在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我印象最深的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
在教過我的所有老師中，我印象最深的是莊老師。她有著不高不矮的個子。一頭烏黑的長髮，那水靈靈的大眼睛裡好像會說話，鼻樑上架著一副圓圓的眼鏡。莊老師有個很美麗的名字，叫做莊夢蝶。
她對我們既嚴厲又溫柔。上課時莊老師是嚴厲的班主任，而下課時。他就像我們的好朋友似的，和我們一起聊天，一起做遊戲。
記得有一次，莊老師在課堂上進行了一次數學測試，同學們都在認真地答題，教室裡只有“刷刷”的寫字聲，就在我快要寫完試卷的時候，一個“攔路虎”出現了，怎麼辦呀!馬上還有十分鐘就要收試卷了，可我想了半天，也沒想出答案，我又看了看這道題的分值，哎呀!7分!突然我發現這道題怎麼這麼眼熟啊？哦!原來這道題數學書上就有，我趕緊想把書拿出來看看，可轉念一想，如果抄了的話，那還算是我自己答的題嗎？又想，不管了，反正我不能讓劉佳琪超過我。於是，我偷偷地把數學書拿出來，剛要把答案抄上，一抬頭，就看見莊老師的一雙眼睛望著我，那雙眼睛裡有失望，有憤怒，還有一種我說不出的含義。我心裡一驚，趕緊把書放了，回去，直到收試卷了，我那道題還是沒做出來。
下課時，莊老師把我叫到了辦公室。我緊張極了，生怕莊老師要我把家長找來。可老師非但沒有罵我，也沒有懲罰我，更沒讓我找家長到學校來一趟，而是語重心長的對我說:“王迪，你仔細想想，如果你抄了書上的答案，那這道題還算是你自己做的嗎？你想，劉佳琪在考試的時候難道沒有不會的題嗎？但是她抄了嗎？學習要一步一個腳印，你這回不會，回去弄明白，下次不就會了。”聽了老師的話，我不好意思地低下了頭。
這件事一直藏在我的心中，莊老師的話也一直提醒著我。即使我轉下來，即使我又換了好幾個老師，但我永遠也忘不了莊老師。
我印象最深的老師作文2歲月匆匆，時光飛逝，轉眼間，我已經是一名五年級的學生啦！新的學期，當然會有新的`面貌和新的挑戰，我們迎來了一位新的老師—— 吳老師，教我們語文。
吳老師，男，三十五歲左右，看起來斯斯文文的，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮，大大的鼻子，身體健壯，給我的感覺是威嚴、不苟言笑，吳老師的特點很多，比如：喜歡閱讀，喜歡鍛鍊，特別喜歡打乒乓球。
吳老師教書特別認真，他有一種神奇的“技能”：他能把最難理解的詞語用最簡單的方式解釋給我們聽。在吳老師的循循善誘之下，我發現我越來越喜歡上語文課了。
我印象最深的是吳老師的目光。那天，吳老師讓我們做題，我一會兒就做完了，洋洋得意的我心想：簡單，小菜一碟！我無所事事、東張西望了一會兒，就拿起抽屜裡的玩具津津有味地玩了起來，這叫——“人在曹營心在漢”。正在這時，吳老師神不知鬼不覺地走到了我的身邊，我嚇得手足無措、坐立不安。吳老師的目光像一把利劍向我刺來，瞪了我一會兒之後，老師才轉頭看我做的題，只見他皺起眉頭問我：“你仔細檢查了嗎？”我趕緊檢查，赫然發現一個醒目的錯別字，我忙修改。吳老師等我改完，語重心長地說：“虛心使人進步，驕傲使人落後，記住了!” 我忙點頭。老師那鞭策的目光讓我深記在心。
我記得那次老師提問，沒有一個人敢站起來回答，我預習過，我會，可是我怕萬一我說錯了，同學們會笑話我，所以我一直猶豫不決，不知如何是好，又想舉手又不敢舉，我百般糾結時，看到吳老師正看著我，眼神中充滿了鼓勵和期望。老師的目光給了我力量，讓我鼓起勇氣。“試試看，這有什麼關係？”我告訴自己，然後舉手答題。在老師的幫助下，我順利地為這道題做出解釋，看著老師讚許的目光，我好開心啊！
感謝您，吳老師！您鞭策的目光給我指引正確的方向；您激勵的目光，給我力量和勇氣。“一日為師終生為父”，吳老師，我不會辜負您的期望!
我印象最深的老師作文3在我記憶裡的老師，從幼兒園到現在已經有許多個，可是讓我印象最深的老師要數這一位了。
她今年已經五十多了，個子瘦高，臉上早已刻下歲月留下的痕跡。那兩條淡淡的細眉就像用毛筆寫上去的“一”字，又黑又有型。她的眼睛特別明亮，像一面鏡子，彷彿可以看見我們每一個人的內心，還具有特殊功能，可以看見腦後發生的事。她最喜歡微笑著面對我們每一個人，那微笑就像冬日裡的陽光照在我們身上，暖洋洋的，舒服極了。
我最喜歡上她的課，她不僅能把我帶到許多地方，有時是一碧千里的大草原，領著我們仰望蔚藍的天空，奔跑在廣闊無邊的草原上，與牛羊共舞，與馬兒賽跑，同時也感受到蒙漢之間濃濃的民族情。還能讓我們乘坐時光穿梭機回到三國時期，見到歷史上家喻戶曉的人物：曹操、孫權、劉備和神機妙算的諸葛孔明。她帶著我們走過許多旅程，在這些旅程中她給了我們一把開啟心靈的鑰匙，有了這把鑰匙我們可以開啟許多大門。每開一扇門都有不一樣的景象，不一樣的故事。
她不光傳授我們知識，同時還帶給我們許多歡樂。記得在一堂課上，她點一位男同學回答問題，那同學雖是男生，卻總是聲音似蚊子嗡嗡，還習慣地一手用書遮著臉，一手摸著下巴，她就開玩笑地說：“你現在摸著光溜溜的下巴，長大就要摸鬍子了。”引得同學們鬨堂大笑。還有一次寫字課上練習走之底，老師讓我們點與橫折折折捺之間要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的頭直接放在肩膀上就不好看了。老師的幽默說一天也道不完，提起她我們笑得嘴都合不攏。說到這，大家一定猜到她就是教我們語文的沈老師了吧？
沈老師不僅是一位辛勤的園丁，更是一位可以傾心交流的摯友。擁有這樣的好老師，怎能不說是我的幸運呢？
