在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國小生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
國小生作文600字 篇1
早晨，我來到校門口。“今天是什麼日子，大家議論紛紛的。”我嘀咕著。“你們知道嗎？今天是建隊60週年的紀念日，我們學校將會有一批新隊員入隊，我可也是其中的一員呢！”大家熱烈地交談著。
鈴聲一響，我們有秩序地進場，全校隊伍排成馬蹄形，中間空出一大塊，站著即將入隊的新隊員。只見臺上的主持人宣佈：“新隊員入隊儀式現在開始！”聽到這句話，全校的同學都精神起來，特別是要入隊的新隊員，他們精神抖擻，隊伍排得整整齊齊。“出旗，奏樂。”只見大隊旗手舉著隊旗，護旗手和全體少先隊員敬禮，目送隊旗前進。接著由大隊輔導員宣讀完新隊員名單後，就由老隊員為新隊員佩帶紅領巾。在佩帶紅領巾時，家長們也有些小激動，趕忙上去為孩子拍照、合影。他們為自己的孩子而驕傲，而自豪。再想一想我入隊的時候，可高興的不得了，爸爸媽媽雖然沒有親自看見我戴上紅領巾的那一刻，但我相信，他們也會為我而自豪。
在接下來的新隊員代表講話和家長代表講話中，讓我印象最深的，就是新隊員講話了。“敬愛的老師，親愛的同學，大家好！……”主席臺上發出了一陣洪亮的聲音，仔細一看，原來是邵楷呀！雖然，他有一點緊張，但是，他的演講都讓我們同學微微一震，他可真光榮啊！
最後，全體少先隊員敬禮，大隊旗手執旗，護旗手敬禮，我們目送隊旗前進。新隊員入對儀式結束了，全體退場。
在這次入對儀式中，我想到了自己，我雖然是一名少先隊員，但卻沒有達到少先隊員的要求，我一定要以身作則，給新隊員做個好榜樣。
國小生作文600字 篇2
在我即將離開我的母校之際，我更加懷念您——周老師。周老師，是您將我引進了快樂的學堂，是您陪伴我度過快樂地童年。
我清晰記得，在我剛剛上二年級時，由於原來的學校被合併，我來到付灣中心國小上學。我以前只知道如何在山裡如何捉迷藏，只知道如何在小溪裡捉小魚。可現在我要離開我熟悉的大山，離開我的父母，來到這個沒有山、沒有父母的陌生環境裡。看著突然大了十倍的校園，看著許許多多陌生的同學，我怯怯的蜷縮在牆角。
“怎麼呢？”一個柔和的聲音突然傳來。我看見了一個慈祥的面龐出現在我的眼前，是我的班主任老師——周愛華老師。您用一雙慈愛的手撫摸著我的頭，我頓時感到了一股母親的溫暖。從此，我把您當成了我的第二個媽媽。
您用手輕輕拍去我身上的灰塵，拉著我向我介紹了學校的男生寢室、廁所、食堂、教師辦公室，然後指著你的家對我溫柔的說：“益樂，以後有事，就隨時到我家找我。”我點點頭。從此，您在各個方面對我無微不至的關懷。我依稀記得，在朦朧的睡夢中，有個熟悉的身影經常來到我的床前，給我將被子蓋好。
我清晰記得，那天，天下著雨，我沒有傘具，是您執意要送我回家。在路上，您將傘大半讓給了我這邊，自己的身體卻被雨水淋溼了。在過滾水壩時，您將我的手握的緊緊地，我心裡知道：您十分緊張，洶湧的河水一浪接一浪地拍打著腳上，您一步步的向前挪著。我從小在這裡長大，對這個壩我是瞭如指掌。可您卻堅持要陪我過河，我知道您是擔心我出危險，卻忽略了自己冒雨走壩的危險。當我們出現在家門口時，我的父母驚呆了，激動地說不出話來。您連一口茶也沒來得及喝，又踏上回學校的路。
我清晰記得，我生病時，您是如何送我去就醫，如何餵我吃藥；我清晰記得，我的衣服被撕破時……
如今，我就要離開母校，離開您了。但我無論走到哪裡，我也會記得您這位像母親般慈愛的周老師。
國小生作文600字 篇3
作為學生的我上過許多課，但讓我難忘的是五年級時的一堂語文辯論課。
那天，李老師笑眯眯地走進教室，宣佈今天進行辯論賽。主題是“國小生該不該結伴出去旅遊。”同學們聽了，寂靜的教室裡頓時熱鬧起來。我們各選出十名同學作為正反兩方代表。反方陣容相當強大，有伶牙利齒的石昊，出口成章的徐志偉，正方成容也不遜色，有能言善辯的石偉，口舌如簧的羅晶，一看這陣勢，這將會是一場十分精彩的辯論賽。
首先是反方代表石昊走上講臺，闡述本方觀點，他一本正經地說：“我認為國小生不該結伴出去旅遊，因為這樣有很大的危險……”這時正方代表石偉不等反方說完，猴急地站起來說：“我認為國小生可以結伴出去旅遊，不會有什麼危險的，出去旅遊可以開闊眼界，增長見識。”徐志偉立馬站起來:“我認為正方觀點不對，出去旅遊，首先要考慮吃，住，穿等生活問題，其次，父母也十分擔心我們的獨立生活能力，作為國小生的我們，你能行嗎？”羅晶這時站起來說：“這不對，結伴旅遊正好能鍛鍊我們的自主能力，只要我們隨時向父母報平安，問題不就解決了嗎？”
“行!”
“不行!”
“可以!”
“不可以!”
爭辯聲不絕入耳。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，李老師宣佈：今天正反雙方表現都十分出色，比賽結果平分秋色，雙方應握手言和，意猶未盡的我們依依不捨地告別了這堂辯論課。
一堂普通的辯論課時間雖然十分短暫，但我相信，這將在我的成長曆程中留下永遠的不可磨滅的印象。
國小生作文600字 篇4
盼望著，盼望著，終於放假啦！更重要的是，爸爸媽媽決定帶我和爺爺奶奶去襄河對岸春遊。
由於氣溫高的原因，因此我們上午十時就坐船來到河對岸。一下船，我就看見一片片油菜綻開了黃澄澄的花，在春風的吹動下，湧起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著天空。看到這兒，我忍不住拉上奶奶和媽媽與油菜花來了個親密的接觸。爸爸趕緊跑過來給我們搶拍了許多有趣的照片……
媽媽羨慕地指著下面的沙灘說：“你們看，那邊的人真多呀！不如我們也打赤腳去沙灘上尋找‘寶貝’吧！”說完，媽媽以迅雷不及掩耳之勢地速度把鞋襪脫了下來。剛開始我不敢脫，後來在媽媽的一再鼓勵下，我終於鼓足勇氣，脫掉了它們。之後，我就赤腳走在沙灘上，感覺熱乎乎的，怪舒服的。我低下頭，呵，我發現了顏色各異的“寶貝”——貝殼。慢慢地，我走到了河邊。突然，一個大浪撲來，撲在我的腿上。哇！天啦！冷死我了！我連忙跑回沙灘上。“唰——唰”咦？是什麼聲音？我抬頭一看，啊！原來是我的那“條”美人魚風箏！只見“她”好像一條美人魚在“海”——天空中自由自在地遊著，彷彿有萬條魚兒跟隨著“她”，好像“她”是海底女王似的。而“操控”“她”的爺爺卻已滿頭大汗了……
不知不覺到了吃中飯的'時候，媽媽拿出早已準備好的食物分給我們。吃完後，媽媽將垃圾放在一個備用的塑料袋裡，說是帶回去丟在垃圾桶裡。她指著那些被人丟掉的垃圾對我們說：“我們不要亂丟垃圾，要學會環保，為祖國多加一點綠色！”我們聽了，連連點頭。
多麼愉快的一次春遊呀！它再一次使我感受到了大自然的美麗！
國小生作文600字 篇5
清晨，睜開惺忪的眼睛，目光轉移到窗外那不平常的白色。啊!下雪了!我頓時清醒過來，用最快的速度穿好衣服，衝進衛生間拿起牙刷搗了一兩下就算刷好牙了，連臉都沒有洗，便奔向那給我帶來驚喜的雪地。
下雪對我這個不安分的孩子來說，是件非常開心的事，我和夥伴們打雪仗、堆雪人、做遊戲……儘管手凍得通紅，褲子和鞋都溼了，可我們一點都不在乎，玩得可開心了。我覺得潔白無瑕的雪就像天使，給我們小朋友們帶來了無盡的歡樂!
一直玩到該回家吃飯了，臉上還掛著興奮的笑容，腳下卻一滑，人重重地摔在了地上，好疼啊!笑容頓時變成了哭喪臉，我這時感到看似溫柔可愛的雪也有厲害的一面。回到家，電視裡的畫面又讓我驚呆了：大雪使原本就很擁擠的交通變得更糟糕，很多路段變成了停車場，交通事故更是頻繁發生，老人摔傷進醫院的也多起來了，環衛工人又多了額外的鏟冰工作，連菜價也漲了……
這下我可傻眼了，真沒想到給我們孩子們帶來很多歡樂的雪，卻也給大人們增添了許多麻煩和危險。一整天我都在思索，到底下雪好，還是不下雪好。直到媽媽的回答才解開了我思索的問題，她說：“傻孩子，事物都有兩面性，雪有它的好處，也有它的壞處，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，好壞要靠你自己分辨和判斷。”
我恍然大悟，雪是大自然給人類的禮物，瑞雪兆豐年，它能給我們帶來歡樂和豐收，但也一些“禮物”不是我們人類所需要的，比如大雪帶來的危險和麻煩。我們要學會接受併合理利用它“善”的一面，讓它造福於人類，同時也要謹慎避讓它“惡”的一面，不與它抗衡，儘可能地遠離危險並將損失減少到最小。
今年的這場雪，讓我感悟到很多道理。最後祝願大家都能過一個平安祥和的馬年。
國小生作文600字 篇6
郊外的草地上，靜靜聆聽著來自大自然動人的樂章，一幕幕過往在眼前閃過。
五歲。幼小的我還在迷茫，面對這個陌生的世界，心中充滿恐慌。我忍受不了房內的昏暗、枯寂與清冷，抱了張小椅子來到頂樓。
樓頂上，空氣是那樣清新，視野是這般開闊，幼小的我將懷中的椅子放在窗前，站在椅子上，兩隻小手扒著窗臺，向外眺望著，我看到了，我看到了陽光跳躍於屋頂，輕快活躍，似舞動的音符，美麗誘人。
七歲。孩童時期的我還很貪玩，整日與夥伴們在外奔跑、嬉戲，陣陣歡笑隨風飄蕩，自在歡樂。奔跑中，我無意中的抬頭，望見了遨遊於天空中的大雁。它們是那般瀟灑自在，海闊天空任其遨遊。呆呆望著大雁迴旋的身影，輕快敏捷，似舞動的音符，桀驁不馴。
十二歲。那時的我正由孩童向少女蛻變著，自認為長大了的我向往無拘無束，厭煩了那些條條框框。“雪天鵝”花房中，我正精心挑選著準備送給依依的花束，那些花兒是如此嬌柔、如此美豔。但是，我的腦海中卻不禁浮現了一道道淺紫色的身影。那是一種野花，隨意地長在農家的小路旁的草叢中。翠綠的一株上點綴著幾朵似繁星那般微小的花朵，沒有鮮花的美豔嬌柔，卻有著別出心裁的獨特美麗，紫色的星星點點似舞動的音符，清新淡雅。
五歲，七歲，十二歲，人生的音符串聯交融，一首動人的曲子響起：人生，如此美好！
陽光，大雁，野花，這些美妙的音符相聚交匯，一首優美的曲子響起，世界，如此美好！
似舞動的音符，一切的一切，這般美麗，願懂得珍惜生命的美好，也懂得珍惜生命中美好的一切……
國小生作文600字 篇7
我已經畢業，離開了生活學習了五年的母校——金茵國小。驀然回首，發現自己的心靈深處竟蘊藏著5年來的歡樂與幸福……
難忘啊，母校。忘不了那個溫暖的春天，年輕的老師們帶著剛入學的我們去觀賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發著生機勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留著幾隻可愛的小昆蟲。我們東藏藏，西躲躲，帶著新奇，帶著興奮，
和老師們熟悉了。同時，在我們童稚的心靈裡，也以駐成了永恆的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……
難忘啊，母校。忘不了那個驕陽似火的夏天，我們迎來了歡樂的六 一兒童節。學校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場”活動。我們五年級要包餃子賣出去，其他的年級也有自己的東西賣，這個市場上的歡聲笑語，討價還價聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心裡，滋潤到我們的心田……
難忘啊，母校。忘不了那個金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的葉子落下來，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風一來，無數的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……
難忘啊，母校。忘不了那個銀色的寒冬，我們去打雪仗的情景。你打我，我打你，連平時斯文的老師也參加進來，我們又有了新“目標”，發瘋般地朝他們衝去……
五年啦，我們在這個溫暖、幸福的搖籃里長大了，我們感謝母校。我相信，今後的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！
難忘啊，母校。難忘啊，五年的國小生活。
國小生作文600字 篇8
一個秋天一首歌，一個群山糾紛的地方，一段感人肺腑的愛……
在那個秋天，風兒那麼纏綿，一家人來到了這個群山交錯的地方。 一對夫婦，帶著自己十分年幼的孩子游玩，看著懷中的孩子那麼快樂，夫妻二人會心地笑了。
意外總在無法預料的時候出現。當他們登上纜車的剎那，命運已經悄然改變……
長長的纜線像是一條無盡頭的路，誰都不知道下一刻會發生什麼。倏忽，纜車停頓了，緊接著的不是繼續執行，而是直直墜入了萬丈深淵！這是一個生死攸關的時刻。但那對夫妻含著淚，不假思索地將孩子舉過頭頂，閃爍的眸中滿是不捨。他們的身體在顫抖，心也在顫抖。他們將無法再與孩子見面了，這訣別的一刻似是永遠。這個孩子是他們留在世上的希望！
他們把孩子舉得高高的，減少落地給他帶來的傷害。在死神即將到來的十餘秒，他們感嘆自己為何不帶孩子去更多的地方，抑或多陪伴孩子；當下墜時的風從縫隙擠進，撲在他們的臉上，在他們此刻看來，這或許是他們在世上感受到的最後一縷風兒了吧！在最後關頭，他們望著孩子，眼中流露出無盡的留戀與不捨。最終，眼角滴出那一滴晶瑩的淚。
隨著一聲震徹山谷的巨響，纜車被狠狠地砸在了地上，兩個生命的墮落卻守住了一個希望的脆弱的小火苗。孩子再也看不到父親的臉，但他不會忘記的，是父親那雙堅實的大手；他或許會忘記母親的容貌，但他不會忘記母親那流水般的話語。
一個故事，一份無私的愛；一份大愛，守住那份希望。這樣的愛，讓我敬佩！
