在我們平凡的日常裡，大家都看到過許多經典的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？以下是小編為大家整理的古詩作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋思》
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
暢暢根據《秋思》寫了一篇小作文：
洛陽城中，秋風乍起，張籍站在瑟瑟秋風中，打了個寒戰。他望著滿地落葉，不禁想起家裡年邁多病的老母親——天冷了，她有沒有增添衣服？他又想起了整日碌碌無為的弟弟——這小子長大了，長高了，也該閱讀些詩文，多學點知識，好考取功名。
他一邊想一邊走進屋，嘆了口氣說：“我該往家奇封信啦！”於是，張籍抽出幾頁紙，提筆就寫。可是他想說的話太多太多，先寫那句呢？他認真地想了想，終於想好了要寫的話。
啊,終於寫好了！張籍望著寫了滿滿幾頁字的信紙，手有些顫抖，他小心翼翼地將信摺好，放入信封。他找到送信人，把信交給那個人，還有點不放心，又千叮嚀萬囑咐。張籍一想到焦急等待他信的家人可以安心了，就忍不住笑了，雙眼卻噙滿了淚水。
送信人要出發了。張籍卻拿出筆，懇求說：“小弟啊，讓我再添幾句話吧？！”送信人只好將信遞給他。他極其認真地開啟信封，展開信紙……送信人等得不耐煩了，不時的催他，他才把信放好交給送信人。
送信人把信裝進包裹，騎上馬走了。張籍坐在一棵老樹旁，想著家人看到他的信時，會多麼高興……
古詩作文 篇2從我上一年級開始我的媽媽就讓我每一天都試著去背一首古詩，媽媽說如果我這樣做了我的語文水平一定會得到一定的提升的。俗話說的好“熟讀唐詩三百首不會作詩也能吟。”更何況我還是會背古詩呢？
所以我自從媽媽對我提出這個要求以後，我就每一天都在堅持著背古詩，不管哪個年代的詩我都背過，可以說是任何的詩詞歌賦都不會難得倒我，每一次上語文課的時候，我總是能夠非常自信的讀出幾首甚至是直接去背上幾首我比較喜歡的古詩來，同學們和老師聽到我背古詩都對我表示非常的驚訝，同學們都認為我是一個背古詩的天才，但是他們並不知道，其實我每一天都是在獨自努力著。沒有一天能夠偷懶或者是懈怠的。
背了這麼多首古詩，我其中最喜歡的還是李白的《靜夜思》了，這一首五言絕句把作者的濃郁的思鄉之情都給激發出來了，李白把自己的情感全部都藏在了短短的二十個字之中，用非常優美的語言和文字來書寫一副優雅的思鄉的場景，真是讓我著實的感到佩服，難怪人們都把李白稱之為詩仙。
古詩作文 篇3春暖花開，陽光明媚。人們都穿上了新衣裳，歡歡喜喜過新年。
你瞧！大人們忙著貼春聯，掛桃符。相互說著祝福的話語，道一聲“新年好”
孩子們拿著不同顏色不同形狀的煙花，玩得不亦樂乎，拍手叫好，臉上露著燦爛的笑容。
家人們都團聚在一起，喝著酒聊著天，談談過去一年的收穫，說說新年的祝願。
這真是一個熱鬧的新春佳節啊！
古詩作文 篇4背古詩！還差這一項就可以完成上午所有的任務了。這首古詩對我而言簡直是小菜一碟！我立刻拿起語文書，邁著自信而輕快的步伐向老師辦公室走去。
我第一個衝到老師面前，伴隨我一起到達的還有臉上洋溢著的自信的笑容。站在老師面前，看看身後那長龍般的隊伍，我的心中滿是得意：幸好第一個，不然還不知道排多久呢！待老師坐定，我書也不瞅瞅，便背了起來。
“盛年不重來，一日難再晨。”頭兒背得還算流利，可不料，揹著揹著竟然卡了殼。“一日難再晨，一日……難再晨……”後面，後面是什麼呀？那原本超級熟練的內容一下子變得那麼陌生。我努力讓自己平靜下來，絞盡腦汁地想著，可卻只記起了後面似乎有“勉勵”這兩個字？可是，它前面是什麼呢？
因為我的卡殼，辦公室裡也突然變安靜了。我總算明白了什麼叫“最怕空氣突然安靜”了。那沉默的環境夾雜著我的緊張，使我之前臉上的自信飄到九霄雲外去了，緊張早已佔據了我的心，我心中好似滾油煎，額頭上沁出了許多汗珠，嘴巴微張著，一副想說話卻又說不了話的樣子。我看了看老師，老師表面平淡無奇，可是我的預感告訴我，老師待會兒準會發火。情急之下，我趕快平靜了自己的心情，以最快的速度疏理了一下名言的.意思，之後便背了出來。老師也頗不滿意地在我的書上敲下了章。我長舒了一口氣，飛也似地逃離了辦公室。
這次背書對我而言可謂是“大意失荊州”，下回，我可不會因為太過自信而讓自己出醜了！
古詩作文 篇5遲日江山麗，春風花草香。
春天來了，陽光普照大地。小草探出頭來，變得綠油油的，一望無際的小草，真像給大地披上了綠色的地毯。五顏六色的鮮花盛開了，引來了一大群蝴蝶，蝴蝶們翩翩起舞，連蜜蜂都被引過來了。春天的小溪叮叮咚咚，像是給唱著歌的小鳥伴奏。小魚、小烏龜都出湊熱鬧了。
溫暖的春風吹來，吹醒了柳樹。柳樹在風中搖呀搖，好像在梳理她長長的頭髮。春風還吹來了大雁，大雁排成了人”字形或者一”字形回來了。
春天萬物復甦，一片生機！
古詩作文 篇6記得我很小的時候便愛讀古詩了，因為古詩能帶給我美好的享受與快樂，啟迪我心靈的古韻，提高我的文化修養，陶冶我的情操。在我成長的道路上，古詩始終伴我一路前行，從未間斷。
飯桌上，看著弟弟撒下的飯粒，我不禁脫口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”此時的我體會到的是農民的辛勞與汗水。柳樹下，我撫弄這隨風舞動的柳枝，輕吟著：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”小河邊，我看著水中歇息的鵝群，不禁佩服古人對鵝的細緻描寫：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
還記得去年爬敬亭山時的情景，更讓我領略了古詩的“博大精深”。當我爬上山頂時，真切的感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢。當我來到瀑布面前，看著嘩嘩的瀑流以其雄壯的氣勢向我們傾說“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的仙境。當我看見滿池的荷花荷葉時，耳邊又響起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。
是啊，當你漫步在田間小道上；當你留戀於迷人的風景區；當你攀行在巍峨的高山上，你一定會感受到詩的腳步時刻與你同行。因為每一處山，每一處水，都是因為詩而顯得更壯觀更美麗。
當你感嘆光陰似箭時；當你面對鮮花與掌聲時；當你面對挫折與失敗時，你一定會感受到詩的力量在激勵你，鞭策你。
聽：“明日復明日，明日何其多。”“少壯不努力，老大徒傷悲！”古詩正以它巨大的力量震撼著你，催促著你奮勇前進！
是啊，這就是古詩的魅力，這就是古詩的內涵。我將緊握著它的手，銘記著它的教誨，默唸著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
古詩作文 篇7遲日江山麗，春風花草香。
春天來了，陽光普照大地，山上全是綠油油的小草，好像披上一件綠色的衣服。山上開滿了五顏六色的鮮花，小蝴蝶、小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。解凍的小溪叮叮咚咚的，好像在說：小魚小蝦，春天來了，天氣變暖了，你們可以出來玩了。”小魚小蝦聽了，個個跳出水面，又回去，濺起的水花在陽光下閃閃發亮。
溫暖的春風，吹醒了鮮花，紅的像火，白的像雪，粉的霞。還吹醒了從南方飛回來的小鳥，小鳥在空中嘰嘰喳喳，自由自在地飛翔。又吹醒了小草，小草從地上探出頭來，綠油油的，好美啊！
啊，春天真是五顏六色，難怪人們都那麼喜歡春天！
古詩作文 篇8中華民族有5000年的悠久歷史，有無數燦爛的藝術瑰寶，其中古詩是一顆璀璨的明珠。
從上學到現在，我在課堂內外都讀過很多古詩。“生活裹在粗布裡，詩歌和書法在肚子裡陶冶情操。”它有一種說不出的獨特魅力，使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學海洋中暢遊。
我喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，也將被“讓頭髮蓬亂，皇冠倚欄，雨歇”的愛國情懷所鼓舞；我崇拜“第二天早上，他發現他的白色羽箭，指向堅硬的岩石深處”的李光將軍，當我看到辛棄疾“完成了世界上正在發生的事情，贏得了他的死亡前後的名聲，可憐的窮人”時，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂鬱。用毛主席的話來說，“北方的風景凍了幾千裡，雪飄了幾千裡”，好像是北方的一望無際的風景。然而，王維的詩“當人們閒著的時候，桂花落了，春天的夜晚，山是空的”把我帶到了夜晚寧靜的山澗。李白的《飛下三千尺，疑是九天銀河落》也讓我領略了廬山瀑布的美麗和壯麗。
在這些古詩中，我感受到了古人的情懷，欣賞到了祖國許多地方的美麗風景。同時，這些詩也啟發了我。當我遇到困難時，我會想到“如果不是嚴寒，我怎麼能讓梅花聞起來”。它讓我鼓起勇氣，克服困難。當我做事情不成功的時候，我會想到“江東的孩子很有天賦，不知道他們會如何東山再起”，我不會灰心，會繼續努力。
"讀幾千本書，走幾千英里路！"將來，我會更加熱愛古詩，並從中汲取我們中華民族的精神營養，這樣我的生活會越來越充實和廣闊。
古詩作文 篇9我愛古詩，它最能以簡潔的語言，工整的句式體現我國的古典文化之美。
我愛古詩的豪放之美。“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”寫出了黃河的奔騰，洶湧。從九天之上飛下的天泉，以驚濤駭浪之勢翻滾著。蘇軾的“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。”抒發了他早年抱負未能實現，卻從不像陸游那樣氣憤，感慨，孤芳自賞，而是道出自己豪放的性格，奮起直追的思想與勇氣。
我愛古詩的浪漫之美。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”以超凡脫俗，天馬流星般的想象；寫出廬山瀑布的壯麗，如天上的玉壺潑灑下的仙水般壯觀，道出作者浪漫，寬廣的胸懷。我更喜歡李白的“相看兩不厭，只有敬亭山。”即使在政治上失意，抱負無法實現，卻依舊寄情于山水，保持良好的心態。
我愛古詩的婉約之美。李清照的“生當做人傑，死亦為鬼雄”寫出她所處的時代雖重男輕女，但她依然奮勇向前，力求改變社會現狀。辛棄疾的“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”深刻地道出作者不幹世俗，超凡脫俗，尋求寧靜，純潔樂土的想法，同時也反映了社會的昏暗，鼓舞更多的人們要清廉，自省。
我愛古詩的思念之美。王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”以明瞭的語言訴說了作者思念家鄉，親人的情感。
我愛古詩，更愛古詩之美。我們應將我國的古典文化完整地傳下去。
