我的快樂作文精選[15篇]

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

我的快樂作文1

盼星星，盼月亮，終於盼來了長長的暑假。今年的假期，我過得充實而又快樂。

假期讀書之樂。趁著暑假，好好閱讀，多看書，可以增長知識，這可是個好計劃。如果做點讀書筆記，寫幾篇讀後感，收穫會更大。暑假中，我認真複習了國小的知識，把以前做過的練習卷又溫習了一遍；我也參加了“百分百”的培訓班，預習七年級的內容，做到了溫故而知新；我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《繁星春水》等名著，看了《特別關注》、《意林》等雜誌，都使我受益匪淺，感受到了讀書的樂趣。

假期旅遊之樂。今年暑假，我和他的青海甘肅之旅令我難忘。我們遊覽了許多自然和歷史文化景點，美麗的青海湖，雄偉的'嘉峪關，神祕的莫高窟，神奇的月牙泉…？一切都令人流連忘返。其中最讓我難忘的是敦煌的莫高窟，5萬多件古代文物令人歎為觀止，一件件彩塑琳琅滿目，精美的壁畫歷經千年而不退色，真正讓我感受到了古代勞動人民的智慧和勤勞。這次旅遊使我學到了很多知識，也是我最快樂的一次遠行。

假期健身之樂。暑假中，我也不忘鍛鍊身體。一到傍晚，我就拉著爸爸媽媽一起去太湖廣場玩滑板；在高溫的日子裡和小夥伴到體育中心學游泳；和表哥一起打籃球、玩羽毛球。最讓我感慨的是玩滑板，一開始根本不會玩，但是我不放棄，不氣餒，反覆練習，很快就掌握了平衡，懂得了技巧，於是太湖廣場又多了我矯健的身影，在滑板上

快速地滑行，讓我有了飛的感覺！健身不僅帶給了我快樂，又給了我健康強壯的身體。

假期魔術之樂。今年8月，劉謙來無錫演出，我這個魔術迷當然不能錯過。劉謙演的許多魔術都讓我十分佩服和驚訝，整個表演過程中全場的氣氛都被他調動起來了。玄妙的魔術和滑稽的表演讓大家都樂翻了天，我真的覺得劉謙似乎是一個神仙。劉謙為什麼會成功？我認為是天分加勤奮加機遇。儘管每個人的成功有不同的軌跡，但是有一點是肯定的，一分耕耘一分收穫，沒有艱辛的付出，就不會有成功。這個暑假我還做了許多有意義的事，如：保護身邊的環境，做一名“環保小衛士”；自己動手做模型；到朝陽廣場參加義務交通執勤…暑假生活，多姿多彩。我度過了一個愉快，充實，有意義的暑假！

我的快樂作文2

雖不能如古人，執一把竹傘，漫步於粉牆黛瓦之間，雖不能如詩者，捧一杯清茶，浸泡在書香四溢之間。我卻也能點一把明燈，搜尋古今的交錯，漂白黑暗，開啟快樂之旅

兩千年前

秦王高坐明堂，眼前是一塊乾淨明澈的和氏璧，淺清的光流轉於玉石之中，似一汪深不徹底的清泉。秦王龍顏大悅：“愛妃，愛卿，你們都來觀玩觀玩，一飽眼福。”藺相如的聲音卻堅定地響起：“大王，不可，這玉上有一塊瑕疵，還請允我指點與您。”“什麼？你快過來。”藺相如接過和氏璧，幾乎毫不猶豫的聚至頭頂，作勢要砸：“大王，您原允應用十五座城池來換，又為何不守信用，將此玉與妃子們觀傳，卻無送來十五座城池之意。”秦王忙勸說：“這玉萬不可砸，來，這十五座城池劃分為彼國。”藺相如知其有詐，表面沉思，暗中遣手下將玉帶回趙國，後來又機智脫身。

兩千年後

“錢將軍，您再將科學技術授於我國，我國必放您回國。”美國的交流館滿臉媚笑。“你若守信用，先簽合約，不得反悔。”“怎麼會呢？您若答應，我們必將包您吃喝玩樂，樣樣豐富。”一聲冷笑“哼，先簽合約。”交流官冷了臉：“您若不回國，這美國的生活絕對圓滿，為什麼死心塌地，非回不可？以後您在這兒的一切研究，我國都會大力支援，回中國究竟有何用？”錢學森只是坐著，眼睛裡如深不可測的黑夜，寂靜純澈地讓人不敢再接近。

兩千年前

澠池之會後，廉頗懷恨在心，上朝時故意刁難，偶遇時故意嘲諷。藺相如只是面帶微笑，嘴角勾起的弧度吧不慍不惱，在得知真相時，廉頗淚流滿面，忙背上荊條來到相府：“臣知錯也，請您以荊罰之。”藺相如起身，眼裡似帶著星光：“不必如此，快請起，你知過則好。”廉頗含淚而起，抓住藺相如的.手，將相和好。

兩千年後

“他執意回國，就讓她去吧，畢竟中國已經下令了。”“可是，他一人可頂五個師呢。”“這樣關這也不是個辦法，由他去吧，不可得罪中國。”

下了飛機，錢學森凝望著故土，這便是他多年來要回的地方，那永不磨滅的守望，他抿脣一笑，如沐春風。

素手點燈，徜徉古今，有一場旅行，漫長而又快樂！

我的快樂作文3

今年春節，遠在深圳工作的舅舅回來看望外公、外婆，順便贈給了我這個小外甥女一個MP3。

我早就想擁有一個MP3了，現在終於如願以償。事不宜遲，趕快學著用呀！

首先，我很快學會了MP3的開和關，以及如何聽到MP3中儲存的音樂。可是，MP3的音量太大了，如何調節MP3的音量呢？看說明書，可是說明書上寫的很簡單，關於音量調節的方法，是一筆帶過，看不明白。怎麼辦？由於音量太大，所以，MP3不能聽太長時間。

我和爸爸一起想辦法。我把MP3的音量按鈕長時間地按一下，調出來了音量調節的畫面，然後，爸爸將快進按鈕按了一下，奇蹟出現了，音量變了，成功了，我學會調節MP3的音量了。

可是，連續聽了許多遍以後，我又不滿意了，怎樣下載MP3歌曲呢？

正好，舅舅有一天，到我家來玩，我趕緊向舅舅請教，如何下載MP3歌曲？

我們打開了電腦，將MP3用連線與電腦作好連線，然後，登陸網際網路，開啟搜尋引擎，尋找MP3網站。可在電腦上搜尋了半天，舅舅發現，許多MP3網站，下載歌曲，是要收費的。免費的可供下載的MP3歌曲，一下子沒有找到。雖然如此，舅舅把下載MP3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學會下載歌曲了。

等舅舅走了以後，我繼續在網際網路上搜索，功夫不負有心人，免費的可供下載的MP3歌曲，還真讓我給找到了，我趕緊下載了幾首自己最愛聽的`S。H。E的歌，聽著自己下載的MP3歌曲，我感覺格外地好聽。要是有歌詞就好了，可是，歌曲和歌詞不在同一個網站，我又趕緊搜尋歌詞網站，對照說明書，按照說明書上的操作步驟，成功下載了歌詞。

現在我用MP3一邊聽歌，一邊對照著看歌詞，聽歌、學歌就這麼簡單，想試試嗎？還猶豫什麼呢？趕快買一個MP3吧！多少優美、動聽的歌，在等著您呢

我的快樂作文4

和煦的春風，彈去了五月的塵埃，將迎來了六月的時光，萬木蔥鬱，群芳鬥妍，期盼已久的“六一”國際兒童節正翩翩而至。 5月27日上午 ，在“六一”兒童節即將來臨之際，我校全體師生歡聚一堂，開展了一系列豐富多彩的教育和慶祝活動。

舉行了莊嚴的升旗儀式。上午8點30分，我校舉行了升旗儀式。面對冉冉升起的五星紅旗你，同學們行隊禮、唱國歌。

新隊員入隊宣誓。我校又有6名新隊員加入和壯大了少先隊組織，在鮮豔的隊旗下，他(她)們舉起了右手。

舉辦一臺文藝展演，彙報藝術教育成果。全校每班編演三至五個文藝節目，以班為單位彙報表演。一個個精彩的節目給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。

舉行強身健體活動比賽，激發學生團結向上。第三套廣播體操、武術健身操、校園集體舞、眼保健操比賽，凝聚著學生團結向上的集體主義榮譽感。

展示一批書法、繪畫作品，提高學生欣賞水平。一件件書法作品，一幅幅美麗的圖畫，畫出了學生們的心聲，展示了學校素質教育成果。發展了學生的興趣特長，發掘了學生的智慧潛能，進一步豐富了學校的校園文化生活。

舉行了一年一度的春季趣味運動會。此次運動會參賽專案包括1分鐘跳繩、1分鐘踢毽子、 25米 往返跑、爬平梯、仰臥起坐、立定跳遠、乒乓球等。比賽場面激烈而有序，熱鬧而規範。充分展示了全校師生積極進取的精神風貌，同時培養了同學們的團隊合作精神，充分展現了當代國小生“運動、健康、快樂”的風采!

通過開展慶“六一”活動，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的.個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。

我的快樂作文5

十六的雨季，已悄悄來臨，踏著十五歲的痕跡。我徘徊在下著細雨的街道。迷迷濛濛，飄飄灑灑的細雨一絲一縷，模糊了我的視線，夢一般浸潤了我的思緒。四周氤氳著霧氣，就像往光潔的玻璃鏡上哈了一口氣，令我無法看清自己。

——題記

十六歲的我，仍沒有尋求到真理的`鑰匙。帶著幾分成熟，帶著幾分懵懂，帶著幾分憧憬，我開始新的旅程。雖然毫無成就，但我快樂。因為沿途的風景使我痴迷。

但是，漸漸的，隨著見聞的豐富，笑容已不在我的臉上盪漾。因為我厭惡我的毫無成就。平凡的一切已使我意識到我是多麼卑微。我開始變得唯唯諾諾，躲躲藏藏。自卑覆蓋了我的心靈。我輕聲細語，希望能偷偷地躲在一個角落，只為不再引起他人的注意。我想：既然我的身上沒有光輝，那就讓黑暗像潮水般淹沒我吧！

我的心情變得越來越壓抑。我問我自己：我怎麼了？我還是我嗎？……我對自己越來越陌生，好像不認識了自己。但是陽光下的影子，為何我如此熟悉？

注視著光與暗的對比，我想起了以前的我：快樂、活潑、幸福得安心理得。彷彿即使天要塌下來，我也會對著白雲傻傻地笑。山谷、小溪、石路都印刻下了我輕快的足跡。

我為什麼會變成現在這樣呢？經過久久的冥思，我終於知道：我因為害怕別人的嘲笑而掩藏自我。我在為別人活，我得忘了自己。

是啊！我為何如此在乎別人的看法？為何要改變自己？難道在我十六歲的雨季裡，只能在遼遠裡剩下灰色的長空一片嗎？等到秋天發出無數次嘆息？我醒悟：我不能總是仰視藍天，有時也要俯瞰大地。我要活出自我。快樂的我就應該快樂地活。所以，我不必遠離，不必退避，而是給心靈安一道花窗，讓它在窗內好好憩息。之後，開始新的旅行。

十六歲的我，已經走出童年的幼稚，重新認識自己。我十六歲的天空不一定陽光明媚，不一定星光璀璨，不一定流光四溢，但我要讓幸福像花兒一樣綻放。

萬物皆有它存在的意義。即使是一株雜草，也能夠裝扮大地；即使是一根枯枝，也能表露冬的氣息；即使是一滴雨珠，也能潤澤一平方釐米的土地。所以，我要活出我自己。

——後記

我的快樂作文6

我是一個學習不錯的孩子，鋼筆書法寫得剛勁有力，畫也畫得惟妙惟肖。可我喜歡給小朋友韋外號。這個不文明的習慣使人緣大跌！我決定“痛改前非”，做個品學兼優的好少年。

在校時，我給班裡同學蘇本一起外號叫“本本”；蔡毓暢叫“大白菜”；又高又壯的劉盛瀟叫“肥肥”。他們聽了非常生氣，但又管不住我的嘴，只得以眼還眼，以牙還牙，叫我“小雞雞”（我叫尚繼軍）。時間久了，他們被迫習慣了我送給他們的“雅號”。但我萬萬沒有想到，他們像蝴蝶傳播花粉一樣把我的外號在教室裡散播，甚至在我的爸爸媽媽面前也自然地叫出我的外號。我感覺顏面大失！尊嚴掃地！真想用膠帶封了他們的嘴，再狠狠揍他們一頓，若是他們告訴老師，那我在老師心目中的美好形象就會一落千丈！但我又轉念一想，是我失禮在先，先給他們起的外號。我覺得丟臉，他們一定也有同感吧。為了挽回尊嚴，我決定“根除”這個“惡習”，叫他們的學名。我把這個想法告訴了他們，今後我們要彼此尊重，互相監督，先看我的行動吧！但他們似乎不太相信我，因為已經叫了好長時間了。

於是，我給自己“約法三章”，只要再叫別人一聲外號，就打自己一個嘴巴，來警示自己。今後見面時，我極力剋制自己，以前叫外號時脫口而出，如今改正卻有些“思維停頓”，想一下才能叫出他們的學名，但我從不放鬆對自己的嚴格要求。經過一段時間表的磨練，我終於戰勝了自己，他們久違的笑臉又出現在我面前。“近朱者赤，近墨者黑”，他們也像我一樣改掉了起外號的.壞毛病。我們的友誼更加深厚了，玩起來也更加痛快。

“要想得到別人的尊重，首先要尊重別人”，這是我悟出的一點道理。小朋友，如果你也有不文明的習慣，那就快快改正，不然大家就會疏遠你哦！

我的快樂作文7

我的生活，快樂無處不在。尤其是我在那勞動中感覺到的快樂。 值日，一個談其色變、讓人悲嘆的話題。一說起值日這個詞，同學們都會悲嘆一聲“唉……”

同學們因為這個值日，是沒少被老師罵。可能在這個過程中，同學們都已經要開始厭惡這個詞了吧。而也有的同學，也可能因為厭惡這個詞，而開始不喜歡這個金秋送爽的時節了。因為那遍地金黃的葉子，現在在同學們的眼中，可能已經沒有那原來的美，與那原來的愜意了，有的可能只是對那一筐筐落葉的反感與憂愁。 說起值日這個詞，它確實是已經強硬的融進了我們的生活，讓我們不得不去接受它。其實，老師曾多次的提起過，值日是為了讓我們的校園變得更乾淨、更美好，也是為了讓我們的學習環境變得更清新、更溫馨。所以，幹值日是我們為了每一個人自己，所需要付出的那一份努力。

曾經的我，也厭惡著值日這一件事，但自從明白了這個道理之後，便發現其實幹值日也是個不錯的生活趣事。 現在的.我，每天總是在幹值日時，一邊幹著，一邊想著。一邊在想用自己的力量為自己創造一個好的生活環境，而另一邊卻也著實的在為那在不斷減少的垃圾，感到開心、高興。

在幹完值日後，望著那乾淨的地面上沒有一片葉子，便覺得心裡無比的暢快。一想到自己要生活在這個自己創造的乾淨舒適的環境中時，身心便感覺到無比的舒服愜意，就連心情都變得更加的歡呼雀躍了。 就在對值日的認知改變的過程中，我又帶著驚喜，發現了一個個讓人高興的訊息，因為我發現了在中午剛起床時，很多人都會因為依賴教室裡的熱氣，而不想要出去，但是如果你出去了，就會發現空氣中的清新可以讓你從懶散中驚醒，讓你變的異常清醒。

而就在這樣了之後，你這一下午的功課有可能就會事半功倍。 所以，這就是我的快樂生活，這就是我在勞動中所獲得的快樂。

我的快樂作文8

我也不知如何惹惱了上帝，他安排魔鬼別給我魔鬼般的身材， 又讓天使別給我天使般的容貌。於是，我擁有普普通通的外表，雖與醜陋沾不上邊，但也與漂亮無緣，但在人群中你準能找到我，因為我擁有我很不喜歡的東西，挺大的腦袋，像個大西瓜，大西瓜輕輕一笑，露出兩排似乎散架了的牙齒，那每個牙齒似乎都有仇，保持一定距離，嗚嗚~~我都15歲了，下牙都像小乳牙一般小，兩個門牙也開開的，像太熱了，它們要透透風似地……

終於忍不住那“透風”的牙齒，到醫院矯正，結果分析報告出來，“牙齒如果矯正的話會與五官臉骨搭不上調”。天呀，是這大頭搞的鬼，恨死了！回家後，我拿著鏡子照了許久，平靜時的樣子也不錯，可才微微一笑，可惡的門牙又露了出來，這頭怎麼這麼可惡，害這討厭的牙齒好不了，女孩子總很注意外表，我長得挺胖的已經夠我氣了，這大頭和牙齒又來添亂，我狠狠的摔下鏡子……

因氣憤而變無聊，開啟雜誌瞧瞧，驚奇的看到了篇文章，裡頭講：上帝是個公平的神，他從不製造十全十美的人，每個人的長相是沒有優缺點，重要的不是改變你所認為的“缺點”，

那是你的特點，上帝愛你，為了不讓別人輕易忘記你，若把你淹沒在人群中，那可真不好，以一種和善的.心態對待它，想想看，它有多可愛，若你想淹沒在人群中，你大可以改變它，但它一定會傷心的，上帝也會很失望。

我呆了下來，腦子裡一片空白，不喜歡被人群淹沒的我，為什麼要改變上帝給我的“獨一無二”呢？改變了就不是我了！我想做我自己而不是別人，有自己的腦袋和牙齒，有自己的個性和特點，改變了就好看麼？我想當模特麼？當一個有成就的人需要美貌來裝飾麼？我長得也不醜……大西瓜裡裝的全是寶，小乳牙裡還有沒長大的營養，為什麼要破壞它們的夢呢？

我撿起鏡子，這就是我，世界上獨一無二的可愛的黃金組合----大西瓜配小玉米“芽”，不由想起大頭兒子的經典話語：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭”。嘿！小玉米“芽”在雨中收集營養，它喜歡童年，不想長大！我笑了……

我的大西瓜、小玉米“芽”，我擁有你們，我很快樂！

我的快樂作文9

安靜的夜晚。躺在小床上，久久不能入睡，開啟窗簾，看著夜空，有種想哭的衝動。

小時候，經常哭著鬧著對爸媽喊：“我肚子餓了！”上幼兒園之後，哭得次數漸漸減少，只有受了委屈才會哭著向老師打小報告。國小六年裡我更是哭得極少，在我印象裡我只哭過三次，而這三次都是被老師罵哭的。現在我已是中學生，我學會了珍惜眼淚，即使哭了也不要讓任何人知道，而是找一個黑黑的，無人知道的小角落裡偷偷的'哭泣。

走在青春的路上，難免會受到意想不到的挫折，當自己實在承受不住的時候，如果是我，我想，最好的辦法就是大哭一場，發洩一下心中的不快，如果小時候，我一定會毫不猶豫的向爸爸媽媽訴苦。而現在，我不會，我只會偷偷地一個人躲著哭泣，不想讓別人知道我哭了，也不知道原因。我想應該是年齡的差別吧。有時，對某些事自己需要做出選擇，而選擇是很難做到滿分的。我心中會充滿矛盾，“其實我真的不想傷害到任何人，可是，也不能太委屈自己。”很大的矛盾，對吧？現在，我才知道，其實做選擇題也很難得到滿分。

青春路上佈滿了荊棘，那道路很長，它需要我們去一一克服掉。

抬起頭，天空靜得可怕，一切似乎都已停止下來了。而這是的我再也忍不住，流下了淚水，我不知道那是什麼味道。這就是所謂的青春味道，需要自己品嚐才會知道味道。

雖然每天，我臉上都掛著笑容，可誰又知道我內心深處的祕密？你們大家一定認為我上了中學之後一定很少哭，是嗎？錯了，到了中學之後，我幾乎每天都哭，只是……沒有人知道罷了。

想要做到真正的開心，對我而言，真的太難了。仰望著靜靜的夜，希望淡淡的月光能蒸乾我身上爬滿的憂鬱，癒合我麻木的傷口。

我最想要的是真正的快樂，而不是現在這種快樂！

我的快樂作文10

無論是過去還是現在，我都把閱讀當做得到快樂的源泉，把閱讀當做一次次享受。閱讀，給了我知識，也給了我創造力。

小的時候，我愛讀童話書，是白雪公主和灰姑娘讓我彷彿來到了浪漫的世界。而長大後，我又愛上了科學類的書籍，感受到了大自然的繽紛美妙。每次閱讀時，我總會與主人公一起去探索、去發現：是魯濱孫給了我堅強，是福爾摩斯給了我細心，是多蘿茜給了我信心，是諸葛亮給了我智慧，是曾子給了我誠實。

一度，只要捧起書，我就像一條暢遊在寬闊海洋裡的小魚，就像一隻翱翔在無垠碧空中的小鳥，沒有比這讓我更開心的事了，快樂已成為我閱讀後的首要感受。讀一本好書，會讓我一整天都有一個好心情，甚至會使我忘記煩惱與恐懼。一天傍晚，媽媽出差，爸爸突然遇到急事要去單位。爸爸臨走時，我嘟囔著嘴說什麼也不讓他走，因為我很怕黑。這時，爸爸對我說：“為什麼要怕？想想魯濱孫，他獨自在孤島上生活了三十幾年，你這短短的幾小時又算什麼！”說完，爸爸便走了。魯濱孫的故事我最熟悉了，可我怎麼從沒想過自己去試試呢？我重新翻出這本書……一陣熟悉的聲音傳來，爸爸回來了！我一下粘在了他身上，笑著對他說：“是魯濱孫拉著我走出了可怕的黑暗，我現在不怕黑了！”爸爸露出了意味深長的微笑。這一刻，我的心裡別提有多高興了。是閱讀給了我成長的快樂。

可是，有一次我看《草房子》，非但沒有感覺到快樂，反而被主人公悲慘的經歷弄得哭了，一段時間裡，我再也不碰這本書了。爸爸知道以後對我說：開心不是閱讀的最終目的，增長知識與增長閱歷才是最主要的，不管讀什麼樣的.書，你都要去發現它所蘊涵的道理，而不是隻看情節。而且，閱讀不僅僅是讀書本中的文字，還要學會閱讀大自然中的千山萬水、鳥語花香，閱讀生活的酸甜苦辣，這會讓你有更大的收穫。

後來，我照著爸爸說的去做，閱讀各種各樣的書籍，體驗千種萬種的情感，也試著自己去閱讀自然，嗅著芬芳的空氣，聆聽小鳥的歌唱，感受著大自然的妙不可言。我還試著去閱讀生活，把每一次的挫折都當成磨練，把每一次的甘甜都當成鼓勵，感受著生活的充實舒適。

閱讀就像是給我插上了一對飛翔的翅膀，時刻伴隨著我成長。我閱讀，所以我快樂。

我的快樂作文11

看著山間飛翔的老鷹，如今，它得到了飛上藍天的能力；望見天邊一閃一閃的星星，現在，它們獲得了在天邊微笑的資格；仰望那直衝雲霄的參天大樹，它們，從一顆微小的樹苗變成了與月亮對話的朋友。所有事物，都有自己最大的快樂。

我們大家的快樂各不相同，如同秋天時樹上飄落的金黃樹葉，都有自己的特點。我站在書桌前，翻看著過去那燦爛的時光。

我拿起那張照片——我們四（4）班在春遊時拍下的照片，大家都滿面陽光，快樂地度過這美麗的時光。啊！時間過得真快啊！轉眼就四年級了，國小的時光快完了。

我腦中浮現出一幕又一幕的畫面，我們班裡面發生的各種事情：一起去春遊，一起去研學；共同學習，共同進步，共同歡樂；一次一次的矛盾，一次又一次的爭執。這樣才能構成我們的七彩童年。

我摸著照片，突然覺得那些以前令我討厭的人其實也不討厭，以前愛管閒事的人其實也是在關心我們。有人說過：“有些東西等到失去後，才懂得珍惜。”這說得不錯，我等到快要失去那同度多年的玩伴時，才領悟到這句話的真諦。

遇上了我們四（4）班的同學，是我最大的'快樂，你們，讓我體會到了喜怒哀樂，也讓我枯燥無味的世界中添加了光彩。我很開心可以來到這一個班級，我們雖說不是在學校數一數二，但是，四（4）班在我的心裡永遠第一。

在這個班集體裡，我學到了很多，學到了做事要認真仔細，不能粗心大意；學到了做人要寬容大度，不斤斤計較；學到了評價別人不能只看表面，眼看別人的內心……

有了曲折，才會有樂趣。在班上，發生了很多事情，很多因為爭吵而發生的事件，但是這些事發生過後，就變成了大家討論的趣事。同學們也不會對小事太計較，有時候做得不好，也還是比其他班的一些同學做得好，我們要做最好的自己，只要進步了，那就滿足了。

我最大快樂，就是遇上了你們——四（4）班的同學們，既然我已經知道了珍惜，那我，就不該浪費我們在一起學習的時光了，這段時間，是我的記憶中最寶貴和最快樂的。

我的快樂作文12

阿拉白相去了。到啥地方去白相呢？到五角場。每次去五角場玩，都玩得開心得不得了！自從新的五角場建好後，我們一家人有空會經常去那兒玩。昨天我們還去過呢。一到那兒，我一眼就看見大大的藍色海寶在向我們招手，心情一下子就興奮起來。如今的上海，好像處處都充滿著新奇，一出門就能給你個驚喜。不知你們是否到過又一城和萬達？

這可是我的快樂陣地。又一城的七樓有個冠軍溜冰場，這裡的冰場可是真正的冰，很冷的，所以，到這裡來溜冰的人一般都要戴手套。穿著冰刀鞋，在真冰上快速地溜冰，大膽地做出各種你能做出的花式動作，那可是一大享受啊。溜冰溜累了，我通常就會去補充補充“能量”。媽媽喜歡帶我去品嚐各種各樣的美味。百聯萬達這一帶吃的選擇餘地非常多。禾綠壽司，在大轉盤上隨意拿自己喜歡吃的壽司，蘸一點點芥末醬或醬油；東方既白的雙菇飯、脆耳絲；幹鍋居的幹鍋茶樹菇和它那裡的鮮湯；避風堂的椒鹽富貴蝦，是我的最愛……還有一個很值得一提的地方，就是又一城七樓的“又一會”，這裡幾乎什麼菜都有，味道也很不錯，關鍵是環境還好，裝修很有品味，洗手間尤其有特色。補充好能量之後，我有時會去看一場電影。暑假裡，我在放電影院又看了一遍《功夫熊貓》，原版的。

一邊吃著香噴噴的爆米花，一邊看著喜歡的電影，真是舒服極了。如果不溜冰的.話，媽媽會帶我去萬達的書城。通常我都是和別的小朋友一樣，坐在地板上看書。我愛看書。古代、動漫、天文、地理、科學等等，都是我的所愛。一看就是一兩個小時。媽媽要不斷地催我，我才會不情願地放下心愛的書籍。如果我表現好或是媽媽覺得我比較乖的話，媽媽會獎勵我去湯姆熊玩。又一城的八樓和萬達的地下一樓都有。我經常光顧的是又一城的這家。哇，這裡可好玩啦，各種各樣的遊戲，運動，娛樂。我很喜歡開車，打保齡球或者投籃，釣鴨子也很有趣。……你們說，這裡好不好玩？我的快樂陣地不錯吧。咦，有個吃冰淇淋的地方，叫愛茜茜裡，很奇怪的，廣告上說是冰淇淋裡不含一滴牛奶的，我還沒嘗過。

有機會一定要試試看，看看那裡面究竟有沒有牛奶。

我的快樂作文13

生活給了我太多的快樂，讓我最難忘的有那麼多。我喜歡快樂的玩，快樂的笑，快樂的享受生活......

我喜歡野外郊遊。週六，爸爸、媽媽帶著我和姐姐去野外踏青。我們帶著一路上要分享的食物和挖野菜的工具就出發了。我們沿著森林動物園門前的小路一直向前走，小路兩邊的景色非常美，樹木吐出點點嫩芽，小草在春風的吹拂下越來越茂盛，迎春花、桃花、毛櫻桃花都競相開放，小鳥在枝頭上盡情歌唱，山林裡被裝扮得像一幅美麗的圖畫，讓我們的心情很舒暢。我們走著走著，看見一棵大樹下有一些野菜，我們就拿出工具開始挖起來。媽媽說：“山裡的野菜沒有汙染，吃了對身體有好處，今天晚上我們就可以大飽口福了。”我雖然不會挖野菜，但我可以幫他們找，在我的`指引下，爸爸、媽媽和姐姐一邊走，一邊挖，不知不覺地挖了很多。到了中午，我們又累又餓，就在一塊空地上野餐，不一會兒，就把帶來的食物都吃完了。下午，我們就高高興興地回到家裡。晚上，我們吃著自己挖來的野菜，感覺非常好吃。我盼望著下一個節日的到來，爸爸媽媽還能帶我們去親近大自然。

我喜歡學校的環境氛圍。校園環境裡學習能使我們身心快樂。

保護環境，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次效能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢?

保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿經善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們!讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更加美麗。

生活充滿快樂， 需要我們自己發現，需要我們自己挖掘，我是天生的樂天派，我喜歡生活，我充滿快樂。

我的快樂作文14

秋季的天空澄澈透明，沒有一絲浮雲，桌上的書被風吹動著，嘩嘩作響。想起那段與書相伴的快樂日子，頓時有一陣書香瀰漫開來。

記得我上國小時，對我疼愛有加的母親就把自己認為有趣的書給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話》、《天藍色的彼岸》等書，那時的我只注重書中的故事情節，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我常常在書海中遨遊，感受書中人物的喜怒哀樂，遇到自己特別有感觸的段落總是會多讀幾遍，想象自己就是那個故事情節中的人物，當我發生這件事，我會怎麼做？我每天都與書“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書，無論是什麼書，我總是越讀越有味，越讀越有勁。

進入國中後，我讀書的慾望也愈發強烈了起來，讀書量也隨之增加。從《飛鳥集》到《顧城的詩》，從《當你到達我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧祕。讀書成了我的享受。在夜深人靜的時候，讀幾頁顧城的詩集，一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。在他新奇的想象下，花兒也會露出善良的牙齒、烏雲是洗不乾淨的，他用雲擦去晴朗的`時間，用雨傘塗黑了天空……詩人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂，沒有黑暗的樂土。我最喜愛的是他的這句詩——“是對生活的愛，對大自然的愛，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠離低俗，而再生。當然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發生幾次大的突變。痛苦使我學會思想，冷遇使我變得自尊和強悍。

他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無比的憧憬著色彩斑斕的未來……

我不知道自己為什麼會這麼喜愛看書，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動的故事情節吸引了我，也許是它美妙的詩詞陶醉了我，也許……在我眼中，書就像一位美麗的天使，帶給我知識，帶給我快樂，它是我的快樂之源。徜徉在書海中，我樂趣無窮！

我的快樂作文15

如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂奉獻給人類，讓人類的生活更溫馨、更和諧！ 如果我是快樂的天使，我要讓無家可歸、流離失所的人，穿上華美的衣服，住上舒適的房屋，從今往後再也不會為今後的生活而憂愁! 如果我是快樂天使，我會飛到敬老院給老人配備好一切生活用具，讓他們每天吃好、穿暖，益壽延年。我會給老奶奶梳頭髮、洗衣服、陪伴他們，讓他們笑口常開。

我會給老人安排有益於身心的活動，讓他們的生活健康充實，讓那些老人在舒適的環境中頤養天年，過得平靜，幸福！ 如果我是快樂天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背上書包，高高興興的上學去。我會向社會各界反映他們的悲慘的生活，渴望上學的心願，讓更多的人去關心他們！

我會盡自己最大的力量呼籲全社會的人幫助他們，讓他們實現上學的願望。 如果我是快樂天使，我會幫助那些露宿接頭，身無分文的流浪兒，給他們錢和衣物，讓他們重塑形象，讓他們可以吃飽飯，穿暖衣，享受睡在棉花一樣柔軟的床上舒適的感覺，讓他們早日回到家裡享受父母的愛，享受有家可歸幸福！

如果我是快樂天使，我會飛到被人們厭棄的殘疾人身旁，陪伴他們，和他們談心，以溫暖他們的'心靈。我會用輪椅推著他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵，將他們心頭上的創傷早日撫平，讓他們開心的踏上人生的道路，不會因自己是殘疾人而自卑，我還要告訴他們：隨著21世紀的到來，殘疾人會得到更全的法律保護，隨著社會的進步，人們的素質會有很大的提升，人們會更有愛心，沒有人會在對你們在冷嘲熱諷，你們會感到處處有溫暖和愛！ 如果我是快樂天使，我會倡議大家愛護自己的家園，保護環境，愛護花草樹木和動物，讓我們生活的地球不再哭泣，不再給人類帶來地震、洪水、瘟疫等各種災難，讓人、動物、花草、山川河流……和諧共存! 如果我是快樂天使，我不會讓人們因生活而發愁，因不幸而傷心，會讓每個人都快樂、開心！我有這麼多的力量嗎？有，因為我是快樂天使！帶去快樂我才更快樂，有大家的幫助一定可以實現，為我們的明天更美好，大家一起努力吧！