在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我讀書我快樂國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園是知識的殿堂。充滿著歡聲笑語，充滿著琅琅書聲。它像一個農民，我們就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一個母親，用汗水哺育我們成長。它還像一個園丁，我們就是它日日夜夜澆灌的花朵。
回首昨天，展望未來。我們在校園裡學習。坐在寬敞明亮的教室裡上課。沐浴著陽光，隨著老師的思路進入知識的海洋。乘著小舟，划著小槳，駛向成功的彼岸，開啟知識的大門。我們積極舉手發言，聚精會神地看著黑板，為積極舉手的同學鼓掌表示讚揚，為沒有舉手的同學鼓掌表示鼓勵。
多姿多彩的課程就像五彩繽紛的彩虹，給我們的校園生活添上了美麗的色彩。語文課，我們盡情揮動手中的鋼筆，寫出祖國美好未來，寫出自己的絢麗人生。音樂課，我們大聲歌唱，唱出自己的煩惱與憂愁，唱出自己的快樂。美術課，我們描出祖國的大好河山，描出自己未來美好的生活。資訊課，我們盡情放鬆，遨遊在資訊的世界裡。體育課，我們鍛鍊身體，增強體質，收穫健康。
下課時間，我們在操場上玩耍。瞧！我們跳繩，我們跑步，我們還打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神.校園上空洋溢著我們的歡笑聲.
校園像個大家庭,裡面的人們和睦的相處著,感到無比快樂.
我讀書我快樂國小作文2讀書是一件快樂的事，當你沉浸在書中時，你已不再屬於這個世界，屬於的是書中的仙境。它不僅陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，也陪伴著我健康、快樂地成長。書，與我結下了不解之緣。
讀萬卷書，行萬里路
蘇軾曾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”韓愈也曾說過：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”可書一定要反覆讀才能明白道理嗎？就有人曾說過：“讀書貴精不貴博。”讀書確實是一種享受不過如果真的做到：兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。那生活可就太乏味了。讀書難道不是為了開闊視野豐富我們的生活嗎？書既能陶冶我們的情操又能使我們認知社會的確是人生中不可缺少的一部分。
書籍是青年人不可分離的伴侶和導師
心情煩躁時，拿起一本《論語》，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；憤怒時與泰戈爾的《飛鳥集》一起翱翔，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，；悲傷時牽手楊紅櫻的《馬小跳》便會讓你跟著馬小跳不跳也會笑！
讀書可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然多了。就讓我們一起讀書吧
我讀書我快樂國小作文3高爾基曾說過這麼一句話：書籍是人類進步的階梯。我認為，讀一本好書，就如同和一位品質高尚的人談話。所以，讀書是快樂的。
小時候我也喜歡讀書，但又因為有些字不認識，只是連估帶猜地讀過去了事。讀時，我也是囫圇吞棗，當老師問我問題時，我不知所措，但正是因為這樣，使我後來更加喜愛讀書。
記得在學校的一箇中午，老師在講臺上說：“給你們半小時去借書。”我一聽，大叫起來：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書證，我順著人流湧進了圖書館，在書群中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書吸引了我。我悄悄地躲在圖書館一角，津津有味地看了起來。心情隨著內容而波瀾起伏。當讀到傷心的時候，我不由得拽緊了我的衣角；當讀到開心的'時候，差點就要蹦起來了。
“還有五一班的同學嗎？”圖書管理員叫起來。我一慌，拿起兩本書，意猶未盡地回去了。回到教室，我又入迷地看了起來，整個人都沉浸在書的情節中。
在我看來，有時候，書就像黑夜裡的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美醜；有時候，又像是翅膀，帶我領略祖國的大好河山；有時候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快……
我讀書，所以我快樂。讓我們翻開書本，遨遊書的海洋吧！
我讀書我快樂國小作文4在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。
在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調房裡，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾隻眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之後又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點著的火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心裡頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當我讀到它發出一聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這裡我也鬆了口氣，不再那麼緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死裡逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最後，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的後代，讀到這裡我不禁流下了眼淚。
我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。
我讀書我快樂國小作文5戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識。
我讀了許多書了，讀了《超級範文》教我怎麼樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲，而要堅強的活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關羽......
莎士比亞曾經說過：“書是人類知識的總統”我愛書更愛看書。
書，是我們知識的源泉，是我們無言的老師，也是陶冶我們情操的地方。如果我對一道題不理解，我回馬上找書，請它幫我解答，而書則總是有求必應的。記得有一次，我做數學卷子時，我遇到了一道奧賽難題，我怎麼想也想不到正確答案，種種解法想出來後又被推翻。這時，我想到了書。記得有一次，我在圖書館內看到了一本《數奧題解》，很感興趣 ，但因為那之後我總有很多事情，所以一直沒去借，呵呵，這回它可要派上大用場啦！於是，我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊，哈哈！終於被我找到了！我借了書，回家翻看，果然有！我細讀一遍之後明白瞭解題方法解出來了！把整本書讀完後我真是受益匪淺呢！
在書中我學到了許多知識,也讓我懂得了很多道理。
我讀書我快樂國小作文6讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會飛到書裡所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從床上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時，我突然感到有一股力量很快流過我的身體，我的手麻了。後來，我就想這股力量是什麼，怎麼也想不出來。我就問媽媽，媽媽說：“那是電。”我說：“為什麼我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個為什麼》，我從上面知道了為什麼我們看不到電，因為電是光的一種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以後，我有什麼不懂的，都去翻書，從中得到了很多的知識。我是越來越喜歡讀書了。現在我已經讀完了《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。
讀書帶給了我們很多知識，讓我們在書的海洋裡徜徉！
我讀書我快樂國小作文7我知道學習語文，光會認字，會寫詞語，會背課文是不行的，還有最重要的，就是多讀課外書。
讀課外書，可以讓我們瞭解很多課本上沒有的知識：宇宙黑洞是怎麼形成的？有外星人嗎？世界八大奇蹟是什麼？海底有美人魚嗎？霍金為什麼被稱為“宇宙之父”？
讀課外書，不僅可以增長知識，還可以積累很多的優美詞語和句子，非常有利於語文成績的提高。
讀書不僅對學習有好處，還可以從書中尋找快樂。我們可以從書中看到笑話，可以知道一些名人趣事，可以看到名人的童年故事，想到自己的童年趣事。想起自己學習時的快樂。那時，我們就知道，讀書可以有這麼多的快樂。
書還是我們的好夥伴。在我們不快樂時，請讀書吧。讀書讓我們忘記煩惱。在我們作文寫作能力不好時，我們可以選擇讀書，提高寫作水平。在我們迷於遊戲時，選擇讀書，讓我們遠離不良遊戲。
很多課外書不光愉悅我們的身心，更可以讓我們明白道理，明白生活的道理，明白做人的道理，明白讀書有好處的道理。
我們可以選擇很多名著來讀，如《三國演義》，《我的大學》，《愛的教育》，《紅樓夢》，《西遊記》，《水滸傳》等等。科普類的書籍：《十萬個為什麼》、《神奇校車》、《有趣的物理》、《少年兒童百科全書》等
讀書是一種學習，讀書是一種娛樂，讓我們把讀課外書養成一種習慣。
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我讀書我快樂國小作文8我愛讀書，我是一個書迷，看到一本書便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門心思只想著那本書。如果有幸閱讀到，心裡便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我愛讀書，一本好書就是我的一位良師益友。書本上那一行行整齊的鉛字，訴說著一個個讓人深思的故事，彷彿是自己親身經歷過的，久久不能忘記。
我讀過許多書，《格林童話》裡面的“灰姑娘的故事”讓我久久不能忘記。有一段時間，我也曾期待有一個真正的“王子”出現在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢，幫我完成公主的蛻變。現在的我明白了，21世紀不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己，考上一所名牌大學是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的“王子”出現，而是付諸實際行動。要想從一個平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發奮讀書！
我認為，讀書使人避惡，讀書使人向善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是你的老師，他教會你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識源源不斷地傳授給我們，使我們學富五車。
每本書都有它的高尚之處，當你讀懂這本書，你便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書，我快樂！
我讀書我快樂國小作文9“我讀書，我快樂”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人，我讀書，我快樂。
母親是個愛讀書的人，從小受母親的薰陶，自己對讀書也有種說不出的興趣，每當自己捧著那一本本散發著油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總忍不住去翻開，細細品味…
看著書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的為書中的情節所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
最愛小四的文字，文章中流露出淡淡的憂傷，如此符合少年的心境，薄薄的一本《幻城》講述的故事如此簡單，可整本書書卻流露出一種手足之情，兄弟之義，是一種震撼人心的力量。
也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白在人生的長途跋涉中沒有哪個人的道路是筆直的。在面對挫折和失意時，我們明智的選擇是堅強起來，從失意的泥潭中自己頑強起來，鏡子般的湖面不可能永遠平靜，風雨來臨的時候，總會掀起波瀾。人生的旅途不可能一帆風順，挫折和艱難經常會與我們並肩而行，當困難和不幸來臨時，得勇敢的選擇堅強。
我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，所以我快樂。
我讀書我快樂國小作文10我愛讀書,因為書中有知識,,有大自然的奧祕,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當爸爸給我買一本書的時候,我會很開心,我會抱著新書,愛不釋手,然後就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊了七、八遍,我還捨不得放下手中的新書,想知道後面有怎樣精彩的故事。因此,我一書三天就可以看完,有的書一天就可以看完了。
正因為我喜歡看書,爸爸不停的給我買書。有《十萬個為什麼》、《成龍歷險記》、《快樂閱讀》等等。現在我的書可以裝一個箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時看完一本書後,會為書中的一些感動的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個故事以後,就覺得織女的遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書是一個老師,不懂的知識就可以讓它教我,然後就懂了;書是一個園丁,我們就是花,園丁細心的培育我們;書是大海,我們就是魚兒,大海的知識如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識。讀書是無止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書破萬卷,下筆如有神”,第二句是“書讀千變,其義自見”。
我讀書,我快樂。
我讀書我快樂國小作文11魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。書，我所欲也，快樂亦我所欲也。以前，我認為書與快樂不可兼得，所以舍快樂而讀書。書是人類進步的階梯，而一時的快樂是微不足道的，因此，為了進步，只有放棄了我所以為的“快樂”。
正當我要放棄時，我隨意拿了一本書，漫不經心地翻了一下，它的文字像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引進了書的世界，讓我感受到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的美好，書像魔術師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人類的演化歷程，看到了南北極的冰川，感受到了冰天雪地廣闊無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇蹟的無窮魅力…… 合上書，眼前還縈繞著那美麗的圖畫。書讓我的生活變得多姿多彩，書讓我超越了自我，書讓我感受到：讀書真的很快樂。
讀書真快樂。在夢中，我和書緊挨在一起，臉上盪漾著笑容，淡淡的書香讓我如痴如醉，我坐在書的大花園中，我愛不釋手地撫摸著每一本書，直至書海把我淹沒……
我讀書我快樂國小作文12冰心老人說過， 讀書好，多讀書，讀好書！
小時候，我不識字。媽媽和我一起指著畫冊一起讀睡前故事，童話故事。
我“讀書”，我快樂，書把我帶到了夢幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對生活充滿信心的醜小鴨，心永遠嚮往著陽光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年級時，我會拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬個為什麼》，《昆蟲記》。
我讀書，我快樂，書把我帶到了知道的王國，我知道了蜻蜓為什麼地飛，含羞草為什麼怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什麼發出鳴叫……
三年級開始，要寫作文了，老師說讀書破萬卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。
我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學位，並在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取的力量！
我讀書，因為我快樂。我快樂，因為我讀書！
我讀書我快樂國小作文13我小時候第一次讀的書是《三字經》，是爺爺在我3歲時給我買的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長好長。當我瓜滾爛熟地背給大家聽的時候，大家都讚不絕口，我覺得好快樂。
後來，我慢慢長大了，爸爸媽媽給我買了很多很多的書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書》…。.足足一個裝滿了一個大書櫃。我每天都是一把作業做完，就迫不及待地開啟書櫃抱起書讀，有時在書桌上，有時在沙發上。在知識的海洋裡，我知道了盲人復明之謎，知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布；最長的河--尼羅河，還知道了瑞士名峰--少女峰……
百科全書能學到很多知識，可我最愛的還是童話故事。《醜小鴨》教我要有勇氣和信心、《白雪公主》教我要正直善良、《哪吒》教我要伸張正義、《聰明的一休》教我要多多動腦、《皇帝的新衣》教我要誠實無欺……書不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。
讀萬卷書，行萬里路，我讀書，我快樂！
我讀書我快樂國小作文14世界上所有人都有自己的興趣、愛好。像我，就喜歡看書。科技類的、漫畫類的、作文類的……無論手捧什麼書，我都能從中找到快樂。書就像一艘小船，帶著我在知識的海洋裡遨遊。書就是我的精神食糧，書就是我形影不離的好夥伴。
有一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我頭也不抬地答應了一聲，可身體一動也沒動。我已經被故事的情節給迷住了。媽媽又叫了一聲，可我還是沒反應，直到媽媽走進來，把我的書合上，我才回過神來。我把飯盛好，又回到桌前開啟書看了起來，偶爾扒拉幾口飯塞在嘴裡邊看邊。看我愛書如命到如此程度，媽媽拿我也沒辦法。
此外，我無論到哪裡，只要看到書，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在書櫃前看書，媽媽去買東西。我看到好書，就抱在懷裡，生怕被別人搶了去。媽媽回來了，我就纏著她要買，可媽媽每次只允許我買一本。看著琳琅滿目的書，我哪本都想要。我總是想：要是媽媽每天早上把我送到這裡，到了晚上再來接我，那該多好啊！這樣，我想看什麼書，就有什麼書了。
這就是我，一個愛看書的我。
我讀書我快樂國小作文15書就像就像是一根”魔杖“，對我有著巨大的吸引力。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會被生動、有趣味的文章深深地吸引住。每當我在讀一本愛不釋手的書時，我會忘記時間一直往下看，直到看完。為什麼會這樣呢？因為當你想停下來時，會想，下一章又會有什麼精彩的內容在等我呢！記得有一次，我在書房裡看書時，媽媽叫我吃飯，叫了很多次我才慢悠悠的從房間裡走出來，手裡還捧著書在看，一不小心將米飯塞了一鼻子，我被嗆得直咳嗽，媽媽心疼地說:我的’小書蟲”你吃完飯再看吧。”我傻傻應著，眼睛還是沒有離開書本。
儘管現在我們的作業很多，但我還是每天晚上堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然後記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀到精美的詞句，我會把它記在心裡，這樣以後寫作文我就可以輕鬆自如的把它寫進我的文章裡。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟樑之才。
