在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們的老師作文，希望能夠幫助到大家。
在一年級的時候，我遇到一位老師，她長的非常漂亮，原來她就是一年級六班的康老師。
上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺上，親切地說：“今天是開學的第一天，希望你們給我個好的印象，我要看一年級六班的小朋友聽話嗎？”我們大聲說：“我們會聽話的！”老師很高興。
在二年級的時候，她比一年級更嚴肅，老師再三叮囑，應該嚴於律已、寬以待人。老師，在二年級的一天，你忽然病了，我幾乎天天都在想念你，希望你早日康復，早日回到我們身邊。
記得那天，在我們上課的時候，吳老師說：“今天是我給你們帶課。”我感覺好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天，康老師真的來了，這下子，吳老師要離開我們了。
下課了，我們有的哭了，有的高興得快過頭了，還有的給老師談話捶背，堵在辦公室門口的國小生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時，談著談著，忽然不知為什麼，是想康老師了，還是怎麼了，淚水嘩嘩地直往下流。
我愛康老師，更愛康老師那甜蜜的笑。
我們的老師作文2教過我的老師有幾位，其中一位是張老師，張老師就是我們的班主任。
張老師有著一副喜笑顏開的臉，水汪汪的眼睛，鼻樑上架著一副眼鏡，耳聰目明，雪白的牙齒，烏黑油亮的長髮，心靈手巧，衣冠整齊。
張老師愛樂於助人，同學們一有不懂的，就舉起手來向老師提問，老師就會走到我們身邊，既親切又和藹地問：“有什麼不懂的嗎？”問完了，我們就指著這道題，老師就耐心地教我們，直到我們學會了才罷休。
還有一次，您帶我們去郊遊的時候，有一位同學不小心摔倒了，您趕緊把那位同學扶起來，輕輕地揉著她那摔傷的腳，關心地問道：“疼嗎？能走嗎？要不要我來揹你？”那位同學堅定的說：“我能自己走。”老師說：“沒關係的，上來吧。”說完，老師就吃力地背起了那位同學。頓時，那位同學流下了激動的淚，當老師把那位同學放下來的時候，發現那位同學哭了，心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學檫乾淨眼淚。
張老師，您是我們的好老師，您樂於助人，既親切又和藹，我在您身上得到許多啟發，使我更一步瞭解學習是多麼重要！張老師，我敬佩您！
我們的老師作文3羅老師是我們的數學老師。她中等身材，長著又黑又長的頭髮。眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的，嘴巴常常微微笑，說起話來很溫柔，但是發起火來又令我們很害怕。羅老師有一對靈敏的耳朵，有同學悄悄地說話，羅老師的那雙神奇的耳朵就會聽出來是誰在說話。
羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍色的牛仔褲，配上一雙白色的高跟鞋，顯得很有精神。羅老師經常右手拿著一個很小很小的袋子，左手拿著一本數學書來給我們上課。
羅老師對我們要求很嚴格。一次，我們上課的時候，有一個同學沒聽羅老師講課，羅老師看見了，就登記了他的名字，叫他放學的時候去補回剛才的時間。羅老師說到做到，放學了，羅老師就叫那個同學去辦公室，給他重新補上數學課的'內容。我覺得三年級的老師很嚴格也很有責任心，是我們的好老師。
我們的老師作文4國小六年，留下了多少值得回憶的瞬間：一次成功的體驗，一次失敗的教訓，一次感動的眼淚……我們忘不了在五年級的時候，教我們品德的“爺爺”老師——樓老師。樓老師一半頭髮已經禿了，那憨厚的笑容讓我們深深地記住了他。他對我們很好，就像對自己的孫子孫女一樣，而且每次上完課，他都會給我們講一個故事，所以我們都親切地叫他“故事老師”。
樓老師講故事時總是做著各種滑稽的動作，讓我們捧腹大笑。老師的笑聲也最有魔力，只要他一笑，我們就一定會跟著笑。樓老師那生動的語言讓我們身臨其境。老師不緊不慢地講著，時不時還問我們：“你們猜接下來怎麼樣了？”這時，我們那沉睡著的大腦就思緒飛揚，七嘴八舌地說開了，最希望的就是自己猜得準。當樓老師話鋒一轉，繼續講下去時，我們卻發現誰也沒猜對，每個人都不甘心，咬咬牙，心裡想著下一次一定要猜對。每當樓老師講的故事到最緊張的時候，下課鈴總是十分不解人意地響了。於是，樓老師就悠悠地說：“好，那我們下次再講吧！”同學們“啊”地大叫起來，只好失望地望著老師樂呵呵地走了。
即將國小畢業了，我們都不會忘記我們的“故事”老師。因為他的一舉一動，他的一顰一笑都已深深刻在我們的腦海裡了。
我們的老師作文5閆老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她長著一雙烏黑的眼睛，長長的捲髮，說起話來溫柔極了，但她上課得時候卻對我們非常嚴格，希望我們都能認真聽講。
有一次，正在上課，我們班出了名的淘氣包：聶漢釗正在下面玩，被閆老師發現了，閆老師看了他幾眼希望他能改正，可是聶漢釗卻置之不理，繼續玩他的，這時閆老師走過去，把聶漢釗玩的東西沒收了，對他說：“上課不是玩耍的時間，要好好聽講。”聶漢釗趕快坐得端端的，認真聽講了。
下了課，她又像我們的夥伴一樣，和我們一起打“乒乓球”，打“羽毛球”……一起玩耍，一起快樂，就像我們的好朋友。
她有時還像媽媽一樣，關心著我們。有一次，我們班的一個同學生病了，吐了一地，同學們有的捂著鼻子，有的說：“哎呀，真髒。”但閆老師馬上走到他身邊，拍拍他的背，關切的說：“吐了就會好受點，我馬上給你的家長打電話。”然後閆老師又把地上的髒物打掃乾淨了。後來閆老師又教育我們要關心同學，不能嫌棄同學。我們聽了都不好意思地低下了頭。
我們的閆老師在課堂是嚴厲的教師，在課間是我們的夥伴，在同學生病時是親愛的媽媽。我喜歡我們的閆老師。
我們的老師作文6我們作文班的王老師美麗，聰明、溫柔、大方，自從我來到這個作文班，寫作水平就得到了快速提高，因為她非常地負責任。
她有著一頭棕色的捲髮，高高的個子，帶著一副紅框眼鏡，顯得非常優雅。
有一次，我正在寫作文，老師走到跟前問我寫什麼呢?我就給老師說了，老師耐心地給我講了一些寫作技巧，並結合我的素材進行了具體的指導，老師還鼓勵讓我把作文上傳到她的郵箱裡，我聽了非常激動，寫得也更加認真了。
那天晚上回去後，媽媽看了我的作文，直誇我進步大。問我什麼原因，我說是都王老師教我的，媽媽聽了語重心長的對我說：“振宇，你看媽媽給你找的老師多好，你以後一定要跟著王老師好好練習寫作啊!”我聽了，重重的點裡點頭。
第二次去常青藤，王老師讓大家看了我的作文，對我的文章做了點評，還誇獎我態度認真，那節課我的老師給我們說了兩句話讓我們記憶猶新：“大家要記住，我們以後寫作文廢話的不要，細節的都要。”我和同學們聽了後，紛紛模仿老師的腔調說兩句話，同時也記住了老師對我們寫作文的要求。
這就是我的作文老師——王金娣，你們喜歡她嗎?
我們的老師作文7本來那綠樹成蔭的森林，為何會不見了?令小鳥無家可歸。本來那清澈見底的小溪，為何又會不見了?令小魚滅絕身亡。
——題記
“沙——沙”那是什麼聲音?那是人們在破壞小鳥美好的家的聲音。人們過度地砍伐，不僅令變得小鳥無家可歸，而且還會破壞生態環境。茂密的森林能截流雨水，林中的枯枝爛葉，能緩衝雨水對地表的衝擊力。據統計，在一次降雨346毫米後，平均每畝地林地流失土壤4公斤，草地為6.2公斤，作物地和裸地分別是238公斤和450公斤。
小魚那本來清澈的家，如今為什麼會變得烏黑渾濁，小魚的屍體漂浮在水面上，臭氣熏天。汙水從工廠流到小溪中，水被汙染了，這給我們的生活帶來極大危害。農民伯伯用汙水灌溉農作物，水被汙染會使農作物也被汙染，人們吃了被汙染的農作物，對身體就會有一定的危害。
大自然是我們的好老師，它給了我們許多有益的啟示：破壞大自然是不折不扣的自殺行為，所以我們一定要保護環境，遵守自然規律。
我們的老師作文8我們的班主任林老師個兒不高，由於她的髮型有點像蘑菇，所以我們都把她親切地稱為“蘑菇頭”。但是，我們的林老師也有認真工作、敬業的一面。
記得上個學期的複習階段，我的作文和閱讀都不太理想。那天早上由於數學老師不在，林老師多上了一節課。下午他上了兩節課後，他還特地把我留下來，幫我補作文。
我怕林老師辛苦。寫得很快。林老師走過來輕輕撫摸我的頭，溫柔地說：“嘯天，別急，慢慢寫。”並且，林老師還經常提醒我要頭抬高、多喝水······
當我把作文寫完後，給林老師檢查。林老師說：“嘯天，你是不是怕我累，寫得那麼著急？別怕，時間早著呢！”然後，林老師還花了很長的時間給我講解，並讓我重寫。
我又寫了四十分鐘後，再一次給林老師檢查。林老師露出了滿意的笑容，留下了許多評語。我發現，林老師見我走後，就在頭上塗油。這說明林老師這天可是很累的，累到都頭痛了！但他依然把我留下來，給我補習。
這就是我們的班主任林老師，一個敬業的好老師。
我們的老師作文9我們的楊老師30歲左右，一頭橙色的頭髮，一雙小眼睛。她雖然常常罵我們，但是那是在我們上課不認真時她才罵我們，而且老師的打是疼罵是愛，所以我們還是覺的老師對我們很好。
有一次，她帶著我們一起做練習中的口語交際——採訪。題目是找道自己想要採訪的人並採訪他（她），開始有兩個同學他們沒有弄懂題目的意思結果弄得全班鬨堂大笑。同學們紛紛採訪了自己要採訪的，有一個同學採訪的不是別人就是我們的楊老師，她問：“您覺得你的學生好嗎？”
話音剛落，頓時教室裡鴉雀無聲老師也呆了，過了一會老師流著淚說：“我很喜歡我的學生，雖然有的同學上課總是不認真聽講，但是他們只要認真聽講我還是很喜歡他們的。”
有一次我們在上課時大吵大鬧，老師很聲氣於是罰我們站一節課，我反醒了一下覺得我們真不應該這樣做，我在這裡向您道欠：“老師對不起，我們不應該這樣做，請您原諒。”
我一定會改正錯誤的。
我們的老師作文10老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引著我們。
從古至今，每個人的成長都滲透著教師的心血！教師的事業是尊貴的，更是偉大的。在我成長的道路上，給我啟迪最大的是林老師，她也是我們的班主任。
林老師今年35歲，炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，波浪卷似的長髮，說話時，總有著迷人的微笑。
記得有一次，小明和小華不知為了什麼事情打起來了，您知道後，急忙趕了過來，您來後，他們倆都停下來了，您知道事情的
來龍去脈以後，不是一味的責罵他們，而是耐心地開導他們兩個，最後他們倆個又言歸於好了，林老師，您真是我們的好老師！
林老師啊，您辛苦了，您為了我們這個班操了不少的心，您好好休息吧，我們會自己管好自己的，林老師，我愛您！您真是我們的好老師！
