當前位置:才華齋>範例>作文>

國中堅強的我作文範文6篇

作文 閱讀(1.22W)
國中堅強的我作文範文1

從昨天晚上我就開始發燒了,燒到39。2度,退燒藥藥力失效後還是反覆發燒一直到早上燒還沒退,就在大人們商量是帶我去看醫生還是去上學時我發言了“我要去上學,我今天還要得一顆星呢”,原來今天是我的值日,老師會給做值日表現好的同學得一顆小五星,可別小看這小小的一顆星,可能關係到10月13日的入少先隊評選呢,這個時侯我是堅決不會退縮的。

國中堅強的我作文範文6篇

媽媽送我去的學校,路上媽媽說我很堅強,我問媽媽堅強是什麼意思,媽媽告訴堅強就是在遇到困難時不退縮,就拿我生病了,還能堅持上學來說,這就是一種堅強的表現,我懂事的點點頭。媽媽到校和老師說明情況,老師說我最近進步了,各個方面表現都很積極,老師也引導我課間和小朋友一起遊戲,媽媽對我的表現很高興也很滿意。

中午奶奶放學接回來後還是發燒到39。2度,還一再的堅持下午要去上學,奶奶說不過我,只得吃了退燒藥上學去了。媽媽也急了,為了下午能早點回家接我去看大夫,連午飯也沒顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測體溫還是39。2度未退,背起我奶奶跟著一起去看大夫。

社群服務的大夫說過仲秋要提前下班,已經不再給病人打吊瓶了,奶奶和媽媽又帶我換了一家,這才把病給看了,安頓好了我奶奶回家做飯了,退燒和消炎的兩個吊瓶下去我還是一點不見起色,媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度,諮詢了大夫說是得過段時間藥效才能發揮,回家多吃飯多喝水就沒事了,我燒的頭昏昏沉沉一點力氣也沒有,賴在病床上不想走,這時爺爺來了,還帶來了香蕉,爺爺擔負起我揹我回家的任務,可我還是想讓媽媽背,走了一小段就喊著換媽媽背了,媽媽當然是一百個的願意。

回家奶奶早已按大夫的囑託做好了西紅柿雞蛋湯,雖然我不想吃東西,更不愛吃雞蛋,但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口。爸爸回家了帶回了大閘蟹,飽滿的蟹黃讓人一看就流口水,美食的誘惑下我又吃下了兩隻閘蟹的蟹黃,讓大人們擰緊的心稍稍放鬆了些。

今年的仲秋節(也是媽媽的生日)因了我的生病,失去了往年的色彩,真希望自己快快好起來,過幾天爺爺生日時讓大家再歡樂的一起聚餐。

國中堅強的我作文範文2

每個人都有獨特的一面,有特別急躁的有特別堅強的,有特別溫柔的……我就是特別堅強的。

記得一次在暑假當中,我看到和我年齡一樣小夥伴都騎著自行車在寬闊的廣場上自由地在穿梭,我就對媽媽說:“媽媽,我也想像他們一樣騎上自行車在廣場上穿梭!”媽媽對我說:“如果你要去就一定要堅持,不能放棄,不嫩能半途而廢。”我堅定地對媽媽說:“好!”

這時爸爸幫我把自行車的座放低了一些,我騎上去,像其他小夥伴一樣用腳蹬,但是還沒行走我就摔了下來。我還是繼續爬起來又騎了上去,我再次又腳一蹬微微走了一會兒,完了,碰上了一個下坡。我看見前面的坡大聲的叫了起來:“啊!”雖著“砰”的一聲我又摔了出去,不過這次連車帶人一起飛了出去。爸爸趕緊了過來把自行車扶了起來,我坐在旁邊的凳子上哭了起來大聲說:“我再也不學了。”

父親讓我在那坐了二十分鐘,然後問我:“你到底是不是堅強的男子漢,還是一摔就壞的大豆腐。”這句話讓我心中的烈火又燒了起來,我心裡說難道我就這樣放棄了嗎?不行!我再次騎了上去。我按照父親教我的方法騎了上去,我又學會了拐彎等等自行車的技能

我為我學會了自行車感到了無比的自豪!我通過這件事更加堅強了!

國中堅強的我作文範文3

星期三下午,天氣晴朗,下課後老師叫那天逃課的同學留下跟我下去做運動。

結果老師帶我們到做操場 ,讓我們玩一個遊戲,這個遊戲的規則是。站起來算一下,蹲下也算一次。老師叫我們這樣做250下。

老師負責算,我們負責做。結果老師算到了100下,我切蹲不下去了,結果老師不理我繼續算下去,其他同學繼續做,老師算完了250下,其他同學也跟著做完了。老師走過來問我說;你想幹嗎?我說;老師我不行了。結果老師原諒了我這次,老師還說跟我去宿舍拿校服。

結果還有一個同學也跟著去,他就是剛剛做了250下的那個,不過他走路還象平常人那麼好。而且我才做了100下就快成殘疾人了。上樓時,那同學爬得好快,而我在一步一步得爬上去。等我爬到老師的宿舍時,那個同學已經量好了校服。

當我進去量校服時,那校服太短了,老師叫我明天下午在去拿。結果我慢慢的下了樓,我還去臺上拿書包,沒想到的是我從臺上下來沒一兩步。,腳就開始疼了起來,而且還直直的,結果我就想把腳縮起來,沒想到的是越縮越疼。當時的.我心裡非常害怕以為真的要斷了,結果我從書包裡拿出手機想打給老師,讓老師來看看這是怎麼回事。我突然不想麻煩任何人,我就誰也沒給打。

我就在那地方呆了一會,慢慢的扭動腳,過了一會我的腳可以走了一點點。我揹著書包起來一步一步的走回了家。

我回到家時我把事情的經過跟奶奶說了,奶奶還幫我擦了藥,並且還嘮叨了很久。雨過天晴後我給老師發了一條簡訊

老師我從臺上下來時,不小心搞到了腳。

國中堅強的我作文範文4

今天上午,我又去了乒乓球館,今天還是練習正手攻球。呵呵!這可是我的強項,一邊去拿球,心裡想: 哈哈! 這次就讓他們開開眼,瞧瞧我達達超人的厲害!

我往前靠了靠,我先上。耳邊只聽見“乒乒乓乓”的悅耳的聲音,伴著這有規律的節奏,我的心裡美滋滋的,腳下生風,頭和身體也隨著搖擺起來。我的這個動作和奧運冠軍馬琳有一拼吧……本人可能就是未來的奧運冠軍,乒乓球明星,那時候我…… ……忽然只聽“砰”的一聲,球,被我打飛了。哎呦! 不管它,媽媽總說我愛緊張,心理素質不強,不男子漢!嘿!老媽簡直是小瞧我!機會還有的是。

我平靜的而又滿不在乎卻充滿信心的等著下一次出擊。“於小柯、 劉樹維 ……”很快就又輪到了我。結果,沒打一個回合我又把球給打飛了。一種難言的失落和自卑一下把我包圍了起來,不用看也知道,教練那責備的不信任的目光正注視著我,同學們的得意又同情的表情……忽然又有一種發自內心的憤怒和狂暴,“我又打飛了,我又打飛了!不!我要爭第一!我要爭第一!”“砰”我一頭撞到了牆上,“啊!連你也欺負我…… ……”此時此刻的我真想一個佛山無影腳把這面牆送到它能無數日免費旅遊的——西天!人家那幾個同學咋就那麼厲害?他們應該就是天生的天才吧!我只是一個普普通通的凡人。可是昨天我也明明很輕鬆的打敗了那兩個的呀!不過昨天我走的時候,他們還在練習…… ……今天我來的時候,他們早就來了。噢!我明白了,沒有生來就有的天才! 天才=1%的靈感+99%的汗水!一邊看著球友們練習,我也邊琢磨邊在底下練了起來。我需要的不是同情和憐憫!是冷靜和努力!我暗暗的為自己加油!要堅強!要努力!馬琳、張怡寧…… ……也曾敗過,敗得很慘!可是現在他們成功了,靠什麼! 堅強!冷靜!努力!接下來,儘管還是有球不斷飛出,可喜的是我也打出了很多漂亮的球!聽到教練和同學們的叫好聲!我的信心更足了!

堅強使我成長,我學會了堅強!

國中堅強的我作文範文5

小時候,我是那樣柔弱,而在那一次經歷一件事後,讓我學會了堅強!

小時候,我是那樣的不懂事,想吃飯又不想裝飯,要媽媽盛好,出去玩的時候,媽媽總跟在身邊,生怕我遇到困難的時候沒人知道。就連走路,也要媽媽扶著,生怕摔倒。

一次,我見到我的幾個同學在一起商議著去那裡玩,我好奇地問他們,“你們要去那裡啊?能帶上我嗎”同學一聽我要去,臉色突變,諷刺道“你那樣懦弱,我們是去冒險,不是照顧你哪樣懦弱的人。”心裡一陣心酸,我要強的說“你們能,我也一樣能!”同學一聽我那樣說,一臉驚訝。琪說“那我們就比比,看看你有膽不?”

一路上我帶著恐懼跟隨他們來到山腳下,我一向上看,不禁發了冷顫,心裡默唸道“不要害怕,我能行!誰怪自己處處要強”。同學說我們開始吧!我示意點點頭。看著同學們你爭我搶的爬上去。我落在最後,我漸漸地累了,爬不動了,看著同學們爬到山的三分之二,我卻在四分之一。他們左折右轉的快速爬上山頂。我孤伶伶的一個,心裡害怕極了,想山下一看,突然發現臉溼溼的,原來是我在哭。心裡不由憎恨自己為什麼那樣柔弱?此時,心中產生了一種從沒有有過的不服輸精神,正因為你們不信任我可以做到的,我偏要證明給你們看。才不要讓你們小瞧我!我一步一步艱難地向上攀爬,我的體力透支了,實在爬不動了,絕對沒法爬上去了,但是眼看著就要到山頂了,難道要放棄麼?從小我是家裡的寶貝,從不承受艱難,都是父母的掌上明珠。一個同學說:“看來你是不行的,我扶你吧。”不知道哪來的勇氣,我竟拒絕了他們的好意,我說我自己爬,不用你們幫。琪對我說:“堅持就是勝利,加油!”

心裡震撼了一下,信心大增。我知道永不服輸是可以戰勝困難的。快到山頂了,心裡的恐懼已漸漸消失,鬆了一口氣!到山頂了,我大叫道:“我做到了、我不再是以前那個柔弱的人了,我終於擺脫柔弱了!”同學們為我的不服輸精神所屈服,一陣掌聲傳響山谷!

正是這一次爬山,我懂得了堅強是柔弱的對手,兩者只是一念之間,只有堅定與柔弱做鬥爭,柔弱會屈服於你,那麼堅強終將屬於自己。

讀者們,是否你也在思索自己變堅強的往事呢?

藤縣五中九年級:黃碧欣

國中堅強的我作文範文6

小白蝶,你還好嗎?

我一直都很不堅強,遇到困難總是會放棄,總是會哭。可遇見你後,我改變了。

天上下著大雨,我撐著傘走在雨中。成績的下滑使我萬分苦惱卻又無能為力。我哭了。可正當我淚眼朦朧時,我看見了一個白色的小生靈——一隻小白蝶。它的翅膀被雨水打溼,飛起來搖搖晃晃,但卻依然堅強地飛著。白色的翅膀吃力地扇動著。我愣了一下,不免有些嘲笑它:在冷漠的自然中,你一隻小小的白蝶怎敢和大自然抗衡?早些放棄毫無意義的掙扎吧!可這只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇動著翅膀。

突然,一個豆大的雨點兒從樹上掉落,狠狠地砸在它的身上。它被雨點兒打倒在地。我心想:該放棄了吧?可小白蝶卻沒有停止掙扎,它先是把翅膀從水中抽出來 ,然後又是身體。它快速扇動著翅膀,剛想起飛,卻又有一顆豆大的雨點兒打在它瘦弱的身上,將它又一次打倒在地。眼淚溢位眼眶。現在的小白蝶不正是我嗎?一次次被困難打倒。但我錯了,小白蝶雖然被雨水打倒,但它從沒停止掙扎過。它心中還有希望,它總是一次次地站起身,希望可以飛出這裡。經受了無數次雨點兒的“打擊”後,小白蝶又一次從地上站了起來。這一次,它不等自己的翅膀是否能飛,也不管雨中會有多大的困難與風險,只見它肚子一收,腿一用力,那雙“傷痕累累”的翅膀便帶著它飛入茫茫雨中。在雨中,它被打得暈頭轉向,有好幾次都差點兒再次被打倒在地,但它每次都用力扇動翅膀,不讓雨水把自己打倒,因為它知道,一旦倒下了,想飛起來就更難了。

望著小白蝶漸漸消失在雨中的身影,我心裡一陣震撼:又有誰能想到,如此弱小的小白蝶竟這般堅強!

它都這麼堅強,那我呢?我反問自己。是啊!我也應該變得堅強,不是嗎?

我擦乾眼淚,露出笑容。雖然天還在下雨,但我心中的烏雲已不在了!

謝謝你!小白蝶!讓我學會了堅強!