春姑娘帶著一派生機悄然而至，她走過的地方，總是會留下一串綠色的腳印。我家門前的那棵無花果樹，也在春姑娘踱步而過之時，靜靜地綻開了翠綠的微笑……
那年春天，剛剛搬進這裡。此時正值陽春三月，百花竟放，整個小區都用嫵媚裝飾著。然而，矗立在我家窗前的那棵無花果樹卻只穿得一身單調而乏味的綠，它不挺拔，也不高大，在眾多紅花綠柳之間顯得那樣默默無聞。我暗暗笑它的“痴”，如此平凡的自己為何還要生在豔麗的花叢之中呢?
光陰荏苒，眼到了夏末，小區中那些曾經色彩繽紛的話早已凋謝了，只剩強弩之末的濃綠在拼命地張狂。而那棵默默無聞的無花果依舊是滿樹的綠色，只是在葉與葉不起眼的縫隙間，悄悄長出了李子般大小的果子。幾天後，鄰居們開始先後摘這些果子了，看到他們享受的表情後，我也忍不住拿了一個送入嘴中。果子剛觸碰到舌尖，一種驚喜和不可思議便從心底油然而生，那果實甜而不膩，潤滑爽口，那般美味令我至今難忘!想不到一顆如此不起眼的小樹，竟能生產出此般美味，這不禁令我沉思……
無花果，它實而無華，既不像楊樹那樣挺拔，也不像牡丹那般鮮豔，更不像柳樹那樣婀娜，亦不如玫瑰那般妖豔。它只是在大千世界之上，默默盡守著自己的一份“綠”，在人們需要它的時候，心甘情願的奉獻出自己的全部，它讓我看到了一顆普通的樹，在努力的實現著生命的價值。
眼看又是一年春來到，院子裡又佈滿了嫵媚與芬芳，然而，我卻獨愛那一樹翠綠，默默無聞的無花果樹。
生命的讚歌作文2我在一片燦爛的陽光中誕生，暖暖的，溫馨而又甜密。初生的小嬰兒吮吸著母親的乳汁。一切都是那麼美麗而動人。
人，在自然界是渺小的，但渺小的人類自誕生起，真正美麗的生命一代一代為大自然作貢獻，頑強的生命和堅定的信念創造了異彩紛呈的物質文明和精神財富，人類用極盡的智慧和勤勞，按美的形象點裝世界。
人活著不是給別人看的，生命的美只屬於強者;屬於對自已、對未來充滿信心的人;屬於善良的人;同時也屬於樂觀、積極向上的人。
年5月12日14時28分，四川汶川發生了8級強烈大地震，頓時，昔日煥發光彩的汶川縣變成一片廢墟，成千上萬人的生命受到威脅。有一個11歲的女孩子，在六樓教室上課，突然間，她感到天搖地動。女孩子不像別的同學那樣慌張，而是十分冷靜地觀察周圍的地形，突然靈機一動，跳到窗外的鬆泥地，教學樓轟然倒塌，小女孩僥倖逃生。震後，小女孩立刻爬起來，衝向了那片廢墟，冒著餘震的危險，忍著劇痛和淚水，佈滿血絲的小手不停地挖掘、尋找，此時此刻，她心中只有一個念頭：我一定要救出老師和同學們!
這真是一個感人的故事!其實生命不僅僅是一種存在，還是一種延續。生命是一條不停息的河，是一朵美麗的花。因為有愛，生命就會釋放著光芒，散發著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛。
生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，生命只有一次，那是如此的寶貴，珍愛生命，讓自已的人生放光彩!
生命的讚歌作文3生命的力量是令人震驚的，即使弱小的植物也不例外。瞧!巖縫裡頑強生長的小樹，決然斷尾延續生命的壁虎;絕境中奮力求生的飛蛾這一幅幅動人的畫面所呈現的，正是對生命的熱愛。
在山裡，經常能看到這樣一幕：一塊巨大的石頭旁有一棵竹筍，奮力生長著，沒錯，這塊大石頭正是這竹筍給挪開的。多麼強大的力量，我們也得費好大得勁，才能挪開。而竹筍卻用尖尖的腦袋移開大石頭。小小的竹筍怎麼會有這麼強大的力量?我知道了，因為竹筍熱愛生命!竹筍對生命的熱愛驅使著竹筍，打敗了巨大的岩石，得到了生存的權利!它頑強不屈的精神，不正是值得我們學習的嗎?
在生活中，也有許多像竹筍那樣頑強不屈的人，比如張海迪奶奶，桑蘭姐姐。張海迪奶奶小時候就癱瘓了，因生了幾場大病，不得不把脊椎板摘除，所以她剛到學齡就癱瘓了。但是，這個幼小的孩子，在命運無情的挑戰面前，如此堅強，從癱瘓起，她就在生活道路上進行了不間歇的搏鬥。從醫院出來，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。每次活動與手術，都是鑽心的痛，可張海迪沒有放棄，仍然學習著，努力著靠著驚人的恆心和信心，堅持不懈地學習了一門又一門課程。終於成為了一名不屈的偉人。
通過他們的故事，更讓我明白了生命的真諦：他們在絕境中都能如此堅強，我們更應該熱愛生命，珍惜生命。
生命的讚歌作文4“生命”這是一個多麼熟悉而又陌生的詞啊！說熟悉於它，那是因為我們就是一個個鮮活的生命；而陌生於它，則是因為我們從來就沒有真正的在意過、真正的瞭解它們。
我熱愛生命！在我眼中，生命就像一顆永不褪色的金子。近幾年來，自然災害帶給我們的是失去親人的痛苦，但那僅僅是一種消極情緒。在我看來，那些倖存的人們也許給我們帶來的感觸更深。當地震來臨時，壓在廢墟下的人有兩種：一種是對“生”充滿了希望，而另一種則對“生”充滿了失望。結果截然不同，也許這正驗證了米歇潘所說過的一句話：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。”
我熱愛生命！在我眼中，生命就像一條逆流而上的小船。如果你是一個善於觀察生活的人，我想，你不難發現：在某一個牆根的小角落裡，石縫間冒出了一株嫩綠的幼芽。這是多麼不可思議呀！它在那裡得不到充足的陽光，水分與肥沃的土壤，可是即使這樣，它仍逆流而上克服了種種困難，茁壯的成長著。就好像達爾文所說的一樣：“不屈不撓的奮鬥是取得勝利的唯一道路。”
我熱愛生命！在我眼中，生命就像一顆轉瞬即逝的流星。一次偶然的機會，我讀了一篇文章《為我唱首歌吧》，我被那裡的七個患有白血病的孩子的精神與品質所感動。他們不僅沒有悲觀看待自己的病情，反而幫助另一個即將失聰的孩子舉辦一場音樂會，我想，如果將這事擱在其他人的身上，或許像這些孩子這樣做的人也屈指可數吧。因此，讀完這篇文章後，我更加喜愛小塞涅卡說的那句話了：“內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。”
我熱愛生命！在我眼中，生命就像奔騰不息的江水。最令我感到欽佩的是尼克·武伊契奇。他天生沒有四肢，得的是一種罕見的“海豹肢症”但他勇於面對身體殘障，創造了生命的奇蹟。他可以完成其他人必須要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動，其他更多的`事情。看了關於他的一些介紹，我發現，生命其實非常偉大，它像一塊無堅不摧的岩石。有的殘疾人的情況並沒有尼克·武伊契奇的情況悲慘，但卻不努力爭取改變命運，那他便一事無成。尼克·武伊契奇就像愛默生說的一樣：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”
我熱愛生命！在我眼中，生命就像一顆破土萌發的種子。因為，在我小時候，我經常捉一些小蟲子來玩，那些可憐的小生命經常會被我折騰的“生不如死”，但我卻從中發現了一個現象，讓我從此對那不起眼的小動物的看法有所改變。我發現，凡是被我捉來玩的小蟲子，在我把它們弄得奄奄一息的時候，我便沒有興趣再玩它們。可就是這樣，我發現它們並沒有放棄最後一點生的希望，只見它們一會兒身子便微微抽動了一下，直到它們頑強的站起來，一點一點的往角落裡爬。我驚呆了！此時我深有感觸：面對生命，無論成功與否，都應該有頑強的意志與決心。而那些小蟲子，正是我所學習的榜樣！
我熱愛生命！在我眼中，生命就像潺潺的溪水。這是一件發生在我身邊的故事：我的同學，患有腦瘤，四個月後去世了。這是我第一次感覺到死亡的可怕，他就那麼輕易的奪走了一個天真少年的生命。我感到悲痛，但我同時感受到了：“珍愛生命”這四個字的深刻含義，“人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。”
生命的讚歌！靈魂的讚歌！樂觀面對生活，認真對待生命，那麼，美好快樂的時光將屬於你！積極愉快的情緒將伴隨你！而你，則可以在你異彩紛呈的世界裡盡情放射出你那耀眼的光芒！
生命的讚歌作文5經過雪災、大地震的洗禮，我國經歷了重重困難，戰勝了“天狂”和“地恕”的自然災害，人們也付出了許多寶貴的生命。自然已被我們壓住了很久，隨著二氧化碳的逐漸升高，處在板塊交界處的中國屢屢招受重創，唐山大地震足以使全世界震驚，大地震，雪災的悲壯事蹟，使人襟然淚下。
地震災害當地震發生時，教師為了保護學生的不受傷害，有的甚至用生命來代替。事情發生在一個小鎮上，已經倒塌的教學樓的一角，一位老師雙手緊緊摟著兩個學生，已經犧牲了，兩個幼小的學生已經哭不成泣了，緊抱學生的雙手已經僵硬，不得不鋸掉老師的手才把學生救了出來，這就是該校的２９歲老師張亞米。“摘下我的翅膀，送你去飛翔”，這位英雄的老師用生命拴釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門,就是這樣的老師,為生命的花朵奉獻了最後的熱量……就是這些熱量給了學生莫大的力量戰勝了困難.
向烈士敬禮當三位同志為人們的利益獻出了寶貴的生命，中國人所有的熱血都沸騰了。看人們的無私奉獻！今年的元月，許多省遭受了極為罕見的雪災。持續多日的凍雨，長達半月的覆冰壓力，平地積冰寸尺，電杆鐵塔既受到幾近半尺的覆冰之壓，又要受前後幾乎重達十多噸的絞線，
縱然是鋼筋鐵骨，也難以承載，為了確保電力輸送，只有儘快的清除覆冰才能解除危機。羅海文、羅長明、周景華三人主動奔赴第一線，在登上鐵塔除冰時，音鐵塔倒塌，三位電工隨之墜地重傷，一名當場犧牲，兩名不治身亡。他們以自己的行動，實踐了人生的價值和隊社會的承諾“除死方休”。三位戰士，用鮮血與生命鑄就了更加堅實的鐵塔——那就是你們永久的豐碑。同志，你們一路走好！雪災來吧，我們有這樣堅強的、為了人民利益你可犧牲自己的勇士，我們還會怕什麼呢？不管有多大的苦難，不管有多大的艱辛，不管有多大的挑戰，我們都能戰勝它，我們靠什麼？靠的是心中堅定的信念和無與倫比的勇氣！
點評：
這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點題自然引出下文。敘事條理，情節曲折起伏，層次分明，先後有序，給我們展示了生命的強大，主題在結尾處進行了深化。
生命的讚歌作文6春天校園裡百花盛開，萬紫千紅，招來許多蜜蜂。它們腿上沾滿花粉，身上散著花香，仍然不知疲倦地採蜜。它們嗡嗡嚶嚶，唱著一首生命的讚歌。
同學大多都非常喜愛蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。然而，過了一段時間，當第一個人捉了一隻蜜蜂在同學間炫耀的時候，一股“捕蜂之風”就開始在校園盛行了。
他們用紙折了夾子，兩隻手指套進紙袋裡一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。開始捉了，有的同學悄悄地走近花壇邊，不一會兒就發現了一隻蜜蜂。他靜悄悄地走到蜜蜂旁邊，拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂，高興地到一邊兒去玩蜜蜂了。緊接著，我又看見，另一個同學也學著那個同學的樣子，悄悄地走到花壇旁邊，他看見了一隻大蜜蜂，於是他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。可他正想捉的時候，不知怎麼回事，突然蜜蜂從身邊飛走了。他嚇得趕緊退到一邊，從口袋裡掏出一個夾子，在花壇邊走來走去，突然停住了。只見那隻蜜蜂又飛回來了，它跟著他緊追不放，好像是發怒了，“呼”地一下飛過去，狠狠地蟄了他一下，疼得他：“哎喲，哎喲”直叫喚。
我第一次看見的蜜蜂是隔壁班同學捉的，它背部黑黃相間的絨毛，寬而大的翅膀顯示出它是一隻強健的蜜蜂，但在人類的手心裡，它是那麼無助，那麼可憐，只能在人的手心裡攢動，連扇動一下翅膀都不能，它的尾刺似乎也已失效，成了一種擺設。他將手心展開，蜜蜂在他手心裡無助地爬著，沒有依靠，沒有氣息，連扇動翅膀飛走的力量也沒有了。他又耀武揚威似的炫耀了一番，就走了。我一開始非常驚奇，到後來成了可憐。心想，這個蜜蜂是多麼想重返自由啊，但是，它被囚禁了，成了一種有生命的玩偶，任人把玩。如果它不逃走的話，就等於失去了生命，成為一具冰冷的蜂屍。
接下來的幾天裡，每天都有人守在開花的樹前，伺機捕捉蜜蜂。到後來，他們已不單單於玩蜜蜂，甚至連小小的蜜蜂都不放過，想至於它死地。我不知道有多少這樣的“囚徒”被囚禁在一個有幾個小孔、拾來的礦泉水瓶裡；也不知道有多少“囚徒”在我們看來簡易，在它們看來牢固的“牢房”裡亂撞一直到死。我不希望這樣的悲劇再發生。
曾經有一個同學給了我一隻蜇過人的蜜蜂，我將它放在桌子上，它的尾刺已沒了，露出來的是它的內臟(蜜蜂蜇過人後，尾刺會留在人的身體上，而由尾刺拖出的內臟會露在體外，所以蜇過人的蜜蜂自己也會死掉)。我可憐它，但我救不了它，只能眼睜睜地看著它慢慢死去。這隻蜜蜂在緩緩地爬著，爬著，我注視了它很久……突然，它扇了扇翅膀，“它不會是想逃跑吧。”我想。還沒等我想完，它就突然騰空而起，如同一道黑色的閃電，掠過我的髮梢，從開著的窗戶那飛走了。我分明聽見了“嗡嗡”聲！它在用它最後的一絲力量，逃脫束縛，逃脫羈絆，奔向自由，奔向光明！雖然它在哪兒都一樣會死，但它寧願在陽光下，在充滿花香與自由的空氣中安靜地死去。
也許，這在蜜蜂自身看來只是一種求生的本能，但在我看來，這就是一首生命的讚歌！
生命的讚歌作文7星期一的晚修由我負責，七點時，天空下起了雨，傾盆而下的大雨肆虐地狂衝著地面，好像想一下子要把地面的汙穢沖走似的。完全不顧人們的感受。因為責任，我只好捲起褲腿，穿走在巨大的雨簾之中走向學校。
還沒有走進教室的門，就聽見班裡的學生不時地發出尖叫的聲音，甚至還聽到了有學生拿著書興奮地怕打桌子的聲音。我以為出了什麼事，迅速往教室裡趕。去到才發現，教室裡滿是水蟻，鋪天蓋地的，黑壓壓的圍在燈光周圍，拼命地撲打著翅膀，那水蟻像是飛蛾、像燕子，像天鵝，一種複雜的情感正在努力地在我的思緒中不斷膨脹，它們不是在追逐光明嗎？
外面的雨越下越大，水蟻似乎也越來越多，為了避免更多的水蟻飛進教室，我開啟風扇，叫學生緊閉窗戶，情況似乎有了好轉，我放心了一些。正在這時，教生物的葉揚校長巡視教室了，我馬上向她訴苦，她叫我不用擔心，水蟻的生命只有幾個小時而已，等一下就好了。
什麼？只有幾個小時的生命？我感到十分詫異，這種蟻我見多了，但是我從來都沒有像今天那樣感興趣，沒有注意過水蟻的生命會是這樣脆弱。霎時，我對水蟻產生了惻隱之心。
我沒有什麼心思改作業，坐在講臺前面認真地觀察起了水蟻來了，沒有多久，就見地面滿是水蟻的翅膀，我不知道水蟻是怎樣把翅膀分開的，只見那些沒有了翅膀的水蟻在地上爬來爬去，似乎很是迷茫，又或者很是驚慌。
我在想，水蟻只是在尋找光明啊，它一直都住在泥洞裡，只是在異常的天氣裡才往洞口飛，飛向有燈光的地方！可是人們卻無法理解，人們怕它，你看，有些同學緊緊地把衣服的衣領口扣得緊緊的，怕水蟻飛進衣服裡面，有些同學興奮地怕打它，還有的同學用本子擋在自己的頭上，白色的本子在燈光的照射下，真像是一張白旗，那同學真像是拿著白旗在作投降狀，樣子十分滑稽。
頓時，一種同情弱者的情緒在我的心中氾濫，它只是在有光的地方停留、凝眸幾十分鐘，在生命的盡頭感受一下光而已，人們居然誤會了它們！不久，地板滿是水蟻的屍體了。
它們靜靜地臥在地上、水中，他們完全沒有了生命的跡象。
燈管依舊在發著白光，水此時也停了，同學們回恢復了平日裡的安靜，望著一灘地上的水蟻，一種對生命的讚歌，此時此刻不由得悠然而生。
生命雖短，但是水蟻追求了光明，在光的面前，它毫無恐懼！這就是精靈，一種生命的迴歸！
我讚美你，水蟻，你用生命闡述了生命的價值！
生命的讚歌作文8樹之根
久經暴晒的大地乾涸得裂了縫，很多靈性的生物都乾枯而死。惟有一棵喬木還在與這毒辣的太陽作最後的抗爭。
喬木也沒有多少時日可活了，它要用它最後一些力氣衝破重重障礙，為自己找到水源。喬木以強勁的根扎入山縫，艱難地破碎著岩石。它的根已伸得很長，足有三米多。終於，它衝破最後一塊碎石，找到渴求已久的水源。
幾百年後，同樣在這片土地上，無盡的綠色森林已成為最壯闊的生命景觀，儼然一個神奇而美妙的生命世界。
狼之眼
令人心寒的雪地上，只要極少數動物沒進入冬眠期。一隻飢餓已久的雪狼凝神注視著肅殺的大地，眼神裡滿是堅定的信念，英氣逼人，攝人心魄。
在這莽原曠野中，雪狼賓士在天地間，它積聚著自己最後的強悍力量，蓄勢待發。
突見一隻雪白的兔子穿行在雪白的大地上覓食。雪狼狂野地撲了上去，扞衛了自己生命的存在和尊嚴。
羊之志
海拔5000多米的高寒缺氧地帶，任何動物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在極為艱難。但是藏羚羊卻能在這惡劣的環境下存活千年。
又是一個足以殺人的冬季，藏羚羊依然憑藉對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大範圍地遷徙，艱苦地尋找水源和藉以繁衍後代的草地，卻始終無果。藏羚羊沒有選擇放棄，而是接受考驗，他們相互鼓勵，在這片充滿危險的大地上頑強地活著，構成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為美麗高原上的生命風景線。
自然之捂
自然界的萬物生靈時刻都面對著生存的威脅，但他們憑藉著對生存的渴望與他們的對手頑強抗爭。是他們勇於接受考驗的膽魄，令這個世界充滿了奇蹟。
生命的讚歌作文9我有時很困惑，如何才能讓有限的生命體現出無限的價值呢？
在網上閒逛，一棵長在懸崖峭壁上的大樹深深震撼了我。它生長在斷崖的縫隙裡，腳下是萬丈深淵，頭頂是千里長空，樹幹粗壯挺拔，四五個大人才能合抱。葉子濃密蔥鬱，綠蔭遍佈整個懸崖。雖然隨時都有倒塌之危險，雖然狂風暴雨無情襲擊它，雖然螞蟻蟲害不停侵蝕它，但它從未放棄生長，在懸崖峭壁上不屈向上，向上，綻放生命中所有的芳姿，全部的美麗。它不顧雜草的譏諷，風雨的嘲笑，堅強的生長，生長，生長！向上，向上，向上！一年一年，一直屹立了百餘年。據說，一個在生意上遭受巨大打擊的人，心灰意冷，自暴自棄，準備跳崖一了百了。就在他準備縱身一躍，突然看到了這棵樹，他瞬間頓悟了。是啊，一棵樹尚且能勇敢迎難而上，與命運鬥爭，自己身為一個人，怎麼能如此脆弱？於是，他重拾信心，不過幾年，便東山再起，創造了商業奇蹟。
假期回姥姥家，我看見房頂上開著粉紅小花的一種草，又把我深深震撼。作為一粒種子，被一陣風帶到屋頂瓦片縫隙，生根，發芽，開花，結籽。那粉紅的小花燦爛，嬌豔，美麗。只要有一點陽光，它就努力綻放！粉嘟嘟的花朵，像忍俊不禁的笑容，彷彿在炫耀自己的美麗，又似乎在嘲笑那些遇到一點風雨就唉聲嘆氣的人兒。它小小的花兒，像星星，像眼睛，昂首怒放。一棵微不足道的草尚且為春天增色不止，我們為何不能努力綻放自己呢？
看著此情此景，我似乎懂得了如何讓有限的生命體現出無限的價值了。自強不息，努力向上，面對困難不退縮，不放棄，努力做最好的自己！
生命的讚歌作文10今天，我的目光停留在一本書上，這本書的名字叫《血肉長城》。我把書從書架上取下來，捧在手裡，注視著“血肉長城”這幾個字。我想，長城是由一石一磚砌成的，怎麼會是血肉長城呢？帶著這個疑問，我輕輕地翻開書，如飢似渴的讀了起來。
這是一本介紹抗日戰爭沂蒙戰地裡英雄人物的書。讀著書中那些驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，那些感人肺腑、扣人心絃的動人故事，正是戰爭年代一首首生命的樂章，一曲曲英雄的讚歌，讀著那些英雄事蹟，不知不覺中我的眼睛裡多了一種晶瑩的東西。
書中介紹了一位孤膽英雄。他於1943年10月參加八路軍；在黨的教育下，英勇殺戰，屢戰奇功；他把自己年輕的生命獻給了祖國的抗戰事業。他就是爆破英雄——劉光榮。
劉光榮所在的部隊在1945年臨梧鎮戰鬥中的任務是攻打臨梧鎮。這裡雖不是縣城，但敵人防禦工事堅固，是火力最集中的制高點，可控制整個鎮子。
6月17日傍晚，一組又一組的爆破都沒有成功，劉光榮在戰友們的掩護下，藉著煙霧前行，他很快炸掉了敵人的鹿巖。敵人見此情況，便集中火力向劉光榮射去，他沉著地臥在地上，迅速將兩顆手榴彈扔向右前方，來了個巧妙地調虎離山計，炮樓裡的火力像狂風一樣撲了過去。劉光榮趁機縱身一跳，跳到炮樓前，拉開炸藥包上的導火索，趁勢滾到一邊。只聽“轟隆”一聲巨響，團團烈火直衝雲霄。
劉光榮的頑強努力和機智勇猛，激勵了他的戰友們，經過他們浴血奮戰，臨梧鎮的戰鬥取得了勝利，而在以後的安丘城戰鬥中劉光榮又創造了奇蹟。
在安丘城戰鬥中，劉光榮冒著敵人的炮火匍匐到城門下。敏捷地把炸藥包靠在城門上，拉了弦，劉光榮起身要跑。這時他發現了昏迷在城牆下的張現福，他不顧炸藥快爆炸了的危險，衝上前去，背起張現福就跑，還沒等跑到陣地，炸藥便爆炸了。城門轟塌了，巨大的氣浪把劉光榮推倒在地上。狡猾的敵人趁劉光榮立足未穩，便反撲上來。與此同時，一顆罪惡的子彈打中了劉光榮的頭部，他流盡了最後一滴鮮血。
劉光榮為了祖國的抗戰事業，被敵人奪去了年輕的生命。他才活了二十三歲啊！這個年齡是弱冠之年，而劉光榮為了祖國的明天，獻出了自己那年輕的生命。
劉光榮的生命雖然如此短暫，但他的事蹟卻銘記在我們的心中。劉光榮的生命如盛開的鮮花，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；他的生命如精美的小詩，清新流暢，意蘊深長；他的生命如優美的旋律，音律和諧，婉轉悠揚；他的生命如奔流的江河，奔流不息，滾滾向前。
在生活中，像劉光榮這樣的英雄還有很多。正是這些英雄們用自己的血肉之軀，譜寫出一首首生命的樂章，奏出一曲曲英雄的讚歌。我給大家講一個前不久發生的感人事蹟：
中央電視臺新樓的北配樓發生了火災，消防官兵們接到報警後馬上展開了搜救行動，消防中隊指導員張建勇在救援時發現一名被困人員，這名被困人員因吸入大量毒氣，已經神志不清，張建勇見到後，毫不猶豫地摘下自己的呼吸器，給這名被困人員戴上。在火海中，對消防官兵而言，呼吸器就是生命。摘下呼吸器就意味著放棄生命。張建勇用自己的生命換來了被困人員的生命。而張建勇卻因吸入過量的毒氣而不幸殉職。張建勇這種捨己為人的精神不正是我們學習的榜樣嗎？
如今，我們的祖國之所以這麼繁榮昌盛，不正是那些勇士們用自己的血肉之軀換來的嗎？也正是他們的血肉之軀為中華民族建起了一座新的長城。
當今社會，家家戶戶基本上是一個孩子，優越的物質環境，六個大人寵著一個孩子，眾星捧月，使得孩子被嬌慣得不得了，在家裡我們個個都是小公主，小皇帝。天天是衣來伸手，飯來張口，別說是捨己為人了，就是被別人不小心碰了一下也得吵鬧半天。我們二十一世紀的孩子不少吃，不少穿，就少了老一輩那種捨己為人的精神。
我們不但要多學本領，把祖國建設得更加富強，使祖國更加繁榮昌盛，還要繼續繼承和發揚老一輩的優良傳統和大無謂精神。
我們二十一世紀的孩子不要再做溫室裡的花朵了；讓我們繼續傳遞老一輩的優良品德；在今後的學習生活中多為別人想一想；讓我們在以後的為人處事中把自己的利益放在後面，把別人的利益放在前面；讓我們學會謙讓，遇事大度……
千言萬語也只能代表我們的決心，最重要的還是要看我們的實際行動，我們不能做語言上的巨人行動上的矮子。同學們，讓我們攜手並肩，共同去繼承那些優良的傳統。我相信，在大家共同的努力下，祖國的明天會更美好。
