在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六一暢想作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一”兒童節到了，我和同學們來到紅燈籠外婆家玩。我們先來到了童心樂園，那裡有秋千，梅花樁，蹦蹦床，蹺蹺板，我們一會兒玩這個，一會兒玩那個，可開心了！接著我們穿過一個長長，黑黑的小遂道，來到了八卦迷陣。我們兵分兩路，分成兩隊，一隊往東走，一隊往北走，看那隊先走出迷陣，先到達陣中心，中心還有更好玩更刺激的遊戲等著我們呢。我們一刻也不耽擱，立馬行動，可是我們走走就遇到前面無路可走，走走兩隊碰在了一起，於是又掉頭再走。
終於費了好長的時間才走出迷陣。 中心看似一個簡單的木柱子搭成的階梯，往上爬就是瞭望臺了。那些渾身都是活躍細胞的男生們好不容易有一展自己身手的機會，都爭先恐後的一個個往上爬。結果上了一檔後，第二檔就像盪鞦韆一樣左搖右晃的，等好不容易上了瞭望臺上觀看了一下。又要踩著這些木柱下樓梯了，這下男生們可不像剛才那樣輕鬆了，有幾個站在半空中，木樁搖搖擺擺的，有些差點摔下去，幾個膽小的還在尖叫呢，這可笑壞了我們女生的肚子了。
於是在大家的幫助下終於下來了。出了迷陣，我們向風火臺前進，沿著窄窄的有鐵欄護著的小山路，來到了山頂的風火臺。我們往下望去，看見下面的人和螞蟻差不多大，汽車和玩具車一樣小了，再看怕自己掉下去，所以我緊緊地扶著欄杆，小心地走著，心裡怦怦地跳個不停。後來我們還去了小天門，風雲廣場。玩得忘了天已不早了，我們依依不捨地離開了紅燈籠外婆家。這個“六一”過的真開心，下次的“六一”兒童節我想來紅燈籠外婆家玩。
六一暢想作文 篇2隨著歲月的奔波，又到了一年一度的六一國際兒童節，為了慶祝六一，我校在六一前一天為我們慶祝，真是開心極了！
遊園開始了，我首先和尹佳琪玩了一輪貼鼻子的遊戲。排了一會兒隊伍，終於到了我們。我先蒙上了眼睛，轉了五圈，灰濛濛的一片，什麼也看不清，只知道尹佳琪之前給我說的：“你矇住了眼睛，轉了無權以後，有光的面就是你的左面。”我確定好自己的方向後，向前走去，尹佳琪指揮著我；“往前，不不不，再往右一點，再往左，往前，好好好往前走，對對對，好貼。”我拿著鼻子貼了上去，睜開了眼睛，第二輪，我給尹佳琪蒙上了眼睛，往右走，往前對對對，我跟著她的腳步指揮著，“貼。”我看到了她的位置，他一貼，把口罩一撩開，老師一人給了我們一張券。
接著，我又去玩了一個紙飛機的遊戲，前面一個圓形支起來，拿著一個紙飛機，奮力向前一扔，飛機進了圈就可以得到獎券，七班的一位女生給了我三個紙飛機，我兩個都沒有中，憋了一口氣，看看最後一個紙飛機，我瞪大了眼睛，屏住了氣身子向前一傾，把飛機拋了出去，我死死的盯著，我噻，中了！我歡呼著，蹦跳著到老師那裡得到了一張獎券，後來，美術老師又給了我一張獎券，我接著，又玩了好多遊戲，獲得了好多獎券，換了許許多多的小零食，吃在嘴裡，現在欣心上。
下午，我們還看了一場電影，名字叫做《九條命》真是好看極了！
六一真有趣，隨著六一，我們暢想英華。
六一暢想作文 篇3我心中的“六一”兒童節是這樣的：不用做作業，不用上課，老師帶著全班同學，象春遊時一樣，帶著零食到燕山公園玩一整天。一到門口，老師就讓大家解散，組成小隊各玩各的。解散後，同學們找了幾個人，各自組成了小隊，跑到燕山公園裡玩了。我和我們小隊的人一起玩，我們一會兒跑到草地上，一會兒跑到小河邊，一會兒跑到小店旁，一會兒跑到衛生間，一會兒跑到亭子裡休息、吃零食同學們個個都玩得很開心!
中午，大家一起到老師那吃飯，吃完飯後又解散了大家。一直玩到放學的'時間，我們才排隊集合，坐車回到了教室裡。回去後，老師還每個人送了個禮物，讓我們帶回家玩，同學們聽了可開心了!大家立刻打開了禮物盒，看著自己的禮物，還不時看看別人的，把自己的禮物給別人看看。
放學回家後，家長們也送了孩子“六一”兒童節的禮物。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們停止了想象，都希望自己心中的“六一”兒童節能美夢成真!
六一暢想作文 篇4我是一個九歲的小女孩，和別的小朋友一樣，我也過了好幾個快樂的六一兒童節。每一個兒童節都充滿了快樂,像巧克力一樣甜甜的.在我的記憶中，它帶給我的總是數不盡的快樂與歡笑。“兒童節”就是快樂的代名詞。唯獨去年六一節，我怎麼也高興不起來。
那天，我和往年一樣，準備著去表演節目。一路上，我的夥伴們有說有笑的，可我卻在一邊默不作聲，樂不起來。其實，此時我的思緒已經飛到了四川，飛到了汶川，飛到了災區小朋友的身邊。大家都知道 ，20xx年5月12日，這個讓十三億中國人悲痛的日子。很多人在這次大地震中，命運都被徹底改變了。特別是汶川的小朋友，他們有的永遠離開了這個世界；有的雖然保住了性命，卻失去了父母、親戚和朋友；還有的失去了健康，成為了殘疾人……電視上他們那一聲聲的哭喊令人心痛；報紙上，他們的一張本是滿是笑容的臉也被淚水沖刷著。如今，他們能走出地震的陰影嗎？他們能得到社會的關愛嗎？今天，他們能和我們一樣快樂地過著自己的節日嗎？想到這兒，我禁不住流下了眼淚……
“張雨菲，張雨菲，你怎麼了？”突然，夥伴的問話把我思緒打斷了。我不好意思地擦了擦眼淚，說：“沒什麼，沒什麼，眼睛被風吹了……”這時，我已暗下決心，平時注意節約，把省下的零花錢攢起來，捐給災區小朋友，希望他們能和我們一樣，開心快樂地生活、學習！
六一暢想作文 篇5六一兒童節前夜，我做了一個夢……
我夢見藍天上太陽溫暖地照耀著，風兒與白雲自由地追逐嬉鬧。我站在學校操場上，身旁有無數鮮花和氣球，五顏六色，繽紛絢麗。
老師笑盈盈地帶領我們參加學校的“六一美食節”。大家歡呼雀躍，爭先恐後地來到現場的攤位前。
“哇，今天美食節的食物真是太豐盛了！”——你看，金黃的雞蛋餅在平底鍋裡滋滋作，烤箱裡的蛋糕活像一個圓滾滾的胖娃娃，紅白相間的香草冰激凌當然是我的最愛了，但新疆烤羊肉串的香味又拉著我挪不動腳步了……
我最開心的，其實不是拿著美食狼吞虎嚥，而是在美食節中為我們製作蛋撻的是我的媽媽。我是多麼幸福啊！我的媽媽終於放下了繁忙的工作，來到學校陪我過兒童節了。她的臉上洋溢著笑容，讓我的心裡暖洋洋的。我多麼自豪！她手腳麻利地將一個蛋撻做好。當同學們交口稱讚蛋撻的美味時，我挺著胸膛告訴他們那是我媽媽做的。
我的夢很美，很甜。所有的景物，所有的人交織在一起，瞬間定格下來，變成了一幅畫。我把它安放在畫框裡，小心地掛在牆上，這幅畫的名字叫《六一兒童節的暢想》。
六一暢想作文 篇6六一馬上就要到了，在我們兒童心裡是一個充滿幻想，人人都想的，也像我們的生日一樣期盼的日子，更是令我們高興的日子。
以前的六一節父母總是帶著我們去公園玩，去吃肯德基，麥當勞，去商場買衣服……而我早已準備好了一個自己的六一節。
我期望在六一節去養老院看望那裡的老爺爺，老奶奶，給他們帶去溫馨與祝福，以及我們給他們的小禮物。
我期望在六一節能有一朵七色花，我會先用一片花瓣讓它帶我們到一望無際的沙漠中，然後再用一片花瓣讓沙漠綠洲，然後再用一片花瓣讓古代所有已經滅絕的動物，植物在這片綠洲裡生長，無憂無慮地生活，我會再用兩片花瓣使世界不再受汙染和疾病的危害，我會再用一片花瓣讓世界上所有的地方，無論是角落，還是肥沃的土地都長滿茂盛的樹木，我會再用一片花瓣讓人們過上無憂無慮的生活。我們要像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由飛翔，盡情地去享受大自然的清香與美好。
小朋友們，我的六一節希望是這樣的，你的六一兒童節希望是什麼樣的呢？
六一暢想作文 篇7我希望在六一兒童節的下午，老師會安排跳長繩的活動。
腦海裡浮現的畫面是這樣的：初夏的午後，微風習習，明媚的陽光灑落在操場上，銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹蔭底下使勁地甩著長繩，而我們就像一架架戰鬥機，“飛”向那長繩。
這一次，我們沒有像以前那樣接龍，而是一個人一直地跳，直到斷了為止。長繩的周圍圍滿了同學，他們自發地幫正在裡面跳著的那位同學數數：“一、二、三、四……。”一個又一個的同學鑽進長繩裡，一個又一個的同學從長繩裡竄出來。長繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起，像一支美妙的小曲。同學們興致高昂，不斷地挑戰著，不斷地重新整理最高記錄。
跳到後面，大家都有點累了，但沒有人想結束。放學時間到了，同學們才不得不停下來。就這樣，大家一起度過了一個疲憊卻又難忘的六一兒童節。
六一暢想作文 篇8彈去五月的風塵，迎來了六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。我們的節日即將來臨，在那一天，每一位兒童都可以開開心心的過上這美麗的一天。那一天是多麼快樂;幸福，讓我們共同擁抱美麗的六月吧!
從踏進校門的那一天起，我們的心裡就埋藏下一個願望，就是希望每一年的六一都能過得開開心心的。但是這一年，我希望每一位兒童都能過個與眾不同的六一。
今年，我希望能在學校度過這個美麗的節日，讓每位同學都盡在這個美麗的節日裡。我希望能將休閒區的那幾棵大的樹裝飾好，然後把我們的希望與不快樂的事情寫在一張紙上，然後裝飾好它，把這張紙拋向樹上。我們要期待希望，忘掉不開心和煩惱的事情，只要我們誠心誠意地去期待希望，希望一定會來臨的。只要我們希望煩惱和不開心的事情都走開，讓我們煩惱的事情一定會讓路的。只要你有希望，就可以實現。用你的真誠去感動那些樹木吧!它們一定會感受到你真誠的心。我祝你的願望能實現!
用我們稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美麗的明天吧
