無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的國中生活作文，歡迎閱讀與收藏。
有人說：國小生的時光是歡樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。
每一天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最歡樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什麼活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文教師來了，好不容易完成了語文，英語教師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。
這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，教師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎嚥的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就立刻寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪著去公園跟小夥伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是鬱悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應當就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。
期會考試的成績下來了，我一看傻眼了，這麼努力還差點就成全班的第一名了--倒數，這可怎樣辦呀，怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次必須讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度十分好，也就相信了，沒捨得再訓，更沒捨得打。我感激媽媽的信任，可是我要怎樣樣才能把成績提高呢恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和教師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，為了今後的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支援我、我會成為一名國家有用的人材!
我的國中生活作文2快樂的國小生活已經結束，我們踏著大步邁入國中的校門——新的學校、新的教室、新的座椅、新的老師和同學……一切都是新的，我滿懷欣喜，因為我的國中生涯將在這裡拉開序幕。
國中生活雖然才開始3周，但是忙碌的節奏已經給我留下了深刻的印象。
中學生活跟國小生活完全不同。國小時，我們還是孩子，學習內容很簡單，上幾節課，做一下作業，一天就這麼愉快的度過了；而國中就不一樣了，課時從一天6節增到10節。課程從原來的語數外，音體美的基礎上又增加了政治，歷史，地理，生物，晚上也有4節晚自習。晚上10點睡，早上六點半起，中午午休1小時，一天的生活安排得滿滿的，這滿滿的作息安排，為我們以後的生活和學習奠定了重要的基礎。
一天中最令人窘迫的時間便是晚自習課後了。晚自習要9：20才完，但是我們10：05就要上床睡覺，而這40多分鐘便是一整天最刺激的時刻。我們飛一般從教學樓回到宿舍，趕緊開始刷牙、洗澡、洗衣服，因為時間非常緊迫所以大家動作一定要快，我們寢室7個人，只有兩個洗澡的地方，如果誰慢了就有人有人來不及洗澡，有人不及洗衣服。
這樣一來，寢室裡這段時間就像打仗一樣，“快點，快點，你怎麼還沒洗完？”“好了，好了，馬上出來”……之類的聲音源源不斷地從各個寢室裡傳出。要是以前在家裡，洗澡誰會催你啊，在浴室裡呆個一二十分鐘都是小事。而洗衣服就更不用說了，根本不用洗。進了國中一切事情都要自己做，這樣就考驗了我們的自理能力，並且在這40多分鐘裡，寢室的人必須配合得好，這樣才能有條不紊地做好所有事，如此又考驗了我們的配合能力和團隊精神。
嶄新的國中生活給我們帶來了許多嶄新的感受，每天雖然有點辛苦，但是卻能學到很多很多東西，哪怕是一件小事你也能懂得很多。我喜歡這樣的校園生活，緊湊而精彩，國中是一個嶄新的起點，願我們在這個起點上奮勇直前、你追我趕，結出友誼之花，創造學習的奇蹟。
我的國中生活作文3國中的生活有時是“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，有時又是“長怒卷高浪，飛灑日光寒”。就在花開花落之間，我的國中生活悄然逝去。
記得七年級，那是第一次，離開了父母，在校住宿。在鬧哄哄的食堂裡，看著來往打飯的同學，嚼著難以下嚥的飯菜，我開始懷念媽媽。在嘈雜的寢室裡，看著熟悉而陌生的舍友，我開始失眠.…..那時，那景，讓我不禁感慨人生的無奈。
不知不覺一年過去，七年級那個青澀的小女孩在時間的磨礪下漸漸成長。在苦澀無奈的生活裡，我漸漸體味到了小小的喜悅。我明白了，當所在的環境無法改變時，自己就必須改變，要學會適應生活。也正是這樣，我懂得了，在生命之中，原來我要感謝要珍惜的人那麼多。父母的養育之恩，應當感謝；老師的培育之倩，理當銘記；同學的真誠相待，自當珍惜。我一天天成長，一天天收穫。
今年十月，校運會正如火如茶地開展著。如今已是九年級的我站在學校的操場上。今天校園四周彩旗飄飄，人聲鼎沸，到處是加油助威的吶喊聲。同學們一個個生龍活虎，摩拳擦掌，盡顯青春本色。
一開始，我不太懂運動，也不喜歡。但每年看到同學們歡悅的臉龐和飽滿的幹勁，我漸漸也被他們感染，不由自主地加入到他們的行列中。在比賽中，勝利了，揚起一個含蓄的微笑；失敗了，甩甩頭，毫不氣餒。是的，下次再來！伸出手誠摯地祝賀勝利的同學。如今九年級的我更加成熟，我深深明白：生活不怕艱辛，人生不畏逆境，愛拼才會贏。
國中三年，轉瞬即逝，回想過去的點點滴滴，有無奈，有感恩，有感悟，還有不捨。現在離畢業越來越近，離說再見也越來越近，我的青春，我的國中生活，我該拿什麼來紀念你！
我的國中生活作文4生命好像一場旅行，我們告別了這個，收穫了些許，又迎來了那個，收穫了些許。就好比我們，剛剛告別了國小生活，又迎來了新的中學時代。
國中七年級上學期，是我步入國中以來的第一個學期。半個學期還沒過呢，我就深感國中生活和國小生活的不同之處。
首先，每堂課的時間和國小每堂課的時間不同。國小每節課四十分鐘，但國中每節課四十五分鐘。但這對於我們來說根本沒什麼，有時我們甚至會感到遺憾：每堂課居然只有區區四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!
其次，科目變多了。國小呢，老師們只注重語數英三門功課。其他科學什麼的都被稱作“副科”。考試又不考，靠邊站去!國中呢，語數英，政史地生，光是七年級就有七門要考的科目。八年級，九年級還會再加，會考還會加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距!”說到考試，就不得不提到分數。國小語數外三門，每科一百分的卷。國中嘞?語數外一百二的卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過，我相信，只要我們認真學，努力學，付出代價，總會有收穫，總能學好!
然後，就是一天九個小時的在學校課的節數了。國小，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業，樂呵呵地打遊戲。國中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業，打遊戲?不存在!先把作業寫完再說話!
最後，就是無情的摧殘我們的可恨的作業。國小，三門主課，四點十分放學，作業想多也多不起來，寫作業寫到七點就算你寫得慢了。國中，七門主課，五點半放學，作業想少也少不下去，寫作業寫到七點就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業，仰天痛呼：“造孽啊!”
中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮鬥!
我的國中生活作文5在蟬的鳴叫，我步入了一個熟悉而又陌生的學校——雷公國中，這裡給我帶來了一種說不出的喜悅。
我漫步在操場上，環視四周，頓時感到有一種莫名的魅力吸引著我向教學樓走去，我想：這裡將是我學習知識的聖地，我將要在這裡展開我人生的畫卷。一陣微風輕輕吹來，校園就在這一瞬間彷彿因為我的到來變得寧靜幽雅，而我正如那羽翼漸豐的雛鷹，躍躍欲試，在這知識的海洋裡自由翱翔。
走進教室，同學們都面帶喜色，一股暖流如決堤的江河湧進我的心頭，我輕輕的走到我的座位上，不一會兒，一個陌生的面孔向我們走來，他和藹的對我們說：“同學們好，我就是你們的班主任，今後我們將共同生活在一起，希望大家能相互幫助，友愛和睦，共同成長、共同進步……”。
時間在老師的粉筆頭下悄悄地滑走，我們的知識也隨之增加。從週一走進學校我就像上了發條的機器，不停的轉動，這樣的生活雖然緊張但卻充實，每當解決一道難題是，心裡的那種成就感是無法用言語來形容的，雛鷹搏擊藍天，藍天不會給它的都是風和日麗，只有經歷困難的磨礪，雛鷹才有可能成長，才有可能飛的更高、更遠。學習的過程雖然痛苦但卻快樂著。我喜歡這種痛並快樂的感覺。
在學校裡，學習生活雖然緊張，但我們也會忙裡偷閒，開學有兩個月了，我已經交了許多好朋友了，正因為有了他們，我的學習生活不再單調，學習上我們相互勉勵，生活上我們互相照顧，彼此分享大家的喜怒哀樂，雖然有時候也會磕磕碰碰，但我們絕不會讓它持續到第二天，老師看在眼裡，喜在心頭……
人們都說中學階段的學生是最辛苦的，而我的國中生活才剛剛開始，我已經做好了準備，不管今後會遇到怎樣的困難，我都會勇敢的去面對，這就是我的國中生活，痛並快樂著！
我的國中生活作文6進了中學後，我如同打開了一個“角色互換”的遊戲。
在新的學校平平淡淡的過了幾天後，刺激的事情終於拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯什麼了麼？我慢慢的走出去，班主任對我笑了起來，我感覺這件事情有點詭異，因為她平時總擺著與關公似的的表情，雖然我沒見過關公。“你知道你英語多少分嗎？”英語？哦！原來是開學第一天考的試，我認為還是比較簡單的。我說道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿分啊你可是！”我心裡還是有點激動，雖然這分數總纏著我，做人還是低調點。“那麼以後你來當學習委員吧！”
四月的草綠了，燦爛的人生來了，光輝的時代來臨。我要過上好日子啦，做好我的職責，絕對服從黨的命令。可是煩惱也隨之而來，以前在班裡我可是老百姓一個，平時愛上網，愛看電視劇，上課從來不舉手回答問題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當班幹部管同學，這事兒還真不簡單。
自從當了班幹部之後，我的脾氣逐漸變得暴躁起來，我都不能原諒我自己了。只要有一點繁雜聲，我都會大聲地喊：“幹什麼？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會講得不亦樂乎，班幹部突然管我，我會非常恨他的。但是將心比心，班幹部一切都是問了這個班級號，這種感覺是要自己親身體會的。也許我這種大聲罵人的方法會遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。
遊戲的經典要來了，我們組有個特別不遵守學校紀律的同學，上課講話，開小差、抄作業的他令人特頭疼。他總是會影響我的學習，一上課，他的座位就像開演唱會。沒辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個病毒真難去啊！後來我還是按了“退出遊戲”
慢慢地，我已經習慣當一個班幹部，俗話說的好“從生活中成長。”我相信這當班幹部的經歷，將是一個美妙的音符，我的人生將是一曲動聽的進行曲。
我的國中生活作文7三年的國中生活即將結束，雖然聽起來有點漫長，但面臨著會考的時鐘馬上就要定格。回首望去自己留下的那串足跡，品味一下國中生活的味道，還是值得我流連忘返的。
七年級，我們邁著輕盈的腳步走進校園。
剛踏入校園的我們，整日無憂無慮地在操場上、走廊上、教室裡嬉戲打鬧；剛穿上國中的'校服，我們對“國中”這個詞語還一知半解，對這個校園充滿了好奇：國中生活是怎樣的？作業多不多？同學怎麼樣？對老師像是老鼠見了貓，每天都穿著整整齊齊的校服走進那個校園，開始做著我們自己的夢。上課左顧右盼，望望窗外，看看老師，瞄一眼那個他……有時因為老師讀錯了一個字，所有人開懷大笑，笑得沒心沒肺。就這樣，我們的第一年結束了。
八年級，我們邁著歡快的腳步走進校園。
在這個校園裡待了一年的我們，似乎對這一切有了厭煩之意，找各種理由請假不來學校；換上自己所謂“好看”的衣服，不再穿校服；有些人開始吸菸、打架、搗亂。在他們看來，這些都是理所當然。不再無時無刻嬉戲打鬧，與老師成了朋友，上課都在認真聽講。班裡出現了“各門各派”，彼此之間更加熟悉，哪個男生和哪個女生關係好了，不管是不是友情，都會成為“緋聞男友”或“緋聞女友”。就這樣小打小鬧著，我們度過了八年級。
九年級，我們邁著沉重的腳步走進校園。
我們都知道我們要面臨什麼，整日除了上廁所、體育課、跑操以外，其餘時間都坐在座位上做題。班裡出現了很明顯的“兩極分化”，好的越好，壞的越壞。會考離我們越來越近，壓力越來越大，我們已無心再理會那個“緋聞男友”或“緋聞女友”。由最初的和每個人嬉戲打鬧，變成了現在的只和個別人說話。九年級的我們沉默寡言，只為迎接決定我們命運的那場考試。時間匆匆，在我們感嘆時光太快的同時，九年級第一學期也即將結束。
這就是我的國中生活，我在不經意間拿出來晒一晒，即使有些傷痛，但幸福之花依然盛開在我的心底。
我的國中生活作文8現在的日子太溫柔，山外山樓外樓，看透後都是不盡人意的閒愁。愁啊愁想喝了烈酒燙傷了喉。當歲月走到了盡頭，在捨不得也要撒手，便回憶起難忘的國中生活久久不能忘才下眉梢又上心頭。
那人，很好。她是我的中學第一個語文老師兼班主任。她是我見過最好的老師，寬嚴並濟，嘴硬心軟，金句不斷。我不明白她為何會將信任託付給了我，那時在同學身邊，我掉進人堆都不會被發現。被信任的感覺很好，沒有她就不會有我的現在。她會問我的學習情況指出我的問題，關心我的成長和家庭。我成功了她笑了，她說你很棒；我失敗了他也笑了，她說其實你很棒。她姓劉，也終將在我記憶里長留。願清風替她擋住一記記來自生活的拳頭，願明月為她攔住一輪輪源於人世的憂柔。
那人，很好。他們是我最好的朋友兼死黨。我們四個個性不同，脾氣不同，背景不同，因為接力而把我們拴在一起。我們有人喜歡數學，有人喜歡語文，有人什麼都不喜歡。四個少年被陽光扯得老長的影子，藏著彼此的深厚情誼。吵過，罵過，針鋒相對過，惺惺相惜過，質疑過，懷疑過，就算了；重疊過，明天過就好了；悲喜過，流淚過就完整了。我很小氣，眼睛小，心眼小。我的眼睛小得容不下一粒沙，卻裝得下他們所有浮誇和虛假。他們是我最重要的人，也是最放不下的人。
那人，很好。他國小時懷滿夢想去了解每一個人，卻忽略了更多人。他對不關心的人迴應所有的冷漠和白眼。他渾渾噩噩的過了六年，昏昏沉沉丟了自己，冷冷清清孤身一人。以為曾經的良師竟如此不堪，昔日的老友變得疏遠。他慌張了，因為他所有擁有的都是假的，都是自以為的，都是不著邊際又慘遭算計的。當他遇到了姓劉的老師後，他開始改變和成長。過去的就過去吧；現在的珍惜吧；自己啊用力愛自己吧；對朋友就付出真心吧。哭著哭著就笑了，笑著笑著就哭了。可是這多味的日子不就是成長的味道嗎？
這段日子就是國中生活。
那個慌張的孩子，就是我。
我的國中生活作文9帶著一絲恐懼，我邁入了國中生活，然而，當真正融入其中時，才發現沒有想象中的可怕，那裡有灑滿陽光的操場，書香四溢的課堂，楊過向上的夥伴，也正是他們，讓我在這國中的一年裡，感受到了無盡的歡樂和意想不到的收穫……
“立刻就要到我了，你必須行的”我對自我說，此刻的我，在藝術節的候場室內焦急的等待著，眼直勾勾的盯著那張薄薄的紙，汗早就流到了鼻尖……
最終輪到我了，站在舞臺上，我又暗暗給自我打氣，沒問題，為了這次演出，自我費了多少心血，必須沒有問題的!站定，我開始了我的朗誦，開始的時候，我語氣平緩，腦子裡飛快的過著下一句的歌詞，可猛地一抬頭，天啊！這麼多人！黑壓壓一片，有點暈了。我……真的沒有當著這麼多人的面說過話，怎樣辦？詞是什麼來著！我不知所措的站在舞臺上，腦子已經停止轉動，我低著頭，不敢看臺下的人，因為我怕對上教師的目光，同學們的目光……只是死死的拽住衣角，就在這時，臺下揚起了震耳欲聾的掌聲，是？我猛然抬頭，是他們！我的同學們！他們用掌聲告訴我，我能夠的！對了，我想起來了！
是的，同學們的鼓勵給了我自信，給了我戰勝恐懼的力量，從那一天起，我不再害怕當眾說話，能夠在課堂上思維清楚，琉璃並且大聲地回答問題，能夠在各種活動中發表自我的意見。也是在這一年裡，我明白我收穫了金子般的友誼。
當從那幼稚的童聲中來到肅穆的學校；當從那件印有卡通的教室走進書香四溢的課堂；當從那個只想著瘋玩的丫頭走進青澀美麗的花季，一切都在改變，在這一年裡，我感悟良多……
我的國中生活作文10轉眼間，七年級生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中
最完美的一頁。
進入國中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裡，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。七年級的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大團體中，卻充滿了歡笑與歡樂。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變為了一件樂事。我從心底裡感覺這是在許多教師的帶領下的一個可愛的團體，所以，我的學習也就不覺得苦了。
在七年級生活中裡，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來，但進入七年級來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由於我是第一次參加比賽，所以心裡感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了教師的關愛、團體的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，教師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處。我感覺我與這個團體靠得更近了，與同學靠得更近了……於是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個團體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為團體帶來的一點點回報而已，我還要為團體做更大的回報!
這些只是完美的七年級生活的一點插曲，這個團體給我帶來了無窮
的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……
我的七年級生活能夠說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我
的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
我的國中生活作文11人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。每個人都擁有自己的國中生活，每個人的國中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的“佳作”。你想知道我的國中生活嗎？好，請看———
玩
“星期天到嘍！”
爸爸帶著我們去麥迪新村玩，我們和陳秀玲這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋。“這個星期天我們去廣安花園玩。怎麼樣？”
“太棒了！”
“好啊！”
“OK！贊成！”
隨著一陣吵鬧，我們踏上了去廣安花園的路。
這裡的裝置可真好啊！又安全、、、、、、還有玩的，不知不覺
我們變得像國小一樣玩起了捉迷藏和抓人抓……我們玩的
可起勁了！
別看我們平時悠閒自在，可是——
苦
考試後。
“這下可慘了！”我對好友說，“這次只考了這麼少的分，回家可要迎接‘暴風雨’了！”
一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽彙報成績後，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。
爸爸臉上“烏雲密佈”，媽媽在廚房裡把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學習吧！於是——
學
夜深了，窗外的冷風颳個不停。“唉！這麼冷，凍死我了。”我抱怨著。爸爸已經幾次催我休息了。可我能休息嗎？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的，好像在問；‘‘這麼晚了你怎麼還不睡呢？唉！我的心情你理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學習有勞動就會有收穫。這不——
樂
自從那次考試結束後。我按照爸爸跟我說的學習方法來學習，我覺得自己有所提高。爸爸和媽媽都說我有所進步。回到房間後，我想“哈哈！我明白了；學習之餘，但不能太過分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。”這就是我的國中生活：有學，有苦有樂，一切都是那麼難忘！國中生活，我人生一片永不褪色的風景！
我介紹完了，你們的國中生活又是什麼樣的呢？
我的國中生活作文12當踏進國中校園的第一步，意味著我不在是那個臉上充滿孩子稚氣的國小生。原本充滿幻想的國中生活慢慢走進我的世界，一直希望快些長大。
國中生活是枯燥乏味的，上課也總會走神，思緒跟著飯香飄到了食堂。被老師叫起來懵懵懂懂的回答完問題，又懵懵懂懂的坐下，下課後卻不知自己幹了什麼。
宿舍的晚上卻是有趣的，有老鼠咯吱咯吱磕方便麵的聲音，有嘻嘻哈哈聊天的聲音，有在床上翻滾的嘎吱聲，各種嘈雜的聲音混在一起，卻被宿管阿姨的腳步聲給制止。每次都是裝睡躲過宿管阿姨的襲擊，卻常常裝著裝著睡著了……早上的宿舍也是嘈雜的，也不知誰帶的頭兒，總是沒五點就在宿舍裡說話，你不醒也要醒。我也總是躺在上鋪，透過玻璃看外面的故事。
每次中午放學，我們便會瘋一樣竄向食堂。能排隊進食堂時排在前面，我寧願跑岔氣。每天也總會有雞蛋，但總是扒的坑坑窪窪。也會偶爾吃一回包子。食堂的包子是我見過的唯一比我媽包的包子還大的包子，真的特大。
每天，就像上了發條一樣，學啊學，就連週六週日的作業也能讓人多到窒息。學習也會像一個岔道口一樣，徹徹底底地把我與同學分開。但總是每天不抱任何目的地去廁所逛一圈，卻總以“多看綠色”“勞逸結合”“減肥”為藉口，逛一逛也就成了家常事。或許就是國小與閨蜜養成的良好習慣吧。
開學以來，真的見了各種奇葩。借水借秋衣就算了，還有借鞋借褲子借襪子的。oh，mygod。
穿著身上的軍訓服，也總是羨慕著他們的校服，總是盼望著他們快點加工。總是看著有種高大的感覺。每天忙碌的生活，卻能在人群中快速把七年級和九年級八年級的學生分開。就連軍訓褲，都長到地上了，每個人都是那樣折三折，腰帶在腰上能轉兩圈。當許久未見繁華的街道時，穿著著一身，想傻子一樣。
九月，開學忙碌的季節，誰知道我的未來會怎樣。
我的國中生活作文13時間是多麼細碎，我的七年級生涯已經畫上了一個圓滿的句號。送走了一個緊張的學年，同時也迎來了一個輕鬆的暑假。
一、讀書篇
早上十點多，我才睜開惺忪的的睡眼，伸了個懶腰，從床上爬了起來，細細的品嚐完了媽媽精心準備的早餐，變來到書架前，頓時發現被媽媽沒收了的課外書進竟不知鬼不覺地又出現在了書架上，我隨手拿起一本發現上面已滿是灰塵，小心翼翼地彈掉灰，翻開書，一個個精彩的情節又緩緩的在書頁上鋪展開來，悲涼的歷史旋律，浪漫的童話故事無不深深的吸引著我觸動著我。可能是因為現在更有一分讀書的情趣，和空閒的心境，所以那些曾經難以理解的書現在卻能讀出字裡行間的濃稠和率真，對於書我也不斷有了新的感受和體會。我的暑假生活因為書而豐富多彩。
二、作業篇
大概每個老師都認為要是放假是一杯美味的咖啡，那作業便是必不可少的咖啡伴侶，隨著暑假的到來，“成千上百”的作業也隨之光臨。望著作業單上驚人的作業量，我不禁苦笑了起來，但是再怎麼哀怨，也打動不了老師那堅定不移的心，沒辦法，恭敬不如從命，於是剛休息的筆又開始工作，我也開始奮筆疾書，“嗯……是不是全等呢”，“升化凝華……”儘管遇到了許多問題，但我還是深夜奮戰。作業佔據了大量的暑假時間，不過我也要在暑假這塊海綿中再擠出時間了。作業給我帶來的不僅是煩惱，更是一種珍惜時間的觀念和動力，同樣也給我的暑假生活添上了濃厚的一筆。
三、旅遊篇
得知要去九鯉溪玩，我甚至興奮的一夜沒睡好，第二天啟程時，才後悔不該太激動。我一邊揉著沉重的眼睛，一邊向九鯉溪出發。很快我們便到達了目的地，坐上竹排享受著陽光的流瀉。大雨漸停，留下了一層薄霧在兩岸的青山縈繞，猶如透明的綢帶，牽繫著座座高山，竹排也順水向下飄去，兩旁的蘆葦雖是在風中搖拽，但在日光的照射下也煥發出一種韌性，我想這大概就是初夏的氣息吧。瘋玩了一天，帶著意猶未盡的微笑，離開了九鯉溪。這次旅行使得前幾日在學習中緊繃著的神經放鬆了，將心放牧在了自然中，使我體會到了更多的“美”，也使我的暑假生活增添了許多樂趣。
我的國中生活作文14不知不覺中，我已步入國中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。
剛踏入國中大門，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺。
驚奇在我身上毫無保留地顯示出來，我高興地蹦著、跳著，一無事處地看著看那，如油菜田裡自由的蜜蜂在盡情的採蜜，那時我心中的快樂是不言而喻了。國中生活是緊張的，一分鐘時間要發揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處於繃緊狀態。
當你冥思苦想，而終於恍然大悟時，你會品嚐到成功的喜悅，當忙裡偷閒和別人閃聊幾句時，會發現生活的樂趣，當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的寬容時，會感到心靈的舒鬆與愜意。
國中生活是一幅流光溢彩的油畫，是一片燦爛的雲霞，是一個充滿競爭的年華，三天的國中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就要奮鬥拼搏的道理。如醉如痴，它讓我用真誠去探尋美好的夢。
國中的生活是辛苦的，每天重複著踏著朝霞來，伴著晚霞歸，一想到國小無憂無慮的生活，而今後將是當人們還在睡夢中時，我們的琅琅讀書聲已徘徊在校園上空，當人們進入夢鄉時。
我們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書中掙扎，充滿無奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應國中生活。
我知道，步入國中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年，今後的路荊棘眾生，但我堅信“陽光總在風雨後”，風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的水天一色，走出荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著希望。
我的國中生活作文15“放假啦！”“解放啦！”聽著同學們一陣陣的歡笑聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我的心裡有一種說不出來的滋味，不是快樂的，而是苦澀的。
同學們都像變成一隻小鳥一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開心快樂，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那麼幾個小小的心願，要求不算高，只是和同學們一起出去玩一玩、玩一會電腦、少做一些數學題、回老家呆幾天，總想夢想成真，結果卻總是泡湯了，美夢變成了白日夢。
在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登場了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而慄，最後我只能行屍走肉般的執行命令。
天是湛藍的，豔陽高掛，照耀著大地，樹木挺立著，投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫著，在天空中飛來飛去。而我，哪裡也去不了，只能坐在課桌前看著一本討厭的練習冊，有時老爸老媽還如幽靈般的來到書桌旁，見到我思想開小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神啊！”我就只好剎住賓士著的思想列車，重新回到練習題的逆水中行舟。
放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來，最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長出參天大樹？庭院中怎會有千里馬？只有放開我們，才能讓我們健康成長。
我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。
