老師我想對你說作文（經典）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的老師我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對你說作文1

敬愛的老師，我想對您說說我的心裡話。是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐浴長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。

有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋裡遨遊，而我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。老師，我想對您說：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我開啟幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我奮發圖強的.動力，是您給了我奔向好前程的希望。老師，我想對您說：因為有了您，我們的天空更晴朗，因為有了您，我們的夢幻更美麗。

是您，為我打開了文學寶庫的大門，是您，讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親、善於與孩子們交心的好老師！我真心地對您說一聲：“謝謝您，老師”！

老師我想對你說作文2

親愛的劉老師，我有許多話想對您說，我就在這次作文中給您大膽的說出來吧。

我最喜歡聽您講的語文課，因為您講的語文課幽默、風趣，調動了同學們學習的積極性，還經常擴充套件一些課外知識，開闊我們的眼界。我常常這樣想：“劉老師的課講得這麼好，備課又是怎樣好的呢？”有一次，您讓我幫您拿您的語文書和教輔圖書，當我迫不及待翻開了您的書時，我不禁驚呆了，只見您的書上密密麻麻的寫滿了工整的字，比如像怎樣講課，應該怎樣讓學生寫作業，哪句話的意思是什麼，課文的重點是什麼，都一一記在您的破舊的語文書上和教輔書上。我想：“這一定是您晚上備課的結果，您是多麼的.辛苦啊！”

在這裡我想對您提個建議，您以後的脾氣要學的急躁點，有些調皮搗蛋的同學經常跟您頂嘴，您都不看在心上，有這一點我可以看出來：您是一個寬巨集大量的人，有些事您並不看在心上，但您不能過於極端啊！

在這裡我感謝您，感謝你教育了我大概一年的時間裡，在您叫我的這一年裡，我學到了許多您教我的知識，受益匪淺。

我祝您身體健康、萬事如意、閤家歡樂！

老師我想對你說作文3

是誰？在我第一次踏入這所書香四溢的校園時給了我第一個微笑？是您徐老師！

是誰？在那天把一條鮮紅的承載著一份責任的紅領巾遞給了我？是您！

是誰？在我調皮搗蛋時給予了我最大的'寬容？也是您！

是誰？面對我的固執耐心地說服我？還是你！

是誰？把知識傳授給我？更是您！

是您教會我們愛國。

是您教會我們唱那氣勢震天的國歌。

是您教會我們做人的品格。

也是您在我們受傷時關心的問候傷情。

當我們嫌棄肉少時，您總是會端來一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來，還總會問肉夠不夠？

每當節日來到您總會為我們減少作業，讓我們開開心心玩一個假期。

當我們在學習上遇到困難時，您悉心教導。

於是我們努力學習，我們努力成長，因為我們四班所有人都想看到您那在春風中洋溢的笑顏。

雖然我們現在還沒有什麼大成就，但我相信您有一天會為四班的所有同學感到驕傲。

老師我想對你說作文4

在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。這是一個多麼光榮的日子啊！這讓我不禁想起了您，我的老師。

記得在一次班幹部競選上，我很膽小，但我也想去競選班幹部，競選的同學一個接一個的上去，可我還是坐在座位上。這時，您的`目光向我移來，好像在說：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結著，到底要不要上去競選呢？當同學們還在討論誰能競選班幹部的時候，我感到後背被拍了一下，我一抬頭便看見您對我點了點頭，我的心裡感覺有一股強大的力量使我走到了講臺上，我慢慢地說著，話音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競選還沒有結束，大家有的說會幫助同學提高成績，為班級爭光，滿足同學們的需求。在最後您公佈選票，我得到同學們的認可時，我興奮極了，心裡無比高興。

老師，我想對你說，你就像是一滴甘露，滋潤著棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬里長空。

老師，是您教會我們張開羽翼，向著理想的明天自由地飛翔。最後，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

老師我想對你說作文5

今天是第27個教師節。在這美好的節日裡，王老師，我想對你說，是您教會了我知識，是您的愛心讓我健康的、快樂的成長，是您用汗水澆灌我知識的花園。

王老師，您非常關心我，記得有一年的冬天，您看見我上課時無精打采，您忙去摸我的頭，發現有一點燙手，您趕忙給我拿溫度計量體溫，發現我發了高燒，您急忙去給我拿來水和藥，我吃著藥，藥雖然很苦，但是我的心裡卻是甜甜的.。我吃完藥，您又給我媽媽打電話把我接回家，您才放心了。

還記得有一次，我在操場玩得時候，腳扭傷了，當時我眼裡含著淚花，可是沒人發現我，您這時看見了我，趕忙跑過來把我帶去了醫務室，醫務室裡的老師給我抹了藥水，我的腳頓時不太疼了，您對我說：“孩子，還痛嗎？”我搖了搖頭，開心的笑了。您是那麼的關心我、愛護我呀！

王老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞彙，依然無法形容您，我只能深深的對你說一聲：“謝謝。”

老師我想對你說作文6

老師，我想對你說：“謝謝”。

老師，您為了我們而付出了許多，我要向您說聲：“謝謝”。

老師，您在一天中教我們學習，下課時又不能放鬆，在辦公室裡批改作業，一直到中午放學，才能好好的休息一下，下午又要繼續上課，放學回家之後，您還要批改作業，一直到深夜才改完，您辛苦了，我們知道，您都是為了我們好，我們在為您獻上一句：“謝謝您”。

老師，您是偉大的，您是無私的，您是辛苦的。

每當我們考試成績不好的時候，您總是細心的教我們，讓我們把錯誤的地方改正過來，一直到把我們的錯題都訂正過來為止，您用自己的.汗水來幫助我們學習，您為了我們能更好地學習，一直教育著我們，謝謝您，為我麼們找到了成長的道路，讓我們在學習中成長。

老師，謝謝您，一直教育著我們，讓我們走上了正確的學習道路，讓我們的學習變得精彩，而您又是多麼辛苦，老師，您休息一下吧。

老師，您對我們的關懷我們永遠記在心中。

老師我想對你說作文7

老師，我還想對你說：我感謝您，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多餘的樹葉時，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時，是您來幫我們扶正；當我們缺少智慧，是您幫我們撒下知識的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。

老師我想對你說：“你不是不愛笑而是笑不起來對嗎？我知道你是愛笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會擔心你的身體的，不只是我一個人，包括咱們六（2）班的同學。”

老師，我又想對您說：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的`，我希望在現實中，您也一樣。

老師，我想對你說：“老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。”

老師，我想對你說：“老師，我想對你說，每當上課鈴過後，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多麼的生動、充實、有趣，不知不覺地一節課就過去了。”

老師我想對你說作文8

老師們，我想對你們說的有太多，但是因為時間有限，在這裡我說有限的幾句，反應我真實的心境。

老師，你從我們剛入學校就與我們朝夕相處，我們不能忘記的是，您上課時的專注，以及備考時精準的命題，讓我們繞過題目中隱祕的陷阱。當我們班的'平均成績位列年級第一時，我們心中湧起了陣陣暖流。此時，我們就像在雪夜中得到了炭火取暖一樣。

您生活中的每時每刻都感染著我們。您活潑好動，成為我們熱愛運動的榜樣，您的愛好也傳遞給了我們，強身健體成為我們的習慣。在每次班會上，您都會強調身體的重要性，告訴我們身體是革命的本錢，讓我們志存高遠，全身心投入學習。讓我們能夠激勵自己突破各個科目，給予我們勇往直前的勇氣，讓我們有了不戰勝困難不罷休的信心。您生動的語言，將枯燥的知識點變成有趣的題目，帶領我們在知識的海洋中翱翔，您的一舉一動，化成滋養我們的一點一滴……

總之，有千言萬語想對你說，但唯一能與你說的是：我們拿出行動來，考出好成績來回報你。

老師我想對你說作文9

徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級的小不點，到六年級的老大哥，我犯過不少錯，是您見證了我的成長。

還記得上次，我們因為在學校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長的擔心，嚴厲批評我們，讓我們記住，以後要有時間觀念。你的'話語如春風滋潤著我的心田，讓我深刻地認識到了自己的錯誤。

當然我也有表現好的時候，那次，您批改我們的默寫作業，我的默寫全對，可作業一發下來，我發現我寫錯了一個字。當時，我非常猶豫，不知道應不應該給您說，因為說了我就不能有一枚小貼上了，後來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”，於是我走到講臺給您說了，您表揚了我，並且還獎勵給我一枚貼上。

這六年是您教會了我們讀書看報，寫出一手好字，您的細心教導讓我們成為了一個個優秀學生。您，如陽光照亮著我們，為我們指引正確的方向。

您放心，我們不會辜負您希望！

祝您老師節快樂！

老師我想對你說作文10

敬愛的老師您好，謝謝您讓我們寫這篇作文。

我踏入學校報名的那一天，以為您是一位嚴肅，恪守教規的一位老師，但是在這跟您相處這幾天我發現您是一位友善、和藹、敬業、幽默的好老師，我非常喜歡這樣的老師。

很開心，老師您能到我們六{3}班來教我們，在這個學期希望老師和我們的關係越來越好。在今後的'學習我會，上課不搞小動作、好好預習、上課認真聽講,認真做筆記,等……老師，我覺得聽您講課的內容很容易理解，基本上都不用工具書之類的。

還記得一天上課，有兩個壞同學搞小動作，您不像以前的老師那樣嚴厲批評、扭耳朵、抄書之類的的懲罰，而是和藹跟我們說道理，您就像我們的朋友一樣。

希望在這一學期，這一年我們能好好相處。

老師我想對你說作文11

眼看，我們就要畢業了！我的心中除了對新集體的盼望，就是對老師您的留念。還清楚地記得三年級時，您剛剛接我們班。那時，班裡的學習成績一塌糊塗。一大部分同學連漢語拼音都不會，連及格的同學都很少！

四年級時，我們的成績在您的指導下明顯有了進步。但平均成績才剛剛及格，離您的要求還差很遠。因此，同學們都很努力。

五年級時，平均成績提高了不少。但是，仍有基礎不好的同學。這部分基礎不好的同學都非常努力，甚至比基礎好的同學都努力！為的是：讓老師您為我們驕傲！讓我們的家長為我們驕傲！讓我們自己為自己驕傲……

現在，六年級了。班裡的成績比老師您剛接我們班時好了很多很多……當然，這一切的一切都離不開您的'教誨和幫助！

老師，您像天使一樣，用世界上最美好的心靈和最高尚的品德教育者我們；老師，您像蠟燭一樣，奉獻自己的知識照亮我們前進的道路……老師，我會永遠銘記您的教誨，不會辜負您的期望！

老師我想對你說作文12

老師，我有數不盡話想對你說，我最想對你說是我在大明山那次經歷。那次經歷使我變得非常勇敢。

那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時，突然下起雨來了。這時，導遊說“我們快爬吧，否則山路會變得很滑。”

我們好不容易登上了山頂，但是又出現了新難題怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這裡又沒有纜車，該怎麼辦呢？突然導遊對我們說“要不要乘溜索下山？”我問“什麼是溜索？”導遊說“去看看不就知道了嗎？”

我們跟著導遊來到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見了說“怎麼膽子小了，膽子小了就自己走下去。”我聽了氣憤地說“我膽子才不小呢，我要第一個溜索。”我在臨溜前對自己說“加油，你一定行。”我坐在溜袋上，工作人員把我緊緊扣住。然後他在我身後用力一推，快速地滑了下去。剛開始我緊緊閉著眼睛，後來我想起了楊老師您常常對我說話不要膽小，要勇敢。於是我睜開雙眼，風吹拂著我臉頰，舒服極了。

楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個勇敢男孩。我要感謝您。

老師我想對你說作文13

許多人感謝同學，感謝父母，感謝陌生人……而我卻要感謝我們那可敬的老師。

感謝老師將知識的雨露灑向我們稚幼的新苗，讓知識去播種我的心田。

感謝老師像小舟一樣，一遍又一遍地將我們送出孤岸，卻把自己留在岸邊。

感謝老師像園丁一樣辛勤地照顧我們，讓我們喝著知識的雨水長大。

感謝老師就想媽媽一樣照顧、關心我們，讓我們成為最幸福的'花朵。

感謝老師在我們幹竭的心田上撒下知識的新種子，讓我們成為祖國的人才。

啊，感謝您親愛的老師。您關心我們、輔導我們、照顧我。啊，老師您放心，您的汗水將成為學生的驕傲。您的付出就是學生美好的明天。您的辛苦就是學生的前途。

感謝您老師，我在此深深地感謝您——老師。

老師我想對你說作文14

敬愛的老班，您好！

先不說你個人的智慧，也不說你刻苦的努力。單是你對我們一次次的耐心指導，寬容與教誨，就早已讓我心生敬意。

提筆，閉目冥想，腦海裡浮現出的是你上課的身影。你總是一臉嚴肅，不苟言笑，每次捕捉到你微笑的瞬間都感到驚奇與欣喜。我們每次的接觸太少，就連每次談話的機會都很少，在我眼裡你平時雖然總板著臉，但並不嚴厲，和你在一起交流，沒有緊張的感覺，因為你的寬容。平時，我們也總是頑皮，總是犯錯，你卻從來沒有責備過我們，而是很細心的，耐心指導教育我們。因為你相信我們會改，你總是很有耐心，不急不躁，你用你特殊的方式慢慢感化我們。

你的經歷，你的過往，以及你堅強的毅力和堅定的決心，以及你在教育事業上的`付出，令我尊敬佩服。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！

老班感謝您，你讓我有種特別的親切感。你的寬容，你的耐心，都會是我高中學習生活中特別的回憶，我們也會努力用成績回報您的付出。

今年的教師節，很高興能給您寫信。你像煙火綻放著最美的光彩，雖然有時不會耀眼，卻總讓人激動無比。你的艱苦奮鬥將得到最美的迴應，你的細膩付出會在成長中慢慢開花。祝老班教師節快樂！

老師我想對你說作文15

曾老師，你在我們眼裡， 就是一個辛勤照料花朵的園丁；您是我們的父母，辛勤照顧我們這些娃娃。但在我的眼裡，您像一本書，一本內容豐富、色彩明麗的書。

上課的時候，您是一本《百科全書》。教我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋遨遊，去尋找正確的答案。您拿著粉筆，平穩地站在講臺上，嘴裡不停地講述著。

同學們把不懂得疑點提了出來，甚至還提出了一些千奇百怪的問題，您總是不厭其煩地給我們講解，隨著同學們心裡的謎團逐一解開，你才長嘆一口氣，抹一頭汗。

下課了，您就變成一本百忙抽不出時間休息的`書，您認真批改作業，希望不出一點錯。而您看著錯誤滿篇的作業，您恨鐵不成鋼啊!您看著同學們用心用情書寫的作文，您會隨著文字而喜而憂!

誰言寸草心，報得三春暉”這句話，別人都說只包含了母愛，但我覺得還包含了老師對學生無私的愛，也包含了我們對您無限的感激。

老師，我愛您!