在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關於二年級樹葉作文合集五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於二年級樹葉作文合集五篇1
秋天的樹葉，是令人著迷的樹葉。
我們踏著輕輕的步伐，走進了秋天懷抱。一場音樂會開始了、沙啦沙啦，我們在落葉中跳舞！
我們踏著輕輕的步伐，走進了秋天懷抱。瞧，有許多可愛的瓢蟲在銀杏的扇動下走來了。它們爬呀爬，一陣風吹拂著落葉，那些嫩黃色的葉兒便載著瓢蟲衝浪去了。
我們踏著輕輕的步伐，走進了秋天懷抱。喲，有一隻壁虎在楓葉裡睡著了，可是它身上只蓋了一件被子，我又撿起一片楓葉，蓋在了壁虎身上，讓它暖暖和和的睡個美容覺。
秋風來了，譁沙沙，樹葉在空中跳起了拉丁舞。咻，落在我的頭上，我把葉兒放進一個籃子。
還有的落葉，則搭上小溪這個順風車。對不起，小溪，我要帶走一些乘客。我撈起一些溼的葉子放進籃子。
你猜，我把落葉帶去哪裡？
沒錯！我要做一幅樹葉貼畫！小而尖的葉子是頭，大大的橢圓的葉子是身體，像桃子一樣的小葉子是骨板，最小的葉子做成尾巴，看出來了麼？我做的是一隻劍龍。媽媽和妹妹則用銀杏葉給蝴蝶做了一雙美麗的翅膀！秋天的樹葉真好玩啊！
秋天的樹葉真是多姿多彩，令人著迷！
關於二年級樹葉作文合集五篇2
夏天過去了，秋天很快來了。幾陣秋風吹過，樹葉都被染成了另一種顏色，有的金黃，有的黃綠相間，還有的火紅火紅……
昨天，我和我的父母到莫愁湖公園去欣賞這秋天的景色。當走到湖邊時，一陣涼風吹來，樹上的葉子發出了“沙沙”的響聲，一大片樹葉落了下來。這時，一片“幸運”的葉子落在了我的頭上，我拿起來一看，原來是一片銀杏葉。我仔細端詳著這片葉子，它的形狀像一把扇子，靠近葉柄的地方還是墨綠色，越往邊緣，顏色越淡。在看邊緣還參差不齊，波浪似的小齒牙，真有趣。
走在環湖路上，一陣陣秋風吹過來，樹上的葉子便紛紛揚揚地落了下來。有的落在地上，像給大地點上了精巧的圖案；有的落到湖面上，像一艘小船航行在平靜的湖面上；有的落在草坪上，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶在草叢中嬉戲。
這時，一片梧桐葉悄悄落在我的腳邊，我拿起來一看，啊，還帶著綠色呢！我不由暗暗猜想，它大概看到好朋友紛紛落下，也想到地面上來玩耍，就忍不住跳下來吧。我一邊想，一邊小心地把它捧在手心裡，帶回家好好的珍藏。
啊，秋天！一個收穫的季節，一個美麗的季節，她就像一個作家，而秋葉就是她最成功的作品。
關於二年級樹葉作文合集五篇3
夏弟弟調皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中．
夏弟弟調皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中．處處都能感受到秋姑娘留下的氣息．你看，那花園裡的一棵棵樹和他們的葉子也發生了奇妙的變化．
其中，那像一個個小手似的楓葉，遠看像一團團熊熊烈火，近看，像姑娘漲紅的臉龐．我走上前去，輕輕地摘了一片，只見它連葉脈都是火紅火紅的，細細的條紋像一張大網分佈在五叉小葉子上，也的`邊緣並不光滑，上面還有一道一道的小口子．
我離開了楓樹，又往前走去．哦，我看到了年邁的松樹，松樹還披著它的那件綠色的外套，一點兒沒變．看，松樹上的葉子松針多麼像一根根縫衣服的針啊，難怪它叫松針．它的樣子更像上一保護自己的銳利的武器．
咦，前面那一隻只正在飛舞的黃色的“蝴蝶”是什麼？我繼續向前走去．原來是已經落下來的銀杏樹葉呀．我撿起一片銀杏樹葉仔細的看了起來，那是一片像小扇子一樣但已經變黃的葉子，讓人看了，感覺好像一捏就碎一樣．此時，銀杏樹快要光禿禿一樣，像個年邁的老人．
我繼續向前走去，看到了枝頭還有一點點綠色的柳樹，那細而長的柳葉已慢慢地轉變成黃色了．
…………
啊！秋天的樹葉真美啊！
關於二年級樹葉作文合集五篇4
秋天真美！但更美的還在秋天的樹葉！
你們知道我最喜歡的樹葉是什麼嗎？當然是銀杏葉了。
我給你們介紹一下銀杏葉吧！銀杏是我們的珍貴物種，很少見，幾乎全是化石。但是，但是我們學校中就有幾棵銀杏樹哦！
當然了，有銀杏樹就有銀杏樹葉。我就收集了幾處銀杏樹葉。
這些銀杏樹葉的正面的顏色是深綠色，而背面呢，恰恰相反，是什麼顏色呢？相信你們都猜對了，是淺綠色。
不僅這些銀杏葉的顏色很漂亮，而且銀杏葉的形狀也非常地獨特。
我採來的銀杏葉從遠處看，像一顆綠色的愛心。可是一回到近處，銀杏樹葉就不那麼像“綠色”的愛心了。把銀杏樹葉放在眼前，就可以很清楚的看見銀杏樹葉的邊緣很奇特。為什麼嗎？讓我來告訴你吧！這是因為銀杏樹葉的邊緣是波浪形的。你們說銀杏樹葉奇不奇特？
雖然銀杏樹葉沒有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的楓林著名，但也是中國的“國寶”。
秋天真美，尤其是那些色彩繽紛、奇形怪狀的樹葉！
關於二年級樹葉作文合集五篇5
九月，一個涼爽的季節，一個感恩的季節，蕭報小記者團老師帶著小記者們，親手製作葉脈書籤，給老師帶去最真誠的感謝與祝福。
一大早，在蕭報社九樓，水晶老師先給我們講解了葉片形狀、葉脈形狀、葉的排列法、複葉的形狀等關於葉的知識……接下來就開始製作了，首先選葉，老師說：“桂花葉，石楠葉，茶樹葉，玉蘭葉的葉脈比較清楚，所以我們用這幾種樹葉做書籤。”說完就給我們每人發了一片事先用氫氧化鈉煮過的葉片，我把樹葉平攤在桌子上，用牙刷來回輕刷葉子上的葉肉，讓葉肉和葉脈分離，這一步可真難呀，不少同學刷了一半就刷破了，我小心翼翼地刷，心想：這是送給老師的禮物，可要小心點兒做。
我輕輕地、細細地刷，生怕有一絲損壞，漸漸地，樹葉變得透明瞭，葉脈也慢慢地展現出來了。我把葉子放進清水裡漂洗了一下，發現還有殘餘的一點葉肉，老師說只要用手輕輕地揉搓，殘餘的葉肉就會掉下來，我照著老師說的做，果然成功了！
我將搓好的葉片放進漂水裡清洗後，又給它染上漂亮的綠色，裹上餐巾紙，夾在書裡十分鐘，再塑封，打孔，掛穗子，一個漂漂亮亮的樹葉書籤就呈現在我的眼前，淺綠色又帶點透明，一條條葉脈不規則卻有著獨特的美，粉色的穗子與之相搭配，有種說不出的意味。
看著這個書籤，想著老師收到書籤時的場景，心裡美滋滋的！
