無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的最後一個兒童節作文，歡迎大家分享。
今天，是我們的六一兒童節，也是我們六年級最後一次六一兒童節。
我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當校長說六一兒童節正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的遊戲，是套圈，遊戲規則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。
我先拿我的一個券換了一個葡萄味的棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨後，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那裡玩，我們玩的是深海拾貝的遊戲，也就是相當於撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之後，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。
這就是我最後的一個六一兒童節。
最後一個兒童節作文2因為六一兒童節在星期六，所以學校提前給我們過節。
六一兒童節活動是這樣的：上午兩節課照上，後兩節課進行義賣，（所謂一買就是隻把自己家的東西拿來賣，例如：看過的書、玩過的玩具等，賣出的錢呢全部上交給老師捐到災區或平困的地方。）下午進行班級活動。
上午我們終於熬過了兩節課等到了義賣活動嗎，上課鈴一打響我就拎上我的大包小包衝了下去，在下面嗓子都叫啞了，最終賺了93。5元。
而在下午卻沒有那麼順利了。
下面的觀眾一團糟，上面的主持人更是焦頭爛額，整個下午都是烏煙瘴氣。
不過最讓我快樂的事並不是在學校的活動。放學後，程冉暉對我說他和陶宇晨要去撈魚，我也跟了去，那時我才知道撈魚特別的好玩，於是我就決定以後多去撈魚。
最後一個兒童節作文3以往的兒童節應該是很歡樂、高興，但是，今天卻是格外沉重的，因為這是我們最後一個兒童節了。
這最後一次的兒童節，演出節目有我們班級，但我們高興不起來。我們以前演出全班都會買來冰果慶祝一下，兒童節是小孩子的節日，但我們已經是過最後一個兒童節了，兒童節代表著我們班的同學馬上要分開了。
這次兒童節過後，就會很少看到老師和同學了，今年同學們紛紛的買同學錄，我問他們為什麼，他們說是為了留下我們小時候的回憶。
最後一個兒童節，排練的時候，老師說讓我們微笑，但我們笑不出來，只能苦笑。以往老師讓我們笑，因為我們是露牙笑，我們是發自內心想笑。但這次老師逗我們笑都不想笑。
一瞬間，我還記得第一次過兒童節的歡樂，還記得我第一次看那樣盛大的兒童節表演，總覺得自己還在第一個兒童節徘徊。
最後一個兒童節，是讓我傷心的，也是讓我欣慰的，因為我知道，我從少年步入了青年。
最後一個兒童節作文4六一每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同，這個兒童節，是我國小的最後一個，也是生平的最後一個，跨入國中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳瀰漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了;可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
時間轉瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最後一個兒童節，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧!
最後一個兒童節作文5再過十二天就是我們的最後一個兒童節！本來我打算寫一個小品劇本，再到班上找幾個同學來好好表演，讓我們的同學們在最後一個兒童節好好地笑一笑，玩一玩。度過這最後一個兒童節之後就只是複習，複習，再複習。要想考上一個好的中學成績是必要。
可是和我排練的同學只知道玩玩玩，沒有把心思放在排練上，沒辦法只好給張老師說取消了。又去和他們跳舞，本來學的好好的，可是因為我不適合這個舞蹈，我也就再次退出了。不過到了那天我也會好好欣賞的。
再見了，最後一個兒童節；再見了，國小生涯；再見了，同學們；再見了，我的母校。
我來了——第一個青年節；我來了——中學的海洋；我來了——我的第一個中學！
最後一個兒童節作文6童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。
6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學生們熱切地期待著演出的開始。最後，主持人宣佈了表演，學生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結束，這也意味著我們童年的結束。
下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節目，包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最後一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎麼可能願意放棄或放棄他們的分歧？
雖然我已經告別了這個六一和童年，但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。
最後一個兒童節作文7最後一個兒童節，我快要畢業了，在最後的兒童節這一天我好好地珍惜。
我現在上六年級了，但是我還有幾個月就畢業了。馬上就要到六一兒童節了，那天我要好好珍惜，因為我已經是個大孩子了，不是個兒童了。
我在最後的一個兒童節，我快要和同學們分開了，我要到一個新學校去了。我在那天，我好好珍惜，因為我的童年已經結束了。我要到青年裡去，我還在想童年是那麼美好，如果我能回到小時候就好了。
我思念小時候快樂的童年，如果到了青年，那我還會有快樂麼？我要在最後的兒童節裡留下一個美好的回憶。
我要在最後的一個兒童節，我要好好珍惜。
最後的一個兒童節，雖然很傷心，但我知道我已經長大了。
最後一個兒童節作文8同學們，一年一度的六一兒童節又即將來臨了，再這個兒童節中，我們一定會快樂無比的。
兒童節裡，我們有的小同學會帶上鮮豔的紅領巾，成為一名真正的少先隊員；我們還要開表彰大會，開展“遊園活動”我們還會從這些活動中受到一些啟發，這個兒童節一定特別有趣、有價值。
我是一名畢業生，這是我的最後一個六一兒童節，此時，我的心情是多麼激動啊！
同學們，兒童節是屬於我們兒童節，兒童節是屬於我們兒童的節日，讓我們永遠懷念這個難忘的日子吧！
最後一個兒童節作文920xx年6月1日，學校舉行迎“六一”盛典，這是我們小朋友的節日，同時也是我們國小階段的最後一個兒童節。首先我們舉行了優秀學生的頒獎儀式，然後就開始了一上午的歡歌，笑語。
我們全班精心準備很多自編自導的遊戲，我和蔡冠勳參與了“你比我猜”的遊戲，由蔡冠 勳 比我來猜。首先，他做了一個瞪大眼睛張大嘴巴的動作，我立即脫口而出“目瞪口呆”！答對了，我很高興。接著，他又做出即唱歌又跳舞的動作，我連說好幾個詞都答不對，眼看時間快到了，我靈光一閃說：“能歌善舞！對嗎？”結果我答對了，後來還得了第一名，拿到了獎品，我心裡很高興，心想——這真是一個令人難忘的兒童節。同時也祝我們的同學友情到天涯海角都青春不老。
最後一個兒童節作文10六一兒童節，我們可以趁著這個節日，在這裡留下我們兒童的足跡，讓這所學校永遠的記住我們，我們可以去買5塊陶土，將他們平粘在一起，加水，在用勺子抹平，讓那些坑坑窪窪的凹槽全部填平，再用我們的腳丫子踩進去，狠狠地踩進去，踩下我們的童年，也留下了我們們個人腳丫子的友誼。等這塊陶土幹了之後呢，留下了我們的足跡，我們可以在上面寫上自己的名字，將這塊巨型陶土留在學校。即使我們走了，這些足跡依然是我們的童年，它代替我們繼續在如師附小活著！
最後一個兒童節作文11這是我們最後一個兒童節了。也許這個兒童節對於我們來說，就意義非凡了。
我們即將告別六年的國小時光，即將告別母校，但我們最捨不得的就是要告別我們敬愛的馮老師——一位如媽媽般細心呵護我們的人。六月裡的驕陽似火，但卻怎麼也燃不起我們心頭的那股熱火：六月裡的細雨綿綿，但卻怎麼也淋不去我們心頭的依戀與不捨。
此時，我們最想對老師說的一句話就是：老師，您辛苦了；老師，我們愛您！但我們深深地知道：任何話語都挽留不住這六年的時光，都免不去我們對老師的依戀之情。時光已逝，漸行漸遠。既然知道現在做什麼都是無濟於事，那麼就讓我們從現在開始，珍惜在一起的每一分、每一秒……讓我們在一起的`時光過得更加有意義。
當然，我們也即將帶著老師的囑託，邁向更高等的學府——中學。我們一定不會辜負老師的期望，好好學習。回報老師，回報父母，同時，回報母校。
外面的雨依然淅淅瀝瀝地下著，彷彿在傾訴那深深的依戀……
最後一個兒童節作文12我六年級了，六月一日了，這是我們最後的一個兒童節了。
每當我看到同學們都在表演活動，我心裡不只有開心，還有悲傷，因為這次是最後一次兒童節了，我依依不捨的離開了教室，到了操場。
我的兄弟小明和全班同學都很高興，只有我心裡很悲傷。
哎，最後一次兒童節，我心裡只有傷心悲傷，可悲心情很失落，為什麼我心裡只有悲傷。
當我看到最後一個表演時，我忍不住了，我的眼睛裡都是淚水。他們說你沒事吧，我說沒事。當這一天過去了，我們也畢業了，我一直站在外面，希望能回到以前。
這是最後的兒童節了，我依依不捨地離開了。
最後一個兒童節作文13今天，是我們在學校過得最後的一次六一兒童節。
跟往常一樣，等校長宣佈完六一遊園開始之後，我們就開始陸陸續續的到每個班排隊，等著玩兒遊戲。我們班的遊戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什麼人套中，都說我們這是個很難的遊戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹籤，這個遊戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個遊戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之後，我的腳已經快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個遊戲了。
最後，我實在得不到獎券，就到老師那裡撿圈來掙獎券，之後，終於陸陸續續的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這裡撿圈，得到了獎券。
快樂的時光很短暫，六一遊園的活動要結束了，已經要回班了，但是我們對六一兒童節的不捨和快樂還留在了校園裡。
最後一個兒童節作文14六年級的“六·一”兒童節快到了！我們激動的心情也如同長江的河水滾滾而來。
可是，在過這個兒童節的時候我們必須有點紀念意義，讓我們加一點幻想，plan 一下children day 吧！
（幻想）一大早醒來，由於昨天剛下了雨吧！今天的天氣非常好。大街上有不少的行人，他們都穿著兒童時代的泡泡褲在大街上走來走去，不分男女老少，都彷彿回到了兒童時代，一片喜氣洋洋。為了這個兒童節，我寫了兩部著作，我就是編劇，丁丁是導演，可當編劇的也要拎一大堆東西去學校。一進教室就聽見：“啪啪啪”幾聲過年放鞭炮似的炸響，一個個閃著金光和銀光的金屬片從天而降。原來是耿哥和丁丁，他倆一人手裡拿著一個噴花筒，給了我一個驚喜！
最後一個兒童節作文15今天是我的最後一個六一，對我來說是一個特別的日子。
眨眼間，我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減。看著整齊的椅子，我也為他們高興。
表演的過程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節目就要把後3個節目組帶到後場區域。這個任務很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要儘快的解決。
在這個過程中，我們增加了自己的責任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最後一個月裡，為學校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。
這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入國中的學生。在這最後一個61裡，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學校做了一件最有意義的事情。
