無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的國中作文：痛並快樂著，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間如流水一樣過得飛快，一眨眼來到了七年級下學期，但是有些事情我記憶憂新。
如同像回憶起童年一樣，會有快樂，但也會有些辛酸，種種都發生過。六年級時，我們期末考試來臨，我們既高興也有些難過。高興是因為我們考完試就進入國中了，人生又上了一層臺階，而難過是我們馬上就要就離開自己的小夥伴，離開自己的母校和離開老師，離開在這裡留下的美好的回憶，馬上就要和他們依依告別，說一聲“再見”。
老師也肯定捨不得離開我們，我們師生相處了三年的時間，馬上就要變成回憶了，我們的童年時代也就這樣過去了，老師在為我們準備離別的禮物，我們也同樣為老師準備著。老師的禮物是他自己親手做的南瓜餅，雖然做的不太好吃，但我還要發自內心的說：“老師，謝謝您”。老師做的南瓜餅中也帶著一種師生濃厚的一種愛的的味道。午後我們回到宿舍，安安靜靜的睡著了，我覺的只要我們好好睡覺不說話就是給老師最好的離別禮物，可我的小夥伴在偷偷的在哭，他們儘量放到最小聲，因為老師正在我們宿舍睡覺，我們不想打擾老師的美夢。我醒後我在想，雖然和老師分別是件很痛苦的事情，但我們要勇敢面對生活，以後可能還會遇到小夥伴，好老師。我們要敞開自己的心扉，面對現實，雖然我們痛並快樂著，但我們要堅強，勇敢要和母校說：“再見了”!
國中作文：痛並快樂著2向日葵每天都圍著太陽轉，因為它知道只有這樣才能更多的陽光;大雁每年都往南飛，因為它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季;乾旱的地區的植物葉子大多又細又長，因為它知道這樣才能減少水分散失。
是的，我們無法要求環境為自己改變什麼，唯一可以改變的就是自己。世上無十全十美的人，每個人都有自己的缺點和優點。對於優點我們要繼續保持，對於缺點要積極改變，這樣才能做一個更好的自己。而我的缺點也有許多，但現在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個人形成一個習慣，不是一天兩天就形成的，是長期的堅持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養成的壞習慣。話雖說“江山易改，本性難移”，但是曾經的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現在去改變，也日積月累了，壞習慣就會變成好習慣，雖然這個過程要很堅定的控制能力和很好的心態，雖然很難，並且痛苦，但是隻要心中願意並且去做了，就一定要做好做成。在你收穫成功的同時，你又收穫了另一個財富，那就是磨練了自己的意志。
改變一下自己的缺點，你會發現自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂嗎?
請記住：成功從改變自己開始改變，改變雖痛，但，快樂著。
國中作文：痛並快樂著3沐浴著九月的陽光，我們邁向了八年級，一切都與七年級時不同。下課時，少了我們的吵鬧，多了埋頭伏案的身影；少了我們在操場的跑跳，多了我們圍著老師的身影；少了我們依欄閒望的身影，多了我們坐在一起激烈討論的身影。
一幕幕的改變，我們在成長，我們也在痛並快樂著。痛不可怕，苦不可怕，但他們的結合體彷彿就不同了。
我們在平時緊張的學習中，少了許多玩跳，但令我們快樂的是：我們收穫了更多的知識，開闊了我們的眼界，加快了我們成長的步伐。
“逝者如斯夫，不捨晝夜”，時間是那麼的寶貴，每個人都在與他進行著鬥爭。有的人，因勤奮和努力獲得了成功；有的人，卻因懶惰和灰心喪氣走向了失敗。“物競天擇，適者生存”這句話，不僅是對其他生靈，也是對人的。只有付出全部，才能跟上時代的腳步。
我們在這些壓力下，雖然有時會感到痛，但回首一望，自己成長的足跡，身邊同學的熱心幫助，又讓我得到了快樂。
我們在那人生的轉折點前，努力鋪就著自己的臺階，爭取一躍而起，投入夢想的懷抱。奮鬥的無數夜晚裡，有時會感到孤獨，但白天總是會來臨的。正如太陽總會落下又升起一樣，痛過後是成功的晨曦。
一份耕耘，一份收穫。只要付出了努力，相信汗不會白流，苦不會白過，我們總會有收穫。
沒有烏雲，哪來藍天；沒有苦痛，哪來快樂。我們在這過程中，痛並快樂著，迎接來了更加輝煌燦爛的明天。
國中作文：痛並快樂著4二年級的一天，我的肚子疼得很厲害。爸爸媽媽帶我來到二院。經過檢查，醫生確診我得了闌尾炎，需要馬上進行手術。爸爸媽媽愣住了。他們連忙給親屬朋友打電話，一番詢問之後，他們在手術單上籤了字。我被推上了手術檯。
住院的日子使我感到空虛、無聊、而又寂寞。雖然哥哥姐姐都來看過我，可我還是想念平時和同學們在一起學習、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在監獄裡的犯人一樣，失去了自由，還失去了屬於自己的陽光。我變得渾身無力。住院的日子真是太痛苦了，一份是肉體上的痛苦，還有一份是來自於心靈上的痛苦。
過了五六天，得知鍾老師和同學們要來看我。我興奮極了，忘乎所以地蹦起來，卻抻著了刀口，疼了好半天。我在樓梯口轉悠兒了好幾次，終於盼來了他們。同學們給我帶來了一些小禮物，老師帶來了一些水果。至於我的痛苦，早就飛到九霄雲外去了。
我出院了，又回到了充滿生機的校園；又回到了歡聲笑語的課堂；又回到了同學們的懷抱之中。我一直在想，為什麼同學們來了，我就快樂起來了呢？後來，想通了：人與人之間能夠互相幫助，和平共處，都離不開質樸純真的情感。
人的一生任何時候都會有快樂，哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快樂才是最有意義的。當痛苦來臨時，你可千萬別抱怨【為什麼總是我？】因為，在快樂來臨的時候，你可從來沒這麼說過呦！
這時，我想起了老貝爾曼，我的老師和同學們就像他一樣，因為他們帶給了我無限希望。我就像瓊珊，在大家的關懷下，走出病痛，走出陰暗。
國中作文：痛並快樂著5從孩子五歲起，每年的端午節總是忙裡偷閒的“瀟灑瀟灑”。而今年的端午節卻是異常的“低調”。
初四剛剛放假，就和家人一起急匆匆的回到了孃家。爸爸媽媽已經準備好了午飯，在餐桌上，媽媽奇怪的問：“今年端午節你們去哪玩？”我半天沒有吱聲，心裡想，該怎樣回答老媽才好呢？因為以往的端午只是老爸老媽兩個人來過，前段時間老媽的身體不太好，所以這個端午本來就是想陪老爸老媽過，可媽媽的這一問，我又不知如何來回答，只是淡淡的一句：“在家過。”話音剛落，媽媽幸福的笑容溢滿臉龐。這一刻我才意識到，媽媽很久的期望，也許就是這一點點——過節能有兒女陪陪。
這種滿足不僅表現在神情上，而且表現在行動上。廚房的交響樂由序曲，到高潮，再到緩緩落下帷幕。一桌香噴噴的飯菜已經做好了。帶著幾分感動，帶著幾分愧疚開始用餐了，媽媽一直給我們夾著菜，忙得不亦樂乎，自己幾乎沒怎麼吃，看得出，光顧著開心了。
我在回來的路上，不斷地想，不斷地對自己說：“這就是老人的期盼，希望兒女常回家看看，哪怕共進一頓餐，亦知足矣。”
這個端午，痛並快樂著。痛的是以往沒有陪陪老人家，沒有讀懂老人家真正所需要的。快樂是因為這個端午，老人過得如此開心，我也喜在心裡，當然更快樂的是父母給予我的那份暖暖的愛。
國中作文：痛並快樂著6其實在痛苦之中，也包含著快樂，只是你沒有發現而已。
——題記
“啊！”一陣陣驚呼聲劃過耳畔，而熟悉的身影中，瀰漫著一股刺激的味道，讓我來搜尋一下這個尖叫是從何處而來的？咦，竟然是從小樹林傳來的，那就讓我來一探究竟吧。
這時，小樹林的老師拿著一些“罪惡”的指壓板走了出來，後面還跟著一群滿懷恐懼的學生們，而我身為一片葉子，只能對他們深表同情。
指壓板馬上就要開始履行它的使命了。學生們首先挑戰了第一種——金雞獨立。因為金雞獨立需要將全身的力量集中在一隻腳上，而指壓板的特點是：它承受的傷害越多，反彈給你的傷害越恐怖。有一個紅衣男孩，因為較為“肥胖”，而平衡力又很差，所以經常被“秒殺”。
第二種疼痛來自——雙人金雞獨立。這個遊戲也有一定技巧，可以借兩人的相互攙扶，一個扶著一個，互相幫助，就可以堅持到勝利。
第三中疼痛來自——“背媳婦”。一人背一人，誰堅持到最後，誰就獲勝。第一局，因為一個同學個子高，所以承受得住另一個人的重量，所以第一次男生組獲得了勝利。第二局因為雙方兩個人個子都相同，所以就比不下去了。
最後一種是折返跑，這一個痛苦。而這個時候，我悄然發現，每完成一個遊戲，同學們臉上都會露出笑容，這也許就是痛並快樂著吧！
其實，在痛苦之中，也包含著快樂，只是你沒有發現而已。
國中作文：痛並快樂著7生命的美麗是展現在它的進取之中，就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機之中；像雄鷹的美麗，是展現它搏擊風雨如蒼天之魂的翱翔之中；像美麗的江河，是展現在他激波濤洶湧一瀉千里的激流之中。
成長，是每個人必經之路，從國小到國中，國中到高中，高中到大學……的一步一步在徘徊人生的道路上，在一次次的經歷中，我們越加成熟。曾幾何時，貪婪於日光下的那份沉靜，曾經有無數個黎明，迎著朝霞講述自己的嚮往。然而，一帆風順的軌跡，沒有輕易實現的理想。面對一次又一次的失敗，我有過望月流淚，也發出過“人生如戲，未來如夢”的感慨。
然而，生活的歷程讓我明白昔日的驕傲，昨日的痛苦，無論是喜是憂，無論你是想銘記終生還是想立即忘卻，對於今日的你是不會有任何作用的。而如今，還要輕言放棄，否則對不起自己的信念已在我的心根深蒂固，奮鬥吧，莫讓年華付流水。
歡笑。其實每個人經歷了十六七年的學海沉浮和人生歡喜，都有過美好的時光。偶爾，同學之間的談話，說到歡樂處，便會是很多爽朗的笑聲；生活中，學習中的一些細節，也會充滿歡笑，快樂其實就這麼簡單。
俗話說得好，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，煩惱與快樂並存，十五六歲的花季雨季，其實很美好，痛並快樂著！
國中作文：痛並快樂著8天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。
看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒。凝視著時光的匆匆流去，有些惆悵，有些感傷，如何才能留住我們逝去的青春？於是，我踏上了尋覓的路程。
無意間看見叢中的枯草，當我正感嘆著生命的短暫時，小草告訴我：“我有過青的軌跡。”漫步於小溪，看到清澈的水中的石頭，當我正感嘆著它沉寂的生命時，溪水碰撞石頭告訴我，它他也瀏覽過名山大川，在江河湖泊裡找拼過。是啊，那被磨打去的稜角難道不是最好的證明？我想：那不是很痛嗎？
我駐足了，它們都在大聲向我宣告：“我們有我們自己的軌跡。”
是啊，圓明圓的殘垣是那麼無力，但它卻在赫然昭示著自己曾經燦爛的軌跡；中國晚清是那麼的落後、無能，但也曾有過唐宋鼎盛時期的軌跡。唐詩、宋詞、元曲、明清小說為中國文化的發展鋪墊了軌跡，中國文明的發展又成為世界同步的軌跡。
何處，何處有我的軌跡？
小草告訴我：“那一份份考試後的檢討，難道不是你失敗的軌跡？”石頭告訴我：“遇到挫折不後退，難道不是你堅強的軌跡？”
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡。看見太陽，我知道自己笑過，看見雨，我知道自己哭過，看到鏡子中的自己，我更明白我成長過！
如果說人生是一首優美的樂曲，那麼挫折則是一個不可缺少的音符。
如果說蝴蝶是美麗的，那麼進化過程中痛苦是必不可少的。蠶用它所經歷過的痛苦，換來了它破繭成蝶後的美麗。
而我，痛並快樂著。
國中作文：痛並快樂著9蝴蝶在破繭而出的那一刻，體味到人生最大的痛苦和快樂。
——題記
哭聲
在經歷了十月懷胎的漫長曆程後，這一刻的她，顯得十分的快樂，她忘記了分娩的痛苦和危險。此刻佔據她心思的是即將出世的寶寶可愛的臉。她抓住丈夫的手，一聲沒喊，一聲沒叫，直到她聽到“哇哇”的哭聲，她哭了，作為一位母親，她感受到小寶貝帶給她的無比快樂，已全然忘記了當初的疼痛。
叫聲
眼前這個小寶貝是她的心頭肉，她小心的呵護著她，寶寶用玩具打到了她的頭；寶寶用雙手揪住了她的頭髮；寶寶的牙咬進了她的胳膊。她沒有一聲大叫，沒有一句喝斥，始終微笑著。肉體上的疼痛換來寶寶第一聲甜美的“媽媽”。
微笑
她又和丈夫吵架了，她很傷心很絕望甚至想到了死，他用冷酷無情的刺刀一次次刺進她的心“你這種人活著也是浪費糧食為什麼不去死。”她愕然了。
“媽媽，媽媽‘咯咯，咯咯’像嗎？”寶貝兩手放在頭上，學著公雞的叫聲，滿臉燦爛的笑容。剎那間她明白了，夫妻之間沒有解不開的結，就像寶貝那微笑，一切痛苦隨之煙消雲散，只有快樂了。
淚水
她望著她美麗的寶貝，此刻已是最漂亮最幸福的新娘了，她笑著看著她，她知道她的寶貝要離開她了。但是她沒有哭，她不想讓寶貝帶著母親的淚水，踏上她幸福的征程。當新婚禮車消失在她的視野裡，世界上最美麗的淚水從她的眼中流了下來。
痛並快樂著，每一位偉大的母親。就這樣渡過她的一生。
——後記
國中作文：痛並快樂著10時間如流水一樣過得飛快，一眨眼來到了七年級下冊，但是有些事情我記憶憂新。
如同像回憶起童年一樣，會有快樂，但也會有些辛酸，種種都發生過。六年級時，我們期末考試來臨，我們既高興也有些難過。高興是因為我們考完試就進入國中了，人生又上了一層臺階，而難過是我們馬上就要就離開自己的小夥伴，離開自己的`母校和離開老師，離開在這裡留下的美好的回憶，馬上就要和他們依依告別，說一聲“再見了“。老師也肯定捨不得離開我們，我們師生相處了三年的時間，馬上就要變成回憶了，我們的童年時代也就這樣過去了，老師在為我們準備離別的禮物，我們也同樣為老師準備著。老師的禮物是他自己親手做的南瓜餅，雖然做的不太好吃，但我還要發自內心的說：“老師，謝謝您”。老師做的南瓜餅中也帶著一種師生濃厚的一種愛的的味道。午後我們回到宿舍，安安靜靜的睡著了，我覺的只要我們好好睡覺不說話就是給老師最好的離別禮物，可我的小夥伴在偷偷的在哭，他們儘量放到最小聲，因為老師正在我們宿舍睡覺，我們不想打擾老師的美夢。我醒後我在想，雖然和老師分別是件很痛苦的事情，但我們要勇敢面對生活，以後可能還會遇到小夥伴，好老師。我們要敞開自己的心扉，面對現實，雖然我們痛並著快樂，但我們要堅強，勇敢要和母校說：“再見了”！
國中作文：痛並快樂著11嗯，畢業了，真正地“解放”了。
寫稿子時，手都控制不了筆，因為這支筆被賦予了我畢業後全部的情感。在腦海中搜尋了億萬年卻尋不到能描述我現在心情的詞。終於，我放棄了。
曾幾何時，我們一起憧憬各自的未來；曾幾何時，我們一起抱怨課負過重；曾幾何時，我們一起揮汗在林蔭下；曾幾何時……
我們一起想象過九年級畢業後的日子，都認為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因為我們深知，九年級畢業後的日子並不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業並不可怕，可怕的是畢業後的回憶。”
對啊，畢業有什麼可怕的呢？畢業後的日子很悠閒。不用再抱怨課負過重，不用再於鬧鐘對抗，不用再拖著朦朧的睡眼出門，不用再聽著老師那枯燥無味的講課……不用！再也不用！這一切，都與我們在“畢業”這個時間點說再見。但是，我承認，畢業後的回憶真的很可怕！我們回憶，回憶在考試時的小抄。我們回憶，回憶躲在抽屜下的手機。我們回憶，回憶在課堂上與大家分享的零食。我們回憶，回憶給老師同學們去的外號。我們回憶，回憶考前老師的句句叮嚀。我們回憶……多麼青澀美好的時光，可那些也只能是“回憶”，因為我們再也回不去了。
雖然都是畢業，可是，與國小時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。國小畢業時，我們是抱在一起痛哭；而國中時代的畢業，我們選擇的是笑著離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
對著鏡子，做個鬼臉。呵呵，鏡子裡的白痴終於笑了，笑的好傻，臉上還掛著兩行淚。整理了一下形象，重新振作精神，給自己加油、打氣，因為後面還有很長的路等著我。就讓那些曾經讓我痛苦過的美好的回憶給予我更大的動力，飛向那開滿彼岸花的地方！
國中作文：痛並快樂著12秋風起，心中陡然生起一種莫名的憂傷，菊殘荷盡……這個憂傷的季節啊，總要讓人的心化為破碎的葉子，化成枝頭上最後一片憂傷，赤裸裸的在寒風中瑟縮抖動……
今天，是太爺的忌日！
天色慢慢暗了下來，雨稀稀疏疏得從天而降，往日忙於工作的父母，今日也不在家，“或許，我該去看看他了吧……”我並未打傘，一聲雷鳴電閃，伴隨風雨，淌過我的目光，淌過我的髮梢，舊時的線條，淌過心中的峰巒，驀然間，觸到心最痛的地方，臉上閃過一絲猙獰，但嘴角卻始終掛著一絲未泯的笑。
我向太爺的墓慢慢走去……
荒草萋萋，雜草叢生的墳墓已有些龜裂，墓碑摧之慾斷。
我在墓前緘默著，柔和的目光象一潭深邃的湖水，彷彿隔了千年，恆久不變的穿過空氣中那些氤氳的雨水與浮塵，望著墳墓。
秋日的雨水穿過枯樹的枝條，屏息的遊絲中是神聖而莊嚴的氣息。
聽爺爺說，太爺死的時候嘴角還帶著一絲微笑。眼中閃著淚花，留下的唯一的句話：“人生亦何歡，死亦何苦。我只是在山中長眠，爾等切莫傷心……”
如午夜城市的空氣般，置身於完美的夢境中，本是苦澀的心中也竟泛起一絲甘甜，淚水悄然無息的滑落，臉上卻掛著爛若桃花的笑。
或許在太爺眼中，生是一種享受，死亦是給美麗的詩篇寫上一個圓滿的句號，青冢下的太爺，定然睡得超然，睡得自然，睡得安然。
痛苦中伴隨著快樂，流淚時倘有一絲微笑，“痛並快樂著”宛如人生真諦一般，刻在人生磐石之上，亙古不變……
國中作文：痛並快樂著13曾經對流星許下心願，想做那第一個看到春日朝陽的幸運之花，卻未料想，流星也有迷糊的時候，當我歷經了萌發，抽枝，睜開期待的雙眼之後，看到的卻是一片荒涼的冷寂。
我聽到流星在懺悔，化作分飛的精靈，在空中舞著，訴說它無盡的歉意，卻只為我徒增了幾分寒意……於是，在這個沉默的季節，人們開始驚歎於我的閉月之容，落雁之貌，還有那彷彿與我生死相隨的雪。他們說我高潔端莊，讚我典雅美麗，誇我堅貞不渝，我有些欣喜，卻禁不住的想，如果我同別的花兒一同開放，還會不會得到如此高的讚譽。無奈的搖搖頭，答案不得而知，因為我做的假設永遠不會實現，我所能做的惟有傻傻的了著，澀澀的痛著……多愁的人們為我扼腕，慨嘆我徒有驚世駭俗之容卻只能在這個“蕊寒香冷蝶難來”的季節裡獨品寂寞，唯有青松作伴。可是這“終歲常端正”的呆木又怎能解我萬般的柔情？我有些失望了。可是有一天，一個名為雪萊的人來到我的跟前，望著我輕喃：“冬天來了，春天還會遠嗎？”一瞬間，似被電擊般我抬起了久埋的頭。其實，春是偏愛我的，只是我一直都深陷在自艾自憐的泥沼裡無法自拔，忽視了這深深的愛。
於是在這個死寂的季節，我苦苦的痛著，甜甜的樂著……“待到山花爛漫時，我在叢中笑。”是的，我凋零了，痛並快樂著凋零……
國中作文：痛並快樂著14一天下來，怎一個“累”字了得，上午的運動會真真是忙的我焦頭爛額，整個人都被“運動會”這個調皮的“孩子”耍得團團轉，我雖然被累得身心疲憊，但我很享受這個過程，可以說我是痛並快樂著的。
上午的運動會孩子們玩得很開心，看著我班的那群可愛的娃們為了班集體的榮譽在運動場上揮汗如雨，每位孩子都全力以赴。不管參與哪個專案，他們總能把自己的優勢發揮到淋漓盡致。
看到他們那麼努力，那麼享受這個過程，我心中的大石頭放下來。因為我一直擔心著他們不願意參與這個運動會，我擔心他們覺得這個運動會無聊，我怕那部分過於安靜的孩子會覺得無所適從，感覺自己脫離了這個集體。
事實證明，我的擔心是多餘的，孩子們比我想象中的更加鬥志昂揚。他們充滿了鬥志，洋溢著滿滿的激情，第一項是集體活動——胯下傳球，孩子們的氣勢很高，士氣大振。身為他們的班主任，我是自豪的，是驕傲的。
能通過這個遊戲讓自不同年級的孩子們打成一片，能讓他們的凝聚力更加強，能讓他們在這個班級遊戲中學到點什麼，這已經是最大的收穫了。輸贏不重要，重要的是，我們要讓孩子們知道我們“夢幻一班”是個團體。我們是一個大家庭，少了誰都不行，我們“夢幻一班”不一般。
每一天我都從這孩子們身上學到了新的東西，很謝謝他們在我們“夢幻一班”。看到他們每天都在成長進步，再苦再累都值得了。
每天睡覺前心中想的都是“明天又可以和他們見面了”，隨著時間的推移，心中對他們的不捨與日俱增，我現在都不敢想離別的那天，希望那天不要太快到來。
國中作文：痛並快樂著15住連雲港那晚，我睡的正香，突然覺得腳被什麼咬了，奇癢無比。媽媽趕緊為我擦薄荷膏止癢，接著我又呼呼睡著了。早上起來我發現腳又腫又熱，腳面變青紫色，特別的癢，我不停的抓。因為還要趕去青島，媽媽便在藥店為我買了藥膏，還用涼毛巾敷在腳上。三個多小時的路程我的腳並沒有好轉。到了青島自然是要下海，媽媽擔心我的腳。可當我看到湛藍的大海和海里開心游泳的人們，就忘了腳上的疼，還安慰媽媽“沒事，海水是鹹的，可以消毒呢。”於是我和同遊的小弟弟飛奔到海里盡情玩耍，笑啊鬧啊，整個下午都享受著大海帶給我們的快樂。
傍晚我們去吃海鮮，本以為腳會好些，可是這時我的腳腫的像小饅頭似的，連走路都困難了，疼的我什麼也吃不下。爸爸決定送我去青島兒童醫院，可到了那兒大門緊閉，問人才知道醫院搬走了。我們都很著急，爸爸根據導航儀的指引，開車又把我送到青島市立醫院，這時已經快十點鐘了。我趴在爸爸的背上，耷拉著腦袋呻吟著。爸爸一路小跑進了大廳，護士圍了過來了解情況後問我們：“是不是下海了？是不是被海蜇咬了？”“不是，不知道是什麼蟲子咬的。”媽媽答道。抽血化驗後醫生為我開了藥。爸爸媽媽這才放心。
我被折騰的一點勁也沒有，吃了藥後只想睡覺。唉，真希望快點好，因為我明天還要接著玩海呢！
