在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學習生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們每個人都應該是有感情的，感恩之心將存在與每個人的心中。
在放十一長假的時候，因為學校要求我們每個人都要有自己的身份證，所以在放長假的時候我就和爸爸一起去公安局去辦身份證。
那天，天氣晴朗，我站在路邊等待著爸爸的到來，等了有一會，爸爸終於來了，於是我就和他去辦身份證。
到了公安局辦理身份證的地方，我剛一進來就碰見熟人，在哪兒聊了幾句後，才得知她也是來辦身份證的。才開始哪兒人並不多，可是等過了一會兒後，人漸漸變多了於是我就排著隊耐心的等待。
“你快點坐在那兒照哈不然一會人就更多了，快到椅子上去。”一位婦女對她的兒子說。“你咋那麼煩人哪，一會兒再照，不行嗎？天天都在那兒咕叨咕叨的。”只見那個男孩不屑和不耐煩的對他的媽媽說。他的媽媽當時就“啞口無言”，並沒有和她的兒子計較，就出去站了一會兒，而那個男孩只是坐在椅子上去玩他的手機，完全不理他的媽媽。
我瞥了一眼那個男孩，個子挺高，反正比他的媽媽高出一些，長的挺瘦的，反正比我瘦很多呦，至於長的怎麼樣嘛，好像就長了一副“二流子”的樣子，這就是他給我的印象。
等過了一會後，他的媽媽進來了，就徑直的走到我站的那對後面，去幫她的兒子排隊，等我照完身份證後，那個男孩才優哉遊哉的走過去照身份證。
照完後，我就去和爸爸出去了準備回家，等快走到我媽爸爸停車的位置時，我又看見了那一幕———“走，跟我回家去，回家洗洗澡，換件衣服，你這衣服都臭了。你要想出去玩，就必須先跟我回家。”只見剛才那個婦女扯著那個男孩的胳膊說。而那個男孩就用力的甩開他媽媽的手，不屑的看著他媽媽說“你咋管那麼多撒，我到那兒去玩，回不回家，管你球事兒。”他的媽媽就愣在了原地沒有再說什麼，而那個男孩仍然不回頭的往前走。“你不讓我管你，那你就別回家。”只見那個婦女氣哄哄的說。然後就往前走，我隱約看見她那頭上已發白的頭髮，變的很蒼老。
走在路上，爸爸就跟我說，現在的男孩子都太叛逆了，真難管。而我又在想：作偽孩子，我們就不該對我們的父母大喊大叫，他們生我們養我們，是多麼的不容易呀，我們應該學會感恩他們，學會孝敬他們。
生活的點點滴滴，都讓我們學會很多，然而我從生活中學會了感恩。
學習生活作文 篇2感恩如同一杯香濃的牛奶，一旦擁有了它，你的生活將會濃香四溢；感恩如同一幅五彩斑斕的畫卷，一旦擁有了它，你的生活將會絢麗多彩；感恩如同一股清泉，一旦擁有了它，你的生活將會清澈透明。
思緒飛轉到一年前的一個秋天，清晨，我起身走進房間，想把媽媽叫醒。媽媽還在沉睡，只見她整個人蜷縮在被子裡，眉頭緊鎖著，皺紋顯得更深，頭髮鬆散著，裡面的幾縷銀絲似乎在訴說著她的艱辛與不易，蒼白的臉上沒有一絲血色。昨天，爸爸不在家，媽媽的胃病又犯了，聽到她在床上翻來覆去，卻又不能分擔她所承受的煎熬。每天，她都要為我操心，而自己吃飯都是三兩口，馬馬虎虎地吃，胃病就是因為我而得的呀！
今天我特意早早起床，為母親熬粥。
白霧伴隨著水沸騰的聲音，水開了，我小心翼翼地把淘好的米倒入鍋中，用勺子攪拌，心裡甜甜的。翻滾起來了，中心是盛開的漩渦，邊緣的水波美如浪花。
我輕輕喚醒母親，母親睜開疲憊的雙眼。我來到床前，將一碗粥遞給她，母親喝著，臉上浮起一絲難以察覺的微笑。我想這便是感恩，母親臉上洋溢著幸福，我心中也泛起一絲甜蜜。
水和米交融在一起，再無縫隙。我就是米，母親就是水，她用愛將我包圍。我懷著感恩的心熬一碗親情之粥，在這平凡而充滿溫情的生活中，拾起一分美好！
學習生活作文 篇3日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入七年級的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固複習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經常剛複習，為以後的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什麼事都要先打好基礎。
當然，在即將過去的一年裡，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的`是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬於自我的學習方法，當然，我也明白，七年級時我並沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，所以沒有打好基礎。可是我相信經過自我的不懈努力與拼搏就必須會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入八年級，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在七年級打好基礎，以後的學習也隨而變得簡單、容易，倘若七年級就被這一個個絆腳石所絆倒，那麼以後豈不是更難爬起。
一年僅有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應當從七年級打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。
學習生活作文 篇4童年的回憶如同經過貯藏後取出的果子，原來甜的愈加香馥甜美，酸澀的也變得酸脆中伴著可口的甜味，而後者更讓人回味悠長。
小時候的我集調皮、貪玩、厭學、逃學於一身。上一年級時，有一次沒完成作業。由於害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心裡，沒敢去上學；又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家裡。無奈之下，只好逃學。
在去學校的路旁，有一座廢棄的院子，人跡罕至。當同學們走過這裡時，我留在後面，悄悄的溜進院子裡躲藏起來。每當同學們放學回家，說說笑笑，你追我 趕，談論著，經過這裡後，我才敢偷偷溜出來，裝著放了學的樣子回家。逃學的那段時間裡，躲在那所院子裡，孤寂無聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉著；有時在地上劃個魚形狀的圖形，從圖形的一端出發，把削鉛筆的小刀投射在地上，一段一投射，然後再把投射點連線起來，最後直至另一端，先到對方一 端的為勝利者。我充當雙方的對手，想讓哪方勝利哪方就勝利，真是趣味無窮，我樂此不疲。一次回到家裡，十數把小弦子把書包撐的鼓鼓囊囊，被母親發現了，母 親竟然未懷疑我逃課，我暗自慶幸。如此這樣，三四天過去了，家人也沒發現，但我卻時時隱隱的擔憂，在家中提心吊膽，在廢院中如小偷般不敢弄出響聲。
我擔心的事終於發生了。我村西頭有一個大場院，孩子們常來這兒玩，大人們常來學自行車。父親正幫助母親在這兒學騎自行車，我就在一旁玩。我的同學也來 玩了，看到我就說：“老師說了，你再不上學去，就開除你哩！”父親怒不可遏，解下自行車鎖，把我痛揍一頓。此後再也不敢逃學。
或許與爺爺奶奶住在一起吧，環境寬鬆；也或許姐姐哥哥們已過了上學的年齡，家裡沒有學習氛圍吧，放學後，我從不認真做作業，更別說複習與預習功課了，只是一味想著玩。
那是上完三年級後的暑假裡，一向貪玩的我更是如魚入海，瘋玩，狂玩，心中只有一個念頭：開學還早著哩。快樂的時光總是易失的。轉眼間離開學只有十多天 了，我仍是不做作業。“還有三五天就開學啦！”，母親實在不能容忍了，面帶慍色，訓斥道。我才手忙腳亂起來。老師佈置的作業太多了，同學們寫了一本又一 本，我呢，一本還不本呢，即使這樣仍不忘記玩。最後不吃不睡也寫不完了，只好開學後，任憑老師處置了。
記的那次，老師的教杆落在手心裡，五下過後，一陣陣灼燒般鑽心的疼痛，把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多。當時心中絲毫沒有怨恨老師的念頭， 反而覺得那是負責人的老師應該做的。現在老師不再體罰學生了，學生的地位有了提高。我不能理解的是，現在的學生受到老師批評，甚至稍不如意，動輒對老師進 行惡語中傷。真不知這是教育的進步，還是教育工作者的悲哀。
到了四年級，父親對我的管教不再那麼苛刻，家中的嚴厲氛圍也有所減弱，可奇怪的是，我卻比以前懂事多了。現在想來，也許是自尊心在起作用吧。既然是四 年級的學生了，就得對自己有所約束，我常常這樣告誡自己。從此開始自覺學習了，卻仍時常不完成作業，因此常常惹怒老師。終於有一天，老師把我的情況通知給 了父親。回家後，父親對我大吼一聲，我腦子裡“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一頓痛揍，可是大大出乎我的意料。父親讓我拿來紙和筆，語重心長地說：“給你 老師寫份保證書，說以後保證完成作業。”我心裡輕鬆了些，把悔恨與決心一塊融進了字裡行間。當我流著羞愧的淚水把那份保證書交到王老師手上時，她含一著微 笑，接在手上。現在她說的內容我已記不清了，那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起。
正是在那親切、信任眼神的鼓勵與監督之下，我根除了幾年來不完成作業的痼疾，成績也突飛猛進起來。如今想來那是少年時期多麼重要的轉折點啊！心中又憶起了我的恩師——王愛雲。
學習生活作文 篇5如果讓它上床，只要一踏上柔軟的床邊它就開始滿意地打起小呼嚕。如果你抱抱它，它就把頭靠在你的手上半眯著眼睛舒服啊舒服。用妙鮮包拌過的貓糧它吃的時候甚至會唱歌。
我們中的許多人，每天睡在寬敞舒適的大床上，吃各種自己喜歡的東西，有人疼有人愛卻還是要喊世界虧待了自己。
學習生活作文 篇6似乎，在人們的印象中，天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作鬥爭的、堅強不屈的……在我心中，天使也是一切美好品質的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話，最喜歡天使。最初，我只是喜歡天使那一身潔白的衣服，喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂，羨慕她們的無憂無慮，並不知道她們到底有什麼值得我學習的地方，只是一心想著她們神奇的魔法。
長大後，我能獨立閱讀了。我瞭解了天使的純潔美好，知道了她們默默付出、關心他人，懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個角落。我越來越相信天使的純潔，越來越喜歡天使，甚至幻想著有一天天使會出現在我身前，帶我去看那充滿愛的天堂。我的媽媽說，天使喜歡好孩子，如果我有了做天使的所有好品質，天使就會讓我也做天使。雖然現在我知道了這不可能，但那時我卻深信不疑，一心做到最好。
想要生活在天使的世界中這個想法是萌生在我上四年級單位時候，那時我看了許多將人美好心靈的故事，也漸漸有了自己的想法，我被那些故事深深地感動了，越來越鑑定我向往那種美好的境界，我覺得有美好心靈的人都是天使。
我好想生活在天使的世界中，那裡沒有猜疑和不信任，充滿了團結；我好想生活在天使的世界中，那裡沒有嫉妒和惡毒，到處都是愛和明朗的笑；我好想生活在天使的世界中，我們會用自己的勞動換來幸福；我好想生活在天使的世界中，我會把每一件事都做到最好；我好想生活在天使的世界中，我要把愛帶到世間每一個角落。
我知道，我不是天使，我沒有魔法。但我可以做人間天使，盡我所能，把愛帶到人間每一個角落，讓人間也變成天堂。
學習生活作文 篇7生活中，我是一箇中學生，每天都要面對許多同學、老師與許多擦肩而過的人。在他們的言行舉止中，我學到了很多。
作為學生，考試是不能避免的，俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試總是令人緊張的。國小裡，我的分數總是比較滿意的。但是一次英語考試中，我卻不再那麼自信了。
那是一次英語考試，我信心百倍的走進了考場，開始考試了，能聽到的也只有老師的腳步聲，與同學們的答題沙沙聲。但我卻在那裡咬筆冥思，不是我自傲、不做，而是因為有幾道題沒複習到而犯傻。
結果可想而知，我只拿了80出頭的分數，這是我國小生涯中，考得最差的一次。也是在那一次，我哭了，為這一次考差了而傷心，為家長的責罵而傷心，也為將會怎麼樣面對而迷罔。這時，我的同桌，小A卻笑呵呵的向我走來，他已經知道了我為什麼在哭。他對我說道：“不過是一次小考試，用得著這樣嗎？人生中有無數的考試，其中就會有失敗，如果為了一次的失敗而傷心，那你以後就沒法活了。堅強起來，天下沒有過不去的坎。”
“天下沒有過不去的坎，堅強起來。”這句簡短的話使我又一次振作起來，勇敢面對未來。
假如你碰到了困難，請相信天下沒有過不去的坎！
學習生活作文 篇8國小四年級的學習生活已經結束了，在這火熱的七月，回想這一學年的學習生活我有許多的感觸。
四年級第一學期我是在塘下鎮中心國小度過的。在學校裡，我和同學們很好地相處，尤其是張昱和張躍翰更是我的“鐵哥們”。有好幾次，我因為學習上的失落而煩惱，是他們緊緊圍繞在我的身邊，安慰我，開導我，使我能重新振作起來，雨過天晴，找回了信心。老師也很關心我，期末的時候進行“四星級隊員”評選，我因為票數的落差而傷心得快要哭出來了。正在我有點失望的時候，是老師找我到辦公室談了話，考慮到我在班級中的綜合表現和徵求其他任課老師的意見，決定評選我為“四星級隊員”，讓我高興得整整一個晚上沒有睡好。
第二學期，我轉學到集雲實驗學校。這是一所寄宿制學校，我的學習生活必須學會自理。我要自己動手洗衣服、疊被子、掛蚊帳，自己蒸飯、打菜、洗碗，對於一個長期在父母的呵護照顧下生活的我，一開始顯得手忙腳亂，無所是從。新同學對我很友好，手把手地教會我怎樣做到自己的事情自己做。漸漸地，我適應了學校的生活，鍛鍊了自理的能力，還得到了爸爸和老師的誇獎。
回顧這一個學年的生活，對於我即將進入的五年級生活，我有了信心和期望。我相信自己在新的學年裡能夠做得更好。
學習生活作文 篇9我被“騙”進了幼兒園，開始了我的啟蒙學習，因為爸爸媽媽告訴我說那是一個非常好玩的地方，有玩具、小朋友和你玩，還有許多好吃的。最後我才發現那個地方是一個籠子，其他小朋友經常欺負人，玩具也只能玩一會兒還不能帶回家。在那裡我開始接觸黑板和黑色的桌凳，知道了飛機、火車長什麼樣子，學習寫字、讀書，還有更多的遊戲。
進入幼兒園後我再也不能睡懶覺了，每天生活也有了規律，並且意味著我將被束縛在幾十平方米教室裡度過我的大部分童年和少年時光。
我興奮地跳入了一年級，開始學習加、減、乘、除和唐詩宋詞，學習越來越苦，每天晚上都要做作業到七八點鐘，動畫片在我的心中也面臨著生存危機。到了六年級下學期，面對每天的試卷我已是筋疲力盡，科目也只有語、數、外，每天放學後數學老師都會抄一黑板的計算題給我們做，並且要做完後才能回家。每次交作業的前三名都是大家羨慕的物件，並且每次都會“金榜題名”，因此也練就了一筆龍飛鳳舞的“好”字。
國小六年的學習使我大腦充實起來，體驗到了學習的艱苦，並且逐漸告別了動畫片，開始唱起了流行歌曲和看娛樂新聞，還愛上了體育，在生活中也不時地來上幾句英語。
我顫巍巍地跨入了國中，開始了以前覺得很苦的生活。因為我以前每天晚上都會在門口看下晚自習後的學生，想到他們每天下晚自習後還要做作業到十一點鐘，看著漆黑的天空我很畏懼。後來，為了學習我每天都是十一點鐘後才睡，早上六點就起床，星期六還要補課，我已經被壓垮了，已經再也管不了別的事了，什麼歌曲、什麼遊戲再也與我無關了，我的目標只有一個??會考。
繁忙的國中生活改變了我的作息時間，每天睡眠時間不超過七個小時，每天除了吃飯、睡覺就是看書、寫作業，據大人們說過了這三年就好了。
現在三年已經過了，一個新的三年即將來臨。
學習改變了我的生活，我為生活而學習，thanks學習。
學習生活作文 篇10學生，“學”字當頭，即以學習為主。一直以來我都是把學業放在第一位。在面臨種種與學業相沖突的的訣擇時，若實在無法調和，那麼其它利益只能服從學業利益。
以學業為重，需把主要心思和精力放在學習上，不可避免的，生活會顯得枯燥，缺乏色彩。於是，我慢慢地學會從單調的白紙黑字中尋找樂趣。比如說，上課時緊跟老師的思路，在老師的引導下積極思考，主動回答問題。雖然很多時候僅是在座位上說說。算不上什麼正式的回答或壓根兒就是隨聲附和，但每答對一次便增一分成就感，一分繼續往下學的慾望，答錯了呢，則及時改過，印象也深些。對我來說，這是一種使自己上課集中精神和保持飽滿情緒的好方法。而且我發現，上課時坐在教室前排也有利於提高聽課效率，因為板書，一與老師進行思維交流，另一方便可避免受其他同學，事物的干擾影響。
談到學習動力，我自己也說不清楚，但我渴望得到老師和同學們的稱讚。同學一個稱讚的目光，老師對我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓勵，從而加倍努力，爭取做得更好。而且，作為學生，本能上我追求成績優秀。在長期的探索過程中，也悟出了些小技巧：面對考試，一方面重視所有考試科目，力求各科均能發揮應有水平，從而保證總成績較高，另一方面科目不同學習方法也有異。如專業課要想得高分，紮紮實實的基本功是少不了的，這就要求上課認真聽講，做好筆記，掌握好要求掌握的知識。至英語，詞彙是根本，而依靠零散記憶和聯絡記憶學習單詞效果會好些。學習的生活有苦也有樂。難懂的公式，複雜的資料，還有一大堆的歸納演繹，咋一看總叫人不知所措，痛苦不堪。然而，當靜下心來，耐心的研讀，與同學探討或請教老師，事情便會出現轉機，那種豁然開朗的快樂是其它玩樂所無法取代的。當然，直接在左右我們學習心情的還是考試成績。有時候，苦苦地鑽研全部身心的學習付出，得到的卻是遠不如預想的苦澀的果實，於是，沮喪過，掙扎過，最終理智戰勝情感，冷靜對失敗進行科學的歸因從而再見曙光！這是一種多麼奇妙的戰勝自我的喜悅！作文
