在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的讓字作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
今天，陳老師在黑板上寫下了“照鏡子”三個字。同學們看了看都很納悶，心想：沒有鏡子該怎麼照呢？於是，陳老師就解釋說：“這是個遊戲，就是一個小朋友做照鏡子的人，另一個小朋友做鏡子，照鏡子的人來表演動作，做鏡子的小朋友就來學照鏡子的人的動作”。
首先，陳老師請上了陸琦和顧堯。陸琦和顧堯大步流星地走上了講臺，陸琦馬上做起了原地踏步，而“鏡子”顧堯卻目瞪口呆地站在講臺前，呆呆地看著我們。突然，他脖子一伸反應過來了，發現陸琦已經做起了動作，於是也跟著學了起來。陸琦突然停了下來，可“鏡子顧堯”沒反應過來，繼續做原地踏步。頓時，全班笑聲震天，笑得最起勁的是彭彬，他笑得前俯後仰，肚皮都快要笑破了。
然後，陳老師又請上了我和談翌天，我當照鏡子的人，他當鏡子。我先縮起了脖子，提起了兩隻胳膊，像斷了線的木偶左右搖擺。接著故意摔了一跤一屁股坐在了地上。然後，轉了一個圈。最後，我還做了個鬼臉，一會兒彎腰，一會兒叉腿逗得大家捧腹大笑。而談翌天卻真象“鏡子”一樣，動作一點不差的跟我同步做著。
最後，我黔驢技窮地對老師說：“他學的'太像了”。我覺得“照鏡子”這個遊戲真好玩！在玩的同時也鍛鍊了我。
讓字作文300字 篇2自古以來，松樹就一直被奉為不畏嚴寒、萬古長青的精神典範。她不知多少次牽動了一代代文人墨客的心，牽動了一個個正義凜然的靈魂。然而今天，在冬日陰暗的天底下，我卻發現，松樹哭了。
鬆哭了。為什麼，我不知道。我只知道她哭得很傷心，很悽憐。我靜靜地走向她，試圖安撫一下她那顆受傷的心。可是我發現我錯了，或許外人的安撫只會給她帶來更多的傷感和悲痛，而並不能撫慰她的心。於是我駐足了。我只是深深地凝望，痴痴地凝望，靜靜地凝望。我希望走進她的內心，給予她我最真誠的理解。
時間就這樣在凝望中流逝，我彷彿也忘記了冬日的嚴寒，忘記了其它一切。整個校園彷彿只剩下了我和她。
驀地，我突然想起了一個身影，一個遙遠的夢幻。她與鬆瞬時間映襯了起來，映的我一片模糊，分不清到底哪個影是鬆，哪個影是夢。易安，那個風雨飄搖的女子，那個奇幻的傳奇，就這樣被我從九百年的沉睡中喚醒了。
風住沉香花已盡，日晚倦梳頭。風停了，沒有花，也沒有花香。都已經日上三竿了，我們的女主人依然沒有梳妝，依然沒有打扮。為什麼，物是人非事事休。因為身邊的那個他已經不在了。坐在梳妝檯前，想要說些什麼，還沒說出來，淚水就已經滑落，心就已經碎了。
讓字作文300字 篇3如果有人問我人生中最有意義又最快樂的一件事是什麼我會說看書。
有一次，媽媽帶我去書店。我坐在排椅上整整看了一天的書。就是這本書讓我想起小時候的事情。這本書叫窗邊的小豆豆。
書中主要講了作者小時候的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子，並奠定了她一生的基礎。
第二天，爸爸媽媽讀了這本書後。爸爸說：我讀了這麼多的書，再也沒有比她更了接孩子的了。
通過看這本書。我瞭解了作者小時候的故事。原來作者小時候是這麼有趣。
這本書對我的影響很大，印象也很深刻。之所以對我的影響很大，那是因為，這本書能讓每個人都能在作者身上找都自己陽光燦爛的童年，還可以從作者的故事裡學到一些知識。
讓字作文300字 篇4最強大的力量，大家的想法各不相同，也各有千秋。但我確信：是自己對自己的要求。
在二年級時，我學習地很認真。因為在一年級時，每次考試都差一點兒，沒有一氣呵成。一升到二年級，我就給自己定目標：向前看，不溜號，用心聽。在做作業時，我聚精會神，不發呆，打起12分精神仔細思考。在檢查時，我也不敢疏忽怠慢呢！作業上連一個錯別字我都不會放過，結果，我成績又進步了，終於更上一層樓了。經過了長時間的奮鬥與專心致志地聽課、做作業，到了學期底，我終於得到了回報——獲得了“小狀元”。
我喜歡的娛樂遊戲——中國象棋也花費了不少心思了！
象棋學習雖然沒老師佈置的作業，但我會在空餘時間而去學習無窮的知識。我的象棋書無處不在：床上、客廳、飯廳······到處可以看到那些書本們。在象棋課堂上，我積極舉手發言。在自由練習時，我總是找我們這兒的全國冠軍——去學習更多的知識——儘管一直輸。也經歷了一次一次失敗，在省級比賽上，我取得了巨大的“成就”——獲得了第二名，代表寶山隊榮獲團體第三的歷史最好成績。老師還在部隊裡當場表揚呢！
我的眼中，自己的要求最重要。要求高低代表著“成就”是否巨集大。這個道理，我依舊牢記在心。
