在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的國小六年生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的國小生活即將結束。每想至此，心裡便久久不能平靜。
二年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾北風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
四年級的時候，我的學習成績下降了，老師把我的媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發誓，我一定要做一名好學生。
轉眼間，我已升上六年級，也都長大了，非常留戀自己的國小生活。可是我們的國小生活還會回來嗎？
國小六年生活作文 篇2一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學，心中就湧起一陣陣眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷裡，帶著對老師的敬愛和對學校的憧憬走進學校。綠草如茵的操場、窗明几淨的教室，和藹的老師，還有天真爛漫的同學、散發著油墨香味的課本，一切都有是那麼的誘人。六年的學習生活多像一張五彩斑斕的畫卷！記載著無數的酸甜苦辣和喜怒哀樂。
記得今年春天，老師帶我們去廣場放風箏，我非常高興——記憶中第一次嘛！我已經等不及了，迫不及待地把風箏投向藍天，它飛啊飛啊，越飛越高。如果我們能像風箏一樣在空中自由翱翔，那該多好啊！這樣想著，一陣風吹來，風箏像脫了疆的野馬，在空中翩翩起舞扶搖直上，終於，我制止住了風箏，但心情卻制止不住了。
有一次，我十分難受，老師在黑板上寫的字十分模糊，像一隻只蠕蟲在移動。“怎麼了？”老師關心地問：“……沒……什……還沒說完“麼”字，我“哇”的一聲吐了出來，同學們見了，全都忙活起來，有的幫我打掃，有的給我水喝，我感動極了，淚水模糊了雙眼。
當然不僅同學關心我，老師也很照顧我。前幾天，我考試沒考好，老師叫我去辦公室，我以為暴風雨要來了，沒想到來的卻是和藹的話語：“怎麼沒考好？為什麼？”我沒說話，淚水把衣襟打溼了，“別哭了！吸取這次的教訓吧，以後學習再紮實一點！”我使勁地點了點頭。
我們像一棵棵小樹，每天少不了澆水、施肥，學習和成長是必不可少的，待到小樹長成參天大樹時，我再回來道一聲“老師，我沒有辜負您的期望！”
國小六年生活作文 篇3小時候的我有一個夢想，那就是去周遊世界，領略一下各國的風光，終於，一個特別的機會來了！20xx年世界博覽會在上海舉行，讓所有中國人不出國門看世界。
上海世博會是濃縮了各國人民智慧的結晶。在建築方面，大大小小的展館形形色色，各不相同，先說說我們中國館吧。從全景看，可以分為兩個部分，上面一部分形成了一個倒著的立體梯形，全是喜氣洋洋的中國紅，顯得氣勢巨集偉，十分大氣。建築杆橫著總共6排，邊邊角角的地方穿插在一塊兒，增加了層次感。再仔細一瞧，每根建築杆的側面都有一個像印章像印章一樣的圖案，那圖案有點像中國古代的隸書，我真有些佩服那些建築師們，這麼一個細小的地方都可得十分細緻！再說說另一個部分，就是那四根又大又粗的“擎天柱”了，其實也不過十四根大柱子罷了，但你可別小瞧它們，它們裡面安裝了12部電梯，通過電梯進入館內，就能達到頂部的九格觀景臺。怎麼樣？從建築風格就可以看出國家的藝術，其實，還可以看出一個國家的特色。冰島館是以典型的例子，遠遠望去，正想冰雕成的一副巨大肖像閃射出耀眼的光芒，玲瓏剔透，就彷彿來到了一座冰川腳下。原來，冰島館的外牆是用冰島火山岩，再利用了投影的效果，就會身臨其境，另外，冰島館內的座椅等的公共物品都披上了“隱身衣”，都晶瑩剔透，顯得和優雅，有些飄飄欲仙的感覺；冰島館內溫度保持在20左右，可以感受到夏天的冰島城。
剛聽完這個的時候，也許你已經大飽耳福了，先別急，世博會怎麼會只有那麼點花頭？其實還沒參觀裡面呢。
到有一個很有趣的館，外形有一個巨大的可口可樂，不用說了，這就是大家十分熟悉的可口可樂館。走進大門之後，便來到了快樂工坊。裡面告訴我們可口可樂的“故鄉”，它的“故鄉”在美國，有一位藥劑師，把可口可樂當作了提神藥，發現它十分美味，他便風靡全世界。而且，快樂工坊還準備了一部6分鐘的動畫還有許多卡通人物陪伴著小朋友，怎麼樣？心動了吧，其實光光心動沒有用，可口可樂館專門有一項規定：遊客在門口必須開懷大笑，達到一定分貝才能進入，快樂工坊內還有一些好玩的小展品。可見可口可樂公司為此付出了多少心血!
世博是國家與國家之間建立了一種友誼的橋樑，在這裡，我祝上海世博會圓滿舉辦！
國小六年生活作文 篇4時光流逝的總是那麼匆匆，日子總是不知不覺地飄走，讓人攔不住，只能通過白天黑夜來知道一天過去了，新的一天又來了……轉眼間，我生活了六年的國小時光也將結束了，我的腦海裡卻總浮現出國小生活的點點滴滴。
國小生活不但讓我們收穫了知識,同時更多的是等到了快樂。國小過著無憂無慮的生活，打了架有老師解決，同學幫忙，父母承擔責任。做錯了事，最多隻是受到幾句責備，幾聲譴責。遇到難題又會有爸媽以及老師的幫助……
還記得剛入學校的我，我懷著陌生而又恐懼的心情來都這所新學校，一走進校門看見成百上千的同學都穿著整齊又幹淨的校服於別人到處問好。我一走進教室，同學們都用投以好奇的目光盯著我，我內心又多了一份恐懼感。老師居然還讓我當著全班的面作自我介紹，我扭扭捏捏的站了起來，兩腿直髮抖，手緊抓著衣服往下扯說起話來吞吞吐吐“我~額~叫……XXX”當我說這句話的時候我自己都感覺聲音像螞蟻一樣。
老師走到我面前並沒責怪我，她用她那溫暖的手撫摸著我的肩膀，用溫熱的話語說：“別緊張，同學們都很期待聽到你那完美的介紹，這是每個新同學都必須要做的事情，放鬆一下，你能做好！”同學們也都對我說：“加油！”有了老師和同學們的鼓勵我有的`足夠的勇氣，再一次大聲的做了個自我介紹，這一次成功了。說完教室裡立刻響起來暴風雨般的掌聲。
還有記憶深刻的是六年來，我不知道自己遇到了多少困難並傷心過。但在遇到困難時，一個個同學都向我跑來幫助我解決問題；傷心時總有同學圍在身旁安慰我那顆傷痛的心。
回憶起國小六年來的點點滴滴，再想想即將畢業將要離開同學們，眼眶的淚情不自禁的流了下來……
國小六年生活作文 篇5“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，六年的國小生活即將結束，回憶起往事，我不禁落下了淚。
還記得，剛上學的時候，我哭著鬧著不去，爸爸好不容易把我哄好了，到學校後，一個個陌生的面孔使我害怕起來，我又坐在地上大哭起來。哭著哭著，一雙寬厚的大手將我抱起來，不知為什麼，我覺得有一股溫暖之情湧入我的心中。我漸漸的不哭了，走進了教室……
又想起，那次我玩雙槓，一不留意摔在了地上，頭摔破了，是您給我的父母打電話，又把我送到了衛生院，到了衛生院之後，您坐在床上陪著我，我看見您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了淚。您看見我哭了，又問：“疼嗎？”我搖了搖頭。我的父母來了後，您卻默默的走了……
忘不了，您那寬厚的手；忘不了，您那開朗的笑；忘不了，您的一個個笑話；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那嚴肅的面孔；忘不了……
還記得，我們一齊哭；還記得，我麼一齊跳繩一齊跑步；還記得，我們同甘共苦；還記得，我們一齊哈哈大笑；還記得，我們一齊開聯歡會；還記得……
我永遠不會忘記你們，我必須會把畢業照珍藏到老。
國小六年生活作文 篇6國小的生活，就像一塊調色盤，五光十色，五彩耀目。我在學習作文是遇到的個各種困難和獲得的各種成績可以說是調色盤裡最深最重的顏色了。
我算不上是一個天資聰明的孩子，在讀國小三年級的時候，各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課，每當老師在黑板上寫下作文題目，我就對這天花板默默半天，不知從何寫起。眼看別的同學低著頭在那裡寫，自己心裡那個急勁而，甭提啦。等熬到“交卷”的時候，我還沒有別處幾行字來。
雖然當時我不喜歡寫作，但是我非常喜歡看書，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的同時，我萌生了一個有趣的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進一個嶄新的境界，可以打動我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，激勵我們。如果我也能寫出這樣的故事，這樣的書那該多好啊！從此我愛上了寫作文，老師佈置的作業我都很認真的完成，從不馬虎，我的作文成績也一日千里。
調色盤裡的顏色多種多樣，有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領巾，成為少先隊員的一員，可以說是調色盤裡最明最亮的顏色了。
當我剛踏進這個校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多麼別緻的教學樓。當時，我萌生了一個念頭：要是我能成為一名優秀的少先隊員該多好啊！然而今天，我的夢想實現了。在我的胸前飄揚著一條鮮紅的紅領巾，在陽光下顯得格外豔麗。而現在，我已經是一名即將畢業的六年級學生了。再過幾天，我就要告別母校，告別我兒時玩耍的地方。我十分捨不得，捨不得那教我育我六年的地方，捨不得那授予我知識的殿堂。
國小的生活給我留下了那麼多的溫暖，那麼多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的回憶......
國小六年生活作文 篇7當歲月流轉與時光輪迴都無跡可尋時，你驀然回首，會發現有一樣東西藏在時光背後，那便是——誠信。
去年夏天，爺爺用畢生的血汗錢承包了一個梨園。“地方不大，可勝在那裡的梨樹長得好。”爺爺常說道。
“唉呀，怎麼那一老頭還這麼固執啊，都上七十了，還這麼辛苦勞作，為啥啊!”村裡人常常這樣說爺爺。我們家裡人也常勸他老人家應把梨園轉讓給別人，免得太辛苦了。是啊，爺爺幹了大半輩子了，應好好地享一下清福。可是，爺爺總不肯聽，默默地又扛著鋤頭往梨園走去了
直到一天，大清早。爺爺一如既往地走到梨園施肥。奇怪的是，那裡的梨樹有很多的梨子被摘了下來。整個地面鋪滿了大大小小的爛梨子，引來了螞蟻、蒼蠅無數。所有的梨樹好像都洩了氣一樣，呆呆地站著。 爺爺心急如焚，他知道，可能又是村裡的那群不良社會青年來他的梨園搞破壞，更令他擔心的還不只這些。昨晚，批發商的老闆跟他通話，要求這個星期內要把幾百箱新鮮的梨子運到批發商場，否則索要賠償。這可把爺爺急壞了。
晌午，爺爺一個人孤獨地坐在梨樹下，
看著這滿目蒼痍的景象，悶悶不樂啊！村裡人都知道了這件事，便議論紛紛“唉，那老頭別那麼笨了，要是不能按時送到人家手中，可是要賠錢的呀。可以偷工減料啊，把爛梨子混進去不就行了嗎！”
整個下午，我們家裡人都為爺爺發愁，可誰也想不出好的辦法。
夜幕降臨，爺爺忙著。他先打電話向批發商的老闆彙報了情況，同意賠償，並把好的梨子儘量送過去。出乎意料，批發商的老闆被爺爺的誠信感動了。他說，在他經商多年從來沒有見過這樣一個純樸、誠信的老農民，賠償不要了，以後還得多向他進貨啊！爺爺激動得落淚了，滿臉的皺紋舒展了，露出久違的笑容。我懂得了，是誠信讓爺爺贏得了別人的信任。
以後，我更喜歡看爺爺工作的背影了。 梨花謝了，春紅太匆匆，都說落花春又了。零落的梨花，飛珠玉碎，可它散發著這個老農民的誠信氣息，即使零落成泥，哪怕碾作塵，它也香如故
念情悠悠啊，我的一地梨花
國小六年生活作文 篇8六年的時光轉眼即逝，我們的腳步匆匆離去。曾今的歡歌笑語，在這一刻續寫為永恆。
六年前的那天，我們拉著父母的手，進入陌生的學校。六年後的今天，我們思緒萬千，離開熟悉的校園。
往日的點點滴滴，如海浪一般湧來，霸佔整個腦袋，一絲一縷、一點一滴的校園經歷，都流露在一磚一瓦、一花一草的縫隙裡。
那年春天，校園的花兒把你我陪伴，蝶兒把你我環繞，一陣陣芳香把我們吹的好是開心，明年春天風兒再一次吹過，操場上的身影似曾相識，但我明白那以不再是我們了。
那年初夏，校園的小樹為我們送來涼爽，蟬鳴聲聲刺耳，一曲曲蛙鳴為我們演奏換了的歌曲，明年小天，初夏再次襲來，不知道此時的校園是不是如往常一般熱鬧了。
那年秋天，校園小樹上的落葉到處找媽媽，空中的大雁向南飛，我們的讀書聲直衝雲霄，明年秋天樹葉再次落下，也不知道往年經過校園的大雁，會不會尋不到我們。
那年冬天，白色侵染整個校園，一個個的雪人拔地而起，雪球向大家一一襲來，那時的我們好開心，明年冬天，雪球砸向的方向是不是已經早已換了主人。
就在今年夏天，我們將要離開校園，各自散去，告別親愛的老師和同學，那時請讓我們再擁抱一次好不好，同時希望不要忘記曾今的校園中也有我們的足跡！
