成長作文記敘文九年級（一）
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；快樂是一縷溫暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵；快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂；快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開後，每個人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭彷彿在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為＇狗肉串＇了。”就在這時，我突然蹦出一句話說：“我們去游泳吧。游泳既可以幫我們鍛鍊身體，又能夠使我們感到不是很熱。”夥伴們聽了以後，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發的時候，媽媽迎面而來笑著對我們說：“＇小機靈＇們去哪？”我們去游泳。”媽媽聽了以後，用奇異的眼光看著我笑眯眯地說：“你也會嗎？”我吞吞吐吐地說：“我不會，但是我可以學呀！”媽媽聽後高興地對我說：“媽媽在家裡等著你凱旋呢。”
我們高高興興地來到河邊。瑪麗搶先說：“這次我們不光是來這裡玩的，還要幫助玲玲學會游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時我心裡七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀！心裡越想越恐怖實在是不敢再想了。夥伴叫著說：“快點。”我應和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說：“學習游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做划船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩隻腳一定要動，這樣那個才能保持手力和腳力都用上，從而使自己遊得更快更好。”我聽完了她的話半信半疑地練了起來，首先雙手還會用力往上劃，到最後越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說時遲，那時快，我立刻就沒入水裡了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”夥伴們聽到後，火速趕來營救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時，歡歡說：“不用怕！你一定會成功的。”聽了她的話我又試了一次，竟然成功了！我感到莫大的開心與自豪。夥伴們見了連聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂
成長作文記敘文九年級（二）
每個人都在成長，今天我就來跟大家說說我成長的故事。
在我們成長的過程中，會發生許多的故事，長大了，小時候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。
從牙牙學語到長大成人，這個過程需要很長時間，而父母則是在這個過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動了父母的心，證明了一個小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。
人生如戲，當然戲的主角是自己。在家裡，我們是父母的孩子。在學校裡，我們是老師的學生。但是我們必須扮演好為人子和學生的角色。這是我們的任務，也是必完的任務。一場戲裡有主角配角。那麼老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們怎麼走這條路，當然自己的人生自己主宰。
小時候的我，唱唱在爸爸懷裡撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因為不寫作業捱過罵，最後的結果都是自己乖乖的去寫作業，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學校給我送過棉襖，也曾在我發燒時悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心裡從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養我的父母，是陪伴在我身邊的人。
在夜晚，我想象過無數我長大的情境，想自己長大幹什麼，在哪個地方工作等等。在這些想象裡，充滿了美好的幻想，不再像小時侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現實的問題，當然目前不需要想那麼遠，只是偶爾想一下。
成長的故事還有很多很多，每一個故事都將成為今後人生的一個美好回憶。
成長作文記敘文九年級（三）
成長是什麼滋味的？是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學們間玩耍中快樂的成長。
成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長多滋多味的。在國小的歡笑逐步變成國中的冷清。國小豐富多彩，成長入國中平淡無奇如同一碗清水。可又從國小的少之又少的知識經過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，可我對成長的總結只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡國小時的豐富多彩，但我也喜歡成長入國中的知識豐富；我討厭國小時的知識面少，我也討厭進入國中的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變。”可我想說：“我因成長而改變。”
在我的記憶的長河中，國小的環境逐漸消失，取而代之的是新的環境，新的同學，新的成長。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新。
就在不久前，我經過了以前的校園，門前的小樹苗已經長成了大樹，低頭看著似曾相識的我。曾經認為高不可攀的院牆，不知何時變矮了。從門口出來幾個低年級的學生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學相互相互嬉戲。可是這樣的感覺我竟然十分陌生。恍然間我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。
這就是我成長的滋味是那麼多滋多味。
成長作文記敘文九年級（四）
“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”。成長的'旅途何嘗不是如此？成功時的喜悅，遭遇挫折時心境的起伏與複雜，常常以深刻的教導影響自己的一生。經歷了許多的風風雨雨，讓我體會到了生活的樂趣。
足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我只得了個78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收穫是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心，才會有長進。用真心去體會，憑靈感去領悟，不管遇到怎樣的困難，領悟失敗的原因，吸取教訓，重新面對。
當我以優異的成績超越別人時，我無比自豪；當我落選班幹部時，也會無聲地流淚；當我有能力帶領全班同學好好學習，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛鍊著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經歷了像“嚴冬”一樣的考驗，最後才能體現出苦盡甘來的品格。
記得我小的時候，和夥伴們去渠道里捉小魚小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點點“戰績”卻受到家人的稱讚。然而，一旦踏上成長的道路就必須學會懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴厲的斥責。原來自己已是個大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼裡是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯翩，刻肌刻骨的教導銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。
時光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調皮的身影卻鑽進了朦朧的霧紗。成長是獨立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路。
