們與我國的華南虎、東北虎一樣，都是稀有物種。在表演區，大象、猴子和雜技團的哥哥姐姐們為我們表演了既精彩又驚險的節目。
媽媽認為，建造動物園，把野生動物關養起來，很不人道。可是，我認為，如果沒有動物園，我們還能看到這麼多真實的野生動物嗎？我也就不能親眼看到鱷魚們互相撕咬的情景了。我們國家的“國寶”熊貓，還作為友好的使者，被送到美國、日本等動物園，給人們帶來很多歡樂。
動物園也也能給一些瀕危動物們很多保護。小鳥們吃蟲子、吃草籽，吃了就睡，不會傷害人類；老虎、黑熊雖然凶狠，但他們很少能吃到人。倒是我們人類經常想著吃燕窩、吃熊掌、吃猴腦、吃魚翅。很多動物就這樣滅絕了。人們去風景區或是原始森林旅遊，將垃圾留在那裡，環境被汙染了，鳥吃了塑料袋死了……我記得今年五月份，報紙上刊登了一則訊息，杭州野生動物園的叔叔阿姨們幫助一隻朱繯孵出了幾個小寶寶。要知道，全球生存的朱繯已不到100只了。
如果有一天，人們不去吃捉野生動物了，不吃它們，不傷害它們，讓動物們自由自在地生活。我想，地球上也就不需要這麼多的野生動物園了。在美好的家園裡，人類才能與動物們成為真正的好朋友。
讓我們一起成長作文2我們都是祖國的`花朵，有些花朵沐浴著陽光，但有些花朵卻經歷著風吹雨打。
2008年5月12日，一個再平常不過的日子， 可一場突如其來的地震，使一座座樓房瞬間化為廢墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座教學樓搖搖欲墜，可能在頃刻間倒塌。人們簡直驚呆了，不停地喊叫，不停地哭泣。那些被母親保護著的孩子，更應該珍惜生命，好好地活下去。
我一直在想可以為你們做些什麼。當學校舉行了捐款儀式時，我毫不猶豫地捐出了零用錢，雖然只有一點點，但這是我的一片心意，希望能幫助你們重建美好的家園，願你們能像我們一樣回到寬敞明亮的教室裡學習，你們也是祖國的花朵。希望你們面對天災能頑強地挺過去。我相信，你們一定可以，因為全國人民都在幫助你們。
我們同在藍天下。災區人民雖然遭遇了天災，但他們學會了堅強，也表現出全國人民互助互愛的精神。救助是一時的，路終究還是要靠自己走下去。我們都希望他們能夠走出陰影，像其他地區的孩子一樣，快樂，健康的成長。
有時候，家長對祖國的花朵有時太過於溺愛，讓他們變成了家中“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”“小公主”，對父母充滿依賴，我認為還不如讓花朵自由的成長。我們不要做溫室裡的花朵，我們要做大自然裡的參天大樹！
朋友們，讓我們一起健康、快樂的成長！
讓我們一起成長作文3書之奧妙，需要我們去探索；書之精華，需要我們去汲取。
——題記
兒童時期
兒時，《海的女兒》、《小紅帽》、《姆指姑娘》、《醜小鴨》等故事早已烙在我幼時的心中，這些令我向往、佩服、感動甚至憎惡的人物總會在寂靜的夜晚拜訪我的房間，進入我的夢鄉與我見面，他們在我面前盡情地演繹著。
青春時期
青春時期，魯迅、冰心、奧斯特洛夫斯基、川端康成、郭沫若、陶淵明等著名人物總是陪伴在我身邊。
有時，我也想像他們一樣寫一本為世人矚目的書，但我還沒有動筆，因為現還找不到像作家那樣的靈感，但我卻從他們的著作中逐漸品味到了一番別有的滋味。
少年時期
從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了面對困難，要用微笑去迎接，要用理想直至行動去挑戰，這讓我鄭重寫下了自已的名言——成功的前提就是要勇敢的挑戰。於是，保爾那鋼鐵般的精神，那勇敢、堅強、沉著、冷靜的精神成了我人生永恆的座標。
從馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險記》中，我感覺到了作者以滿腔熱情和真摯的愛為讀者塑造了小主人公湯姆和他的一些小夥伴，雖然他們調皮，但是他們正直、勇敢、聰明活潑，當一些重大的事件發生時，在與正義與邪惡較量時，當危險降臨時，他們總能義無反顧地挺身而出……
從魯迅的《朝花夕拾》中，我的往事慢慢浮現在我眼前。在一個陽光明媚的早晨，兒時的我與小夥伴們在陽光的撫摸下玩遊戲時的快樂；國小時與同學鬧彆扭及慢慢和好，懂得珍惜友情時的欣喜若狂，《朝花夕拾》，識起童年的記憶，守候過去的財富，默默地把它們藏在了童年的箱底。
從川端痕成的《伊豆的舞女》中，隨著我陪伴天真爛漫、純潔的伊豆的舞女心無雜念的跳著舞，平時學習的壓力隨之而漸漸消失。
從郭沫若的《銀杏》中，“但也並不是因為你是中國的特產，我才喜歡，是因為你美，你真，你善”一句，作者把不虛假，不驕傲的精神表達得淋漓盡致，他把自己的一切無私的獻給人們，自己卻一無所求，《銀杏》它唱出的是一曲愛國主義的歌。
書乃餘之朋友，它給予我們太多太多，我們只有認真地品嚐它、挖掘它，它才會讓我們讀懂其中的酸、甜、苦、辣，才會讓我們受益終身，讓我們在閱讀中快樂成長。
讓我們一起成長作文4上週五上午10:00多，親愛的史老師給我的媽媽發來了這次的活動需求。媽媽當即發給了我。說實話，這個活動我其實不太想參加。因為每次參與活動，我們都想盡善盡美，因此，也會比較累。但又一想，在每次的活動中，我都會有特別多的收穫、成長和刻在內心的記憶，我又無比期待。當然，還有最重要的一點就是我不能辜負史老師對我的信任。
週五晚上媽媽下班回來，我們準備了好幾個版本的內容，最終還是選擇了家庭詩朗誦《讓我們一起成長》。
第一次排練雖然弟弟沒有參加，但是我和爸爸媽媽用心朗誦完，就感到那種感覺太溫馨了。
週日，我們來到新家，我和弟弟換上了雪白的襯衣，爸爸媽媽也同樣非常正式的做了準備。因為弟弟太低了，所以給他墊了凳子，準備好背景音樂“愛的協奏曲”，於是我們開始了錄製。
錄好之後，我看到螢幕上我們全家人你一言我一語：媽媽的微笑，爸爸的認真，弟弟的專注，我覺得我真的好幸福！
感謝史老師再一次對我的信任；感謝弟弟、爸爸、媽媽給我的鼎力支援；感謝這次活動讓我們全家人都能勇敢的表達愛，感受愛！
