在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的滿分作文5篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
靜，也許是我眼前的第一縷聲音，微風拂過，巨大的綠葉沙沙作響，和諧地奏起自然之聲甚至，甚至我還能聽到小草生長的聲音。它們在一起，為這個靜謐的島嶼帶來一縷輕快的微風。躺在草地上，榕樹巨大的枝蔓回絕了清晨第一縷曙光。我站了起來，走進幽寂的庭院，我用指尖輕輕滑過院牆。歲月無情呀！抬頭望去，正是朝曦東昇，顫動的露珠，在墨綠的青苔上撫動。就連從指尖滑過的風，也是安安靜靜，小心翼翼地跑過，不驚擾每一位靜默靈魂。
正午的陽光粗暴地趕走了清晨的曙光。
我終於撥出心中積悶已久的塵氣。
耳畔掠過幾個悠遠的音符，細細覓去，原來是《致愛麗絲》，曾經多少名流在此，優雅的敲擊這看似單調的黑白鍵，如今，這些鋼琴們正落寞地在一座哥特式建築裡沉思，彈指思緒間。走入那座哥特式建築，我看到了古老的木製鋼琴，淡淡的檀香幽幽的傳來。多少能工巧匠，在它們身上留下巧奪天工的製作。歲月流逝，道道皺紋安居於此，殘缺不齊的象牙鍵正訴說著曾經的輝煌。古老的手搖鋼琴，最大最早的立式鋼琴……我隨著時間走過200年的鋼琴史。我倚在鎮館之寶的施坦威古董四角鋼琴上，嗅著來自巴西檀木的清香，撫摸著歲月留下的斑駁，傾聽它的美好回憶，和他一起分享自己屬於我們的回憶。清風和海浪的拍打，從遠處幽幽的傳來。
慵懶的.夕陽驅走了焦躁的烈日。
在不知不覺中襲來的黃昏，讓夕陽撒滿了金黃的沙灘。一時憤怒地撞擊鼓浪石的海浪，也安靜得任夕陽在它的身上抹上一層絢麗的玫紅。我脫了鞋襪，走在沙灘上，讓腳底的每一個紋路都去接受沙子的磨礪。在落日夕暉下，殘陽把我的背影拉的長長的，對映在凹凸不平的沙灘上。我緩步走入大海，一波波的漣漪湧了上來。海風吹動了我墨綠的襯衣，我用雙耳去聆聽海風的心跳，夾雜著的鋼琴聲，讓我的心飛得更遠；用每一寸面板來感受來自島上的靜謐，讓我的心更沉靜。我伸開了雙臂閉上了雙眼，讓陽光在指尖綻放。心靈找到了家，是自然之家，我讀到了我心的故事，我知道心---不會走了······
走進你的心，和自然一起飛翔。
迴歸了自然。
滿分作文 篇2
俗話說：編筐編簍，全在收口。文章結尾十分重要，不能虎頭蛇尾，也不可畫蛇添足。結尾要言有盡而意無窮，要有餘味耐咀嚼，更要讓讀者讀完文章之後久久不能忘懷。
精妙的結尾，能使文章整體結構更加嚴謹自然、完整統一，使文章的內容和主旨更加深刻、鮮明，能夠增添文章的藝術魅力，給人如品香茗、如嚼橄欖之感，讓人回味無窮。結尾有法而無定法，要根據文章整體的謀篇佈局來採用適宜的方法，這樣才能使文章結尾給人留下美好而深刻的印象。優美的樂章要有好的尾聲，或餘音嫋嫋，或震人心魄。
議論文的結尾能起到歸納全文、照應全篇、深化主旨的作用，並可以綜合運用議論抒情等手段，使文章意味深長，發人深省，回味無窮，又稱豹尾。這樣的結尾，通常有以下幾種：
1.點睛式
用簡潔或富有哲理的語句歸納總結，揭示中心，點明意義；或議論收束，突出主旨。20xx年大學聯考滿分作文《放在遠處品味》結尾因此，當你正為一件事或一個問題絞盡腦汁時，不妨將其放遠了品味，這時你會驀然發現，距離並不重要，親疏並非是牽絆，絆，放遠了的事物原來也別有一番天地！20xx年大學聯考優秀作文《相信自己，也要相信別人》結尾金無足赤，人無完人，誰都不能誇口說自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時，也沒有人一無是處，因此我們要相信自己，也相信別人。
在胸有成竹時相信自己，在迷茫悵然時相信別人，讓二者相互配合，相互補充，我們才會擁有精彩的人生。20xx年大學聯考某考生優秀作文《在細微中體味博大》結尾書法、繪畫、音樂這些細微的元素，構成了氣勢恢巨集的中華五千年的博大文化。這種博大不是我們把細微的元素一一羅列出來所能涵蓋的，我們需要進行文化的苦旅，在一枝一葉中品味文化的精彩，接受中華文化的洗禮和薰陶，使自身在人格上得到充實、磨鍊和昇華！這些作文的結尾都用非常簡潔或者是深含哲理意味的語言來點明題旨，突出文章的中心，增強了論證力度，也增加了論證結構的完整性。
2．昇華式
如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結尾：
綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的質量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。（作者將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然昇華了主旨。）
3.照應式
結尾照應文題，或照應開頭，前後呼應，血脈貫通。照應式又可按具體表達方式分為兩種。
1.照應文題。20xx年大學聯考滿分作文《勿以好惡論斷之》結尾勿以好惡論斷之，也許你會發現，狗尾草也會開出美麗的花！結尾點題，文題照應，形成結構上的對稱美，給人以清晰深刻的印象，緊扣題目，點明論點，收束有力。
2.照應開頭。20xx年大學聯考佳作《根》開頭：參天古樹源於遒勁的根，挺拔翠鬆依賴於不屈的根，那麼我們生存的根是什麼呢？我認為應該是誠信。此文結尾不管你是什麼人，不管你幹什麼事，不管你在哪裡，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的'哪怕是唯一的擁有誠信。文章前後照應，文氣通暢，渾然一體。又如20xx年大學聯考佳作《別人的風景你的夢》開頭引用了卞之琳的《斷章》一詩，文章的結尾記著，只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人來裝飾你的夢，那麼你要學會去裝飾別人的風景。因為，這世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結尾與開頭遙相呼應，結構嚴謹。
滿分作文 篇3
如果你隨便找一個中學生，問他什麼是對數，什麼是洛侖茲定律，什麼是原子核式結構，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚歎當今青少年個個都是科學家的料。但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎麼辦，他也許會搔搔腦袋瓜，苦想各類化學反應式，然後淡茫地對你說聲不知道。那麼，青菜多少錢一斤？不知道！被子怎麼疊不知道！為什麼啥都不知道？也不知道！
這就是中國教育的一個現狀：對科學知識抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對常識的教育力度不夠。學校的課程包羅永珍，可以獨缺常識。學生們便因此被擱在高高在上的象牙之塔，只搞著高階學問。當今中國要強國，靠的是飛機、大炮、火箭這些高科技，似乎就應該給學生餵飽科技知識。常識那些小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節嘛。每當看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：此言謬矣，別拿常識不當乾糧！
常識是一門指導我們生活得更好的藝術。衣、食、住、行等日常行為，無一不需要常識的引導。我們現在洗衣煮飯等家務活可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個個不問政事的小皇帝。但父母不能照料我們一輩子，長大後還是要靠自理。倘若不懂常識，將來豈不是要處處碰壁？難道還事事都找個電話問父母？而連自己都照料不好，生活一塌糊塗，又怎有心思搞學問？
常識也是科技的基礎。科學並不是空中樓閣，而是廣生於人們對身邊事物的實踐與探索。牛頓從蘋果落地的常識中總結出萬有引力定律；魯班從葉子會割傷手的常識中發明出鋸子。離開常識而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的.。
由此觀之，在素質教育制度中，增加常識的普及，是很有意義的。應做到常識與科技知識兩手抓。但同時，我們還要培養學生的創新意識以及獨立思考能力，使他們能在平凡的常識中總結出科學規律，又或者讓他們大膽質疑常識，不要囿於常識。當年偉大的物理學家伽利略，正是在對常識的質疑中提出了新的思想。歷史也證明了他的這一大膽質疑是正確的。
常識是人們生存的基礎，是科技發展的基礎，其對於人的意義堪比干糧。別拿常識不當乾糧，用它來填飽學生的腦袋，用它來支起科學大廈的腰腹吧！
滿分作文 篇4
節儉是中華民族的傳統美德。諸葛亮在《誡子書》屮說：“靜以修身，儉以養德。”的確，從節約與否可以看出一個人的思想道德水平是高是低。如果他腦子裡只是想著一頓佳餚、一件漂亮的衣服，不考慮為人民服務，而且還容易形成拖拉懶散的作風。如果他節儉一點，就用不著考慮這麼多不必要的問題，那麼他就可以全身心地投入到工作和學習中去。
但我們所說的節儉並不是要人們維持極其低下的生活水平，而是讓人們不要過分地追求物質生活、那麼，我們節約下來的財富該用在什麼地方呢？我們節約的財富應當用來重新投入生產，提高生產力，使我們的國家更富強，發展更快。這樣，節儉就會有利於社會進步，有利於生產力的發展，進而更有利於人民生活水平的提高。
俗活說：天有不測風雲，人有旦夕禍福。平時的節儉也是為了應付意外情況的發生，做到“防患於未然”。如果你總抱著“今朝有酒今朝醉”的態度，那麼當你遇到突如其來的困難時，又該如何應對呢？去年夏天的那場洪水無疑是對人們節儉觀的一個嚴峻考驗。“當肆虐的洪水退去之後，平時勤儉節約的就可以把積攢下來的錢用於重建家園，同時還可伸出手援助受災更嚴重的地區。而那些平時大手大腳慣了的人，就只能向社會請求援助了由此可見，我們提倡節儉正是為了日後減輕負擔，同時也是對社會安定和發展的貢獻。
但有的`人說：“錢是自己的，怎麼花是自己的自由。”他們為了追求高檔的物質生活。就無節制地亂花錢財，貪圖享受。但我認為，即使是自己的勞動所得，也不應無節制地耗費，從而與節約精神背道而馳。例如，有些人的家境並不是很寬裕，個別人甚至處於困境之中，但他們只要有了錢，就十分熱衷於請客送禮、豪吃濫賭；沒有錢，就到處賒借，申請補助，時常使得親友不睦，單位頭痛。你看，這不僅浪費了個人錢財，還給國家帶來負擔，對社會主義精神文明建設造成了負面影響。
因此，我們要大力發揚節儉的傳統美德，摒棄奢侈這種不正之風，以嶄新的面貌迎接新世紀的到來！
滿分作文 篇5
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影裡，陽光輕吻著臉頰，微風撫過青春裡明媚的憂傷。這樣簡單明淨的日子裡，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口裡，望見那最美的一片風景。
安妮寶貝曾說："花開得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。"還記得當初，夏日午後照耀著暖陽的教室裡，從後桌傳來的紙條和那清澈明淨的笑容。還記得當初，騎著自行車打鬧著路過生長著爬山虎的紅牆，風把笑聲帶到遠方。還記得當初，一群人肩並肩躺在操場的草坪上，望著天空純淨的藍，任微風拂過臉頰。而如今，身邊的人早已散落各方，不復當初的模樣。偶爾還會想起他們，帶著回憶裡的美好的笑和相見不如懷念的傷感。
當時光紡成的紗被繡成華美的圖騰，我們被歲月的車輪載著漸行漸遠，也漸漸與最初的夢想背道而馳。記憶裡的視窗那單純美好的想法早已模糊，生活中我們望見的是荊棘叢生的道路，我們被現實的殘酷扎得鮮血淋漓，承受著一次又一次的打擊。就在這種希望與失望的交替中，我們百鍊成鋼，最終變得強大而現實。只是在流年的縫隙裡，我時常看到曾經的自己，在歲月的邊緣張望著，望著黑夜背後的那扇窗，倔強地想望出期待中的那片風景。
於是我明白，夢想永遠不會被擱淺，因為夢想而留下的累累傷痕，正是生活給予你最珍貴的禮物。所以，"即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。"就算顛沛流離之後才懂得生命的慷慨與繁華，就算洗盡鉛華之後才明白歲月的蹉跎與無奈，可那又怎樣。我一直在這裡，等待命運開出一莊九天十地的牌局，示我以最後的輸贏，爾後莞爾接受，給那些為夢想而奮鬥的日子寫上絕美的結局，孤獨也一樣盛放到極致。
莎士比亞曾說："即使從死亡的空洞的眼穴裡，也能望見生命的訊息。"所以，就算普羅旺斯的薰衣草田盡數凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼，我還是會說，生命的偉大與不朽，本就在於它能從絕望中尋得一線生機。我從失敗的窗戶裡看到了堅持與希望，哪怕這一刻，黑夜吞噬了我，也會有另一個初升的暖陽，讓我沐著陽光，衝向夢想的渡口。也許，從那扇窗外，我會看到彼岸，花開不靡。
雙手合十，虔誠祝禱———只願下一次憑窗眺望，一切依舊是純白美好模樣。
蘇州的雨細軟，成都的雨淫綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。雨打在成賢街的青石板上，雨打在國子監的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上；於是，連雨也帶著古老的幽幽書香。漫步雨中，無需撐傘，因為那雨滴由頭頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，彷彿夫子的諄諄教誨浸入心田；而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂飄揚書聲琅琅的貢院，撫摸那歷經悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先祖的姓名恰在其中。
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國子監，這，或許是北京的符號；隱藏其後的，正是脈脈書香。
嶺南的風鬱熱，塞北的風凜冽，而北京的風，和煦而清爽。
風吹皺昆明湖的一池碧藍秋水，風吹盪開盧溝橋畔的菲菲蘆花，風吹響鼓樓簷角細小的銅鈴；於是，連風也帶著溫和的微笑。
漫步風中，不妨同如金風一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風箏，讓它帶你在北京晴藍的天空中飛翔；將風箏老人的匠心獨運一同放飛；搖櫓昆玉河中，聽不到那古老而悠長的叫賣聲或許微有缺憾，但耳邊充盈的那爽朗耐聽的京片子，是否還有一絲京劇的韻味兒？微醺風中，你聽到衚衕口那一把京胡的綿軟京音兒，陽光映著微青的影壁，鴿哨兒響徹晴空，能不沉醉？
風箏、京音兒、衚衕兒、京劇，這，或許是北京的符號，但隱藏其後的，正是濃濃的民俗。西域的雪淒涼，中原的雪沉重，而北京的.雪，厚重如千年歷史。雪落在元大都遺址的殘垣斷壁上，雪落在紫禁城的金瓦紅牆上，雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上；那雪，亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上，落在建設中的擁抱世界的奧運場館鳥巢上。
紛紛雪花落於身上，左手是觀象臺的古老，右手是長安街的現代；左手是白塔的紅牆綠瓦，右手是中關村的車水馬龍；左手是歷史，寫也寫不完的榮辱興衰；右手是未來，也道不盡的輝煌願景。北京人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落於我們肩上的千年的責任，是那份作為首都人的責任！
故宮、白塔、世紀壇、長安街，這，或許是北京的符號，隱藏其後的，正是北京人承載責任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創造未來的符號，正是每一位北京人的心願。
