在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小能人作文1
看完《西遊記》，我被孫悟空七十二變的本領深深地吸引了！
我想，自己要是孫悟空該多好啊！想變什麼變什麼。如果我會變，變成什麼呢？對，就變成一個為人們做好事的“小英雄”吧！
哈哈！如今，我已經成了一個擁有神奇能量的孩子。我一個跟頭翻到了沙漠，對著茫茫大漠念一下咒語，然後說一聲“變”，乾旱的'沙漠瞬間就變成一個山清水秀的地方。只 見沙漠裡鑽出新的樹木，樹木抽出新的枝條，嫩綠的葉子在風中翩翩起舞；湖水清澈見底，碧綠透亮，可愛的小鹿悠閒地在湖邊散步……
我突然看到一座大樓正冒著濃濃的黑煙。形勢危急，我定睛一看：原來是一家26樓著火了，消防車的噴水管不夠長，滅火有困難，更讓人揪心的是，還有一個孩子困在房間裡，哇哇的哭聲讓束手無策的父母更加焦急。
於是，我以迅雷不及掩耳之勢，先把孩子救了出來，緊接著我又使出全身的力氣，把消防車抬了起來，使噴水管能夠伸到26樓，經過一個小時的奮戰，火終於被撲滅了。
我知道，這是我的一個美好願望而已，但我希望人們都能生活在一個環境優美、沒有災難的世界裡。
小能人作文2
祝悅菲，是我們班的學習委員。她的眼睛十分明亮，上課時總會綻放出智慧的光芒，她的臉上時常盪漾著燦爛的微笑。然而，這不是我今天推薦她的`理由。當她拉出一首首美妙動聽的大提琴曲，你們就會明白我為什麼要把“才藝章”的榮譽頒給她。
記得上個學期，學校舉行了一場“新星秀場”的活動，經過老師的篩選，最終讓她代表我們班表演大提琴獨奏――《千與千尋》。表演那天她帶著微笑，胸有成竹地來到舞臺。悠揚的琴聲彷彿把我們帶入了《千與千尋》的影片中，感人的畫面在我的腦海裡浮現出來，我們都陶醉在這悅耳動聽的音樂聲中。演奏結束，人群中立刻爆發出陣陣熱烈的掌聲。
“臺上三分鐘，臺下十年功”。我想，她一定是在家裡練習了很多遍，才能彈得如此熟練、動聽。我以後彈鋼琴時也要像她那樣，堅持每天多彈幾遍，一定能不斷進步的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”祝悅菲不僅在學校贏得了掌聲，在校外活動中也獲得了很多榮譽。
在此，你是否也同意她去爭“才藝章”呢？我覺得，“才藝章”非祝悅菲莫屬。
小能人作文3
我們班有個數學小能人，她就是數學課代表——趙含笑。
兩條淡淡的彎眉毛下面長著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻樑上還架著一副桃紅色的眼鏡。看起來真像一位小博士。
說趙含笑數學學的好，我可是有根據的：一次上數學課，老師教我們解方程，一開始便給出了一道很難的題讓我們解，沒有舉手的。老師點了趙含笑的名字讓她說：沒想到趙含笑不加思索的說出了正確的答案，老師點點頭，露出了恬靜的'微笑，同學們也在為她鼓掌。
還有一次，放學後，我在學校寫數學作業，不一會，有一隻“攔路虎”迎面而來，我在稿紙上不停地算，思來想去，硬是解不開，正當我手足無措時，看趙含笑沒走，便跑去請教她。這個好辦！趙含笑說著就在紙上隨便寫出了答案。我聽了不禁敬佩的豎起大拇指。當我看到她再次豁然開朗時就知道她又有什麼好主意，她拿起白紙和筆做起了方程，她邊做邊講給我聽。講的令我目瞪口呆。也許，正是這種不解的探究精神。值得我們去學習。
怎麼樣，我們班的數學小能手是不是很厲害呀！
小能人作文4
在我的身邊，有許多小能人，有的畫畫技術很高超，美輪美奐，有的跑步速度如一匹飛奔的駿馬，還有的寫作“下筆如有神”，其中，我最敬佩的是我們班的寫詩小能人----童垚森。別看他和我差不多高，每天一副樂呵呵的傻樣，其實他可聰明瞭。在上學期開中秋班隊會的'時候，他就作了一首膾炙人口的詩，這首詩很押韻，把景物描寫得栩栩如生，彷彿一下子讓我們身臨其境，使得大家都讚歎不絕，有的露出了羨慕的表情，有的投去了敬佩的眼光，連連鼓掌，他呢，聽到這掌聲，彷彿比吃了蜜還甜，在講臺上高興的連連致謝，連老師也對他的詩很有好評，誇獎他很有創意。還有一次，有一位游泳冠軍來我們學校探望，因為這是她的母校，為了迎接這位游泳冠軍的到來，童垚森又作了一首詩，他把這首詩給班主任看了，獲得了大大讚賞，班主任還要求打印出來貼在教室後面的展板上做展覽呢，供同學欣賞。俗話說得好：天才出於勤奮。我相信他一定不是三兩天就能有這樣的收穫，而是經過長期的素材和知識的積累才有這樣的成果。
小能人作文5
瞧，一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的腰板，穿著優雅不失華麗，大氣不失風度，既有氣質，又有個性，她就是未來的畫家——鍾文潔。
畫畫是她的強項，每一幅畫都美如仙境，充滿詩情畫意。她畫畫時十分平靜，呼吸都勻稱有規律，每一筆都下得準。塗顏色時，手中拿的水粉筆。手腕靈活的轉動著，一筆一畫，認認真真地畫著，連水粉顏色每次都調得正好。她畫畫似乎散發著一股魅力，讓平時活潑的我走到她身邊，便會不由自主的安靜下來。看那畫中夕陽西下，落日的景象，被她畫得栩栩如生，活靈活現，海邊沙灘上有著一位身材高挑的`女孩，跟她一樣有氣質，一身美麗的裙子，紫色的頭髮隨風飛揚，美極啦！當她畫完時，我還沉浸在畫圖中，她的畫，跟她的人一樣有氣質，有時我還會羨慕她呢！
她的畫獲得過很多獎，可這些榮譽都不是白來的，在課間時，只要一有空，她便會專心致志的畫起來。有時我就有事想問她，她正在畫畫，我叫了好幾聲她才反應過來，讓我又可氣又可笑，可這又能怎樣呢？她就是這樣一位文靜，有氣質的女孩。
看，她是不是未來名副其實的畫家?
小能人作文6
“三百六十行，行行出狀元，誰說我不行人人都是小能人。”這句話用在我們班上不要太適合了。在我們班上的能人不要太多了，有閱讀小能人，讀書小能人，寫字小能人，畫畫小能人……
小能人在我們班可謂是無人不知無人不曉，個個都是“奇才”。每個老師只要是來過我們班都會留校深刻的印象，無論口才，藝術想象還是什麼都樣樣有才，能說會道。
我喜歡的紀律小能人要屬以前的“辣妹子”班長了。
“辣妹子”班長在我們班有著很高的人氣值和威望。只要是和她坐過的男生都怕她。每天把同桌當個玩偶玩個幾下，就讓她的同桌每天見到她，就像老鼠見到了貓，兔子見著老鵰似的，開始了貓捉老鼠老鼠的遊戲。
有一次上課鈴響過了，可不見老師的蹤影，三分鐘都過去了老師還沒來全班沸騰了。由我們班的'那一些學習不是太好的帶頭鬧了起來’開始了他們的“自由飛翔”。“辣妹子”班長見情況不妙縱身一跳以最快的速度跑上了講臺。用教棍敲了敲講臺大吼一聲：“安靜”吧眼睛瞪得如皮球一般大小，向那些帶頭搗蛋得人掃視了一下冷笑一聲放幾句狠話，班上的紀律問題就解決了不得不佩服啊。
“辣妹子”班長在班上絕對是最守紀律，最文靜的好學生。老師對於她的評價都是讚不絕口同學對她的評價都是對人好，學習好、紀律好樣樣都好。
她叫宋英楠。是我班名副其實的“辣妹子”班長。
小能人作文7
說起我身邊的小能人，那真是數不勝數。小作家蘭欣小科學家樑文琦、小卓別林陸瑤、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫屬溫柔淑女樑曾鈺敏了。樑曾鈺敏－圓圓的臉蛋、嫩白的面板，不大不小的眼睛。說起她的“能”當然是在於她的賢淑羅！
在平時的.生活起居中，她的一舉一動也還真是優雅。
前不久，我到她家做客。走進她的臥室：雖然面積不大，卻到處瀰漫著溫馨的氣息。床上用品，枕頭擺放居中，床單鋪開，被子疊成方塊形。書桌上，書本羅列整齊，文具擺放平整，整體看去，書桌乾淨得發亮，也許連一絲灰跡都難以找到。在拿我和她一比，還真是羞愧，因為我倆真是天壤之別。說到做菜，爸爸媽媽一不在家我就得吃方便麵，瞧瞧我，再瞧瞧她，人家可趕上親自下廚。那才做的不僅好吃，色香味都俱全了。
古代的名媛不僅會料理生活，還是學富五車的呢！自然樑曾鈺敏也如此。
在課堂上，她積極發言，認真完成作業。最主要的是在作業本上，她的字跡從來都是工工整整，讓疲勞的人看了她那“神奇”的作業本，心情都會變得舒暢起來。她的字跡永遠都是那麼圓潤，連老師都對她讚賞有加。但她從不驕傲。
俗話說的好；天才在於勤奮。相信在樑曾鈺敏這樣努力下去，一定會成為國家的棟樑。我為有她這個同學而驕傲！
小能人作文8
要是有人問道：“你們班的小能人是誰？”隨便找一個人來問一問，他肯定會說是李銘傳，電腦小能人—李銘傳。有一些人會問，為什麼不是你們班的傅明康呢，別急別急，我慢慢告訴你們。
·每一個星期一，又是他的'幸運日，因為在這一天有一節資訊課，我們興致勃勃的進入了電腦房。當劉老師說：“開電腦，開啟logo。”同學們開心的說：“oh，year，今天可以玩了。”老實說：“不要高興，這節課學的很難，誰先完成誰先玩。”
·全班人大叫到：“太好了。”當他們開啟電腦時，就灰心了，說：“這個怎麼畫，那個怎麼畫的”李銘傳說：“哎呀，太簡單了，馬上就可以玩了，對我來說是小菜。”有人畫出來了，可老師說：“不對，是上面兩個，下面兩個。”哎，這可把全班人難住了。但李銘傳沒有嘆氣，而是在那打。可是，就在他快要打完了時候，有人偷偷的玩電腦，被老師發現了。老師立即把全班人給黑了屏，這下連傅明康也沒了辦法。李銘傳說：“老師，我馬上快打完了，我打完你在黑屏，我還看看我大的多還是不對呢。”
老師給了我們一次機會，終於，李銘傳打完了，老師看了看說：“他是我們班第一個打完的，好了，你可以自主學習了。”這下，傅明康也來問了。
大家看一看，我說的是不是對的？他肯定是我們班的小能人，就連機長傅明康也比不了呢。
小能人作文9
任泓洋，長得普普通通，但他可是我們班的“雙蹦能手”。
他“雙蹦”跳得好，在班上是眾所周知的。當然，也有人向任泓洋挑戰，就拿那次比賽來說吧。比賽一開始，選手們立即甩動雙臂跳了起來，任泓洋也不例外，他的手臂像了馬達一樣，均勻而又快速地轉動著，兩隻腳則像踩在彈簧上，跳得又高又輕鬆。繩子在空中發出的“呼呼”聲和落地時的“嗒嗒”聲有節奏地在我們耳畔響起，就像一首好聽的'樂曲。大家都被任泓洋那優美、瀟灑的姿勢吸引了，情不自禁地圍到他的周圍，嘴裡發出嘖嘖的讚歎聲。
一分鐘過去了，大部分選手都顯得力不從心了，他們體力不支，速度明顯慢了下來，還有幾個選手甚至只能是跳跳停停、停停跳跳，等待著裁判早點發出“停”的訊號。再看看此時的任泓洋，面不紅，氣不喘，繩子在他手裡依然是有韻律地上下翻飛著。同學們都站在一旁為他加油，那加油聲一浪高過一浪。
比賽結束，任泓洋以120個“雙蹦”取得了第一名，毫無懸念地成了同學們心中的“雙蹦”能手。
小能人作文10
如果你問我，我們班誰的數學最好，我會毫不猶豫的.回答你：“我們班數學小能人就是董浩。
董浩個子中等，他有一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。
一天下午放學後，同學們都排著隊伍離開教室回家去了，我和董浩還在專心地做著數學作業。這時，我卡在了一道難題上，明明知道答案，卻不知道該如何列算式。我只好向董浩求助，他馬上就向我解釋。終於難題被我們倆攻克了。開心極了，可他卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數學題，苦苦思索著。
我有點納悶，心想：都算出來了，董浩還在想什麼呢？我不解地把頭湊了過去，好奇地問：“怎麼啦，我們不是完成了嗎？”可他就像沒聽見似的，依然埋著頭在草稿本上認真的畫著、寫著。看董浩那副認真勁，我只好坐在一旁看著，看看他到底在幹什麼。只見他時而沉思，時而快速地寫著算式，時而緊皺眉頭託著下巴思索……“嘀嗒、嘀嗒”，時間老人悄悄地走著。董浩的臉上不知何時滑下了一滴滴汗珠，可他全然不顧，仍然認真地寫著算著，一個個阿拉伯數字爬滿了草稿本。突然，董浩從座位上跳起來，歡呼著：“第二種方法終於算出來了！”原來他在用第二種方法驗算呀，我看了看，這麼難，遠比第一種方法複雜，我可真佩服他，這麼難的方法都算出來了。
你們看，他是不是我們班的數學小能人呢？
小能人作文11
在我們班小能人數不勝數，有“書法家”呂子萱、有“繪畫大師”張雅婷、有“歌唱大師”李藝琳……，可給我印象深刻的要數“圍棋大師”奚子稷。
他長著瓜子臉、臥蠶眉，身高145cm，長得像關羽，語言幽默無比。
他在學校旁邊的.體育館學圍棋，他學習圍棋的態度就像秦觀向蘇東坡學習詩詞一樣。只見他兩眼緊盯棋盤，就怕下錯地方，一會兒抓耳撓腮，像是被難倒的小人；一會兒茅塞頓開，像講解過一遍；一會兒問老師，像子明向公儀休請教問題一般。
他與人對弈時，對方被打得毫無還擊的機會，最後對方失敗，而他百發百中，厲害極了！
記得有一次，他爺爺跟我說，他為了考國際圍棋一級，在家練習圍棋，竟然坐在那裡練習了一整天，連水都不肯喝，怕喝了水上廁所影響練習，經過他的努力，在國際圍棋考級時，他輕輕鬆鬆地就考過了。
他還獲的得圍棋比賽獎項不計其數。這就是我心中的“圍棋大師”奚子稷。
小能人作文12
在我的心中，哥哥是當之無愧的小能人。
哥哥長著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛上面有著濃濃的眉毛。
記得有一次，我在玩電腦，突然不知怎麼了，桌面上的`程式全部消失了，當時我以為是卡機了，於是便瞎按了起來，按了一會兒還是沒有出現程式，我慌了，心想：這可怎麼辦，爸爸要是知道了一定揍我一頓。哥哥從我身邊走過問我怎麼了，我便把事情的經過告訴了哥哥，哥哥說：“我看看。”哥哥在鍵盤上按了幾下後程序又奇妙的出現了，我便好奇地問哥哥是怎麼讓程式恢復的，哥哥便仔細地給我講了一遍。
哥哥不僅是電腦高手，而且學習也是一級棒。
有一次，我有道思考題不會，正在想的時候哥哥便走了過來，看了看說：“這題很簡單呀！”說完後便一口氣把解題思路告訴了我。
今年哥哥期會考試考了全年級第一，很厲害！
我以有這樣一個哥哥為榮！
小能人作文13
我們班有許多小能人，他們都是我的榜樣。例如：我們班的書畫之星王元培；學習之星桂帆；勞動之星孫磊；閱讀之星肖晨陽……雖然他們都有個方面的才能，但最令我崇拜的依然是那位活波開朗的小姑娘-桂帆。
桂帆是一名活波開朗的小女孩。他長著一雙炯炯有神的.眼睛；一個小山似地鼻子和一張櫻桃小嘴，可讓人羨慕了！桂帆伶牙俐齒，在課上回答問題也振振有詞，討的多數人喜歡。就仗著他這個有點，我就已經沉醉了，你說我能不崇拜她嗎？
記得有一次，我們正在上數學課，這時正好在思考一道附加題。同學們想了半天硬是解不開，這時，我們班的數學小天王桂帆仍然想往常一樣，舉起了小手。這道題對他來說，就像家常便飯一樣簡單，已經習以為常了。
還有一次，我有道題想了半天都沒有做出來。這時，桂帆伸出援助之手。他耐心的輔導我，把題目的過程一遍又一遍的解釋給我聽，生怕我聽不懂。
通過以上兩個事例，我能明顯的看出桂帆對學習的熱愛，還有他那顆熱於助人的心。從桂帆的身上，我可以學到許多知識，她真不愧是我學習的榜樣。
桂帆，我們為你而感到驕傲！你不但在學習中幫助了我們，連在生活上也不例外。你真不愧是我學習的榜樣啊！
小能人作文14
“冰糕”是我給高冰同學起的外號。她眼睛小，鼻子小，連身高也非常低。
她人雖小，但是力量可不小。記得那一次，樓下有人送水來，因為那些水太重所以哪一個人都不願意去搬。只有“冰糕”用她那瘦小的身軀扛起了那麼重的水上了四樓，連一聲怨言都沒有。
“冰糕”她人雖小，但是志氣可不小。有一次，老師為了趕排“六一”兒童節的節目，就讓高冰背五六百字的詩歌，當晚就要背熟，還要加上動作。動作要美麗大方，詩歌要背得如流水一般的流暢。老師說完後，我非常擔心“冰糕”，擔心她到底能不能勝任老師交給它的任務。所以，我問她：“‘冰糕’你到底行不行啊，不行就讓老師換……”我的話還沒說完，高冰就打斷了我的話，說：“範凱，我們做事一定不可以半途而廢，像海倫·凱勒，自幼她生了一場大病後，就變成了聾啞人，最後還不是一樣考上了大學。像司馬遷為了寫《史記》，把個人的恥辱、痛苦都藏在了自己的`心裡，終於蒼天不負有心人，《史記》終於被寫完併成為了輝煌鉅著。像這樣的人還有許多，都鼓勵著我們不要半途而廢。”說完，她便一邊給我背誦，一邊表演舞蹈。第二天，老師果然很滿意。一直說她舞跳的好，詩歌也背的流暢。
這就是小能人“冰糕”，不僅力氣非凡，而且做事情從不半途而廢。
小能人作文15
每個人身邊都有許多能人，如：烹任能人，體育能人，電腦能人……而我身邊也有一位舞蹈能人——黃若晰。
她六歲開始學習舞蹈，現在她的舞蹈技術可以說是出神入化的啦！
一次，她去參加南寧的兒童舞蹈大賽，她表演的.是獨舞曲——《雨中花》。這個表演，動作要做得看似柔軟，兩手蘭花指要做的獨一無二。一開始，她邁著輕盈的腳步走到舞臺中央，向觀眾彎腰鞠躬。音樂一響起，她先把兩手伸到頭頂併攏，擺出蘭花指；然後她右腳與左腳伸成90度，悠揚地轉了起來，轉完四圈之後，她便雙腳起跳；在空中劈了個橫叉，完美落地。接著她轉著圈來到了舞臺後面，又從舞臺後做了四個前橋和一個後橋，來到了舞臺中央，最後她一個優雅的謝幕動作結束了表演。臺下頓時響起了陣陣熱烈的掌聲，這掌聲久久不息，最後，她獲得了第二名！
還有一次，她發了她練舞的視訊給我。視訊中，只見她滿面春風地跳著歡快的舞蹈：一會兒側手翻，一會兒劈叉，一會兒轉圈……剎那間，她就好像一隻美麗的小天鵝。
瞧，這就是我身邊的舞蹈小能人——黃若晰！她是不是名副其實呀？
