在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的生命的讚歌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“春蠶到死燼方盡，蠟炬成灰淚始幹。”生命是頑強的，生命也是脆弱的，生命還是平等的，但是生命只有一次，我們要用有限的生命，綻放出無限的精彩。
著名的鋼琴天才貝多芬，被譽為“鋼琴王子”，他的名字可以說是家家戶戶都耳熟能詳。可有誰能夠想到，貝多芬在30多歲時，聽覺已經日漸衰落，再加上父親是個不務正業的懶漢，所以掙來的錢也只能給父親花天酒地，這並沒有阻擋住貝多芬對音樂的喜愛，他漸漸走進酒吧，靠著手摸琴譜的方式自學，從一位普通的三流鋼琴手，變成了舉世聞名的鋼琴大師。他的生命，如同從一隻不起眼的毛毛蟲，變成了一隻五彩斑斕的蝴蝶。
法國著名作家雨果，自幼便愛寫作，他的作品從20歲時開始發表，幾年之後，便創作了轟動世界的名著《巴黎聖母院》。正當他在寫作的高峰期，奔放激情的時候，惡性心臟病發作了，那一年他40歲，人們萬分惋惜，認為這顆巨星要墜落了，可雨果卻不這麼想，他在醫生的幫助下，開始打拳、跑步、打球，在他的堅持鍛鍊下，自己的生命得到了延續，從死神手中挽救回了性命。從“鬼門關”回來之後，雨果又開始寫作，晚年時期創作了受到全世界人民歡迎的一篇篇名著《悲慘世界》和《九三年》等著作，到80多歲才逝世，成為了一位長壽老人。
美國的英雄鮑勃。威蘭德在大學時酷愛棒球。自從越戰爆發，便被拉上了戰場。在熱帶雨林中，他不幸踩中了地雷，腰身以下不復存在，在榮軍院中，他堅持自理生活，不讓別人幫助，在他的努力下，順利當上了大學體育教師。過後，他又作出了一個偉大的決定，他要用雙手走完洛杉磯到美國首都華盛頓的路程，在這段路程中，要穿越高溫沙漠，零下四十度的高峰，還有野獸眾多的熱帶雨林。當他完成這段路程，鄰近華盛頓時，萬人空港，人們像迎接一個凱旋的英雄一樣迎接他的到來。
生命是可貴的，再小的生命也能綻放精彩。一個個名人珍愛生命的故事，在我腦中盪漾，匯成了一曲麴生命的讚歌。
生命的讚歌作文2有這樣一群人，身體殘疾，意志堅定，安靜而遠離。他們的世界：沒有日子，沒有話語，沒有聲音，沒有自由。然而，他們不把殘疾視為痛苦或困境作為藉口。他們用殘缺的身體表達世界上最健全的思想，用偉大的靈魂給世界以勇氣和力量。
何芳阿姨是這個偉大團體的一員。當我第一次見到她時，我陪著我頭痛得厲害的母親做盲人按摩。“怎麼了，怎麼了？”我媽媽一躺在按摩床上，我阿姨就聽到了這個訊息，向我們走來：嬌小的身材，瘦弱的身材，只有不那麼明亮和聰明的眼睛，小心而緩慢的行走，簡單而單薄的衣服，但是溫暖而熱情的人。
她幫助母親調整了躺姿，開始了她嫻熟的按摩技巧。從母親的頭部到肩部和頸部到腰部和背部，每一個部位都被小心地進行摩擦、捏捏、擠壓和擦拭。各種方法都在不斷變化，剛柔相濟，剛柔相濟，這使得原本因頭痛而無法動彈的母親立刻感覺好多了。“啊，平時你應該多注意坐姿和睡姿，多活動一下頸椎！”我正忙著幫助媽媽解決她的問題，我的額頭被汗水溼透了，但我的阿姨仍然不忘告訴我媽媽更多的話。看著她瘦弱的身體，想著她有多累，每天用她纖細而佈滿老繭的手來減輕病人的痛苦需要多少力量。
在閒聊中，我們得知阿姨從小視力就有問題，但她堅強不屈，學會了技能，獨立生活。在按摩學校的每一堂理論課中，她只能用心去聽和記憶。由於勤奮的練習，技術課變得更加腫脹和畸形，手肘磨損和出血……但是它有回報。阿姨精湛的按摩技術使她成為著名的專業按摩師，在通州區盲人按摩比賽中也取得了優異的成績。現在，人們每天都來給她按摩，她還為更多的盲人提供免費培訓，讓他們也能走上自立的道路。
聽著姑姑的故事，我心中充滿了欽佩。是的，雖然上帝奪走了他們的眼睛，但他給了他們靈巧的雙手、樂觀的精神、堅強的品質、視力殘疾但內心光明。作為正常人，我們為什麼不全力以赴，爭取進步呢？
生命的讚歌作文3植物，似乎生來就比動物有著更為頑強的生命力。
在遙遠的撒哈拉沙漠，烈日無情地燻烤著大地。生命，在這裡似乎極為稀有。從高空俯瞰，滿眼金黃，唯有幾株綠色，點綴著這幅死亡的畫卷。那是千百年來與沙漠不死不休戰鬥的勇士。他們將根扎入地下數千米，汲取水源，維持著戰鬥力；他們義無反顧地將最甘甜的汁水留給誤入戰場的百姓，為他們尋得生命的希望，它們屹立在這天地之間，描繪出一幅生命的畫卷，譜寫出動人的生命讚歌。因為它們心懷希望……
庭院的磚縫中，不知何時探出個綠色的小腦袋。它眨巴著空靈的小眼睛。驚羨地望向生機盎然的大地。在它的世界裡，沒有光，沒有水，有的是無盡的黑暗與孤寂。但它沒有放棄。生的希望，鼓舞著它勇往直前。終於，它演繹出生命的奇蹟，當它睜開雙眼張望世界時，才感嘆不虛此行，在這個繽紛斑斕的世界裡，定要活出精彩的一生。希望，為這粒種子譜寫出生命的讚歌，散發出生命的光輝。
希望，為漫漫人生照亮光明的遠方；希望，為枯竭的心田澆灌滋潤的雨露；希望，為生命提供源源不竭的動力。
駐足，望著長滿花草的一角，心中滿是感慨。求生欲，人難道連花草都不如嗎？人，應當向花草學習。
做一粒心懷希望的種子吧，無論身處多麼險惡的環境，心懷希望，永不放棄，用堅定的信念和意志，去戰勝黑暗。努力拼搏，衝出眼前看似險惡的環境，衝破它，陽光和雨露就在天空中迎接你的新生。
做一株茁壯成長的幼苗吧，朝著希望的方向，勇往直前，展現生命的魅力。和風將為你呼喚，白雲將為你吶喊，和煦的陽光將為你鋪平未來的路，一切都為你的成長之路築起希望的橋樑……
做一株枝繁葉茂的參天大樹吧，歲月的積澱讓你永遠立足於這天地之間，根鬚扎入大地深處，汲取自然精華來填補自身，讓自己愈發深厚、愈發內斂。伸展你繁茂的枝葉，為大地平添一抹生機，為世界增添一份美麗，譜寫出生命的樂章，綻放生命的光彩。
心懷希望，做一個心懷希望的人吧。
生命的讚歌作文4有這樣一群人，身殘而志堅，寧靜而致遠。他們的世界：或沒有白晝，或沒有言語，或沒有聲響，或沒有自由。但他們卻不以殘疾為苦難，不以困境為藉口，用殘缺的身體道出了世間最為健全的思想，用偉大的靈魂給予世人勇敢和堅強！
何芳阿姨就是這偉大群體中的一員。初識她，是陪頭痛難忍的媽媽去做盲人按摩。“怎麼了，哪裡不舒服？”媽媽剛在按摩床上躺下，阿姨便聞訊朝我們走來：嬌小的身材，偏瘦的體型，只是眼神少了幾許明亮與靈動，走路顯得小心而緩慢，穿著樸素單薄，但人卻熱情洋溢。
她幫媽媽調整好平躺的姿勢，就開始了她嫻熟的按摩手法。從媽媽的頭部到肩頸到腰背，每一個部位都認真地進行著，揉、捏、按、抹……各種手法不斷變換，剛中有柔、柔中帶剛，讓原本頭疼得不能動彈的媽媽一下子舒服了好多。“你呀，平時要多注意坐姿和睡姿，多多活動頸椎就好了！”忙著幫媽媽分憂解難，已經額頭滲汗，但阿姨還不忘要再叮囑媽媽幾句。瞧著她瘦弱的身形，想著她每天堅持不斷用纖細而佈滿老繭的雙手，給患者解除病痛，一天下來是多累，是需要多大的氣力啊！
閒聊中，我們得知阿姨從小視力有恙，但她堅強不屈，學習本領，自食其力，在按摩學校裡的每一節理論課，她都幾乎只能完全靠耳朵聽、用心記；手法課更是因為勤於練習而大拇指腫脹變形，肘部也磨出血泡……但功夫不負有心人，阿姨精湛的按摩手法讓她成為了遠近聞名的專業按摩師，在通州區的盲人按摩比賽中還獲得了優異的成績，現在，每天找她按摩的人更是絡繹不絕，她還給更多的盲人進行免費培訓，讓他們也走上自力更生之路。
聽著阿姨的故事，內心的敬仰之情油然而生。是啊，上帝雖然奪走了他們的眼睛，但給了他們靈巧的雙手，樂觀的精神，堅強的品質，視力殘疾但心駐光明。作為正常人的我們又有什麼理由不去拼搏奮鬥、努力向上呢？
生命的讚歌作文5經過雪災、大地震的洗禮，我國經歷了重重困難，戰勝了“天狂”和“地恕”的自然災害，人們也付出了許多寶貴的生命。自然已被我們壓住了很久，隨著二氧化碳的逐漸升高，處在板塊交界處的中國屢屢招受重創，唐山大地震足以使全世界震驚，大地震，雪災的悲壯事蹟，使人襟然淚下。
地震災害當地震發生時，教師為了保護學生的不受傷害，有的甚至用生命來代替。事情發生在一個小鎮上，已經倒塌的教學樓的一角，一位老師雙手緊緊摟著兩個學生，已經犧牲了，兩個幼小的學生已經哭不成泣了，緊抱學生的雙手已經僵硬，不得不鋸掉老師的手才把學生救了出來，這就是該校的２９歲老師張亞米。“摘下我的翅膀，送你去飛翔”，這位英雄的老師用生命拴釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門,就是這樣的老師,為生命的花朵奉獻了最後的熱量……就是這些熱量給了學生莫大的力量戰勝了困難.
向烈士敬禮當三位同志為人們的利益獻出了寶貴的生命，中國人所有的熱血都沸騰了。看人們的無私奉獻！今年的元月，許多省遭受了極為罕見的雪災。持續多日的凍雨，長達半月的覆冰壓力，平地積冰寸尺，電杆鐵塔既受到幾近半尺的覆冰之壓，又要受前後幾乎重達十多噸的絞線，
縱然是鋼筋鐵骨，也難以承載，為了確保電力輸送，只有儘快的清除覆冰才能解除危機。羅海文、羅長明、周景華三人主動奔赴第一線，在登上鐵塔除冰時，音鐵塔倒塌，三位電工隨之墜地重傷，一名當場犧牲，兩名不治身亡。他們以自己的行動，實踐了人生的價值和隊社會的承諾“除死方休”。三位戰士，用鮮血與生命鑄就了更加堅實的鐵塔——那就是你們永久的豐碑。同志，你們一路走好！雪災來吧，我們有這樣堅強的、為了人民利益你可犧牲自己的勇士，我們還會怕什麼呢？不管有多大的苦難，不管有多大的艱辛，不管有多大的挑戰，我們都能戰勝它，我們靠什麼？靠的是心中堅定的信念和無與倫比的勇氣！
點評：
這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點題自然引出下文。敘事條理，情節曲折起伏，層次分明，先後有序，給我們展示了生命的強大，主題在結尾處進行了深化。
生命的讚歌作文6在我們身邊總有很多可歌可泣的人物，雖然他們平凡又樸實，但自身的些許作為卻贏得了世人們的敬佩。
童年並不是一帆風順的劉偉，在他十歲時因為一場意外的電擊事故，雙臂截肢。在旁人看似殘缺的軀殼下，卻隱藏著劉偉對生活的熱愛執著。他並沒有因為幼時的災難而抑鬱不平，反而更加明白了生活的真諦，迎難而上追求自己的音樂夢。在達人秀的舞臺上，這位向命運挑戰的英雄，以一陣美妙的旋律打動了所有人的心，和其他的音樂家不同，他是用雙腳在琴鍵上彈奏的。
此曲一經流傳，給人們帶去的遠遠不只是耳畔邊縈繞的旋律，更是給予我們極大的心靈震撼。達人秀的導演金磊也表示：這些平凡人物身邊的小故事，往往是最能打動人心的。看似沒有上天眷顧的劉偉，卻以自己超人般的毅力，向不可能的現實發起一次次的衝擊。終於在百萬次的挑戰後，他贏得了成功，贏得了生活，贏得了自我。他那不屈的靈魂在人們心裡像是夜空中的明星熠熠發光
那麼是什麼促使劉偉能披荊斬棘，勇往直前地實現夢想呢？我認為他是以百折不屈的精神，將通往成功之路的遍地荊棘置之度外的。從古到今，能在漫長的歷史中嶄露頭角的人物，往往都是能克服挫折，不畏險阻的有志之士。
春秋時期的勾踐，在大勢所趨的情況下敗得體無完膚，不被上天眷顧的他在如此的困境下依然沒有向命運屈服。在吳國當俘虜的這幾年，別人沉迷金迷紙醉的時候，他卻不忘恥辱，以至於回到越國臥薪嚐膽，一心想著東山再起。終於，在勾踐卑躬屈膝後的幾年裡，越國的國力不斷變強，兵強馬壯的越國已經和昔日的殘兵敗將截然不同了。在勾踐對命運一次次的衝鋒裡，在對挫折一次次地面對中，吳國被曾經的手下敗將逼至絕境。後人有詩讚曰：苦心人天不負，三千越甲可吞吳。足以證明縱有千般險阻，只要自己有著百折不撓的精神，就沒有什麼不可能。
從古時的臥薪嚐膽，到今天的斷臂琴師，告訴我們能屹立在歷史舞臺頂端，被人們所銘記的英雄不一定是王公貴族，但一定是有著鋼鐵般的意志，面對驚濤駭浪卻從容應對高尚品質。
生命的讚歌作文7你只有翻開羅曼·羅蘭的《名人傳》性命的烈火就會撲點而去。
——題記
開啟《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“爾稱為英雄的，並非以思維或強力稱雄的'，而是靠心靈偉大的人。”顯然，在羅曼·羅蘭望來，實正的英雄，真正的巨人，是有一顆堅毅不倒的心的人。而他則是牢牢捉住了豪傑疼苦的心靈，把克服苦難息為權衡英雄的一把閃明標尺。
他的《名人傳》正是貼示了人種歷史上三位甜難好漢的口靈傳記——19世紀德國偉大的音樂家貝多芬文藝振興時期意大害有名的雕塑野米豁達琪羅跟俄邦的文壇鉅子托爾斯泰。
羅曼·羅蘭在《貝多芬轉》的結尾中這樣寫路：“一個可憐的人，貧困，殘廢，孤單，世界不給他歡快，他卻發明歡樂來給奪世界！他用他的苦難鑄成歡樂，正如他那句豪言壯語所說的——那是可以總結他終生，能夠成為所有勇敢心靈的規語的：用痛苦換來歡樂。”確切，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬畢生命運的總結，這句話形成了《貝多芬傳》內在的緩和和動人心魄的思惟氣魄所在。
是什麼支撐著貝多芬？是不向皇顯貴族抬頭的品德，是不被金錢引誘的意識，仍是扼住命運咽喉的勇氣！恰是依附這些超常的精力力氣，貝多芬超出了我生無數悲哀的險峰從而到達己生的最高領悟成替巨大的音樂大師。
若說《貝多芬傳》是英雄主義的號令，是命運的頌歌，那《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲，一頌悲歌，一支掩埋曲。
實在，托爾斯泰領沒的是對世間的質信，是對苦楚心靈的歸應；而貝多芬則是對生命的歡喜頌。
讀完這標書，心中那份暖血仍不能平息。無論是貝多芬，是米啟朗琪羅，還是托爾斯泰，他們的言言、舉起，他們的品量、講德皆猶如置映機，在面前一幕一幕地播抬。貝多芬的勇氣，米爽朗琪羅的剛毅，托爾斯泰的不屈。
想必，這就是羅曼·羅蘭所想表白的吧。
生命的讚歌作文8生命是寶貴的，所以我們要保護它，生命是美好的，不講安全的生存是危險的。生命只有一次，我們要好好珍惜它，避免發生意外。
有許多人不注意交通安全，但車禍帶給人們的只有傷害。相信大家都聽過這樣一篇報道：20xx年11月14日清晨，幾位老師帶著學生在馬路邊跑操，他們一邊唱著歌一邊慢跑，享受著快樂時光。突然，一輛大貨車瘋狂得駛過來衝向同學們。啊——在一片片慘叫聲中，21個鮮花般盛開的生命永遠離開了這個美好的世界。家長們聽到噩耗連忙趕過來，不停呼喚自己孩子的名字，迴應他們的只有嗚咽的冬風。我為遇難的同學們感到悲傷，對肇事者感到憤慨。現在城市交通繁忙，像這種悲慘的事故每天都在發生，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看訊號燈；要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們國小生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
游泳，是人們鍛鍊身體的一種方式，也是夏天天氣炎熱的避暑方法。但是，游泳也關係著生命安全。在海濱浴場，工作人員在水深處都會設定警示線，表示水很深，不能再遊了，可是仍有一些膽大妄為者不聽勸阻游到深處，卻再也上不來了，失去了寶貴的生命。
還有些人為了錢不顧生命安危竟然去偷竊電線，在安全教育宣傳畫冊中，我看到一些偷電線人慘死的畫面：有的被電擊的全身燒焦；有的倒掛在電線杆上；有的摔的頭破血流，皮開肉綻，真是慘不忍睹。他們這些人貪圖金錢，破壞國家財產，最終付出了沉重的代價。
這些血的教訓，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的家庭拆散。安全，牽繫著每一個人的生活，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，一定要把安全教育謹記在心！
生命的讚歌作文9品一杯美酒，觀一方世界，讀一份生命的芳華，那一抹新綠，久久不散……
這世間司空見慣的景物太多，卻不料，一株破土而出的嫩芽竟在某一個時刻打開了我的心窗。
不知是哪裡的火焚燒了這塊山地，那棵乾枯的樹兒早已失去了往日的生機，春的呼喚並沒有喚醒它沉睡的生命，也許它早已去了遠方的天堂。
腳下似乎有什麼東西，軟軟的，十分舒服，低頭一看，竟是一株被我踩傷的新苗，那柔軟的身軀早已平平的趴在了地上，可那中心的一點新綠，卻是那般的醒目，也許，這才是真正的“野火燒不盡，春風吹又生”吧。在這黑炭一般的土地中，到底是什麼給了它重生的動力，到底是什麼信念使它竟可以在此重生。難道僅是一種自然現象？我沒有再往下想，只是輕輕的搖了搖頭。
此後，這塊地上每天便有了我的身影，那種對生命的渴望，讓我驚歎，從未想過一顆小小的草兒竟可以如此頑強，那些日子中熟視無睹的東西今天在心中竟這般鮮活。一點新綠已變為了一片綠葉，隨著時間的推移，那些弱小的身軀已經雄赳赳氣昂昂地佇立在風中，即使它們比那些沃土中生長的小草矮小許多，但在我看來，那些嬌生慣養的草兒本就是弱不禁風的，它們，僅僅只是一種簡單的存在。
漸漸地，這片土地被草兒的身軀蓋住，它們用自己的身體為地球母親鋪設了一條新鮮的地毯，放眼望去，一片碧綠讓人心曠神怡。拖著疲憊的身子，輕輕地合上眼睛，感受一下這片可愛的綠精靈，一切的憂愁，煩惱，勞累便會煙消雲散，唯有泥土的芳香與小草的青純撲鼻而來，你所見到的，聽見的，都是那株株小草譜寫的生命的讚歌。
當一縷秋風拂面而來，處處感到了一份涼意，小草的身軀也漸漸枯黃，但在我心中，它們永遠是那般美麗，頑強，它們集體彈奏出了生命的最強音。在蕭瑟的秋風中，我不得不向它們揮揮手，轉身離去，但我們曾相約來年的春天，定會再一次欣賞這大千世界裡獨到的風景。
讀一株小草的人生，贊一段美妙的奇蹟，小草用自己弱小的身軀，湊出一曲麴生命的讚歌，它們的身上，永遠散發著金色的光芒。
生命的讚歌作文10這是一曲生命的讚歌，
英雄在歲月的風雨中成長，
生命在時代的洪流中放歌。
願生命永放光芒，
願友誼和愛情之花常開不敗。
願英雄的靈魂永不朽，
願生命的歌聲永不落。
（是為題記）
在茫茫的人生大海中，奧斯特洛夫斯基把自己投到了波濤洶湧中；在戰爭的烽火硝煙和槍林彈雨中，他把自己鍛鍊成了一名有著鋼鐵般意志的偵察員。
在時代的滾滾洪流中，他奮發有為；在或革命的大海中，他披濤斬浪。他的成功是理想的風帆在歷經暗礁險灘後到達的光輝彼岸，他的成功是朝著自己嚮往的光輝頂點的奮勇跋涉和攀登！
他讓我們明白了英雄不是天生的，而是在生活、學習、勞動中，在時代的洪流中鍛鍊、成長起來的。想到他，我不禁為今天的同齡人感到擔憂，試問：今天的年青人有幾個對生活和生命充滿了熱愛？有幾個對學習刻苦地鑽研了？又有幾個對朋友真誠無私了？
身處幸福中的我們，又有幾個想過我們正在擁有的幸福是當年無數像奧斯特洛夫斯基那樣的英雄用自己的生命換來的？更有幾個想過我們今天的浪費、浮華，是對他們多大的不忠！我不敢想象，如果他們看到我們中的某些人正在虛度年華，他們的表情將會是怎樣的？
我的夥伴們總在我的耳邊訴說著自己的煩惱，但煩來煩去我們到底在煩著些什麼。奧斯特洛夫斯基年僅十四歲就投身於革命洪流，志願參加了紅軍，那麼，當時的他到底又在煩些什麼呢？在你煩惱之餘，你是否又曾問過自己：你的煩惱到底浪費了你多少時間？你的理想付諸實際行動了嗎？你對社會可有了貢獻？
對於生命，我們是否珍惜、熱愛過？對於青春年華，我們是否熱愛、珍惜過？對於生活，我們是否熱愛、渴望過？對於祖國和人民，我們是否惦念過？如果我們的回答是否定的，那麼請從現在開始行動吧！讓我們一起來刻苦學習，努力工作，一起為祖國奉獻出自己的全部智慧和力量，乃至於生命。這樣我們的青春將煥發光彩，我們都將成為第二代保爾·柯察金。
讓我們牢記：奧斯特洛夫斯基，一個永遠的靈魂，一個永遠值得我們所有人學習的榜樣。
讓我們牢記：生命不是為了索取，而是為了貢獻。
生命的讚歌作文11四季更替，萬物生長。昆蟲鳥獸在山間高談闊論，花花草草在陽光下竊竊私語，山澗小溪潺潺細流，江河湖海波濤洶湧……萬物有情，萬物有音，譜成一曲曲輝煌的讚歌，獻給世間所有的生命。
清晨，第一縷陽光灑向大地，不經意間喚醒了一個幾乎錯失的生命。
它在此沉睡數年之久，從來沒有人去把它叫醒。它，是巖縫中一枚小小的蒲公英種子。
就在這一天，一束陽光照進它沉睡的小窩。它第一次感受到了人間的溫暖，從此，它迷戀上了這種感覺。數年來，陪伴它的永遠是陰冷、潮溼。它不想再過這種生活，它想去追尋這種奇妙的感覺。
細小的根鬚是它的腳。它聽到來自生命的聲音對它說，只有積蓄足夠的力量才能見到那朝思暮想的陽光，它開始向著巖縫上方努力生長，它不停地讓自己的根鬚向四周擴散，在細小的巖縫中汲取僅有的一點營養。哪怕，腳底下沒有肥沃的土壤，有的僅是光禿禿的石壁；哪怕，銳利的碎石會劃傷它幼嫩的枝幹，蟲蟻會啃咬它脆弱的根莖；哪怕，拼命努力的背後換來的僅是少得可憐的營養。但是，為了它想追尋的陽光，為了對那個來自生命的聲音表示感謝，它不會向這些阻礙低下它高傲的頭。
就這樣，日復一日，年復一年，它的努力從未停歇。
終於，在一個紅霞滿天的黃昏，它從那深不見底的巖縫中倔強地挺起了頭，掙脫了那陰冷潮溼的地底世界。它同蟲蟻鬥爭過，與風雪鬥爭過，同大自然給她的種種困難爭鬥過。這個生命，在一次次的挫折裡，被打磨得愈加頑強與不屈。
春天即將遠走的那一天，在它凋零的花上冒出了幾個雪白的小絨球。一陣微風拂過，它在風中輕輕搖擺，把白色的小生命向大地揮灑，那是它在向生命致謝。
萬物生靈，開花結果，終究離不開生命的輪迴。
讓我們傾聽生命，感謝生命，以天地為舞臺，以萬物為音符，共奏讚歌，獻給大地上蓬勃的生命。
生命的讚歌作文12星期一的晚修由我負責，七點時，天空下起了雨，傾盆而下的大雨肆虐地狂衝著地面，好像想一下子要把地面的汙穢沖走似的。完全不顧人們的感受。因為責任，我只好捲起褲腿，穿走在巨大的雨簾之中走向學校。
還沒有走進教室的門，就聽見班裡的學生不時地發出尖叫的聲音，甚至還聽到了有學生拿著書興奮地怕打桌子的聲音。我以為出了什麼事，迅速往教室裡趕。去到才發現，教室裡滿是水蟻，鋪天蓋地的，黑壓壓的圍在燈光周圍，拼命地撲打著翅膀，那水蟻像是飛蛾、像燕子，像天鵝，一種複雜的情感正在努力地在我的思緒中不斷膨脹，它們不是在追逐光明嗎？
外面的雨越下越大，水蟻似乎也越來越多，為了避免更多的水蟻飛進教室，我開啟風扇，叫學生緊閉窗戶，情況似乎有了好轉，我放心了一些。正在這時，教生物的葉揚校長巡視教室了，我馬上向她訴苦，她叫我不用擔心，水蟻的生命只有幾個小時而已，等一下就好了。
什麼？只有幾個小時的生命？我感到十分詫異，這種蟻我見多了，但是我從來都沒有像今天那樣感興趣，沒有注意過水蟻的生命會是這樣脆弱。霎時，我對水蟻產生了惻隱之心。
我沒有什麼心思改作業，坐在講臺前面認真地觀察起了水蟻來了，沒有多久，就見地面滿是水蟻的翅膀，我不知道水蟻是怎樣把翅膀分開的，只見那些沒有了翅膀的水蟻在地上爬來爬去，似乎很是迷茫，又或者很是驚慌。
我在想，水蟻只是在尋找光明啊，它一直都住在泥洞裡，只是在異常的天氣裡才往洞口飛，飛向有燈光的地方！可是人們卻無法理解，人們怕它，你看，有些同學緊緊地把衣服的衣領口扣得緊緊的，怕水蟻飛進衣服裡面，有些同學興奮地怕打它，還有的同學用本子擋在自己的頭上，白色的本子在燈光的照射下，真像是一張白旗，那同學真像是拿著白旗在作投降狀，樣子十分滑稽。
頓時，一種同情弱者的情緒在我的心中氾濫，它只是在有光的地方停留、凝眸幾十分鐘，在生命的盡頭感受一下光而已，人們居然誤會了它們！不久，地板滿是水蟻的屍體了。
它們靜靜地臥在地上、水中，他們完全沒有了生命的跡象。
燈管依舊在發著白光，水此時也停了，同學們回恢復了平日裡的安靜，望著一灘地上的水蟻，一種對生命的讚歌，此時此刻不由得悠然而生。
生命雖短，但是水蟻追求了光明，在光的面前，它毫無恐懼！這就是精靈，一種生命的迴歸！
我讚美你，水蟻，你用生命闡述了生命的價值！
生命的讚歌作文13"我想要超越這平凡的生活我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空… …"每當我聽到這首《怒放的生命》時，就會想起一個個感人的故事。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”是啊！平凡的小草是多麼頑強，在那窄小的岩石縫中，小草的命運就在那裡，在烈日下。在那惡劣的環境下，小草卻從不服輸，狂瘋發了狂的卷席著它，暴雨像瘋了般的強奪著他的生命，烈日抓了狂的要旱死他。而它卻堅持著自己的信念，在陽光的撫摸下成長，他不屈不撓的，牢牢的抓住泥土，拼了命的要探出腦袋來觀看這世界的美。終於，它成功了，在孩子們的歡笑聲中，它挺著腰板兒，它聞見了泥土的清香與花兒的芬芳。它聽見了鳥兒清脆的鳴叫，只見它歪著腦袋看著這美麗的景象，它似乎笑了，它通過自己的努力來感受這大自然的美妙與神奇。是的，生命就是如此頑強，如此令人欣慰。
然而，無花果樹更令人欽佩。在一場災難後無花果樹失去了它那鬱鬱蔥蔥的樹冠，我心想:可憐的無花果樹，這下你一定要去見上帝了。可見它的命運是如此悲慘，當它還沒有做好準備，一場暴風雨再次打破了他那可憐脆弱生命。雨越下越大，豆大的雨珠發出惡魔般的笑聲，一次又一次的擊打著它那不堪一擊的身軀，它在風雨中來回搖擺，風雨狂笑著，拼了命的要把它的枝杆折斷，要把它連根拔起兒，這時的無花果樹，也早已擺脫了懦弱的軀殼，它挺直了腰板兒忍受著暴風雨帶來的洗禮，一道道閃電從空中劃過，他大笑著，似乎在說:“命運的殘酷，是擊不倒我的，命運在我自己的手裡。”終於，雨過天晴，它再一次成功了，它笑著說:"讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
在若干天后，它又一次頑強地抬起了頭，我驚喜地發現在那柔弱的樹幹中，經冒出了兩片小小的葉片，在那樹幹上兩片綠葉，顯得格外青翠欲滴，它又一次伸展出它那美麗的身軀，再一次向世界招手。
"我總覺得，生命本應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的！”生命是頑強的，我們要勇敢來一場，要為自己的生命創造價值，把一切都變得有可能！
生命是多麼頑強，而它們的故事深深的把我吸引，似乎詠唱著生命的讚歌。
生命的讚歌作文14生活在這個美麗家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外。
有一次，奶奶買回來一條肥嫩的雨，準備晚上給我燒鮮美的魚湯。當她給魚“開腸破肚”時，只見魚兒奮力地扭動著身體，他竟然還活著！奶奶把鍋裡的油熱好，再把仍在掙扎的魚放下鍋，頓時發出噼裡啪啦的響聲。我本以為他已經死了，但魚卻與出乎意料地再一次跳了起來。我被魚這種掙扎求生的慾望深深震撼。雖然它最終沒從死亡線上挽回，但是，它僅僅是一條小小的魚，竟有如此頑強的生命力！
在一個沒有陽光、沒有泥土的牆角邊，一朵小野花正奇蹟般地悄然綻放。這是一個嬌小的生命，它能與狂風暴雨、烈日炎炎對抗，它能在極端惡劣的環境中茁壯成長。它是頑強的。
在大自然中，動物和植物都有如此頑強的生命力，那我們人類呢？霍金，這位輪椅上的偉人，他是最偉大的天體物理學家。他患有肌肉萎縮性側索硬化症，全身癱瘓，不能動，只有手部的三根手指可以動，說話也得通過電腦發出呆板的電子語音，他就是用這種獨特的方式與外界溝通的。即便如此，但他的生命力卻依然極其旺盛，他的大腦每天都在飛速運轉。霍金潛心鑽研宇宙與黑洞，為人類作出了一項項偉大的貢獻。像霍金這樣的人還有很多，他們雖然身體殘疾，但卻生命力頑強，通過自己的努力譜寫著生命的讚歌。
但是同時，在這個社會上，有的人在生活中、學習上受到一點挫折，就有了放棄自己生命的念頭。這些人和那些身體殘疾卻很樂觀的人相比，顯得多麼懦弱、渺小。我們要對他們說：“請你們鼓起克服困難的勇氣，珍惜自己的生命，做樂觀的人，用熱情揚起美好生活的風帆！”
生命對於每個人，都只有一次，我們要將全部的熱情投入到有限的生命中去，譜寫生命的讚歌。
生命的讚歌作文15我不敢說生命是什麼，但我可以有把握地說生命像什麼。
生命像一條來自天山雪原的清澈的溪流。正如詩句中所說的一樣“恰似一江春水像東流”。它聚起千萬條同樣來自雪原的細流，和成一股強有力的松濤，向下奔去。他穿過高山大川，帶來了高山般博大的胸懷；他穿過山間峽谷，帶來了峽谷般的深邃；他衝向沙灘，帶起羞澀的微笑。夜深了，他被一塊巨大的磐石擋住，但他並沒有退縮，他迎著清晨的第一縷陽光躍過巨石，奔向遠方。
有時他遇到暴風雨，那激電、那迅雷，使他心潮澎湃，他暫時渾濁了，但雨過天晴，只加給他更多的新的力量。有時他遇到了新月，他想停下欣賞這美景，但那股前進的力量讓他毫不停息……漸漸地他遠遠看見了大海，他已到了行程的終結。大海多麼遼闊，多麼偉大！多麼光明，多麼黑暗！大海莊嚴地伸出手臂迎接他，他一聲不響地流入她的懷抱。他消融了，化成了波濤，說不上快樂，也沒有悲哀。但誰知他會不會在蓬蓬升起的蒸汽中找到新的自我。
生命像一棵小樹，他從地底聚起許多生力，終於有一天，他在早春的泥土中破殼而出。他或許長在平原、岩石、城牆上，但自從他看見了那蔚藍的一塵不染的天空，他便伸出嫩葉來吸收空氣，吸收陽光。他在風中舞蹈，在雨中歌唱。有時他也許受著大樹的蔭遮、受著大樹的覆蓋，而他生長的力量終於使他破開大樹的重重遮蓋，在烈日下挺立抬頭。遇到夏天，他開出滿樹繁花，讓世人為之驚歎，蜂蝶滿樹飛舞，小鳥在枝頭歌唱。他也許聽到黃鸝輕啼，杜鵑啼血，還聽到過各種聲音。當秋天到來時，他結出累累的果實，呈現出大地的美麗。當他長到最茂盛的中年，他展開如蓋的蔭來庇護他身下的奇花異草。秋風將他的葉子從墨綠吹到緋紅，秋日下他又有一番莊嚴，不是開花的驕傲，也不是結果的自豪，而是成功的喜悅！
終於有一天，在冬日的寒風中他無力地搖擺，從根下呻吟。大地伸出雙手迎接他，大地多麼莊嚴，多麼光明，也多麼黑暗，他一聲不響地倒入她的懷抱，說不上快樂，也沒有悲哀，但或許在某個夏日，他重新屹立在大地上，傾聽新一輪的歌唱。
萬物都是生命，泉水不流動就變成了死水，種子不發芽就變成了空氣，生命凝結著萬物的生氣。所以說生命是無形的，也是有形的。他生活在每個人的心中。我們的生命在時間中延續，終於有一天他消失在宇宙中……
悄悄地他走了，正如他悄悄地來，他輕輕地揮手，不帶走一絲雲彩……
